中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)-名著課件

名著《簡(jiǎn)·愛(ài)》《朝花夕拾》《紅星照耀中國(guó)》中任選一部，結(jié)合作品具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要評(píng)析書(shū)名特點(diǎn)。示例1：《簡(jiǎn)·愛(ài)》，書(shū)名使用了女主人公的全名，表明小說(shuō)是圍繞主人公的經(jīng)歷展開(kāi)的。同時(shí)，這是一個(gè)被作者賦予了自己的靈魂、自由和平等、愛(ài)與獨(dú)立的女性的名字，說(shuō)明了當(dāng)時(shí)歐洲社會(huì)女性獨(dú)立意識(shí)的覺(jué)醒。示例2：《朝花夕拾》，書(shū)名用比喻的手法，形象地揭示了作品的內(nèi)容。魯迅童年、少年、青年時(shí)期的各種經(jīng)歷，是“朝花”：魯迅在成年后回憶這些經(jīng)歷，并抒發(fā)了自己的情思，這是“夕拾”。示例3：《紅星照耀中國(guó)》，書(shū)名用比喻的手法，寫(xiě)出了中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。標(biāo)題具有強(qiáng)大的感染力?！逗?jiǎn)·愛(ài)》《朝花夕拾》《紅星照耀中國(guó)》三個(gè)小片段中都提到“希望”，請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，三個(gè)加點(diǎn)“希望”各指什么？①在情感與希望被撕毀后……①簡(jiǎn)愛(ài)的希望是她與羅切斯持先生結(jié)婚（留在羅切斯特先生身邊）。②我長(zhǎng)存著這樣的一個(gè)希望，這一次所見(jiàn)的賽會(huì)。比前一次繁盛些。②“我”的希望是能看到一次繁盛些的迎神賽會(huì)。③始終如一的希望，令人驚詫的革命樂(lè)觀情緒……③千千萬(wàn)萬(wàn)青年人的希望是建立美好的新世界?！逗?jiǎn)·愛(ài)》閱讀下面的名著選段，完成習(xí)題。（4分）“真的，我得走！”我有點(diǎn)惱火了，反駁說(shuō)，“你以為我會(huì)留下來(lái)，成為你覺(jué)得無(wú)足輕重的人嗎？……你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在跟你說(shuō)話(huà)，并不是通過(guò)習(xí)俗、慣例，甚至不是通過(guò)凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說(shuō)話(huà)；就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模∵@段話(huà)是女主人公簡(jiǎn)?愛(ài)說(shuō)給男主人公羅切斯特（人名）的，表現(xiàn)出簡(jiǎn)?愛(ài)堅(jiān)強(qiáng),樸實(shí),剛?cè)岵?jì),獨(dú)立自主,積極進(jìn)取的性格與品質(zhì)?！逗?jiǎn)愛(ài)》這部作品出自英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特之手選段出自英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》。語(yǔ)段中的你是指羅切斯特。聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析簡(jiǎn)·愛(ài)的性格特點(diǎn)。自尊自主、敢于反抗、敢愛(ài)敢恨、獨(dú)立勇敢、敢于追求自由和幸福。下面是某同學(xué)《簡(jiǎn)?愛(ài)》讀書(shū)批注，結(jié)合名著中相關(guān)情節(jié)，說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)?愛(ài)從誰(shuí)的身上汲取了怎樣的力量？簡(jiǎn)?愛(ài)也從身邊的人身上汲取了力量，他們身上的美好品質(zhì)像魔力一樣對(duì)簡(jiǎn)?愛(ài)產(chǎn)生潛移默化的影響。譚波爾小姐關(guān)心和幫助簡(jiǎn)·愛(ài)，在簡(jiǎn)·愛(ài)受辱時(shí)，召集全校師生為簡(jiǎn)·愛(ài)洗刷寬屈，給予簡(jiǎn)·愛(ài)溫暖與力量。從譚波爾小姐的身上，簡(jiǎn)·愛(ài)汲取到了愛(ài)和溫暖的力量。簡(jiǎn)?愛(ài)的成長(zhǎng)經(jīng)歷帶給你哪些啟示？①要自尊自愛(ài)，自強(qiáng)自立，有堅(jiān)定的理想并執(zhí)著追求：②面對(duì)困境不低頭，而對(duì)不公不妥協(xié)，勇于反抗與斗爭(zhēng)；③用不懈的奮斗追求自由，平等和人格獨(dú)立。摘錄二中的“她”是一個(gè)善良，懂得關(guān)愛(ài)他人的人，請(qǐng)你簡(jiǎn)述體現(xiàn)“她”關(guān)愛(ài)簡(jiǎn)·愛(ài)的情節(jié)。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)受到勃洛克赫斯的當(dāng)眾羞辱，一個(gè)人躲在角落里哭泣時(shí)，她給簡(jiǎn)愛(ài)帶來(lái)了咖啡和點(diǎn)心，陪簡(jiǎn)愛(ài)聊天、談心。讀懂外國(guó)小說(shuō)，除了關(guān)注故事情節(jié)、人物形象、主題表現(xiàn)之外，還要注意哪些方面？結(jié)合你閱讀小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》的經(jīng)歷，給大家介紹一條經(jīng)驗(yàn)。例一：了解小說(shuō)的創(chuàng)作背景。小說(shuō)是社會(huì)生活的反映，了解小說(shuō)的創(chuàng)作背景，有助于理解它的思想內(nèi)容和深刻內(nèi)涵。比如，在《簡(jiǎn)·愛(ài)》作者夏洛蒂·勃朗特所處的時(shí)代，英國(guó)女性地位低下。小說(shuō)對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)這一人物的塑造，突破了當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)英國(guó)女性柔弱、逆來(lái)順受的形象，表現(xiàn)出作者對(duì)于社會(huì)的反抗。例二：理解小說(shuō)的文化內(nèi)涵。比如《簡(jiǎn)·愛(ài)》在敘事描寫(xiě)或人物對(duì)話(huà)中，經(jīng)常涉及歐洲的歷史、地理、文學(xué)等內(nèi)容，常常引用古希臘神話(huà)、莎士比亞劇作等古代名著，通過(guò)了解這些文化，有助于我們更好地理解小說(shuō)的文化內(nèi)涵。某同學(xué)以逃離和重返為關(guān)鍵詞，對(duì)《簡(jiǎn)·愛(ài)》進(jìn)行梳理，請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，填空。（地點(diǎn)、逃離原因、重返的意義）蓋茨海德府

