廣東省梅州市五華縣2023年小升初語文試卷(學(xué)生版+解析)

廣東省梅州市五華縣2023年小升初語文試卷一、積累運用。1．（2023·五華）結(jié)合語境，補充名言警句名言警句飽含著人生哲學(xué)和處世智慧。如《周易》告訴我們要懂得變通，因為“，變則通，通則久”。《淮南子》告訴我們“茍利于民，；茍周于事，”。《增廣賢文》有云“，一字值千金”當(dāng)我們告別小學(xué)走向新的人生階段時，請始終堅持用閱讀啟迪智慧，照亮人生。2．（2023·五華）根據(jù)語境，補充古詩句。我們通過古詩訶了解傳統(tǒng)習(xí)俗。唐代常在清明時節(jié)取榆柳之火，皇帝也會將新取得的火種賜給權(quán)貴大臣，以示恩寵。因此，韓翃寫到“日暮漢宮傳蠟燭，”。中秋佳節(jié)，獨自在外的王建因自己望月而想到天下人皆望月，因自己的懷人之思而想到天下人的懷人之思，揮筆寫下“今夜月明人盡望，”。我們也可通過古詩詞感悟詩人的情思。面對離別，想到朋友即將遠赴安西，踏上一段寂寞艱難的漫長苦旅，王維一次次舉杯?！皠窬M一杯酒，”；王觀的朋友去自己的家鄉(xiāng)浙東，王觀沒有一味沉浸在自己的不舍和悲傷之中，轉(zhuǎn)而殷切叮囑朋友，“，千萬和春住”，寄托了對朋友前景的美好祝愿。我們還可通過古詩詞理解詩人的志向。李賀用“，快走踏清秋”寄托自己渴望能像馬兒一樣被人重用、一展抱負、保家衛(wèi)國的雄心壯志。3．（2023·五華）讀句子，與加點詞語意思相近并均能填空。六年來，我們班的同學(xué)在語文學(xué)習(xí)中取得累累碩果，榮獲多項冠軍。如小華在“推薦一本課外書“比賽中勇奪第一，小五在書寫比賽中，小梅在詩詞大會上，小州在現(xiàn)場作文比賽中。A．拔得頭籌B．屈居亞軍C．一舉奪冠D．?dāng)孬@金牌E．慘遭淘汰F．遺憾出局（2023·五華）語言表達4．從“江邊看風(fēng)景”“運動會中跑步”“田地里勞動”等情境中任選一個，發(fā)揮想象，模仿例句的寫法寫一句話。

