2018學(xué)年八年級物理全冊第三章聲的世界單元小結(jié)與復(fù)習(xí)課件新版滬科版

1.如圖3-1所示，將懸掛的無彈性小球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到小球被音叉多次彈開；聲音消失后，小球不再被彈開，此現(xiàn)象表明聲音( ) A.可以通過固體傳播

B.不能在真空中傳播

C.是由物體振動產(chǎn)生的

D.是以波的形式傳播的C2.下列關(guān)于聲音的說法中，正確的是( ) A.聲音是由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的，振動停止則發(fā)聲體停止發(fā)聲

B.聲音在空氣中的傳播速度保持340m/s不變

C.不能用超聲波測地球與月球距離的主要原因是聲速太小，測量耗時過久

D.小提琴的琴弦停止振動，仍有聲音發(fā)出A3.如圖3-2所示，小明敲響乙音叉時，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來，這一現(xiàn)象既能說明發(fā)聲的物體在

，也能說明聲音可以在

中傳播；若在月球表面上進(jìn)行此實驗，則

(選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象。振動空氣不能4.如圖3-3所示，將播放著音樂的手機(jī)，用細(xì)線懸掛到廣口瓶中，用抽氣機(jī)通過密封瓶塞上的氣道向外抽氣。(1)產(chǎn)生聲音的聲源是

，音樂聲通過

傳進(jìn)人的耳朵引起聽覺。(2)隨著廣口瓶內(nèi)的空氣被抽出，聽到的音樂聲逐漸

；打開進(jìn)氣門，讓空氣重新慢慢進(jìn)入廣口瓶中，聽到的音樂聲逐漸

。(3)無論如何抽氣，總能聽到手機(jī)播放音樂的聲音，其原因，一是抽氣機(jī)不能將廣口瓶里的空氣全部抽出，形成完全的

；二是聲音

（選填“可以”或“不可以”）通過懸線、瓶塞（固體）傳播。手機(jī)空氣減小增大真空可以1.(2017天津模擬)如圖3-4所示的編鐘是我國古代音樂文化的杰作，當(dāng)用相同力度敲擊大小不同的鐘時，發(fā)出的聲音具有不同的( ) A.音色

B.音調(diào)

C.響度

D.聲速B2.(2016南通)醫(yī)生為心臟病患者診斷時，常用聽診器聽患者的心跳，使用聽診器是為了( ) A.增大心臟跳動時的振幅

B.加快心臟跳動時的頻率

C.增強(qiáng)人聽到聲音的響度

D.改變心臟跳動時的音色C3.南美洲熱帶雨林中有一種鳥能抓住一根木棍打擊樹木發(fā)出有節(jié)奏的聲音，可謂是鳥界的“打擊樂高手”。人們能區(qū)分鳥的叫聲和樹干發(fā)出的聲音是因為它們發(fā)出聲音的

不同；人們將耳朵貼在樹干后發(fā)現(xiàn)可以更快地聽到樹干發(fā)出的聲音，這說明聲音在木頭中的傳播速度

(選填“大于”或“小于”)在空氣中傳播的速度。音色大于4.音樂小組的幾位同學(xué)自己動手制作了各自的樂器，樂器發(fā)聲的波形圖如圖3-5所示。 根據(jù)波形圖可知三種樂器具有相同的

和

，不同的

。(選填“音色”“響度”或“音調(diào)”)音調(diào)響度音色5.自己來制作“水瓶琴”樂器，如圖3-6所示，在8個相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等。(1)若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同音調(diào)的聲音，此時發(fā)出的聲音的聲源是

(選填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動，盛水越多，敲擊時發(fā)出的聲音的音調(diào)就越

。瓶壁低(2)若用嘴依次吹瓶口，也可以發(fā)出不同音調(diào)的聲音，此時發(fā)出的聲音的聲源是

(選填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動，瓶中的空氣柱越短，振動得越快，頻率越

，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越

。(3)由此聯(lián)想到，往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里的水位的高低，因為

?？諝庵蟾唠S著水位的升高，音調(diào)逐漸升高1.(2016南平)如圖3-7所示，“遼寧號”航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，目的是( ) A.阻斷飛機(jī)發(fā)動機(jī)噪聲的傳播

