說(shuō)明文寫作技巧課件

說(shuō)明文寫作技巧課件什么是說(shuō)明文？定義說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，以客觀、準(zhǔn)確、清晰的語(yǔ)言，對(duì)事物或事理進(jìn)行解釋、介紹、揭示的文體。作用說(shuō)明文旨在使讀者了解事物的本質(zhì)、特征、原理等，增進(jìn)讀者對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展讀者的知識(shí)面。說(shuō)明文的特點(diǎn)1客觀性：以事實(shí)為依據(jù)，不摻雜個(gè)人主觀情感。2準(zhǔn)確性：語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)，用詞準(zhǔn)確，避免模棱兩可。3清晰性：邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)分明，條理清晰。4生動(dòng)性：運(yùn)用各種修辭手法和表達(dá)技巧，使文章更具吸引力。說(shuō)明文的常見題材自然科學(xué)介紹自然界事物，如動(dòng)物、植物、天文、地理等。社會(huì)科學(xué)解釋社會(huì)現(xiàn)象，如經(jīng)濟(jì)、政治、文化、歷史等?？萍及l(fā)展描述科技成果，如新技術(shù)、新發(fā)明、新產(chǎn)品等。生活常識(shí)介紹日常生活中的知識(shí)，如健康、飲食、安全等。說(shuō)明文寫作目的傳授知識(shí)通過(guò)清晰、準(zhǔn)確的說(shuō)明，幫助讀者了解事物的本質(zhì)、特征、原理等。擴(kuò)展視野介紹新的事物、概念、理論，拓寬讀者的知識(shí)面，開闊他們的視野。提高能力引導(dǎo)讀者掌握相關(guān)技能，提升他們的分析、判斷、解決問題的能力。如何確定說(shuō)明文主題明確中心文章要說(shuō)明的核心內(nèi)容是什么，要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么。1聚焦目標(biāo)主題要集中，不要包羅萬(wàn)象，要突出重點(diǎn)，避免分散。2簡(jiǎn)潔清晰主題表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了，避免使用過(guò)于復(fù)雜的語(yǔ)言或抽象的概念。3如何充分明確寫作對(duì)象1深入觀察對(duì)寫作對(duì)象進(jìn)行細(xì)致觀察，了解其外形、結(jié)構(gòu)、功能等。2搜集資料查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，豐富對(duì)寫作對(duì)象的認(rèn)識(shí)。3思考分析對(duì)觀察和資料進(jìn)行分析，思考寫作對(duì)象的特點(diǎn)和價(jià)值。說(shuō)明文結(jié)構(gòu)組織引子開篇點(diǎn)題，引起讀者興趣，引出說(shuō)明對(duì)象。主體對(duì)寫作對(duì)象進(jìn)行具體、詳細(xì)的說(shuō)明，展開論證和闡述。結(jié)尾總結(jié)全文，深化主題，升華中心思想，或提出建議和展望。引子的作用及寫法吸引讀者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，巧妙地設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。點(diǎn)明主題簡(jiǎn)潔明了地提出說(shuō)明對(duì)象的范圍和說(shuō)明的中心思想。自然過(guò)渡引出主體部分，為后續(xù)內(nèi)容的展開做好鋪墊。主體段落的組織方式1邏輯順序按事物發(fā)展變化的規(guī)律或事理的邏輯關(guān)系安排段落順序。2時(shí)間順序按事物發(fā)生、發(fā)展的先后順序安排段落順序。3空間順序按事物存在、分布的空間位置安排段落順序。4對(duì)比順序通過(guò)對(duì)比的方式，突出說(shuō)明對(duì)象的特征或事理的差異。說(shuō)明文常見段落結(jié)構(gòu)總分式先概括說(shuō)明對(duì)象的主要特點(diǎn)，再分點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。分總式先分點(diǎn)說(shuō)明對(duì)象的各個(gè)方面，最后總結(jié)概括。并列式將說(shuō)明對(duì)象的幾個(gè)方面并列說(shuō)明，各個(gè)方面地位平等。遞進(jìn)式將說(shuō)明對(duì)象的幾個(gè)方面按重要程度或邏輯關(guān)系遞進(jìn)排列，層層深入。如何撰寫精彩的段落主題句段落主題句是段落的核心，起著統(tǒng)領(lǐng)段落內(nèi)容的作用。它應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了地概括段落的中心思想，并與段落其他內(nèi)容緊密相連。