例：畢業(yè)典禮上，同學(xué)們依依不舍，淚水如雨，灑了一地。5．朱自清《匆匆》一文這樣開頭：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我們即將告別母校，開啟新的生活。請你仿照《匆匆）開頭的寫法，圍繞“再見了，母校“這個話題，寫2～3句開篇的話。6．有同學(xué)認為“中國文學(xué)名家輩出，經(jīng)典作品浩如煙海。作為小學(xué)生，我們國內(nèi)的作品都讀不完，根本沒有必要去讀外國的名著?！澳阗澩@個觀點嗎？請結(jié)合你讀過的作品，寫出你的觀點和1～2點理由。7．（2023·五華）跟隨外國文學(xué)名著的腳步，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。閱讀《魯濱遜漂流記》后，你認為魯濱遜當(dāng)時遇到的最大的危機是什么（請寫具體），寫出你的理由。（1）最大的危機是：（2）理由是：二、閱讀理解。（2023·五華）文言文閱讀??孔于東游，見兩小兒辯斗。問其故。??一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！??一兒曰：“我以____，而____也。??一兒曰：“日初出大如車益，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”??一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”??孔子不能決也。??兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（《兩小兒辯日》，選自《列子?湯問》）8．默背上文，補充空缺的句子。9．有有同學(xué)對“辯”字不理解，請你從字形、字義、組詞、寫句等方面大膽解讀“辯”字?？蓞⒖己竺娴牟牧?。[材料]辡（biàn）。由兩個“辛”組成?！靶痢痹谏檀且环N刑具，代表法律、公正。“辡粹”就是雙方依法爭論。10．聯(lián)系上下文，寫出畫橫線句子中加點字的意思。①孔子?xùn)|游。游：②孔子不能決也。決：③孰為汝多知乎？孰：汝：11．聯(lián)系下面句子中字詞的意思，推想句子后面成語的意思。①我以日始出時去人近。相去甚遠：②及其日中如探湯。赴湯蹈火：（2023·五華）現(xiàn)代文閱讀??[材料一]____，____。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（明?于謙《石灰吟》）??[材料二]《石灰吟》全詩句句不離石灰，表面描寫了石灰的燒制過程，實際上句句關(guān)照人的品格，都是在說如何錘煉人的高尚品質(zhì)?！叭舻乳e”寫出了石灰的態(tài)度，不論是“千錘萬鑿”，還是“烈火焚燒”都被看作是平常、輕松的事。同時這也是詩人的心聲：無論面對怎樣的嚴酷考驗。都能從容自如，處之淡然。詩的后兩句中，“粉骨碎身”是“烈火焚燒”的必然結(jié)果，“渾不怕”與“若等閑”一脈相承?！耙羟灏自谌碎g”則是前三句的總結(jié)，既是石灰“千錘萬鑿出深山”“烈火焚燒若等閑”“粉骨碎身渾不怕”的根本原因，也是詩人決不與世俗同流合污的誓言?！扒灏住币徽Z雙關(guān)，既指石灰潔白的本色，又喻詩人自己高尚的情操。12．補充[材料一]中空白的詩句，爭取創(chuàng)作成書寫作品。13．先摘抄[材料二]中貫穿《石灰吟》“清白”一詞的句子，再模仿[材料二]的方法賞析清代鄭燮寫“竹石”一詩的真正意圖。（2023·五華）現(xiàn)代文閱讀與鑒賞長成最棒的自己作者：楊利偉①今天，有機會來與孩子們聊聊天，我感到非常高興。因為孩子們總是讓我想，到“單純”“真誠”“美好”“希望“這些最溫暖的詞語。當(dāng)我想要跟孩子們分享一些什么的時候，我首先想到了自己的童年。孩子們也許會覺得。楊利偉叔叔都登上太空了，一定是一個勇敢的人。但其實，在很小的時候。我很靦腆，也很____。過年的時候，外面放鞭炮，我會嚇得躲到桌子下面去。我的父親見了，就開始帶著我去登山、去河里游泳、去野外爬樹摘果子。漸漸地，我對戶外運動有了興趣。愛跟小伙伴們玩在一起了。童年的游戲里，我最喜歡溜冰與游泳，我玩得都很好，直到現(xiàn)在，它們都還對我產(chǎn)生著影響。回想起來，父親那時候是在有意地鍛煉我，塑造我的性格，強壯我的體魄。我認為，這些成長經(jīng)歷為我的身體、思維、行為方式打下了良好的基礎(chǔ)。我變得喜歡親近大自然，對未知的事物懷有____，并且養(yǎng)成了敢于行動、敢于嘗試的習(xí)慣。甚至于，在多種游戲與運動中，我鍛煉出了良好的身體平衡能力，還學(xué)會了如何保護自己。??②我小的時候，人們生活水平還不高，孩子們只能接觸一些連環(huán)畫，看一看露天的電影。就是通過這些渠道，我看了《鐵道游擊隊》《閃閃的紅星》《小兵張嘎》等很多革命故事片，心靈受到了很大觸動。