三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

(二O至二O學(xué)年度第學(xué)期)教師教學(xué)工作計(jì)劃(20-20學(xué)年度年級(jí)第學(xué)期)始日期總授課2日期主要教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)第一周1、我是獨(dú)特的2第二周2、不一樣的你我他2第三周2、不一樣的你我他3、我很誠(chéng)實(shí)2第四周3、我很誠(chéng)實(shí)4、同學(xué)相伴2第五周4、同學(xué)相伴5、我的家在這里2第六周5、我的家在這里2第七周6、我家的好鄰居2第八周7、請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)2第九周9、生活離不開(kāi)規(guī)則2第十周10、愛(ài)心的傳遞者2第十一周10、愛(ài)心的傳遞者2第十二周11.四通八達(dá)的交通2第十三周11.四通八達(dá)的交通2第十四周12、慧眼看交通2第十五周12、慧眼看交通2第十六周13、萬(wàn)里一線牽2第十七周13、萬(wàn)里一線牽2第十八周2學(xué)號(hào)姓名期中期末終結(jié)等級(jí)123456789后進(jìn)生轉(zhuǎn)化追蹤表姓名1備課時(shí)間1.學(xué)生能了解到每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。自己。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)同自我，接納自我的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能了解到每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，正確分析自我，相信自我，完善自我。二次備課(修改欄)2的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛?！侩m然我們每個(gè)人都能找到自己的特點(diǎn)，但是剛才的小游戲也可以通過(guò)哪些渠道去了解自己的特點(diǎn)呢?(引導(dǎo)學(xué)生閱讀"課堂活動(dòng)一-趙興的調(diào)查結(jié)果",完成P3內(nèi)容)三、課堂小結(jié)同學(xué)們，我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，都有自己的特點(diǎn)，也有不完美的地方。我們要正確認(rèn)識(shí)自己，客觀評(píng)價(jià)自己，不斷改進(jìn)自己，使自己變得更好。1、我是獨(dú)特的性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)查閱學(xué)校查閱3備課時(shí)間價(jià)自己。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)同自我，接納自我的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能了解到每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，正確分析自我，相信自我，完善自我。二次備課(修改欄)學(xué)生展開(kāi)想象，放飛自我。】翁先生"說(shuō)一說(shuō)吧!【設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)旨在鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，學(xué)會(huì)清楚地表達(dá)自4好，你就是最棒的!【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生從故事中受到啟發(fā)，知道每一個(gè)人都是獨(dú)特的，懂得正視自己的缺點(diǎn)，不斷完善自己?！咳?、課堂小結(jié)同學(xué)們，我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，都有自己的特點(diǎn)，也有不完美的地方。我們要正確認(rèn)識(shí)自己，客觀評(píng)價(jià)自己，不斷改進(jìn)自1.我是獨(dú)特的你們是否能從父母同學(xué)胡期望中，找到自己呢?查閱學(xué)校查閱5備課時(shí)間1.通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是不同的，了解自己的特點(diǎn)，感受到大家的不同使集體生活變得更加豐富多彩。2.通過(guò)探討“怎樣與‘不同’友好相處"和““不同’讓索問(wèn)題的過(guò)程中獲得體驗(yàn)和感悟。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是不同的，了解自己的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)觀察同學(xué)和自己身上的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)尊重、理解他人的想法和他人的好習(xí)慣。二次備課(修改欄)最真實(shí)的感受?！?師：請(qǐng)同學(xué)們討論，為什么在同樣的圓上作畫(huà)，每個(gè)人畫(huà)得卻各不相同呢?師點(diǎn)撥：因?yàn)榇蠹业南胂罅?、想法、喜歡的事物不同，所以畫(huà)得也不同。