第6課 心向往之-網上旅行 教學設計　2023-2024學年清華大學版（2012）初中信息技術七年級上冊

第6課心向往之——網上旅行教學設計2023—2024學年清華大學版（2012）初中信息技術七年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖本課旨在通過“網上旅行”這一主題，讓學生了解互聯(lián)網在旅游信息獲取、規(guī)劃與分享方面的應用，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)和信息技術應用能力。通過實際操作，讓學生掌握網絡瀏覽、信息篩選、在線交流等技能，提高學生解決實際問題的能力。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生信息意識，讓學生能夠識別和利用網絡資源進行有效學習。提升技術實踐能力，通過實際操作學習網絡瀏覽、信息檢索與分享技巧。增強創(chuàng)新思維，鼓勵學生在網絡旅行規(guī)劃中提出創(chuàng)新性觀點。加強信息安全意識，讓學生學會在網絡上保護個人隱私和數據安全。重點難點及解決辦法重點：1.網絡瀏覽器的使用技巧；2.旅游信息檢索與篩選方法。

難點：1.如何在眾多信息中準確找到所需的旅游資料；2.如何有效規(guī)劃網絡旅行路線。

解決辦法：1.通過演示和實際操作，引導學生掌握瀏覽器的常用功能；2.教授學生使用搜索引擎的高級搜索技巧，如關鍵詞組合、篩選條件等；3.組織小組討論，讓學生分享查找旅游信息的經驗和技巧；4.設計模擬旅行規(guī)劃任務，讓學生在實踐中學習如何整合信息，制定旅行計劃。突破策略：通過分層教學，針對不同層次的學生提供相應的學習材料和指導，確保所有學生都能掌握重點內容。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或學習資料。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如旅游網站截圖、旅行攻略視頻等。

3.實驗器材：電腦和網絡連接設備，確保所有學生都能進行網絡瀏覽和操作。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，提供足夠的電子設備供學生使用，并布置實驗操作臺以便學生進行網絡旅行規(guī)劃練習。教學過程設計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設情境：播放一段關于旅游的短視頻，引導學生思考旅游前需要做哪些準備。

2.提出問題：同學們，你們知道如何通過網絡來規(guī)劃一次旅行嗎？今天我們就來學習如何在網上進行旅行規(guī)劃。

二、講授新課（20分鐘）

1.網絡瀏覽器的使用（5分鐘）

-演示如何打開瀏覽器，瀏覽網頁。

-介紹瀏覽器的常用功能，如后退、前進、收藏夾等。

-學生練習使用瀏覽器瀏覽網頁。

2.旅游信息檢索與篩選（10分鐘）

-講解搜索引擎的使用方法，如關鍵詞組合、篩選條件等。

-演示如何使用搜索引擎查找旅游信息。

-學生練習使用搜索引擎查找旅游信息。

3.網絡旅行規(guī)劃（5分鐘）

-講解如何根據個人喜好和需求，規(guī)劃網絡旅行路線。

-演示如何在線預訂機票、酒店等。

-學生討論并分享自己的網絡旅行規(guī)劃。

三、鞏固練習（15分鐘）

1.小組討論（5分鐘）

-將學生分成小組，討論如何利用網絡資源進行旅行規(guī)劃。

-各小組分享討論成果。

2.實踐操作（10分鐘）

-學生根據所學知識，嘗試在線預訂機票、酒店等。

-教師巡視指導，解答學生疑問。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：同學們，通過網絡旅行規(guī)劃有哪些優(yōu)點？

2.提問：在搜索旅游信息時，如何提高搜索效率？

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：同學們，你們在實踐操作中遇到了哪些問題？

2.學生回答問題，教師解答。

3.教師總結：通過今天的課程，我們學習了如何在網上進行旅行規(guī)劃，希望大家能夠將所學知識應用到實際生活中。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導學生思考：如何利用網絡資源，提高自己的信息素養(yǎng)？

2.學生分享自己的觀點。

七、總結與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結本節(jié)課的主要內容。

2.布置作業(yè)：要求學生課后查找一個旅游目的地，進行網絡旅行規(guī)劃，并撰寫一份旅行攻略。

教學時長：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-旅行規(guī)劃軟件介紹：介紹一些在線旅行規(guī)劃軟件，如攜程、馬蜂窩等，讓學生了解如何使用這些工具進行旅行預訂和規(guī)劃。

