二年級語文下冊第六單元（教學課件）16.雷雨

猜謎導入有位老兄脾氣大，最愛發(fā)怒就是他，發(fā)起怒來大聲吼，伴著成串淚珠下。雷雨課文16雷雨二年級·下1.聽朗讀，然后自己試著讀一讀，邊讀邊圈畫出生字詞；2.注意讀準字音，讀通句子，標上自然段序號。點擊聽朗讀初讀課文第一課時壓yā壓力蟬chán垂chuí嘩huā戶hù蟬鳴垂下嘩啦戶口我會認撲pū撲倒翹舌音熟字比較蟲+單=蟬加一加識字方法壓莊yā窗戶

家家戶戶組詞識記下垂

垂直扌+卜=撲口+華=嘩這些“小雨滴”你都認識嗎？壓撲垂嘩戶蟬

讀課文，分清課文層次，并概括每層大意。寫雷雨

的景象。前寫雷雨

的景象。中寫雷雨

的景象。后第1—3自然段第7—8自然段第4—6

自然段整體感知

本文作者描寫的順序是什么？雨前雨中雨后時間順序

再讀課文。朗讀1-3自然段，圈一圈作者寫了哪些景物，說說雷雨前這些景物是什么樣的呢？課文解讀滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。12忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網上垂下來，逃走了。3閃電越來越亮，雷聲越來越響。這些景物各有什么特點呢？滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。1“壓”字寫出了烏云的低沉厚重。壓讓人害怕、窒息。

演一演“壓”的動作，體會黑云壓下來的感覺。演一演：抬頭看見厚厚的烏云重重地壓下來，你有什么感覺？有點害怕透不過氣來樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。靜天氣悶熱忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。2忽然忽然：風來得急。亂擺亂擺：風很大。一只蜘蛛從網上垂下來，逃走了。垂逃動作描寫，說明蜘蛛很害怕，趕快逃跑。思考：把“垂”換成“落”或“掉”，好不好？不好，蜘蛛垂下來的時候被一根蛛絲連著，所以用“垂”更準確?？磮D想一想：哪些用“垂”，哪些用“落”？金黃的稻谷（）下來。垂蘋果從樹上（）下來。落課內拓展葉子從樹上（）下來。落兔子的耳朵（）下來。垂要下雨了，其他小動物在干什么呢？要下雨了，魚兒會跳出水面呼吸。要下雨了，燕子。討論交流低低地飛著閃電越來越亮，雷聲越來越響?！霸絹碓搅?、越來越響”說明閃電、雷聲在不斷變化。3例：越來越亮越下越大越（）越（）例：小男孩長得越來越高了。西瓜長得越

越

了。

越

越

了。課內拓展誰會照樣子說一說？來冷大來妹妹變得來美討論交流讀完第1-3自然段后，說說你想到了什么情景，有怎樣的感受？我想到了烏云壓頂、狂風大作、電閃雷鳴、動物逃跑的恐怖景象。

這種景象讓人感到沉悶不安，甚至有些害怕的感覺。我會寫烏垂戶壓迎半包圍結構“壓”先外后里；“迎”先里后外。獨體字注意“烏”和“鳥”的區(qū)別。第三筆豎折折鉤的橫段較寬，寫在橫中線下方。最后一筆橫稍長。指導書寫獨體字。整個字形中間寬，上下兩頭窄，橫畫之間的距離要均等。第一筆點在豎中線上，“尸”撇要長。廠字頭的橫不要過長。寫“土”時注意下橫長于上橫，也要長于廠字頭的橫，最后一點寫在長橫上，不能掉到外面。先寫里面再寫外面?！皡n”左部分不能多加一點或一撇，左右部分要錯開，左高右低。根據(jù)詞語提示，說一說雷雨前的景象。復習導入第二課時烏云壓頂狂風大作電閃雷鳴蜘蛛逃跑葉子、蟬

再讀課文。

朗讀課文第4-6自然段，雷雨中寫了哪些景物的變化？圈畫出相關詞語。課文解讀嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。這是下雨中的景象，描寫了哪些景物呢？456嘩，嘩，嘩，雨下起來了。擬聲詞，表現(xiàn)了雨又大又急的情景。說說還有哪些可以形容雨聲的擬聲詞。4

雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。說明雨下得很大。這樣大的雨會下多久呢？5漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。漸漸地漸漸地寫出了雷聲和雨聲由大到小、由急漸緩的變化過程。6

用“越來越……”這樣的句式說一說雷雨中的景色變化。討論交流

雨下起來了，越來越大，窗外的樹、房子都看不清了。漸漸地，雷聲越來越小，雨聲也越來越小了。

再讀課文。

朗讀課文第7、8自然段，課文描寫了雷雨后的哪些景物？這些景物有什么變化？課文解讀天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。課文解讀78這是下雨后的景象，描寫了哪些景物呢？天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。清新愉快這些雨后景象帶給你怎樣的感受？雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。掛“掛”字形象地表現(xiàn)了彩虹懸掛在天空中生動而立體的美。討論交流彩虹像什么一樣掛在天空？彩帶彩橋蟬叫了。蜘蛛又坐在網上。坐悠閑自在對比雷雨前，想想蜘蛛此時的心情是怎樣的？雷雨前垂下來，逃走了。雷雨后坐在網上。輕松愉悅池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。滿雨很大叫高興愉快雷雨前借助關鍵詞，說一說雷雨前、中、后景色的變化。討論交流雷雨中雷雨后烏云、葉子、蟬、大風、蜘蛛、閃電、雷聲。雨、樹、房子、雷聲、雨聲。天亮、空氣、太陽、彩虹、蟬、蜘蛛、青蛙?？梢杂蒙衔闹械恼Z言，也可以用自己的話，注意說通順、說完整。說說你見過什么樣的雨，當時是怎樣的情景。毛毛雨

陣雨

雷雨

暴雨

課內拓展方法指導：1.根據(jù)時間變化來描寫景物。2.從雨的樣子、雨的聲音、雨中景物的變化、自己的感受等方面說出不同雨景的特點。我會寫雷黑新?lián)渥笥医Y構注意寬窄、高矮。上下結構注意上下部分的寬窄。雨字頭應稍寬一些，覆蓋下半部分的“田”，雨字頭的第二筆是點，第三筆是橫鉤。第四筆豎和第十二筆豎都在豎中線上。指導書寫第六筆豎在豎中線上，第八筆橫比第七筆橫稍長一些，“灬”四點要均勻排列，外面兩點稍長，中間兩點稍短?！坝H”要寫得瘦窄，第五筆橫比第二筆橫稍長，第九筆點要寫得短小些；“斤”的第二筆撇穿插到第九筆點的下方，與第七筆豎鉤下端齊平。左高右低，左右等寬?！安贰甭缘陀凇稗小?，第四筆收筆比第二筆稍低?！安贰弊詈笠稽c與豎是相觸關系，不能交叉。課文概括

課文按“（）——（）——（）”的順序，用簡潔的語言，形象地描繪了夏日雷雨時的景象，展現(xiàn)了大自然的（）。雷雨前雷雨中雷雨后勃勃生機

雨后的空氣是如此的清新，雨后的樹木是如此的翠綠，雨后的彩虹是如此的美麗。從這些變化中，我們想起了“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句話。是呀！在遼闊的天空中飛翔的雄鷹，必然是經歷了難以忍受的痛苦，才錘煉出一對凌空飛翔的翅膀。我們的生活也是這樣，只有經風雨才能見彩虹。感悟提升

久雨刮南風，天氣將轉晴。拓展延伸與雨有關的諺語

朝起紅霞晚落雨，晚起紅霞曬死魚。

天上鉤鉤云，地上雨淋淋。

有雨山戴帽，無雨半山腰。知識錦囊下雨天為什么會打雷？

下雨天氣，厚厚的云層在空中翻滾。由于氣流的摩擦，云層帶有正、負電荷，當兩種電荷的云碰到一起就會發(fā)出閃電，并放出大量熱，空氣受熱急劇膨脹，隨之發(fā)生爆炸的轟鳴聲，這就是雷鳴。隨堂練習一、小雨點會落到哪朵花上，連一連。pūyāchán蟬撲壓二、讀一讀，記一記。雷雨烏云閃電雷聲房子窗戶清新迎面

選擇一到兩個喜歡的詞語，練習說話