初中勞動教育抽測方案

根據(jù)中共中央、國務院《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》及省市文件精神，結(jié)合泰岱教科研字〔2023〕9號《泰安市岱岳區(qū)教育科學研究中心中小學勞動教育工作方案》,制定本初中勞動教育抽測評價方案。一、評價目標1.第三學段(6年級)2.第四學段(7-8年級)(1)懂得勞動創(chuàng)造人的道理，認識到勞動是推動人類社會進步的根本力量，理解“勞動托起中國夢”的重要意義。領(lǐng)會“勞動是一切幸福的源泉”“幸福是奮斗出來的”的道理。牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。(2)主動承擔一定的家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動,進一步加強家政知識和技能的學習與實踐，理解勞動創(chuàng)造美好生活的道理，提高生活自理能力，增強家庭責任意識。(3)適當體驗金工、木工、電子、陶藝、布藝等項目的勞動過程,體會其中蘊含的獨特智慧和人類創(chuàng)造力。嘗試進行家用器具的簡單修理，參與種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)勞動，體會運用所學知識分析和解決實際問題的過程。獲得初步的職業(yè)體驗，形成初步的職業(yè)意識和(4)定期參加校園包干區(qū)域的保潔和美化，以及助殘、敬老、扶弱等公益勞動，體驗以自己的勞動服務他人、服務社區(qū)的自豪感和幸福感，初步形成對學校、社區(qū)負責任的態(tài)度。體驗融合一定智能技術(shù)的現(xiàn)代服務業(yè)勞動，提升現(xiàn)代服務技能，充分認識現(xiàn)代服務業(yè)勞動的性質(zhì)、特征與獨特的社會價值。進一步增強公共服務意識，提升以自己的勞動創(chuàng)造美好生活的社會責任感。(5)根據(jù)個體、家庭、學校、社區(qū)的發(fā)展需要，提出具有一定創(chuàng)造性的解決方案，制訂合理的勞動計劃，并安全規(guī)范地加以實施，能對勞動過程與勞動成果進行反思和總結(jié)，進一步提高創(chuàng)造性勞動(6)強化誠實勞動的勞動習慣和品質(zhì)，形成勞動效率意識和勞動(7)初步具有為社會發(fā)展和國家建設付出辛勤勞動的意愿，形成不畏艱辛、銳意進取、精益求精、不斷創(chuàng)新的精神。二、測試范圍從新學期各學校各年級上報的勞動教育實踐項目中抽取，每學年各學校各年級至少確定3個勞動教育實踐抽測項目，3個項目要來自不同的任務群。上報的勞動實踐項目要在所在年級勞動教育任務也可參考山東技術(shù)出版社出版的《勞動教育》教材中選取。三、抽測辦法1.抽測方式(1)首先抽簽決定年級，再隨機從班級中抽取11人參加測試。(2)測試范圍：6-8年級；(3)試題形式及分值：11人勞動技能測試同時進行；其中勞動知識(20分，根據(jù)問詢情況打分)、勞動技能(60分，根據(jù)學生勞動過程表現(xiàn)進行評價);勞動成果(20分，根據(jù)學生勞動實踐成果評價)。(4)測試時間：40分鐘2.賦分辦法(1)及格線為60分。(2)有效成績?nèi)∏?0名，所抽班級及格率80%及以上為滿分2分，60%--80%(不含)得1分，60%(不含)以下計0分。(3)各單位得分同時計入泰安市岱岳區(qū)中小學勞動課程教學1.各單位上報的抽測內(nèi)容要便于評價和評估，體現(xiàn)本學校勞動教育教學水平，符合課程標準要求。2.一般情況下，上報的抽測內(nèi)容經(jīng)審核通過后不得更改附表：岱岳區(qū)初中勞動教育學科抽測內(nèi)容上報表區(qū)教育科學研究中心2023年8月10日附表.岱岳區(qū)初中勞動教育學科抽測內(nèi)容上報表單位名稱：道朗鎮(zhèn)第一中學