-網絡安全知識：提供網絡安全相關的知識，如如何識別網絡詐騙、保護個人隱私等，增強學生的網絡安全意識。

-旅游文化介紹：收集不同地區(qū)的旅游文化資料，包括歷史背景、特色美食、民俗風情等，豐富學生對旅游目的地的了解。

-在線旅游論壇分析：分析在線旅游論壇的熱門話題和用戶評價，讓學生了解不同旅游目的地的真實情況。

2.拓展建議：

-學生可以嘗試使用在線旅行規(guī)劃軟件，模擬一次完整的旅行規(guī)劃過程，提高實際操作能力。

-建議學生關注網絡安全，學會在網絡上保護個人信息，避免網絡詐騙。

-鼓勵學生利用課余時間，通過圖書館、網絡等途徑，了解不同旅游目的地的文化背景，拓寬知識面。

-組織學生進行小組討論，分享各自在旅游論壇上的發(fā)現和經驗，提高信息檢索和交流能力。

-設計一次班級旅行規(guī)劃大賽，讓學生將所學知識應用于實際，鍛煉團隊協(xié)作和項目管理能力。

-安排學生參觀當地旅游景點或進行實地考察，將理論知識與實際體驗相結合，加深對旅游規(guī)劃的理解。

-鼓勵學生參與社區(qū)志愿服務活動，如為旅游者提供咨詢服務，提升社會責任感和服務意識。

-引導學生關注旅游發(fā)展趨勢，如綠色旅游、智慧旅游等，培養(yǎng)學生的前瞻性思維和創(chuàng)新能力。

-通過參與旅游相關的社會實踐活動，如實習、兼職等，讓學生將所學知識應用于實際工作，提升職業(yè)素養(yǎng)。板書設計①網絡旅行規(guī)劃流程

-確定目的地

-查找旅游信息

-比較價格與評價

-預訂機票與酒店

-制定行程安排

②網絡瀏覽器使用技巧

-打開與關閉瀏覽器

-瀏覽網頁

-使用搜索欄

-收藏夾的使用

③旅游信息檢索與篩選

-關鍵詞組合

-篩選條件設置

-高級搜索技巧

④網絡旅行規(guī)劃注意事項

-網絡安全

-個人信息保護

-預訂確認與取消政策

⑤旅游文化背景知識

-地理位置與氣候

-歷史文化與民俗

-美食特色與購物指南典型例題講解1.例題：小華計劃暑假去北京旅游，他需要預訂一張從上海到北京的往返機票。已知上海到北京的機票單程價格為1000元，往返價格為1800元。請問小華預訂往返機票比預訂兩張單程機票便宜多少錢？

解答：預訂往返機票的價格為1800元，而預訂兩張單程機票的價格為1000元×2=2000元。因此，預訂往返機票比預訂兩張單程機票便宜2000元-1800元=200元。

2.例題：小李想要了解關于麗江旅游的信息，他使用搜索引擎輸入“麗江旅游攻略”。以下是他搜索到的前三個結果，請根據這些信息回答以下問題。

-結果1：麗江古城，世界文化遺產，擁有悠久的歷史和獨特的納西族文化。

-結果2：麗江古城門票價格為120元，學生票半價。

-結果3：麗江古城附近的酒店價格從200元到1000元不等。

問題：麗江古城的門票價格是多少？

解答：根據結果2，麗江古城的門票價格為120元。

3.例題：小王計劃去西藏旅游，他發(fā)現網上有關于西藏旅游的多個論壇，他需要選擇一個信息豐富、評價較高的論壇。以下是他搜索到的兩個論壇的信息，請根據這些信息回答以下問題。

-論壇A：共有1000條帖子，其中90%為旅游攻略，10%為游客分享。

-論壇B：共有500條帖子，其中80%為旅游攻略，20%為游客分享。

問題：小王應該選擇哪個論壇？

解答：根據論壇帖子的內容和比例，論壇A有更多關于旅游攻略的帖子，且占比更高，因此小王應該選擇論壇A。

4.例題：小張在一家在線旅行預訂網站上看到以下關于西藏旅游的酒店信息，請根據這些信息回答以下問題。

-酒店A：位于市區(qū)中心，距離機場10公里，價格800元/晚。

-酒店B：位于市區(qū)邊緣，距離機場20公里，價格600元/晚。

問題：如果小張希望節(jié)省交通費用，他應該選擇哪家酒店？

解答：根據酒店位置和價格，酒店B距離機場更近，價格更低，因此小張應該選擇酒店B。

5.例題：小王在旅游規(guī)劃時，發(fā)現以下關于四川峨眉山旅游的信息，請根據這些信息回答以下問題。

-峨眉山門票價格為185元，學生票半價。

-峨眉山索道上行價格為65元，下行價格為55元。

-峨眉山景區(qū)內有多個景點，包括金頂、清音閣、報國寺等。

問題：小王計劃游覽峨眉山，包括金頂、清音閣和報國寺，請問他的總門票費用是多少？

解答：峨眉山門票價格為185元，學生票半價為92.5元。因此，小王的總門票費用為92.5元。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設情境教學：通過模擬實際旅行場景，讓學生在實際操作中學習網絡旅行規(guī)劃，提高學生的學習興趣和實踐能力。

2.互動式學習：采用小組討論、角色扮演等形式，鼓勵學生積極參與課堂互動，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作和溝通能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學管理方面：部分學生對網絡信息的篩選和判斷能力不足，容易受到虛假信息的誤導。

2.教學組織方面：課堂時間有限，難以充分覆蓋所有知識點，導致學生對某些內容理解不夠深入。

3.教學方法方面：過于依賴傳統(tǒng)的講授法，缺乏多樣化的教學方法，學生參與度不高。

反思改進措施（三）改進措施

1.加強網絡安全教育：在教學中融入網絡安全知識，提高學生對網絡信息的識別和判斷能力，避免上當受騙。

2.優(yōu)化教學組織：合理安排課堂時間，確保每個知識點都能得到充分講解，同時增加實踐環(huán)節(jié)，讓學生在實際操作中掌握技能。

3.豐富教學方法：采用多種教學方法，如案例分析、小組討論、角色扮演等，提高學生的參與度和學習效果。