




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)懷化學(xué)院
《日語(yǔ)中級(jí)聽力》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、印度古代梵語(yǔ)戲劇《沙恭達(dá)羅》具有很高的藝術(shù)價(jià)值,以下關(guān)于這部作品的特點(diǎn),哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確?()A.情節(jié)曲折動(dòng)人B.人物形象鮮明C.語(yǔ)言華麗典雅D.以悲劇結(jié)局為主2、印度古代梵語(yǔ)文學(xué)中的《薄伽梵歌》是一部宗教哲學(xué)經(jīng)典,其中闡述的核心思想包括?()A.瑜伽修行B.解脫之道C.善惡報(bào)應(yīng)D.以上都是3、在俄國(guó)文學(xué)中,屠格涅夫的作品以優(yōu)美的風(fēng)景描寫和細(xì)膩的人物心理刻畫著稱。以下哪部作品是他的代表作之一?()A.《獵人筆記》B.《父與子》C.《前夜》D.以上都是4、日本作家三島由紀(jì)夫的作品風(fēng)格獨(dú)特,他的哪部小說(shuō)探討了日本傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)的沖突?()A.《金閣寺》B.《潮騷》C.《春雪》D.《豐饒之?!?、法國(guó)作家雨果的《巴黎圣母院》塑造了眾多鮮明的人物形象,以下哪個(gè)角色是外表丑陋但內(nèi)心善良的典型?()A.克洛德·弗羅洛B.菲比斯C.卡西莫多D.愛斯梅拉達(dá)6、在古希臘悲劇中,命運(yùn)常常被視為不可抗拒的力量。以下哪部作品最深刻地展現(xiàn)了人物與命運(yùn)的抗?fàn)幖白罱K的悲劇結(jié)局?()A.《俄狄浦斯王》B.《美狄亞》C.《被縛的普羅米修斯》D.《阿伽門農(nóng)》7、英國(guó)作家笛福的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》中,魯濱遜在荒島上生活了多少年?()A.28年B.18年C.38年D.48年8、日本作家芥川龍之介的短篇小說(shuō)構(gòu)思精巧,以下對(duì)于《羅生門》的藝術(shù)特點(diǎn),描述不正確的是()A.視角獨(dú)特,情節(jié)撲朔迷離B.對(duì)人性的丑惡進(jìn)行了深刻揭露C.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,富有表現(xiàn)力D.充滿了樂觀向上的情緒9、美國(guó)文學(xué)中的“垮掉的一代”代表作品風(fēng)格獨(dú)特。以下關(guān)于“垮掉的一代”文學(xué)的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能反映其反傳統(tǒng)精神?()A.流浪生活的描寫B(tài).即興創(chuàng)作的方式C.對(duì)主流價(jià)值觀的否定D.放縱不羈的行為10、對(duì)于中世紀(jì)歐洲文學(xué),以下哪種文學(xué)形式主要用于講述騎士的冒險(xiǎn)和愛情故事?()A.英雄史詩(shī)B.騎士文學(xué)C.城市文學(xué)D.教會(huì)文學(xué)11、在法國(guó)文學(xué)中,福樓拜的《包法利夫人》是現(xiàn)實(shí)主義的經(jīng)典之作。對(duì)于包法利夫人愛瑪這一人物形象的悲劇命運(yùn),以下哪項(xiàng)解釋不準(zhǔn)確?()A.對(duì)浪漫愛情的不切實(shí)際的幻想B.社會(huì)環(huán)境的壓抑和束縛C.個(gè)人道德的淪喪和放縱D.缺乏獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)地位和自主意識(shí)12、德國(guó)浪漫主義文學(xué)代表人物諾瓦利斯的作品充滿神秘主義色彩,以下對(duì)于其《夜頌》的特點(diǎn),表述不正確的是()A.對(duì)死亡和黑夜的贊美B.充滿奇幻的想象C.語(yǔ)言晦澀難懂D.表達(dá)了積極向上的人生態(tài)度13、20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)流派眾多,以下關(guān)于意識(shí)流小說(shuō)的特點(diǎn),表述不準(zhǔn)確的是()A.打破傳統(tǒng)的敘事結(jié)構(gòu)B.以內(nèi)心獨(dú)白和自由聯(lián)想為主要手法C.情節(jié)清晰,邏輯連貫D.注重表現(xiàn)人物的潛意識(shí)14、在文藝復(fù)興時(shí)期的英國(guó)文學(xué)中,以下哪位作家的作品以諷刺和幽默的風(fēng)格著稱?()A.威廉·莎士比亞B.托馬斯·莫爾C.喬叟D.彌爾頓15、對(duì)于美國(guó)文學(xué),在馬克·吐溫的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中,以下關(guān)于主人公形象的分析,哪一個(gè)是正確的?()A.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)勇敢機(jī)智、追求自由但又有些魯莽的少年形象B.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)天真無(wú)邪、對(duì)世界充滿好奇但缺乏主見的孩子C.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)自私自利、善于欺騙但最終改過自新的人物D.