那些主人公的傳奇故事讓我____，尤其是《鐵道游擊隊》，我看了很多次，那里面的大隊長劉洪是我特別喜歡的一位英雄人物。我清晰地記得，小時候跟伙伴們站在鐵軌邊，看著火車從眼前緩緩駛過，我心里想，要是有一天自己也能駕馭這個____，一路呼嘯。奔向遠方，那該有多么了不起！??③我的家鄉(xiāng)有一個海軍機場：就在離我家不遠的地方。當(dāng)年我們學(xué)校和部隊搞軍民共建活動，排了個小節(jié)目去機場演出，名叫《小小飛行員》，我穿著小飛行員的服裝，在其中扮演了一個角色。演出后，我們被安排去機場看飛行。我看到銀色的飛機騰空而起，在陽光下____，又看到飛行員們穿著飛行衣，戴著飛行帽，從飛機上走下來，精神抖擻，心中既崇拜又____。從那以后，機場上方的天空就成了我特別關(guān)注和神往的地方。我常常站在家門口，仰望機場的天空，看很久都不覺得累。那兒常常有飛機飛過，還有飛行員練習(xí)跳傘。飛行員跳傘的時候，雪白的降落傘徐徐飄蕩，我的心也跟著徐徐飄蕩。落哪兒了？傘落到什么地方了？我覺得我的心都被飛機和藍天給帶走了。就這樣。我的火車司機夢慢慢變成了飛行員的夢，我一生就追著這個夢想奔跑：先是當(dāng)空軍飛行員，再是當(dāng)航天員。我感到最幸福的事情，就是我把自己的夢想與愛好，與國家、民族的事業(yè)很好地結(jié)合到一起了。這對于我來說，真是太幸運了。④航天員的訓(xùn)練是非常艱苦的，常常要面對困難與挫折。有時候，經(jīng)過長時間的努力卻達不到應(yīng)有效果，我也會氣餒，也會傷心。但是，我不會讓這種情緒在心中存留過長時間，我很快就會收拾心情，繼續(xù)投入訓(xùn)練。在經(jīng)歷過一次又一次的困難與挫折后，我摸索到一條規(guī)律：當(dāng)一件事情堅持到快要堅持不下去的時候。實際上就快接近成功了。親愛的小朋友們，生活中總是會出現(xiàn)各種各樣的困難，有的小，有的大。但是，這些困難一點兒都不可怕。當(dāng)一個人勇敢地去面對困難，認真地去了解困難，想盡辦法地去戰(zhàn)勝困難，他實際上就踩著這些困難，一步當(dāng)走向了成功。一步步接近了夢想。所以，困難是什么呢？困難就是走向成功的階梯。是推動我們實現(xiàn)夢想的助力。??⑤一個人小時候的經(jīng)歷是他生命的基石，他后來的人生怎么走，一般都能在小時候的生活中找到源頭。小時候培養(yǎng)了什么愛好，樹立了什么理想，會對他的人生產(chǎn)生潛移默化的影響。長大后如果有機會；他就會去從事與此相關(guān)的工作，并從中獲得快樂，獲得成就感。我衷心希望小朋友們努力學(xué)習(xí)，快樂成長，培養(yǎng)對未知世界的探索興趣，鍛煉對困難挫折的挑戰(zhàn)勇氣，長成一個最棒的自己，大家一起努力建設(shè)我們的祖國！14．梳理文中楊利偉的成長軌跡，補充思維導(dǎo)圖中的事件與影響。15．快速閱讀短文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的空白處。A．好奇心B．膽怯C．龐然大物D．無限向往E．羨慕F．熠熠發(fā)光16．《鐵道游擊隊》《閃閃的紅星》《小兵張嘎》等革命故事對楊利偉影響很大。請回顧本學(xué)期綜合性學(xué)習(xí)活動“奮斗的歷程”。先用1～2句話概括對你印象最深刻的一個革命故事，再寫出這個故事對你產(chǎn)生了怎樣的影響。17．少年強則國強。當(dāng)讀到第③段畫線句子時，想想你的夢想與愛好是什么，你打算怎樣“把自己的夢想與愛好，與國家、民族的事業(yè)很好地結(jié)合到一起“？18．短文第④段劃線句子寫到楊立偉摸索到一條規(guī)律：“當(dāng)一件事情堅持到快要堅持不下去的時候，實際上就快接近成功了。“請聯(lián)系上下文和自己的生活實際，寫出你對這句話的理解。三、寫作19．（2023·五華）回顧六年的小學(xué)生活，你一定有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或期盼……請你以《我的童年時光》為題寫一篇流露真情實感的畢業(yè)感言，準(zhǔn)備在班級畢業(yè)聯(lián)歡會上宣講。不得抄襲，不得套作文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息，不得使用涂改液、涂改帶。20．（2023·五華）梅州電視臺正征集“我的家鄉(xiāng)風(fēng)俗“短視頻。請你回憶親人們過傳統(tǒng)佳節(jié)時的風(fēng)俗習(xí)慣，寫清楚這些風(fēng)俗的名稱、來歷、主要特點、自己的實際體驗與親身感受等，就成了一篇介紹梅州獨特民風(fēng)民俗的解說詞——《梅州風(fēng)俗》趕緊寫下這篇解說詞，配上視頻就可參賽啦！不得抄襲，不得套作文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息，不得使用涂改液、涂改帶。

