全國河大版（三起）小學信息技術(shù)第三冊第3單元第13課《從素材到影片-剪接視頻》教學設(shè)計

全國河大版（三起）小學信息技術(shù)第三冊第3單元第13課《從素材到影片——剪接視頻》教學設(shè)計主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：全國河大版（三起）小學信息技術(shù)第三冊第3單元第13課《從素材到影片——剪接視頻》

2.教學年級和班級：四年級二班

3.授課時間：2023年10月25日星期三第2節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的信息意識、計算思維和數(shù)字化學習與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學習視頻剪接技巧，學生能夠理解多媒體素材的整合與應用，提高信息處理能力；同時，通過實踐操作，培養(yǎng)學生的計算思維和問題解決能力，激發(fā)學生對信息技術(shù)的興趣和創(chuàng)造力，為未來學習打下堅實基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：

1.視頻素材的導入與導出：掌握如何將視頻素材導入到視頻編輯軟件中，并了解如何導出編輯后的視頻文件。

2.剪接技巧：學習如何進行視頻剪輯，包括剪切、拼接、添加過渡效果等基本操作。

難點：

1.視頻素材的同步處理：在剪接過程中，如何確保視頻和音頻的同步播放。

2.創(chuàng)意剪輯：如何運用不同的剪輯技巧，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的視頻作品。

解決辦法與突破策略：

1.通過實際操作演示，讓學生直觀理解視頻素材的導入與導出過程。

2.在操作練習中，逐步引導學生掌握同步處理視頻素材的方法，如調(diào)整播放速度、使用同步工具等。

3.通過案例分析和小組討論，激發(fā)學生的創(chuàng)意思維，鼓勵學生嘗試不同的剪輯技巧，提升作品質(zhì)量。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源-軟硬件資源：筆記本電腦、視頻編輯軟件（如iMovie、AdobePremiereElements等）、投影儀

-課程平臺：班級微信群、學校信息平臺

-信息化資源：在線視頻教程、素材庫（提供視頻剪輯素材）

-教學手段：課堂演示、小組合作、實踐操作、視頻展示教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻教程《視頻剪輯基礎(chǔ)》），明確預習目標為熟悉視頻剪輯軟件的基本操作和常見剪接技巧。

-設(shè)計預習問題：圍繞“如何進行視頻剪輯”，設(shè)計問題如“剪輯前需要準備哪些素材？”“常見的剪輯技巧有哪些？”等，引導學生思考剪輯的基本步驟和技巧。

-監(jiān)控預習進度：通過微信群反饋和平臺查看，監(jiān)控學生預習情況，確保預習任務(wù)完成。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生按照要求閱讀預習資料，了解視頻剪輯的基本概念和操作步驟。

-思考預習問題：學生針對預習問題進行獨立思考，記錄對剪輯技巧的理解和疑問。

-提交預習成果：學生將預習筆記和思考問題以電子文檔形式提交至平臺或老師處。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過播放一段未剪輯的視頻片段，引出視頻剪輯的重要性，激發(fā)學生興趣。

-講解知識點：講解視頻剪輯的基本概念、步驟和常用技巧，如剪切、拼接、添加轉(zhuǎn)場效果等。

-組織課堂活動：設(shè)計小組合作任務(wù)，讓學生分組完成一個簡單的視頻剪輯項目，實踐所學技能。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，積極思考老師講解的剪輯技巧。

-參與課堂活動：學生積極參與小組討論和剪輯實踐，體驗剪輯的樂趣。

-提問與討論：學生在實踐中遇到問題時，勇于提問，并與其他同學討論解決方案。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置一個視頻剪輯的作業(yè)，要求學生使用所學技巧剪輯一段視頻。

-提供拓展資源：提供一些在線視頻教程和剪輯軟件的使用指南，供學生課后自學。

-反饋作業(yè)情況：批改作業(yè)，給予學生具體的反饋和建議，指出改進方向。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生按照作業(yè)要求，獨立完成視頻剪輯作業(yè)。

-拓展學習：利用老師提供的資源，進一步學習視頻剪輯的高級技巧。

-反思總結(jié)：學生對自己的剪輯作業(yè)進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出改進措施。教學資源拓展1.拓展資源：

-視頻剪輯軟件介紹：介紹多種視頻剪輯軟件的特點、功能和使用方法，如AdobePremierePro、FinalCutPro、DaVinciResolve等，以及適合小學生的簡單易用的視頻編輯軟件，如iMovie、Filmora等。