逃離生命成長(zhǎng)中的惡意和壓制

見(jiàn)到里德太太；學(xué)會(huì)自我審視，放下仇恨。洛伍德學(xué)校

逃離墨守成規(guī)和一眼望穿的生活

桑菲爾德莊園

逃離物質(zhì)上的誘惑和感情上的妥協(xié)拒絕圣約翰的求婚，重返生命的本真與初心。沼澤山莊

逃離宗教的蠱惑與神學(xué)的催眠?！朵撹F是怎樣煉成的》16.根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》全文簡(jiǎn)要分析達(dá)雅和保爾是如何互幫互助的？達(dá)雅最終成長(zhǎng)為一名怎樣的女性？16（1）在保爾的影響下，達(dá)雅逐步成長(zhǎng)起來(lái)，走上革命的道路；在生活上達(dá)雅無(wú)微不至的照顧和關(guān)心著保爾；保爾盡自己的力量幫助達(dá)雅走向成熟；保爾竭力說(shuō)服達(dá)雅的母親，清除達(dá)雅走向新的生活道路上的障礙。16(2)在保爾的影響下，達(dá)雅最終擺脫了父親的控制，進(jìn)工廠做工，選為市蘇維埃委員，加入布爾什維克黨。她打扮簡(jiǎn)單而干練，心地善良而堅(jiān)定；她酷愛(ài)工作，顧全大局，善于出謀劃策；她愛(ài)憎分明，熱愛(ài)自己所信仰的共產(chǎn)主義，是一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。17.做批注是一種非常好的讀書(shū)方法。請(qǐng)自選角度,把閱讀下面句子的感悟、理解或評(píng)價(jià)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

這種能排除萬(wàn)難的強(qiáng)烈的愿望使他忘記了持續(xù)的高燒、渾身劇烈的疼痛，忘記了兩眼火燒火燎的炎腫，也忘記了生活對(duì)他的殘酷無(wú)情17.保爾用他那鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了病痛的折磨，告訴我們，面對(duì)人生的困難和挫折，要保持堅(jiān)定不移的信念，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，勇敢拼搏，用鋼鐵般的意志迎接挑戰(zhàn)，就會(huì)創(chuàng)造出人生的奇跡。18.選文最后一段運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法，有何作用？