B.防止次聲波對人耳的傷害

C.在人耳處減弱噪聲

D.防止飛機(jī)發(fā)動機(jī)噪聲的產(chǎn)生C2.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法錯誤的是( ) A.0dB的聲是人耳感覺不到的

B.汽車倒車?yán)走_(dá)利用了超聲波傳遞信息

C.“掩耳盜鈴”是在人耳處減弱噪聲

D.植樹造林可以保護(hù)環(huán)境，減弱噪聲A3.雅西高速公路在靠近村莊的公路兩旁安裝有高大的隔音板，這是在

減弱噪聲。在城市某些街道旁安裝如圖3-8的標(biāo)志，這是在

減弱噪聲。傳播過程中聲源處4.如圖3-9是示波器上的波形圖，甲是音叉發(fā)聲的波形圖，乙是電鋸切割木頭時發(fā)聲的波形圖。從圖中可以看出

圖中的波形圖是噪聲波形，它表明發(fā)聲體在做

振動。乙無規(guī)則1.人們有幾句順口溜說得好：“震前動物有預(yù)兆，群測群防很重要，牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬，鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫……”某些動物能感覺到地震之前發(fā)出的次聲波，而人耳卻聽不見，這主要是因為( ) A.次聲波的響度小于0dB B.次聲波的響度大于0dB C.次聲波的聲源振動頻率低于20Hz D.次聲波的聲源振動頻率高于20000HzC2.隨著科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。下列事例中，利用超聲波傳遞信息的是() A.用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

B.用超聲波清洗眼鏡片

C.用B超查看胎兒的發(fā)育情況

D.用超聲波對鋼鐵鉆孔C3.在設(shè)計、建造電影院時，為了減少“回聲”對觀眾聽覺的干擾和影響，應(yīng)盡量

(選填“增大”或“減少”)四周墻壁對聲音的反射，因此電影院內(nèi)四周墻壁表面要采用

(選填“柔軟多孔”或“堅硬光滑”)的材料。聾啞人在臺上表演時，因為聽不到聲音，她們將身體緊貼在音箱上，感受音樂的節(jié)奏，這是因為聲音可以通過

進(jìn)行傳播。減少柔軟多孔固體4.聲音傳播也需要時間，如果在100米比賽時裁判聽到發(fā)令槍響才開始計時，則記錄的成績就會相差

秒；人耳區(qū)分回聲與原聲的最小時間間隔為0.1秒，那么人至少離建筑物

米才能區(qū)分回聲與原聲。0.2917贈送精美圖標(biāo)1、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中，點擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點擊“替換”按鈕，完成。212、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片與其他對象進(jìn)行了組合，選擇時一定要選中圖片本身，而不是組合）。單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“更改圖片”，選擇要替換的圖片。（如下圖）注意：為防止替換圖片發(fā)生變形，請使用與原圖長寬比例相同的圖片。21PPT放映設(shè)置PPT放映場合不同，放映的要求也不同，下面將例舉幾種常用的放映設(shè)置方式。讓PPT停止自動播放1.

單擊”幻燈片放映”選項卡，去除“使用計時”選項即可。讓PPT進(jìn)行循環(huán)播放1.單擊”幻燈片放映”選項卡中的“設(shè)置幻燈片放映”，在彈出對話框中勾選“循環(huán)放映，按ESC鍵終止”。22贈送精美圖標(biāo)1、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中，點擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點擊“替換”按鈕，完成。242、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片與其他對象進(jìn)行了組合，選擇時一定要選中圖片本身，而不是組合）。單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“更改圖片”，選擇要替換的圖片。（如下圖）注意：為防止替換圖片發(fā)生變形，請使用與原圖長寬比