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)性格懦弱、總是依賴他人但心地善良的角色二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)在古希臘悲劇中,分析《俄狄浦斯王》中命運(yùn)悲劇的成因及對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作的深遠(yuǎn)影響。2、(本題5分)解釋印象主義文學(xué)的創(chuàng)作特點(diǎn)和表現(xiàn)手法,分析其對(duì)文學(xué)表現(xiàn)形式的創(chuàng)新。3、(本題5分)簡(jiǎn)述俄羅斯文學(xué)中“多余人”形象的特點(diǎn)和發(fā)展,探討其社會(huì)歷史背景。4、(本題5分)簡(jiǎn)述薄伽丘《十日談》中故事的框架結(jié)構(gòu)和主題多樣性,分析其在文藝復(fù)興時(shí)期的思想解放意義。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)分析比較不同文化中的民間故事在外語(yǔ)中的版本和特色,研究民間故事所承載的民俗文化和價(jià)值觀念。探討民間故事在跨文化傳播和語(yǔ)言教育中的意義。2、(本題5分)論述比較文學(xué)中的形象學(xué)研究。通過具體的文學(xué)作品和文化現(xiàn)象,分析異國(guó)形象的塑造、傳播和接受,探討形象學(xué)研究對(duì)于理解不同文化之間的相互認(rèn)知和交流的重要意義。3、(本題5分)詳細(xì)探討古希臘文學(xué)中荷馬史詩(shī)《伊利亞特》和《奧德賽》的英雄形象塑造與史詩(shī)傳統(tǒng)。分析阿喀琉斯、奧德修斯等英雄人物的性格特點(diǎn)和命運(yùn)抉擇,探討荷馬史詩(shī)如何通過宏大的敘事展現(xiàn)古希臘人的價(jià)值觀、道德觀和對(duì)世界的認(rèn)知,以及對(duì)后世西方文學(xué)中英雄主題的影響。4、(本題5分)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的文體學(xué)研究關(guān)注語(yǔ)言在不同文體中的運(yùn)用特點(diǎn)和規(guī)律。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述文體學(xué)的研究?jī)?nèi)容和方法,以不同文體(如新聞報(bào)道、學(xué)術(shù)論文、小說(shuō)等)為例分析語(yǔ)言在文體上的差異和變化,并探討文體學(xué)知識(shí)在語(yǔ)言學(xué)習(xí)和翻譯中的應(yīng)用。5、(本題5分)分析比較不同外語(yǔ)語(yǔ)言的游記作品及其文化觀察。探討作者在旅行中的所見所聞、所感所思,以及對(duì)不同文化的理解和比較。四、案例分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)在《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中,皮埃爾這一人物在經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)和生活的磨難后,其思想和性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.1 解決問題的策略-從條件想起丨蘇教版
- 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7.2 變葫蘆| 青島版(五四學(xué)制)
- Unit 3 Section A (1a-1c)教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)
- 2025年貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)必考題
- 2025年嘉興南湖學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)完整版
- 物理-云南省三校2025屆高三2月高考備考聯(lián)考卷(六)試題和答案
- 2025年哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)必考題
- 2025屆黑龍江佳木斯一中高三上學(xué)期五調(diào)政治試題及答案
- 2025年度工傷賠償協(xié)議范本(房地產(chǎn)行業(yè))
- 2025年湖南都市職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)帶答案
- 酒店項(xiàng)目精裝修工程施工組織設(shè)計(jì)
- 小學(xué)生研學(xué)旅行展示ppt模板
- 《思想道德與法治》第一章
- 新概念英語(yǔ)第2冊(cè)課文word版
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃(高職)PPT完整全套教學(xué)課件
- 微信小程序開發(fā)實(shí)戰(zhàn)(第2版)全套PPT完整教學(xué)課件
- 教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表(自評(píng)互評(píng)生評(píng)表)
- 部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)大單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)
- 重慶自然博物館
- 收養(yǎng)人撫養(yǎng)教育被收養(yǎng)人能力的證明
- 施工升降機(jī)的安裝步驟
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論