他仿佛看到了狼群般殘暴的大風(fēng)雪，那烏拉爾地區(qū)可怕的嚴(yán)寒?？耧L(fēng)怒吼，由第二代共青團(tuán)員組成的突擊隊(duì)，在這風(fēng)雪彌漫的黑夜，在極其明亮的弧光燈下，在巨大廠房的屋頂上安裝玻璃，從冰雪嚴(yán)寒中搶救那世界聞名的聯(lián)合企業(yè)剛建成的第一批車(chē)間?；o第一代的共青團(tuán)員冒著風(fēng)雪建筑起來(lái)的用以運(yùn)輸木柴的鐵路同它相比似乎微不足道了。國(guó)家壯大了，人民也成長(zhǎng)起來(lái)了。18.最后一段是虛寫(xiě)，寫(xiě)保爾想象新的青年一代在共產(chǎn)國(guó)際的旗幟下，不畏風(fēng)雪，不怕嚴(yán)寒，搶救剛建成的第一批車(chē)間的情景，表達(dá)了保爾內(nèi)心的欣慰和快樂(lè)。19.選文出自蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，請(qǐng)參考被朱赫來(lái)贊嘆得“鋼鐵是這樣煉成的”的克服各種困難修筑森林鐵路事件，寫(xiě)出該書(shū)書(shū)名的含義。19鋼鐵是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。主人公保爾·柯察金就是在革命熔爐里，從一名工人子弟鍛煉成為具有鋼鐵般意志的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的。小說(shuō)用保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷詮釋了書(shū)名的含義。20.保爾開(kāi)始工作了，他計(jì)劃寫(xiě)一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說(shuō)，書(shū)名不假思索就出來(lái)了：《暴風(fēng)雨所誕生的》21.保爾的身上，凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的三點(diǎn)精神品質(zhì)，即：為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。17.“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的?！绷一鸬拇銦捵屼摬粩嗳コs質(zhì)，變得堅(jiān)硬純凈?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾也是不斷“去除雜質(zhì)”中“淬煉成鋼”的，請(qǐng)你結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，舉出一例加以分析。17.保爾因身體癱瘓、雙目失明，不能參加工作，曾經(jīng)想結(jié)束自己的生命，但他很快振作起來(lái)，開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。但他寫(xiě)完的三章小說(shuō)原稿不慎被郵局遺失，他只好重新寫(xiě)作。書(shū)稿完成后，大受贊賞，保爾終于拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，并最終成為一名具有鋼鐵般意志的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。21班級(jí)舉辦“與保爾對(duì)話(huà)”，結(jié)合閱讀體驗(yàn)，請(qǐng)代替保爾回答問(wèn)題。

（1）書(shū)中記錄了很多您從出生到現(xiàn)在經(jīng)歷的事情。哪件事留給您的印象最深？

（1）十月革命爆發(fā)時(shí)，我只有十六歲。紅色政權(quán)遭到了外國(guó)勢(shì)力干涉和本國(guó)反動(dòng)派的聯(lián)合圍攻，烏克蘭的政治形勢(shì)也空前的激烈動(dòng)蕩。我通過(guò)哥哥阿爾焦姆認(rèn)識(shí)了朱赫來(lái)，在朱赫來(lái)的教導(dǎo)下，我才逐漸成為合格戰(zhàn)士的。

（2）經(jīng)歷了那么多艱難困苦，是什么支撐您一步步走過(guò)來(lái)的？

（2）示例：從不向命運(yùn)低頭；憑借堅(jiān)定的革命信仰和共產(chǎn)主義理想；憑借革命英雄主義精神；有布爾什維克戰(zhàn)士鋼鐵般的意志。保爾·柯察金成長(zhǎng)路線(xiàn)圖：

往神父家的面團(tuán)里------勇救朱赫來(lái)------參加紅軍---

---參加騎兵隊(duì)，在激戰(zhàn)中受重傷------修筑鐵路---

---發(fā)表作品《暴風(fēng)雨所誕生的》

寫(xiě)一段推薦語(yǔ)

示例：這本書(shū)是一部激勵(lì)了無(wú)數(shù)人的經(jīng)典佳作，告訴我們只有通過(guò)自己努力奮斗才

能獲得成功，我們應(yīng)該做生活的最強(qiáng)者，奮勇前進(jìn)，早日駛向成功的彼岸。20．“不同的人生目標(biāo)會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)局?！闭?qǐng)聯(lián)系《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解，以及你獲得的啟示。

保爾的人生目標(biāo)是“為全人類(lèi)（或祖國(guó)或人民）的解放而奮斗”（或?yàn)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，或?yàn)楦锩聵I(yè)而奮斗），最終他用生命寫(xiě)成的小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了。生活的鐵環(huán)已經(jīng)被徹底粉碎，保爾拿起新的武器，開(kāi)始了新的生活，走在共產(chǎn)主義的道路上。