-視頻剪輯技巧教程：提供一系列視頻剪輯技巧的教程，包括剪輯基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)場效果、字幕添加、特效應用等，幫助學生提升視頻制作水平。

-視頻素材庫：提供豐富的視頻素材庫，包括背景音樂、音效、圖片、視頻片段等，方便學生在創(chuàng)作視頻時使用。

-視頻制作案例：分享一些優(yōu)秀的視頻制作案例，如短片、廣告、教學視頻等，讓學生了解不同類型視頻的制作流程和技巧。

-視頻剪輯軟件使用技巧：介紹視頻剪輯軟件的高級功能和使用技巧，如色彩校正、音頻編輯、動畫效果等，拓寬學生的知識面。

2.拓展建議：

-視頻剪輯實踐：鼓勵學生利用所學知識，拍攝和剪輯自己的視頻作品，如家庭生活記錄、校園活動報道等，提高實踐能力。

-視頻剪輯比賽：組織學生參加校內(nèi)外的視頻剪輯比賽，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，提升視頻制作水平。

-視頻制作課程：推薦學生參加視頻制作相關(guān)課程，如攝影、導演、編劇等，全面提高學生的視頻制作能力。

-視頻剪輯團隊協(xié)作：鼓勵學生組建視頻剪輯團隊，共同完成一個視頻項目，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通能力。

-視頻剪輯公益活動：組織學生參與公益活動，利用視頻剪輯技能制作宣傳視頻，提高學生的社會責任感。

-視頻剪輯技術(shù)分享：邀請專業(yè)人士來校進行視頻剪輯技術(shù)分享，讓學生了解行業(yè)動態(tài)，拓寬視野。

-視頻剪輯作品展示：定期舉辦學生視頻剪輯作品展示活動，鼓勵學生展示自己的創(chuàng)作成果，提高自信心。

-視頻剪輯技術(shù)交流：組織學生參加視頻剪輯技術(shù)交流活動，與其他同學分享經(jīng)驗和技巧，共同進步。

-視頻剪輯作品收藏：鼓勵學生收藏和欣賞優(yōu)秀的視頻作品，從中學習借鑒，提高自己的審美能力。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-視頻剪輯概念

-常用視頻編輯軟件

-剪輯基本步驟

-剪輯技巧：剪切、拼接、轉(zhuǎn)場、特效

②關(guān)鍵詞：

-素材

-導入

-導出

-剪切

-拼接

-過渡效果

-字幕

-特效

③重點句子：

-“視頻剪輯是將多個視頻片段或素材按照一定的順序和邏輯組合在一起，形成新的視頻作品的過程?！?/p>

-“剪輯軟件是進行視頻剪輯的工具，常見的有AdobePremierePro、FinalCutPro等?！?/p>

-“剪輯基本步驟包括：導入素材、編輯剪輯、添加特效、輸出視頻?！?/p>

-“剪輯技巧包括剪切、拼接、轉(zhuǎn)場、特效等，能夠豐富視頻的表達效果。”重點題型整理1.題型一：視頻剪輯基本步驟

-題目：請簡述視頻剪輯的基本步驟。

-答案：視頻剪輯的基本步驟包括：導入素材、編輯剪輯、添加特效、輸出視頻。

2.題型二：剪輯軟件介紹

-題目：列舉兩種常見的視頻剪輯軟件，并簡要介紹它們的特點。

-答案：常見的視頻剪輯軟件有AdobePremierePro和FinalCutPro。AdobePremierePro適合初學者和專業(yè)人士，操作界面友好，功能強大；FinalCutPro適用于專業(yè)用戶，擁有豐富的特效和剪輯功能。

3.題型三：剪輯技巧應用

-題目：如何使用剪輯技巧豐富視頻的表達效果？

-答案：使用剪輯技巧可以豐富視頻的表達效果，如剪切可以突出重點，拼接可以連貫故事，轉(zhuǎn)場可以增加視覺沖擊力，特效可以增強氛圍。

4.題型四：視頻素材的導入與導出

-題目：請描述視頻素材導入和導出的過程。

-答案：視頻素材導入過程：打開剪輯軟件，選擇“文件”→“導入”→“導入媒體”，選擇所需素材。導出過程：選擇“文件”→“導出”→“導出媒體”，選擇導出格式和保存路徑。

5.題型五：視頻剪輯案例分析

-題目：分析以下視頻剪輯案例，說明剪輯技巧在其中的應用。

-