【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讓學(xué)生在同一個(gè)圓上作畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，不同的人即使是對(duì)同一事物也會(huì)有不同的想法，進(jìn)而意識(shí)到，在現(xiàn)實(shí)生活中，不同的人有不同的想法和選擇。】正是由于我們每個(gè)人都各不相同，因此對(duì)同一問(wèn)題才會(huì)有許多不一樣的想法，對(duì)同一件事情才會(huì)有各種不一樣的做法，這就要求我們每個(gè)人都要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，尊重、理解、接納不同，與“不同”友好相處。只有這樣，我們的生活才會(huì)更加豐富、更思考：為什么在同樣的圓上作畫(huà)，每個(gè)人畫(huà)得卻各不相同呢?查閱學(xué)校查閱7備課時(shí)間1.通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是不同的，了解自己的特點(diǎn)，感受到大家的不同使集體生活變得更加豐富多彩。2.通過(guò)本課一系列的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的想法人的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的想法。教學(xué)難點(diǎn)觀察同學(xué)和自己身上的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)尊重、理解他人的想法和他人的好習(xí)慣。二次備課(修改欄)教材12頁(yè)"周同同日記"。)個(gè)事例，讓學(xué)生分別討論。)一些與人相處的技巧，引導(dǎo)學(xué)生與"不同"友好相處?！?正是由于我們每個(gè)人都各不相同，因此對(duì)同一問(wèn)題才會(huì)有許多不一樣的想法，對(duì)同一件事情才會(huì)有各種不一樣的做法，這就要求我們每個(gè)人都要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，尊重、理解、接納不同，與"不同"友好相處。與"不同"友好相處思考：有些同學(xué)和“不同”的同學(xué)相處，心里會(huì)有一些小疙瘩。怎樣才能解開(kāi)這些小疙瘩呢?查閱學(xué)校查閱9備課時(shí)間1.通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是不同的，了解自己的特點(diǎn)，感受到大家的不同使集體生活變得更加豐富多彩。2.通過(guò)本課一系列的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的想法人的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的想法。教學(xué)難點(diǎn)觀察同學(xué)和自己身上的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)尊重、理解他人的想法和他人的好習(xí)慣。二次備課(修改欄)“不同”給生活帶來(lái)精彩的例子嗎?“不同”讓生活更精彩你還能找到哪些由于"不同"給生活帶來(lái)精彩的查閱學(xué)校查閱備課時(shí)間1.知道哪些是誠(chéng)實(shí)的行為；能分辨是非，知道說(shuō)謊的后果。2.通過(guò)舉例子、講故事、作比較等方法，學(xué)會(huì)分辨是非，用誠(chéng)實(shí)的行為去應(yīng)對(duì)生活中遇到的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)知道什么是誠(chéng)實(shí)；能分辨是非，知道說(shuō)謊的后果教學(xué)難點(diǎn)能分辨是非，學(xué)會(huì)用誠(chéng)實(shí)的行為解決問(wèn)題。二次備課(修改欄)美德，說(shuō)謊是不好的行為?！啃袨?，有助于學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀、價(jià)值觀。】為?3.不小心打碎了親戚家的花瓶，我該……3.我很誠(chéng)實(shí)生活中，我們每個(gè)人要做“張強(qiáng)”。如果你遇到下面這些情況?你會(huì)怎么做?查閱學(xué)校查閱備課時(shí)間1.通過(guò)舉例子、講故事、作比較等方法，學(xué)會(huì)分辨是非，用誠(chéng)實(shí)的行為去應(yīng)對(duì)生活中遇到的問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，樹(shù)立正確的是非觀念。教學(xué)重點(diǎn)知道什么是誠(chéng)實(shí)；能分辨是非，知道說(shuō)謊的后果教學(xué)難點(diǎn)能分辨是非，學(xué)會(huì)用誠(chéng)實(shí)的行為解決問(wèn)題。二次備課(修改欄)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，讓誠(chéng)實(shí)伴隨我們成長(zhǎng)。那如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的話說(shuō)謊不僅使我們的內(nèi)心感到羞愧、自責(zé)、難受，還會(huì)失去別人對(duì)自己的信任，甚至還會(huì)損害別人的利益，總之是損人不利己的事情。因此我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，讓誠(chéng)實(shí)3.我很誠(chéng)實(shí)請(qǐng)你幫他出主意思考：圖中的兩位同學(xué)都對(duì)別人說(shuō)了謊話，你認(rèn)為兩人的“謊話”是否有區(qū)別?