啟示：選擇道路的同時(shí)，要看清楚自己真正的目標(biāo)；選擇正確的目標(biāo)是人生起航的依托，堅(jiān)持走下去才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)；鋼鐵般的意志能助力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的片段，回答后面的問(wèn)題。

“這么說(shuō)。你對(duì)《牛虻》的評(píng)價(jià)已經(jīng)改變了？”

“不，麗達(dá)，基本上沒(méi)有改變！我只是拋棄了那種用苦行來(lái)考驗(yàn)自己的毫無(wú)必要的悲劇行徑。然而，我贊同主人公牛虻的性格的主要方面-他的英勇氣魄、他接受各種考驗(yàn)時(shí)的無(wú)窮的力量······”

（1）保爾“用苦行來(lái)考驗(yàn)自己”，在感情上造成了怎樣的遺憾？

（1）錯(cuò)失了同麗達(dá)的愛(ài)情。

（2）保爾也像牛虻一樣“接受各種考驗(yàn)時(shí)”展現(xiàn)出了“無(wú)窮的力量”，請(qǐng)你舉一例證明。

（2）示例一：因傷病失去戰(zhàn)斗的能力，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，一度想自殺，但最后他戰(zhàn)勝了懦弱，重拾生活的勇氣。

示例二：全身癱瘓，雙目失明以后，克服重重困難，把文學(xué)創(chuàng)作作為新武器，繼續(xù)為共產(chǎn)主義理想奮斗。18.選文第二段中“第一次參加戰(zhàn)斗”指的是什么，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

“第一次參加斗爭(zhēng)”指保爾不顧危險(xiǎn)、堅(jiān)毅果敢的解救了朱赫來(lái)。

19.選文第3段寫(xiě)了哪些內(nèi)容，有怎樣的表達(dá)效果？

寫(xiě)保爾擔(dān)心自己的處境，也擔(dān)心母親的掛念；表現(xiàn)出他正直、善良、有孝心的品質(zhì)；使人物形象更加鮮明、豐滿(mǎn)。

蘇聯(lián)作家高度評(píng)價(jià)《鋼鐵是怎樣煉成的》：整個(gè)蘇聯(lián)文學(xué)中暫時(shí)沒(méi)有如此純潔感人、如此富有生命力的事件，請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。保爾是一個(gè)自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士,他總是把國(guó)家的利益放在第一位。保爾馳騁疆場(chǎng),為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了為革命事業(yè)不怕?tīng)奚墨I(xiàn)身精神。在恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的歲月中,他又以全部熱情投入勞動(dòng)之中。他沒(méi)有考慮個(gè)人的名利地位，只為國(guó)家和人民多做事,甚至可以犧牲愛(ài)情。(純潔)在全身癱瘓、雙目失明后，保爾生命的全部需要就是能夠繼續(xù)為國(guó)家工作。保爾更是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士,他多次令死神望而卻步,創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡,表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志的最高境界。(感人)保爾又是一個(gè)于平凡中見(jiàn)偉大的英雄人物。他總是從最平凡的小事做起。面對(duì)疾病的沉重打擊,他也曾產(chǎn)生過(guò)自殺的念頭但最終戰(zhàn)勝了自己。因此.保爾是偉大的，也是平凡的。他是在革命的烈火中逐漸歷練成長(zhǎng)起來(lái)的鋼鐵戰(zhàn)士,是一個(gè)有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物。(富有生命力)《駱駝祥子》1（1）曹先生主動(dòng)請(qǐng)祥子拉包月，并幫助祥子和小福子出主意。（2）示例：同意。曹先生熱心地說(shuō)服祥子去給自己拉包月，可見(jiàn)他對(duì)祥子是體諒的，為祥子考慮周全，由此可以看出他對(duì)祥子一類(lèi)下層勞動(dòng)人民充滿(mǎn)關(guān)心和同情，能以自己所能解他人一時(shí)之困，所以是一個(gè)較為正直和進(jìn)步的舊知識(shí)分子。摘錄二：回到家，她一頭扎在炕上。悶悶的哭起來(lái)，一點(diǎn)虛偽狡詐也沒(méi)有的哭了一大陣，把眼泡都哭腫。哭完，她抹著淚對(duì)祥子說(shuō)：“好，你豪橫！都隨著你了！我這一寶押錯(cuò)了地方。嫁雞隨雞，什么也甭說(shuō)了。給你一百元，你買(mǎi)車(chē)去吧。