說(shuō)明文過(guò)渡段落的作用承上啟下連接上一個(gè)段落，引出下一個(gè)段落，使文章結(jié)構(gòu)完整，邏輯連貫。自然過(guò)渡避免文章內(nèi)容跳躍，使讀者能夠順利理解文章的思路和結(jié)構(gòu)。增強(qiáng)趣味運(yùn)用巧妙的語(yǔ)言，增添文章的趣味性，使讀者閱讀更流暢。過(guò)渡段落的常見寫法1運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：例如，因此、所以、而且、此外等。2重復(fù)關(guān)鍵詞語(yǔ)：重復(fù)上一個(gè)段落中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，使文章結(jié)構(gòu)緊密相連。3使用過(guò)渡句：用一句簡(jiǎn)單明了的句子概括上一個(gè)段落的內(nèi)容，并引出下一個(gè)段落。結(jié)尾段的寫作技巧總結(jié)全文簡(jiǎn)要概括說(shuō)明對(duì)象的主要內(nèi)容，使讀者對(duì)文章內(nèi)容有清晰的認(rèn)識(shí)。深化主題再次強(qiáng)調(diào)說(shuō)明對(duì)象的意義或價(jià)值，增強(qiáng)文章的感染力。提出建議針對(duì)說(shuō)明對(duì)象，提出建議或展望，使文章更具現(xiàn)實(shí)意義。說(shuō)明文的語(yǔ)言風(fēng)格1準(zhǔn)確用詞準(zhǔn)確，符合語(yǔ)言規(guī)范，避免使用模糊的語(yǔ)言。2簡(jiǎn)潔語(yǔ)言精煉，避免冗長(zhǎng)，用最少的語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確的信息。3生動(dòng)運(yùn)用修辭手法，使文章更具可讀性，吸引讀者注意力。恰當(dāng)使用口語(yǔ)化表達(dá)1增添活力運(yùn)用口語(yǔ)化的表達(dá)，使說(shuō)明文更具活力和親切感，更易于讀者理解。2注意場(chǎng)合要根據(jù)文章的主題和讀者對(duì)象，選擇合適的口語(yǔ)化表達(dá)，避免過(guò)于隨意或不規(guī)范。3避免俗語(yǔ)使用規(guī)范的口語(yǔ)，避免使用過(guò)于俚俗或方言的表達(dá)，保持語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和規(guī)范。巧用比喻修辭手法靈活運(yùn)用解釋說(shuō)明詞語(yǔ)解釋對(duì)說(shuō)明對(duì)象中的重要詞語(yǔ)進(jìn)行解釋，使讀者能夠準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)的含義。概念解釋對(duì)說(shuō)明對(duì)象中的重要概念進(jìn)行解釋，使讀者能夠掌握概念的內(nèi)涵和外延。原理解釋對(duì)說(shuō)明對(duì)象的工作原理、形成原因、作用機(jī)制等進(jìn)行解釋，使讀者能夠深入了解事物的本質(zhì)。注重細(xì)節(jié)描寫感官描寫運(yùn)用視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等感官描寫，使讀者如臨其境，更生動(dòng)形象地感知說(shuō)明對(duì)象。細(xì)節(jié)刻畫抓住說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)，進(jìn)行細(xì)致入微的描寫，展現(xiàn)說(shuō)明對(duì)象的獨(dú)特之處。舉例子用具體的例子來(lái)說(shuō)明抽象的概念或原理，使讀者更容易理解和記憶。句式變化豐富段落長(zhǎng)短句結(jié)合：運(yùn)用長(zhǎng)短句交替使用，使段落節(jié)奏明快，富有變化。疑問句設(shè)問：運(yùn)用疑問句提出問題，引發(fā)讀者思考，增強(qiáng)文章的趣味性。排比句列舉：運(yùn)用排比句列舉說(shuō)明對(duì)象的多個(gè)特點(diǎn)或方面，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。說(shuō)明文標(biāo)題的作用1概括主題簡(jiǎn)明扼要地概括文章的中心內(nèi)容，告訴讀者文章主要說(shuō)明什么。2吸引讀者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，吸引讀者的注意力，激發(fā)讀者的閱讀興趣。3點(diǎn)明方向?yàn)樽x者提供閱讀方向，幫助讀者理解文章的結(jié)構(gòu)和思路。優(yōu)秀標(biāo)題的特點(diǎn)準(zhǔn)確準(zhǔn)確反映文章的主題內(nèi)容，避免出現(xiàn)偏差或錯(cuò)誤。1簡(jiǎn)潔語(yǔ)言精煉，避免冗長(zhǎng)，用最少的字?jǐn)?shù)表達(dá)最準(zhǔn)確的信息。2生動(dòng)運(yùn)用修辭手法，使標(biāo)題更具吸引力，能夠引發(fā)讀者的閱讀興趣。3標(biāo)題的常見寫法技巧1直題法直接點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象，簡(jiǎn)潔明了，一目了然。