說(shuō)說(shuō)你的看法。查閱學(xué)校查閱備課時(shí)間1.通過(guò)學(xué)習(xí)知道集體生活的重要性，學(xué)會(huì)在集體生活中與他人平等地合作與交流。2.通過(guò)參加各種集體游戲和活動(dòng)，培養(yǎng)與他人合作、交流的能力。教學(xué)重點(diǎn)知道集體生活的重要性。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)在集體生活中與他人平等地合作與交流。能理解他人的需要與心情，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。二次備課(修改欄)的快樂(lè)"。)生活的樂(lè)趣。問(wèn)題設(shè)置旨在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)同學(xué)相伴的樂(lè)趣?！繋煟号c同學(xué)在一起是快樂(lè)的。可有的"小朋友"卻認(rèn)為，可以不生：閱讀《七彩音符》,并思考：離開(kāi)大家后，"1"會(huì)遇到它自己也演奏不出動(dòng)人的旋律。這告訴我們，離開(kāi)了集體，我們將會(huì)孤立無(wú)援，我們應(yīng)該積極融入集體，參與同學(xué)的相伴，我們的學(xué)習(xí)、生活才會(huì)充滿樂(lè)趣?！驹O(shè)計(jì)意圖：“閱讀角”設(shè)置的內(nèi)容比較抽象，學(xué)生難以理小結(jié)：今天的游戲大家玩得很開(kāi)心，同學(xué)們感受到了同學(xué)相同學(xué)相伴的快樂(lè)丟沙包跳繩、玩老鷹捉小雞思考：你與同學(xué)們玩過(guò)哪些多人游戲呢?查閱學(xué)校查閱備課時(shí)間1.通過(guò)學(xué)習(xí)知道集體生活的重要性，學(xué)會(huì)在集體生活中與他人平等地合作與交流。2.通過(guò)參加各種集體游戲和活動(dòng)，培養(yǎng)與他人合作、交流的能力。3.培養(yǎng)友愛(ài)寬容、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)了解集體生活的重要性。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)在集體生活中與他人平等地合作與交流。二次備課(修改欄)逃生”就失敗了。配合的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神?！克?樂(lè)，懂得了積極參與集體活動(dòng)的重要性，學(xué)會(huì)了在集體生活中與不讓一個(gè)人落下積極參與集體活動(dòng)在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人平等地交流與合作水"的秘訣是什么呢?查閱學(xué)校查閱備課時(shí)間1.通過(guò)學(xué)習(xí)，深入了解自己生活的地方。2.在游戲及分享的活動(dòng)過(guò)程中，掌握與人交流的方法，主動(dòng)與人交流。3.通過(guò)加深了解自己生活的地方，培養(yǎng)對(duì)社區(qū)的熱愛(ài)和自豪。教學(xué)重點(diǎn)了解自己生活的地方并且能簡(jiǎn)單介紹給大家。教學(xué)難點(diǎn)使每位同學(xué)都能了解自己生活的地方熱愛(ài)自己的家。二次備課(修改欄)【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生們了解自己家的具體位置，能清楚地向別人介紹自己的家。】你知道自己的村子或小區(qū)的村志嗎?能給大家介查閱學(xué)校查閱備課時(shí)間1.通過(guò)學(xué)習(xí)，深入了解自己生活的地方。2.在游戲及分享的活動(dòng)過(guò)程中，掌握與人交流的方法，主動(dòng)與人交流。3.通過(guò)加深了解自己生活的地方，培養(yǎng)對(duì)社區(qū)的熱愛(ài)和自豪。教學(xué)重點(diǎn)了解自己生活的地方并且能簡(jiǎn)單介紹給大家。教學(xué)難點(diǎn)使每位同學(xué)都能了解自己生活的地方熱愛(ài)自己的家。二次備課(修改欄)【設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生感受到鄰里之情的溫暖與可貴，引導(dǎo)學(xué)生珍惜鄰里之情，與鄰居和睦友好相處?！克伎迹捍謇锛壹覒魬粲辛俗詠?lái)水，人們?yōu)槭裁催€查閱學(xué)校查閱備課時(shí)間1.通過(guò)學(xué)習(xí)，深入了解自己生活的地方。2.在游戲及分享的活動(dòng)過(guò)程中，掌握與人交流的方法，主動(dòng)與人交流。教學(xué)重點(diǎn)了解自己生活的地方并且能簡(jiǎn)單介紹給大家。教學(xué)難點(diǎn)使每位同學(xué)都能了解自己生活的地方熱愛(ài)自己的家。二次備課(修改欄)我能做點(diǎn)什么生活區(qū)道路被占，你會(huì)怎么做?水渠遭到破壞，你會(huì)怎么做?查閱學(xué)校查閱備課時(shí)間1.學(xué)習(xí)鄰里之間相處的常識(shí)，懂得鄰里之間要和睦相處，互相幫助。2.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力與探究學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生們重視鄰里關(guān)系、學(xué)習(xí)鄰里相處之道。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生們關(guān)愛(ài)鄰里的品質(zhì)。二次備課(修改欄)么呢?