摘錄二中的“她是誰(shuí)？”作為文學(xué)作品中的女性形象，“她”和簡(jiǎn)愛(ài)的性格有哪些異同點(diǎn)？虎妞相同點(diǎn)：獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，敢于追求自己的幸福。不同點(diǎn)：簡(jiǎn)愛(ài)自尊自愛(ài)，追求平等和尊嚴(yán)，具有堅(jiān)定的個(gè)性；虎妞大膽潑辣，精于算計(jì)，控制欲強(qiáng)。小明在閱讀“摘錄一”的內(nèi)容時(shí)，將“低著頭一步一步往前拽”中的“拽”字做了批注：能否將“拽”換為“拉”，為什么？請(qǐng)你幫小明做出解答。不能，“拽”能表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的雨大水深，突出祥子拉車(chē)的艱難?！袄睕](méi)有這種表達(dá)效果。結(jié)合“摘錄一”和整篇小說(shuō)的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)造成祥子悲劇命運(yùn)的原因。祥子自身性格的弱點(diǎn)；人壓迫人，人剝削人的社會(huì)環(huán)境。《朝花夕拾》20．示例：《朝花夕拾》和《西游記》都是充分體現(xiàn)了童心、展現(xiàn)了童趣的著作。如，在《從百草園到三味書(shū)屋》中，作者寫(xiě)了自己小時(shí)候在百草園的石井欄上跳上跳下，在三味書(shū)屋偷偷畫(huà)畫(huà)的情節(jié)，都非常有趣；《西游記》中神通廣大的孫悟空，深受孩子們喜愛(ài)?！冻ㄏκ啊废宋覀兣c經(jīng)典之間的隔膜，拉進(jìn)了我們與魯迅的距離。在這10篇散文里，我們看到的是具有戰(zhàn)斗精神的魯迅，是飽含深情的魯迅，是富有童真童趣的魯迅。請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》中的相關(guān)篇目和內(nèi)容，從以上三個(gè)方面任選一個(gè)談?wù)勀愕睦斫?。示例一：具有?zhàn)斗精神的魯迅，如《＜二十四孝圖》》中，魯迅堅(jiān)決捍衛(wèi)白話(huà)文，對(duì)虛偽的封建孝道進(jìn)行猛烈抨擊。示例二：飽含深情的魯迅，如《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)》》中，魯迅深情回憶了保姆長(zhǎng)媽媽?zhuān)磉_(dá)了對(duì)這位普通勞動(dòng)?jì)D女的敬意和懷念。示例三：富有童真童趣的魯迅，如《從百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅在百草園拔何首烏，摘覆盆子，雪地捕鳥(niǎo)······生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣《朝花夕拾》中的藤野先生和長(zhǎng)媽媽都給作者帶來(lái)了恒久的溫暖，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)說(shuō)說(shuō)他們是怎樣溫暖小魯迅心靈的。長(zhǎng)媽媽身份卑微，卻給小魯迅買(mǎi)來(lái)了夢(mèng)寐以求的、昂貴的《山海經(jīng)》，這種貼心的關(guān)愛(ài)溫暖著小魯迅心靈。藤野先生為魯迅添改講義，糾正解剖圖，關(guān)心魯迅解剖實(shí)習(xí)，他的正直熱情，沒(méi)有民族偏見(jiàn)，溫暖著魯迅《西游記》片段一中，孫悟空因何被菩提老祖逐出師門(mén)？這帶給你怎樣的啟示？因?yàn)樗诒娙嗣媲办乓@擺所學(xué)的神通，被祖師驅(qū)逐回去。警示我們：切不可淺嘗輒止，學(xué)到一點(diǎn)本領(lǐng)就急不可耐地張揚(yáng)，學(xué)習(xí)要精益求精，謙虛謹(jǐn)慎才能有更大的成就。孫悟空一直是讀者心目中英雄，但這樣一個(gè)鋼鐵硬漢，也曾經(jīng)多次落淚。請(qǐng)分別談?wù)剝蓚€(gè)片段中孫悟空落淚的原因。片段一：對(duì)菩提祖師的不舍，對(duì)前途感到迷茫。片段二：孫悟空一心一意要鏟除白骨精，卻被唐僧誤會(huì)，因?yàn)槲?、悲傷而流淚。簡(jiǎn)述孫悟空三調(diào)芭蕉扇的過(guò)程，并概括在這一過(guò)程中孫悟空的人物形象。第一次，孫悟空被鐵扇公主扇飛；第二次，孫悟空變成小蟲(chóng)進(jìn)入鐵扇公主的肚子，得到的卻是假扇；第三次，孫悟空又變身為牛魔王，騙得真扇，在被牛魔王騙回后請(qǐng)?zhí)毂c其大戰(zhàn)才終于如愿。這一過(guò)程充分體現(xiàn)出孫悟空的機(jī)智聰明、神通廣大以及不屈不撓的人物形象。《西游記》中的唐僧與《水滸傳》中的宋江，都是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，你更欣賞誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，寫(xiě)出兩條原因。

