2025年小學(xué)四年級下冊語文《夜鶯的歌聲》標(biāo)準(zhǔn)教案

時間：20XX.XX202X《夜鶯的歌聲》標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱目錄contents01一、導(dǎo)入新課02二、初讀課文，整體感知03三、精讀課文，深入理解04四、總結(jié)全文，升華主題01一、導(dǎo)入新課夜鶯簡介夜鶯是一種小型鳴禽，體態(tài)玲瓏，叫聲清脆宛轉(zhuǎn)，被譽為“百鳥之王”，多在夜間歌唱，歌聲優(yōu)美動聽，能模仿多種聲音。夜鶯在文學(xué)作品中常被賦予美好寓意，象征著美好、純真、愛情和希望，如莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》中用其歌聲渲染浪漫愛情氛圍。認(rèn)識夜鶯，激發(fā)興趣蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭簡介1941年6月，德國法西斯進(jìn)攻蘇聯(lián)，蘇聯(lián)人民在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下奮起反抗，歷經(jīng)4年艱苦斗爭，于1945年取得勝利，期間涌現(xiàn)無數(shù)可歌可泣的英雄事跡，本文就是其中生動一例。這場戰(zhàn)爭對蘇聯(lián)乃至世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，它不僅改變了戰(zhàn)爭的走向，也展現(xiàn)了蘇聯(lián)人民的英勇無畏和愛國精神，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻(xiàn)。了解背景，引入課題02二、初讀課文，整體感知學(xué)習(xí)生字新詞2.通過講解字詞的含義和用法，幫助學(xué)生更好地理解課文，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，同時培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力。認(rèn)識“屑、擰”等8個生字，會寫“削、喂”等14個生字，能正確讀寫“沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉(zhuǎn)”等詞語，為理解課文內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。1.自讀課文，掃清障礙文章以夜鶯的歌聲為線索，講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個被游擊隊員稱作“小夜鶯”的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學(xué)鳥鳴，為游擊隊傳遞信息，協(xié)助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事，展現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。課文以空行為標(biāo)志，分為四部分：先寫“小夜鶯”以歌聲引誘敵人上鉤，接著寫“小夜鶯”在為敵人帶路途中以歌聲為游擊隊員傳遞敵情，再寫在“小夜鶯”的幫助下游擊隊員成功殲滅敵人，最后寫戰(zhàn)斗結(jié)束后“小夜鶯”在村邊小路旁繼續(xù)吹奏著宛轉(zhuǎn)的歌聲，結(jié)構(gòu)清晰，情節(jié)緊湊。概括課文主要內(nèi)容整體把握，概括內(nèi)容03三、精讀課文，深入理解從“夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂”可以看出，小夜鶯利用歌聲吸引敵人的注意，為后續(xù)行動做鋪墊，歌聲的突然出現(xiàn)打破了戰(zhàn)爭后的寂靜，也打破了敵人的警惕。小夜鶯坐在河岸上，光著頭，穿綠上衣，手里削東西，看似隨意卻暗藏玄機(jī)，綠色上衣與樹葉顏色相近，為他提供了天然偽裝，使他在敵人眼中毫不起眼，卻能更好地觀察敵人，伺機(jī)行動。分析引誘敵人的描寫品讀第一部分，感受引誘之智小夜鶯在帶路時，通過學(xué)夜鶯叫、杜鵑叫，以及胳膊甩動、踢球果等動作，看似頑皮，實則是在向游擊隊傳遞敵情，這些動作自然流暢，不引起敵人懷疑，卻能讓游擊隊員準(zhǔn)確獲取信息。他故意岔開話題，用“蘑菇”來回答關(guān)于游擊隊的問題，巧妙地回避了敵人的盤問，使敵人放松警惕，認(rèn)為他只是個不懂事的孩子，從而順利地將敵人引入游擊隊的埋伏圈。探究傳遞情報的細(xì)節(jié)品讀第二部分，體會傳情之巧德國兵走進(jìn)樹林空地，游擊隊的口哨聲響起，小夜鶯突然轉(zhuǎn)身鉆入樹林，這一動作迅速果斷，表明他早已與游擊隊默契配合，對戰(zhàn)斗時機(jī)把握精準(zhǔn)，也體現(xiàn)了他的勇敢無畏，敢于在敵人面前冒險。分析戰(zhàn)斗場景與小夜鶯表現(xiàn)游擊隊迅速殲滅敵人，小夜鶯的歌聲再次響起，這不僅是戰(zhàn)斗勝利的信號，更是他對戰(zhàn)爭勝利的堅定信念和對祖國的熱愛之情的表達(dá)，他的歌聲在戰(zhàn)場上回蕩，激勵著游擊隊員繼續(xù)戰(zhàn)斗。品讀第三部分，領(lǐng)悟殲敵之勇04四、總結(jié)全文，升華主題小夜鶯是一個機(jī)智勇敢、熱愛祖國的孩子，他用歌聲引誘敵人、傳遞情報，協(xié)助游擊隊殲滅敵人，他的行為展現(xiàn)了蘇聯(lián)少年兒童在戰(zhàn)爭中的英勇無畏和愛國精神，他雖然年紀(jì)小，但面對強大的敵人毫不退縮，用智慧和勇氣為祖國的勝利貢獻(xiàn)了自己的力量。01他具有敏銳的觀察力和應(yīng)變能力，能夠根據(jù)敵人的行動和周圍環(huán)境的變化，靈活調(diào)整自己的策略和行動，他的歌聲不僅是他與游擊隊聯(lián)系的信號，更是他與敵人斗智斗勇的武器，他的歌聲中蘊含著對敵人的仇恨和對祖國的熱愛。02小夜鶯形象總結(jié)總結(jié)小夜鶯形象與品質(zhì)拓展閱讀與討論鼓勵學(xué)生閱讀其他小英雄的故事，如卓婭的故事，感受不同背景下小英雄的英勇事跡，讓學(xué)生明白在戰(zhàn)爭年代，無數(shù)少年兒童都像小夜鶯一樣，為了祖國的解放和人民的幸福，不惜犧牲自己的生命，他們的故事激勵著一代又一代的人。引導(dǎo)學(xué)生思考和平年代如何愛國，如積極參與社會活動、增強責(zé)任感、創(chuàng)造和諧環(huán)境等，讓學(xué)生明白愛國不僅