2設(shè)問法用疑問句的形式提出問題，引發(fā)讀者思考，增強(qiáng)標(biāo)題的吸引力。3比喻法運(yùn)用比喻修辭手法，使標(biāo)題更具生動(dòng)性，增強(qiáng)標(biāo)題的趣味性。4引用法引用詩(shī)句、名言、諺語(yǔ)等，使標(biāo)題更具文化內(nèi)涵和藝術(shù)感染力。如何展現(xiàn)寫作思路邏輯清晰運(yùn)用邏輯順序、時(shí)間順序、空間順序等，使文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。過(guò)渡自然運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、重復(fù)關(guān)鍵詞語(yǔ)、使用過(guò)渡句等，使文章內(nèi)容銜接自然，邏輯連貫。語(yǔ)言流暢運(yùn)用各種修辭手法，使語(yǔ)言生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的趣味性和感染力。合理安排段落結(jié)構(gòu)總分總結(jié)構(gòu)先概括說(shuō)明對(duì)象的整體情況，然后分點(diǎn)進(jìn)行具體說(shuō)明，最后再次總結(jié)概括。分總結(jié)構(gòu)先分點(diǎn)說(shuō)明對(duì)象的各個(gè)方面，最后總結(jié)概括對(duì)象的整體情況。并列結(jié)構(gòu)將說(shuō)明對(duì)象的幾個(gè)方面并列說(shuō)明，各個(gè)方面地位平等。遞進(jìn)結(jié)構(gòu)將說(shuō)明對(duì)象的幾個(gè)方面按重要程度或邏輯關(guān)系遞進(jìn)排列，層層深入?？偡挚偟慕M織模式1總述概括說(shuō)明對(duì)象的整體情況，引出說(shuō)明的中心內(nèi)容。2分述分點(diǎn)說(shuō)明對(duì)象的各個(gè)方面，展開論證和闡述。3總述再次概括說(shuō)明對(duì)象的整體情況，深化主題，升華中心思想。遞進(jìn)式的組織模式引出論點(diǎn)提出說(shuō)明對(duì)象的一個(gè)方面，并作為論點(diǎn)進(jìn)行闡述。層層遞進(jìn)依次提出說(shuō)明對(duì)象的各個(gè)方面，并進(jìn)行深入分析，層層遞進(jìn)，逐步深入。總結(jié)概括最后概括總結(jié)說(shuō)明對(duì)象的各個(gè)方面，突出文章的中心思想。并列式的組織模式方面一說(shuō)明對(duì)象的第一個(gè)方面，內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立，與其他方面并列。方面二說(shuō)明對(duì)象的第二個(gè)方面，內(nèi)容與第一個(gè)方面并列，地位平等。方面三說(shuō)明對(duì)象的第三個(gè)方面，內(nèi)容與其他方面并列，相互補(bǔ)充。說(shuō)明文段落銜接技巧關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使段落之間的關(guān)系更加緊密，邏輯更加嚴(yán)密。重復(fù)關(guān)鍵詞語(yǔ)重復(fù)上一個(gè)段落中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊，內(nèi)容更加連貫。使用過(guò)渡句用一句簡(jiǎn)單明了的句子概括上一個(gè)段落的內(nèi)容，并引出下一個(gè)段落。并列關(guān)系的銜接詞1并列關(guān)系例如：而且、此外、同時(shí)、另一方面、另外、再者。2補(bǔ)充說(shuō)明例如：不僅…而且…、一方面…另一方面…、不但…而且…、既…又…。因果關(guān)系的銜接詞1表示原因：因?yàn)?、由于、由于…所以…、之所以…是因?yàn)椤㈣b于…所以…。2表示結(jié)果：所以、因此、因而、故、由此可見、由此推斷。遞進(jìn)關(guān)系的銜接詞程度遞進(jìn)更、更加、甚至、而且、更進(jìn)一步、更重要的是、更難能可貴的是。邏輯遞進(jìn)首先、其次、再次、最后、進(jìn)而、接著、然后、繼而。轉(zhuǎn)折關(guān)系的銜接詞例如：但是、可是、然而、不過(guò)、反而、卻、盡管…但是…、雖然…但是…、雖然…可是…、雖然…然而…、雖然…卻…。時(shí)間關(guān)系的銜接詞1表示先后順序：首先、其次、然后、接著、最后、于是、后來(lái)、從此。2表示并列順序：一邊…一邊…、一面…一面…、一會(huì)兒…一會(huì)兒…。3表示時(shí)間間隔：過(guò)了一會(huì)兒、過(guò)了幾天、過(guò)了幾年、過(guò)了很久、不久、突然。空間關(guān)系的銜接詞方位例如：上面、下面、前面、后面、左邊、右邊、中間、周圍。范圍例如：附近、周圍、周圍、到處、各處、四處、四面八方。順序例如：首先、其次、然后、接著、最后、進(jìn)而、更遠(yuǎn)處、旁邊。說(shuō)明文寫作修改策略1審視整體結(jié)構(gòu)檢查文章結(jié)構(gòu)是否完整、邏輯是否嚴(yán)密、層次是否分明。