我更欣賞唐僧。首先，因?yàn)樗袌?jiān)定的信念，無(wú)論遇到再多的妖怪和誘惑，他都沒(méi)有真正動(dòng)搖過(guò)西天取經(jīng)的決心。例如“四圣試禪心”“途經(jīng)女兒國(guó)”等情節(jié)。其次，他能取得上級(jí)的支持，在團(tuán)隊(duì)陷入困境的時(shí)候，幾次都是天庭神仙出手相助。例如“大戰(zhàn)紅孩兒”中觀音菩薩出手相助的情節(jié)。高爾基說(shuō)：“文學(xué)是人學(xué)，文學(xué)形象絕不是一個(gè)只具有單一性格的扁平人物，而是一個(gè)具有多重復(fù)雜性格的圓形人物?！备郀柣淖髌分腥宋锶绱耍渌髌分幸彩侨绱?，請(qǐng)從《西游記》中任選一個(gè)人物，結(jié)合具體情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)高爾基這句話(huà)的理解。示例：高爾基這句話(huà)的意思是文學(xué)作品中的人物往往是復(fù)雜的，具有多面性，所以我們閱讀文學(xué)作品時(shí)，要多角度、全面立體地解讀人物形象。例如豬八戒，他身上有許多缺點(diǎn)，呆頭呆腦，好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，愛(ài)搬弄是非，愛(ài)占小便宜，一遇到困難就嚷嚷著要散伙等；但他也不失忠勇和善良，當(dāng)師徒受阻于流沙河時(shí)，他幾次潛入水中，勇斗妖怪，和孫悟空一起保護(hù)唐僧，他憨厚淳樸，能干臟活累活，能知錯(cuò)就改。閱讀《西游記》的章回目錄，回答問(wèn)題。

第五十六回

神狂誅草寇

道昧放心猿

第五十七回

真行者落伽山訴苦

假猴王水簾洞謄文

第五十八回

二心攪亂大乾坤

一體難修真寂滅（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述第58回的故事情節(jié)（1）真假兩個(gè)悟空先后到南海、天宮、唐僧處、地府辨真假，均未被指出。最后如來(lái)佛祖識(shí)出假悟空為六耳獼猴所變，悟空打死六耳獼猴。（2）第56、57回的故事對(duì)你在團(tuán)隊(duì)合作上有什么啟示？（2）成員之間要互相理解，寬厚相待，不圖一己之快，不逞一己之強(qiáng)；團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要彼此信任，團(tuán)結(jié)一致，否則就容易被鉆空子。請(qǐng)從情節(jié)和手法兩個(gè)方面，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)《西游記》《格列佛游記》這兩部作品的相似之處。例：情節(jié)上：兩部作品都虛構(gòu)了主人公在不同國(guó)度的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，情節(jié)離奇。如《西游記》中的“車(chē)遲國(guó)”“女兒國(guó)”“比丘國(guó)”等，《格列佛游記》中的“小人國(guó)”“大人國(guó)”“飛島國(guó)”“慧骃國(guó)”等。手法上：兩部作品都有著豐富的想象力，且都運(yùn)用了諷刺手法?！段饔斡洝肥且徊恳载S富想象力和創(chuàng)造力創(chuàng)作的古代“神魔小說(shuō)”，看似描寫(xiě)神奇怪異的神怪故事，實(shí)際上諷刺了人世凡間的普遍現(xiàn)象；《格列佛游記》以豐富的想象力，展現(xiàn)了一個(gè)虛構(gòu)的神奇世界，借助諷刺手法，諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)生活的制度和現(xiàn)狀?！端疂G傳》第一次攻打祝家莊，宋江不明敵情貿(mào)然進(jìn)攻，險(xiǎn)些全軍覆沒(méi)；第二次宋江先派石秀探路，又離間了扈、李、祝三家，但因祝家莊堅(jiān)固而失??；第三次里應(yīng)外合才攻下祝家莊。這一過(guò)程體現(xiàn)出宋江遇挫不餒、沉著堅(jiān)韌，善于觀察與反思的智慧與果斷。結(jié)合小說(shuō)的具體故事情節(jié)，說(shuō)說(shuō)魯智深是“上上人物”的原因。魯智深的一生，很少真正為了自己。在潘家酒樓，聽(tīng)聞金氏父女被惡霸捉弄，他立刻拿出自己的積蓄，安頓這對(duì)可憐的父女，又去找惡霸鎮(zhèn)關(guān)西算賬。三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，惹下人命官司，從一名地方軍官淪為全城緝捕的罪犯。他看不得弱者被欺，嫉惡如仇，打抱不平，真可謂是“上上人物”。摘錄一是林沖的第一次出場(chǎng)，摘錄二是林沖被逼上梁山，在這期間都發(fā)生了什么事情，讓林沖不得不落草為寇。高太尉設(shè)計(jì)使林沖誤入白虎堂林沖被刺配滄州道陸虞侯火燒草料場(chǎng)陷害林沖18．閱讀下面從《水滸傳》中摘錄的文字，回答問(wèn)題。（共4分）