請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，你有沒(méi)有接受過(guò)鄰居的幫查閱學(xué)校查閱備課時(shí)間1.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力與探究學(xué)習(xí)的能力。2.感受鄰里之間和睦相處、互幫互助的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生們重視鄰里關(guān)系、學(xué)習(xí)鄰里相處之道。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生們關(guān)愛(ài)鄰里的品質(zhì)。二次備課(修改欄)(出示教材37頁(yè)圖片)【設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)使學(xué)生懂得了鄰里互助、生活和睦的道理。及的事。】思考，你能為鄰里做些什么呢?查閱學(xué)校查閱備課時(shí)間1.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力與探究學(xué)習(xí)的能力。2.感受鄰里之間和睦相處、互幫互助的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生們重視鄰里關(guān)系、學(xué)習(xí)鄰里相處之道。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生們關(guān)愛(ài)鄰里的品質(zhì)。二次備課(修改欄)辦?【設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生懂得當(dāng)與鄰居發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)采用恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒??！咳绻约沂艿絺r(shí)，要怎么處理呢?查閱學(xué)校查閱備課時(shí)間1、通過(guò)了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情2.、學(xué)生通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、訪問(wèn)、調(diào)查資料等方式去探究和解決問(wèn)題。3、了解為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人物及事跡，并抱以感激、敬佩之教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，激發(fā)他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)的情感。二次備課(修改欄)【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)景、講述家鄉(xiāng)的傳說(shuō)和三、課堂小結(jié)們?nèi)プ鹬睾蛯W(xué)習(xí)。我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游關(guān)于家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝的神話、傳說(shuō)或故事思考：哪位同學(xué)收集到了關(guān)于家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝的神話、傳說(shuō)或故事?給大家講講吧。查閱學(xué)校查閱備課時(shí)間1、通過(guò)了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情2、學(xué)生通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、訪問(wèn)、調(diào)查資料等方式去探究和解決問(wèn)3、了解為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人物及事跡，并抱以感激、敬佩之教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，激發(fā)他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)的情感。二次備課(修改欄)【設(shè)計(jì)意圖：家鄉(xiāng)特產(chǎn)發(fā)布會(huì)這一活動(dòng)，主要是讓學(xué)生進(jìn)一愛(ài)之情?！繋煟翰煌胤降娜藗?cè)谏钆c飲食習(xí)慣等方面往往會(huì)有不同，你覺(jué)得家鄉(xiāng)人有什么特別的生活習(xí)慣嗎?(2)學(xué)生閱讀教材49頁(yè)內(nèi)容，提問(wèn)：你的家鄉(xiāng)一定也有很多像阿里木這樣的“家鄉(xiāng)人”在為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他們的【設(shè)計(jì)意圖：設(shè)置此環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生感受到家鄉(xiāng)的美麗離對(duì)家鄉(xiāng)建設(shè)者的尊重?！慷?、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅感受到了家鄉(xiāng)的風(fēng)景優(yōu)美、我們?nèi)プ鹬睾蛯W(xué)習(xí)。課下，讓我們拿起畫(huà)筆，把你看到的家鄉(xiāng)最美的畫(huà)面畫(huà)下來(lái)吧!我愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)思考：在你的家鄉(xiāng)有哪些人給你的印象最深?最查閱學(xué)校查閱第八課大家的“朋友”備課時(shí)間1.知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)之間朋友相處的常識(shí)，懂得朋友之間要和睦相2.過(guò)程與方法：學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力與探究3.情感與態(tài)度：感受朋友之間和睦相處、互幫學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)之間朋友相處的常識(shí)，懂得朋友之間要和睦相處，互相幫助學(xué)習(xí)難點(diǎn)懂得之間朋友相處的常識(shí)，懂得朋友之間要和睦相處，互相幫助(修改欄)查閱學(xué)校查閱主備人：備課時(shí)間1.知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)之間朋友相處的常識(shí)，懂得朋友之間要和睦相2.過(guò)程與方法：學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力與探究3.情感與態(tài)度：感受朋友之間和睦相處、互幫學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)之間朋友相處的常識(shí)，懂得朋友之間要和睦相處，互相幫助學(xué)習(xí)難點(diǎn)懂得之間朋友相處的常識(shí)，懂得朋友之間要和睦相處，互相幫助(修改欄)(出示教材37頁(yè)圖片)查閱學(xué)校查閱主備人：第八課大家的“朋友”備課時(shí)間1.知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)之間朋友相處的常識(shí)，懂得朋友之間要和睦相處，互相幫助。2.過(guò)程與方法：學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力與探究學(xué)習(xí)的能力。3.情感與態(tài)度：感受朋友之間和睦相處、互幫互助的快樂(lè)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)之間朋友相處的常識(shí)，懂得朋友之間要和睦相處，互相幫助學(xué)習(xí)難點(diǎn)懂得之間朋友相處的常識(shí)，懂得朋友之間要和睦相處，互相幫助(修改欄)家給大家講一講。:查閱學(xué)校查閱備課時(shí)間1.知識(shí)與能力：了解什么是規(guī)則，知道生活3過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立遵守規(guī)則的意識(shí)，懂得積極維護(hù)規(guī)則和改進(jìn)規(guī)3.情感與態(tài)度：體會(huì)規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)(修改欄)查閱學(xué)校查閱備課時(shí)間1.知識(shí)與能力：了解什么是規(guī)則，知道生活3過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立遵守規(guī)則的意識(shí)，懂得積極維護(hù)規(guī)則和改進(jìn)規(guī)3.情感與態(tài)度：體會(huì)規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)(修改欄)查閱學(xué)校查閱主備人：備課時(shí)間1.知識(shí)與能力：了解什么是規(guī)則，知道生活3過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立遵守規(guī)則的意識(shí)，懂得積極維護(hù)規(guī)則和改進(jìn)規(guī)3.情感與態(tài)度：體會(huì)規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)(修改欄)查閱學(xué)校查閱備課時(shí)間知識(shí)與能力：知道生活中處處有愛(ài)心，愛(ài)讓世界變得更加美好和溫暖；行為與習(xí)慣：懂得幫助別人不僅溫暖別人，而且自己也能收獲快樂(lè)的道理；情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)正確關(guān)心、幫助他人；學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)(修改欄)使。(生答)的故事?查閱學(xué)校查閱備課時(shí)間知識(shí)與能力：知道生活中處處有愛(ài)心，愛(ài)讓世界變得更加美好和溫暖；行為與習(xí)慣：懂得幫助別人不僅溫暖別人，而且自己也能收獲快樂(lè)的道理；情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)正確關(guān)心、幫助他人；學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)(修改欄)時(shí)點(diǎn)評(píng))查閱學(xué)校查閱備課時(shí)間知識(shí)與能力：知道生活中處處有愛(ài)心，愛(ài)讓世界變得更加美好和溫暖；行為與習(xí)慣：懂得幫助別人不僅溫暖別人，而且自己也能收獲快樂(lè)的道理；情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)正確關(guān)心、幫助他人；學(xué)習(xí)雷鋒精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)關(guān)心他人的原因及做法，并學(xué)習(xí)雷鋒精神。