2優(yōu)化語(yǔ)言表達(dá)檢查語(yǔ)言是否準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，是否符合說(shuō)明文的語(yǔ)言規(guī)范。3提煉核心觀點(diǎn)確保文章中心思想突出，每個(gè)段落都圍繞主題進(jìn)行說(shuō)明。審視整體結(jié)構(gòu)邏輯順序檢查文章是否按照事物發(fā)展規(guī)律或事理邏輯關(guān)系組織結(jié)構(gòu)。段落銜接檢查段落之間的銜接是否自然，是否運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)或過(guò)渡句。中心突出檢查文章是否圍繞中心思想展開說(shuō)明，每個(gè)段落都服務(wù)于中心思想。優(yōu)化語(yǔ)言表達(dá)1準(zhǔn)確性檢查用詞是否準(zhǔn)確，是否符合語(yǔ)言規(guī)范，避免使用模糊的語(yǔ)言。2簡(jiǎn)潔性檢查語(yǔ)言是否精煉，是否能用最少的語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確的信息。3生動(dòng)性檢查是否運(yùn)用修辭手法，使語(yǔ)言更具可讀性，增強(qiáng)文章的趣味性和感染力。提煉核心觀點(diǎn)主題明確確保文章主題明確，不要出現(xiàn)主題不明確或主題分散的情況。1邏輯嚴(yán)密檢查每個(gè)段落是否圍繞主題進(jìn)行說(shuō)明，是否符合邏輯關(guān)系。2中心突出確保文章中心思想突出，使讀者能夠清晰地理解文章的中心內(nèi)容。3增強(qiáng)說(shuō)服力運(yùn)用數(shù)據(jù)支撐：用具體的數(shù)字或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。引用權(quán)威觀點(diǎn)：引用專家、學(xué)者或權(quán)威機(jī)構(gòu)的觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的可信度。舉例子說(shuō)明：用具體的例子來(lái)說(shuō)明抽象的概念或原理，使讀者更容易理解和記憶。豐富細(xì)節(jié)描寫1感官描寫運(yùn)用視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等感官描寫，使讀者如臨其境。2細(xì)節(jié)刻畫抓住說(shuō)明對(duì)象的細(xì)節(jié)，進(jìn)行細(xì)致入微的描寫，展現(xiàn)說(shuō)明對(duì)象的獨(dú)特之處。3舉例子說(shuō)明用具體的例子來(lái)說(shuō)明抽象的概念或原理，使讀者更容易理解和記憶。注重文風(fēng)統(tǒng)一語(yǔ)言風(fēng)格檢查文章語(yǔ)言是否保持一致的風(fēng)格，避免出現(xiàn)語(yǔ)言風(fēng)格不一致的情況。修辭手法檢查文章是否合理運(yùn)用修辭手法，使文章更具可讀性，增強(qiáng)文章的趣味性和感染力。句式變化檢查文章是否運(yùn)用長(zhǎng)短句結(jié)合、疑問句設(shè)問、排比句列舉等句式變化，使文章更具節(jié)奏感和變化。說(shuō)明文寫作實(shí)踐1選擇話題選擇一個(gè)你感興趣的、了解的、有話可說(shuō)的，且適合說(shuō)明文寫作的話題。2調(diào)研積累通過(guò)觀察、閱讀、訪談等方式，對(duì)寫作對(duì)象進(jìn)行充分調(diào)研，積累素材。3按部就班根據(jù)說(shuō)明文寫作步驟，確定主題、組織結(jié)構(gòu)、選擇語(yǔ)言等，完成文章初稿。選擇貼近生活的話題日常用品例如：手機(jī)、電腦、汽車、自行車等，這些事物貼近我們的生活，容易引起共鳴。自然現(xiàn)象例如：彩虹、閃電、潮汐、火山噴發(fā)等，這些現(xiàn)象令人驚嘆，引發(fā)思考。文化藝術(shù)例如：書法、繪畫、音樂、舞蹈等，這些藝術(shù)形式豐富多彩，充滿魅力。社會(huì)現(xiàn)象例如：網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、共享單車、移動(dòng)支付等，這些現(xiàn)象反映了社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。充分調(diào)研積累素材查閱資料查閱書籍、期刊、網(wǎng)站等，獲取相關(guān)知識(shí)和信息，為寫作提供理論依據(jù)。觀察事物對(duì)寫作對(duì)象進(jìn)行細(xì)致觀察，了解其外形、結(jié)構(gòu)、功能等，為寫作提供感性素材。訪談專家向相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行訪談，獲取專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為寫作提供權(quán)威信息。按部就班創(chuàng)作提升1確定主題明確文章要說(shuō)明的中心內(nèi)容，并確定文章的寫作方向。2