約行了數(shù)十里，天色漸漸微明，去那露草之中，趕出一只白兔兒來(lái)，望前路去了。李逵趕了一直，笑道：“那畜生倒引了我一程路！”有詩(shī)為證：

山徑崎嶇靜復(fù)深，西風(fēng)黃葉滿(mǎn)疏林。偶因逐兔過(guò)前界，不記倉(cāng)忙行路心。

正走之間，只見(jiàn)前面有五十來(lái)株大樹(shù)叢雜，時(shí)值新秋，葉兒正紅。李逵來(lái)到樹(shù)林邊廂，只見(jiàn)轉(zhuǎn)過(guò)一條大漢，喝道：“是會(huì)的留下買(mǎi)路錢(qián)，免得奪了包裹。”李逵看那人時(shí)，戴一頂紅絹?zhàn)侯^巾，穿一領(lǐng)粗布衲襖，手里拿著兩把板斧，把黑墨搽在臉上..···.

（1）文中加橫線(xiàn)的句子表現(xiàn)了李逵怎樣的性格特點(diǎn)？（2分）

（2）中國(guó)古典小說(shuō)創(chuàng)作中講究“無(wú)巧不成書(shū)”。在這段摘錄文字中，作者就設(shè)置了李逵與“大漢”林中相遇的巧合，請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)與這一巧遇相關(guān)聯(lián)的后續(xù)事件。（2分）1.文中加橫線(xiàn)的句子表現(xiàn)了李逵怎樣的性格特點(diǎn)？

天真爛漫（調(diào)皮、可愛(ài)）

2.中國(guó)古典小說(shuō)創(chuàng)作中講究“無(wú)巧不成書(shū)”。在這段摘錄文字中，作者就設(shè)置了李逵與“大漢”林中相遇的巧合，請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)與這一巧遇相關(guān)聯(lián)的后續(xù)事件。

示例一：李逵出于同情心放了李鬼。

示例二：李逵恰巧到李鬼家投宿。假如你是宋朝人，因?yàn)榈米餀?quán)貴受到誣陷，被迫投靠梁山，王倫、晁蓋、宋江，你最想投靠誰(shuí)？說(shuō)出理由。我最想投奔晁蓋，因?yàn)樗麨槿撕浪?，喜歡結(jié)交朋友，敢作敢當(dāng)，遇不平事敢出頭；最重要的一點(diǎn)是，他對(duì)朋友實(shí)心實(shí)意林沖的經(jīng)歷突顯了這部書(shū)一個(gè)什么主題？請(qǐng)你再舉一個(gè)能體現(xiàn)這一主題的人和他的故事情節(jié)官逼民反 示例：行者武松醉打蔣門(mén)神后被張都監(jiān)陷害入獄，然后大鬧飛云浦，張都監(jiān)血濺鴛鴦樓后，武松上梁山落草為寇。探究摘錄文字的回目，你發(fā)現(xiàn)章回體小說(shuō)《水滸傳》的回目有哪些特點(diǎn)？①內(nèi)容上，高度概括本回的主要故事情節(jié)②形式上，采用對(duì)偶，讀起來(lái)朗朗上口。１９．選文中林沖與高衙內(nèi)沖突之后,因誤闖白虎堂(情節(jié))被捕入獄.后來(lái),陸虞侯(人名)又設(shè)計(jì)陷害林沖,林沖被逼雪夜上梁山.