學(xué)習(xí)難點(diǎn)關(guān)心他人的原因及做法，并學(xué)習(xí)雷鋒精神。(修改欄)并適時(shí)點(diǎn)評(píng))小貼士：、1.查閱學(xué)校查閱備課時(shí)間1.通過(guò)調(diào)查認(rèn)識(shí)生活中常用的交通交通標(biāo)志，體會(huì)交通交通標(biāo)志給我們帶來(lái)的便利。2.了解交通交通標(biāo)志服務(wù)社會(huì)、方便生活的重要作用。3.養(yǎng)成愛(ài)護(hù)交通交通標(biāo)志的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小公民。學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)生活中常用的交通交通標(biāo)志，知道交通交通標(biāo)志的作用學(xué)習(xí)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)交通交通標(biāo)志的價(jià)值，自覺(jué)愛(ài)護(hù)交通交通標(biāo)志，能夠畫(huà)出一種新型交通交通標(biāo)志(修改欄)通標(biāo)志)的方方面面，遍布社會(huì)的角角落落，可以說(shuō)是全方位三、活動(dòng)二說(shuō)一說(shuō)，感受作用1.請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第50頁(yè)，聽(tīng)聽(tīng)朋友們的聲音。①休息椅：“當(dāng)你行走在公園里，想坐下休息時(shí)你坐下來(lái)歇一歇?！雹诶埃骸爱?dāng)你想扔掉手中的垃圾時(shí)，我會(huì)笑瞇瞇地對(duì)你說(shuō)，扔到我這里，保持街道的清潔!”③路燈："漆黑的夜晚查閱學(xué)校查閱備課時(shí)間1.通過(guò)調(diào)查認(rèn)識(shí)生活中常用的交通標(biāo)志，體會(huì)交通交通標(biāo)志給我們帶來(lái)的便利。2..養(yǎng)成愛(ài)護(hù)交通交通標(biāo)志的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小公民。學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)生活中常用的交通交通標(biāo)志，知道交通交通標(biāo)志的作用學(xué)習(xí)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)交通交通標(biāo)志的價(jià)值，自覺(jué)愛(ài)護(hù)交通交通標(biāo)志，能夠畫(huà)出一種新型交通交通標(biāo)志(修改欄)查閱學(xué)校查閱備課時(shí)間●2.了解交通交通標(biāo)志服務(wù)社會(huì)、方便生活●3.養(yǎng)成愛(ài)護(hù)交通交通標(biāo)志的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小公學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)生活中常用的交通交通標(biāo)志，知道交通交通標(biāo)志的作用學(xué)習(xí)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)交通交通標(biāo)志的價(jià)值，自覺(jué)愛(ài)護(hù)交通交通標(biāo)志，能夠畫(huà)出一種新型交通交通標(biāo)志(修改欄)你坐下來(lái)歇一歇?！睂W(xué)校查閱備課時(shí)間了解交通發(fā)展帶來(lái)的一系列問(wèn)題，知道國(guó)家、政府為解決這些問(wèn)題希望在以后的生活中，我們每個(gè)人都能遵守交通規(guī)則，低碳出行自己的一份力量。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解交通發(fā)展帶來(lái)的一系列問(wèn)題，為了解決問(wèn)題，人們采取學(xué)習(xí)難點(diǎn)了解交通發(fā)展帶來(lái)的一系列問(wèn)題，為了解決問(wèn)題，人們采取二次備課(修改欄)讀角”)嗎?3、這些措施對(duì)解決交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題有什么作用?四、暢想未來(lái)的交通具呢?各種交通交通標(biāo)志又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢?請(qǐng)你發(fā)揮出"最環(huán)保設(shè)計(jì)"、"最節(jié)能設(shè)計(jì)"、"最有創(chuàng)意設(shè)計(jì)"五、課堂總結(jié)本節(jié)課，我們了解了交通發(fā)展帶來(lái)的一系列問(wèn)題，知道了國(guó)家、政府為解決這些問(wèn)題所采取的措施。希望在以后的生活中，我們每個(gè)人都能遵守交通規(guī)則，低碳出行，為解決交通問(wèn)交問(wèn)題交通擁擠汽查閱學(xué)校查閱備課時(shí)間了解交通發(fā)展帶來(lái)的一系列問(wèn)題，知道國(guó)家、政府為解決這些問(wèn)題希望在以后的生活中，我們每個(gè)人都能遵守交通規(guī)則，低碳出行自己的一份力量。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解交通發(fā)展帶來(lái)的一