人教版地理七年級下-第八章第三節(jié)撒哈拉以南的非洲

教學(xué)內(nèi)容第八章第三節(jié)撒哈拉以南的非洲教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解撒哈拉以南非洲的地理位置和自然環(huán)境，知道本區(qū)是以黑色人種為主的地區(qū)，從而能運用圖片等資料，描述撒哈拉以南非洲富有地理特色的文化習(xí)俗；了解撒哈拉以南非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自然資源的關(guān)系；說出撒哈拉以南非洲氣候的主要特點，及時對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響；認(rèn)識本區(qū)人口、糧食、環(huán)境等問題的嚴(yán)重性，理解問題產(chǎn)生的原因和解決的途徑，培養(yǎng)學(xué)生對人地關(guān)系的正確認(rèn)識。過程與方法：通過撒哈拉以南非洲在世界的位置圖、撒哈拉以南非洲的地圖，能說出撒哈拉以南非洲的位置，找出當(dāng)?shù)刂饕牡匦螁卧?，并歸納地形特征；讀世界人種分布圖，知道撒哈拉以南非洲的主要人種；讀氣候分布圖，找到撒哈拉以南非洲分布的氣候類型及其分布特征，能說出氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)丨h(huán)境和民居的影響；通過撒哈拉以南非洲礦產(chǎn)資源和農(nóng)作物分布圖，知道它們的分布狀況，認(rèn)識它們對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的影響；理解撒哈拉以南非洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程；讀撒哈拉以南非洲部分國家人口增長圖，認(rèn)識非洲的人口狀況；理解氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響和人類活動對環(huán)境的影響。情感、態(tài)度與價值觀：1.樹立人與自然和諧發(fā)展的觀念；2.培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使學(xué)生形成主動參與，樂于探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點撒哈拉以南非洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程；撒哈拉以南非洲的人口、糧食與環(huán)境問題。教學(xué)難點撒哈拉以南非洲的人口、糧食與環(huán)境問題。教學(xué)準(zhǔn)備課件制作、相關(guān)資料查閱課時安排2課時第一課時課時目標(biāo)認(rèn)識撒哈拉以南非洲的位置、自然環(huán)境和文化藝術(shù)。教學(xué)過程導(dǎo)入：展示撒哈拉以南非洲的景觀圖，欣賞撒哈拉以南非洲的風(fēng)景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。新課講授：活動一：位置與地形展示撒哈拉以南非重要在世界的位置圖、地形圖和世界人種分布圖，提出問題：1、讀圖，簡述撒哈拉以南非洲的地理位置。看圖找到撒哈拉以南非洲的主要地形單元，并總結(jié)當(dāng)?shù)氐牡匦翁卣?、讀圖找出撒哈拉以南非洲主要的人種？分組討論，小組代表回答后，教師進(jìn)行總結(jié)：位于非洲大陸撒哈拉沙漠以南地區(qū)，東臨印度洋，西瀕大西洋，赤道穿過大陸中部，大部分都在低緯度地區(qū)；撒哈拉以南非洲主要的地形單元有撒哈拉沙漠、埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原和剛果盆地；整個大陸以高原為主被稱為高原大陸，地勢有東南向西北傾斜。撒哈拉以南非洲以黑種人為主，被稱為黑種人的故鄉(xiāng)。圖片展示，黑種人的文化與藝術(shù)。非洲是人類文明的發(fā)祥地之一，信奉原始宗教，黑種人大多能歌善舞，具有音樂、繪畫、雕刻等方面的天賦?；顒佣鹤匀画h(huán)境展示撒哈拉以南的氣候分布圖、部分地區(qū)景觀圖和乍得的傳統(tǒng)民居圖，提出下列問題：1、讀右圖，找出撒哈拉以南非洲有哪些氣候類型，它們的分布有什么特征？2、說說氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有怎樣的影響？3、談?wù)務(wù)У妹窬优c當(dāng)?shù)貧夂虻年P(guān)系。分組討論后，小組代表回答，教師總結(jié)：撒哈拉以南非洲有以熱帶草原氣候為主，初一以外還有熱帶雨林氣候和熱帶沙漠氣候，它們以赤道為對稱軸對稱分布。不同氣候區(qū)形成不同的自然環(huán)境，熱帶沙漠氣候區(qū)以沙漠環(huán)境為主，干燥少雨；熱帶草原氣候區(qū)以草原植被為主，降水季節(jié)變化大，熱帶雨林氣候區(qū)，以雨林植被為主，全年高溫多雨。乍得所在地氣候干燥降水少，植被以草類植被為主，民居建設(shè)過程中就地取材，以茅草屋為主。第二課時課時目標(biāo)認(rèn)識撒哈拉以南非洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、糧食與環(huán)境的關(guān)系。教學(xué)過程活動三：經(jīng)濟(jì)發(fā)展展示撒哈拉以南非洲的主要礦產(chǎn)資源和經(jīng)濟(jì)作物的分布圖、本區(qū)主要進(jìn)出口產(chǎn)品的示意圖，學(xué)生分組討論，完成下列問題：1、讀圖，找出撒哈拉以南非洲主要的礦產(chǎn)資源、經(jīng)濟(jì)作物及其分布。思考它們對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。2、討論為什么撒哈拉以南非洲資源豐富而經(jīng)濟(jì)卻比較落后？3、你能為撒哈拉以南非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出什么樣的建議？4、現(xiàn)在撒哈拉以南非洲的國家發(fā)展現(xiàn)狀如何？小組代表回答問題后，教師總結(jié)：撒哈拉以南非洲是礦產(chǎn)資源的寶庫，很多礦產(chǎn)的儲量、產(chǎn)量居世界首位，當(dāng)?shù)氐纳镔Y源也非常豐富。這些都為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。撒哈拉以南非洲歷史上長期受殖民主義的掠奪，長期出口初級農(nóng)礦產(chǎn)品，進(jìn)口工業(yè)制成品，在國際貿(mào)易中處于不利地位。改變當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)過分依賴初級農(nóng)礦產(chǎn)品生產(chǎn)的情況，延長產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和旅游業(yè)等。進(jìn)入21世紀(jì)，撒哈拉以南的非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)增長迅速，成為世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地區(qū)之一。圖片展示經(jīng)濟(jì)發(fā)展前后當(dāng)?shù)厝说纳钋闆r，理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展對居民生活的影響?；顒铀模喝丝?、糧食與環(huán)境問題讀人口和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)資料，分組討論下列問題：1、讀圖分析，圖中國家人口增長速度如何？這對糧食的需求會產(chǎn)生怎樣變化？2、撒哈拉以南非洲以熱帶草原氣候為主，這類氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么樣的影響？3、為增加糧食產(chǎn)量當(dāng)?shù)厝丝赡軙扇∈裁礃拥拇胧?？這樣的措施會造成什么影響？小組代表回答后，教師總結(jié)：撒哈拉以南非洲人口自然增長率很高，這就需要大量的糧食來養(yǎng)活人口，糧食需求量大增。熱帶草原氣候的降水不穩(wěn)定，降水少的年份，會導(dǎo)致糧食產(chǎn)量下降，加劇糧食供應(yīng)不足的問題。為增加糧食產(chǎn)量，人口可能采取砍伐森林，開墾草原，以擴(kuò)大耕地面積，或在草原地區(qū)放牧更多的牲畜。這些做法導(dǎo)致了土地肥