２０．選文反映出林沖怎樣的性格特點(diǎn)?結(jié)合整本書(shū)概括這種性格形成的？

選文反映了林沖委曲求全的隱忍性格。林沖原是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，在他身上有著鮮明的統(tǒng)治階級(jí)的思想烙印，他一心想保持住那種富貴安逸的幸福生活，因此遇事一貫?zāi)鎭?lái)順受、安分守己。

20宋江除了表字公明外，另有四個(gè)外號(hào)：黑宋江、孝義黑三郎、及時(shí)雨和呼保義，不同的綽號(hào)代表了宋江這個(gè)人物某一方面的品質(zhì)。從外貌體形上來(lái)看，他是“黑宋江”；從對(duì)父親的孝和“仗義疏財(cái)”的角度來(lái)看，大家稱(chēng)他“孝義黑三郎”；他在仗義疏財(cái)?shù)幕A(chǔ)上還能急人之所急，扶貧濟(jì)困，所以大家又把它比作“及時(shí)雨”。至于“呼保義”的來(lái)源，現(xiàn)在還沒(méi)有形成定論。一種說(shuō)法是“保義”是南宋的武官的名字；另一種說(shuō)法是“?！本褪潜３?，“義”就是忠義，合起來(lái)就是保持忠義?！昂舯Ａx”是宋江對(duì)待國(guó)家的態(tài)度，對(duì)待朝廷的態(tài)度，對(duì)待皇帝的態(tài)度。21林沖真的快活嗎？試結(jié)合小說(shuō)主題和相關(guān)情節(jié)作出分析。不快活，林沖本來(lái)有安定的工作幸福的生活，卻被高俅父子陷害成為罪犯，甚至還要置之死地而后快；林沖步步忍讓最終忍無(wú)可忍才手刃仇人，走上反抗道路，可是這是他卻只能無(wú)奈拋棄原有的安定和幸福；林沖的形象充分反映了小說(shuō)“官逼民反”的主題。22有報(bào)道說(shuō)某地小學(xué)生模仿結(jié)拜，偷拿家中白酒搞結(jié)拜儀式，一男孩喝酒昏迷，被民警送醫(yī)院。請(qǐng)談?wù)J識(shí)。書(shū)中英雄豪杰的俠義行為有除暴安良、匡扶正義的一面，也有殘忍嗜血、違法犯罪的一面。作為現(xiàn)代社會(huì)的公民，讀完《水傳》，除了傾慕英雄們鏟強(qiáng)扶弱、仗義疏財(cái)?shù)暮纻b之舉外，要對(duì)他們的行為進(jìn)行反思，要摒棄他們那些不符合現(xiàn)代文明的行為。請(qǐng)用一句話(huà)概括這幾回所寫(xiě)的主要內(nèi)容？

三打祝家莊（宋公明三打祝家莊）第45回“拼命三火燒祝家莊”的原因是什么？楊雄、石秀、時(shí)遷投奔梁山泊，先在祝家店借宿。時(shí)遷偷了店家的報(bào)曉雞，并殺掉吃了，因此打起來(lái)，石秀放火把祝家店燒了。通過(guò)這幾回的故事情節(jié)，簡(jiǎn)要分析宋江的人物形象宋江善于用人，能使四方豪杰歸向他，如用石秀探路，靠林沖活捉扈三娘，用孫立等好漢內(nèi)外夾擊，采納吳用的連環(huán)計(jì)；宋江具有領(lǐng)導(dǎo)才能，先后拆散了李家莊與祝家莊的聯(lián)合、扈家莊與祝家莊的聯(lián)合，又里應(yīng)外合打破了祝家莊；宋江有氣度，能容人，晁蓋兩次要?dú)钚?、石秀，都被宋江勸住?！端疂G傳》重點(diǎn)智多星就是其中的代表。他名叫吳用，足智多謀，聰明過(guò)人，是智慧的化身，請(qǐng)結(jié)合原著的事件，說(shuō)說(shuō)他的智慧的表現(xiàn)。智取生辰綱。楊志帶隊(duì)護(hù)送生辰綱。吳用和晁蓋定計(jì)，趁楊志他們?cè)邳S泥崗樹(shù)林里休息時(shí)，讓晁蓋等人扮作商人，白勝帶著酒上山崗，軍漢們想買(mǎi)酒，楊志懷疑酒里有蒙汗藥不讓買(mǎi)。晁蓋等人當(dāng)著楊志和軍漢的面買(mǎi)酒喝酒，最后故意討便宜向另一桶酒里舀酒喝，此時(shí)酒瓢里已經(jīng)下了蒙汗藥。白勝與他們爭(zhēng)執(zhí)，奪下酒瓢倒向酒桶，整桶酒里下藥。楊志等人放松了警惕，買(mǎi)到酒后，全被麻倒，生辰綱被劫走。智取生