答案解析部分1．【答案】窮則變；不必法古；不必循舊；讀書須用意【知識點】格言、名言【解析】【分析】“窮則變，變則通，通則久”：事物發(fā)展到了極點，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷的發(fā)展?！捌埨诿?，不必法古。茍周于事，不必循舊”：意思是只要對人民有好處，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿襲舊有的規(guī)矩?！白x書須用意，一字值千金”：讀書不僅要靠讀，更要靠用心，用心去感悟文字的內(nèi)涵和深意，理解其中的道理與哲理。只有讀書并用心領(lǐng)悟，才能真正收獲到知識的力量和價值。讀書須用意，能下苦功夫，才會文辭精妙，一字千金。

故答案為：窮則變、不必法古、不必循舊、讀書須用意

【點評】本題考查了名言警句。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。做此類題目，要結(jié)合題目要求作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到回答正確。2．【答案】輕煙散入五侯家；不知秋思落誰家；西出陽關(guān)無故人；若到江南趕上春；何當(dāng)金絡(luò)腦【知識點】古詩詞填空【解析】【分析】結(jié)合題干中詩句的上句是“日暮漢宮傳蠟燭”，可知詩句的下句是“輕煙散入五侯家”；結(jié)合題干中詩句的上句是“今夜月明人盡望”，可知詩句的下句是“不知秋思落誰家”；結(jié)合題干中詩句的上句是“勸君更盡一杯酒”，可知詩句的下句是“西出陽關(guān)無故人”；結(jié)合題干中詩句的下句是“千萬和春住”，可知詩句的上句是“若到江南趕上春”；結(jié)合題干中詩句的下句是“快走踏清秋”，可知詩句的上句是“何當(dāng)金絡(luò)腦”。

故答案為：輕煙散入五侯家、不知秋思落誰家、西出陽關(guān)無故人、若到江南趕上春、何當(dāng)金絡(luò)腦

【點評】本題考查了學(xué)生對于古詩句的積累與默寫。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。3．【答案】A；C；D【知識點】成語運用【解析】【分析】勇奪第一：勇敢努力地爭取第一名。A.拔得頭籌：指取得了第一個出場比賽資格。B.屈居亞軍：指緊緊挨著冠軍，就是第二名。C.一舉奪冠：指一下子奪得了冠軍或者某項榮耀，一般用于比賽。D.斬獲金牌：現(xiàn)比喻大有收獲，獲得金牌。E.慘遭淘汰：淘汰：是指留下好的，去掉不合適的保留合適的。即被淘汰。F.遺憾出局：遺憾：指沒有如愿的事，也就是不滿意、悔恨、不甘心的事情。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，與加點詞語意思相近并均能填空的詞語依次是：拔得頭籌、一舉奪冠、斬獲金牌。故依次填寫詞語序號為：A、C、D。

故答案為：A、C、D

【點評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。【答案】4．運動會上，夏明參加了短跑比賽，他閃電般地沖向了終點。5．忘不了！忘不了您那諄諄的教誨的目光，親愛的同學(xué)，忘不了；忘不了！您像一位溫和的母親愛著我們。6．不同意。因為《魯濱遜漂流記》寫了冒險家魯濱遜的四次航海經(jīng)歷，第一次出海是去倫敦，遭遇大風(fēng)浪，船只沉沒，好不容易才保住性命。第二次出海是去非洲，這次他賺了一筆錢。第三次出海到巴西后，在那里買下一個莊園，做了莊園主。第四次出海整條船不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的島上，直到第28個年頭才因幫助船長平叛得以返回英國。他的樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí)?！局R點】仿寫；辯論討論；其他語言表達【解析】【點評】本題考查了仿寫和寫看法建議。完成本題要注息分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，組織語言。結(jié)合題目中的要求，語句要通順，要有條理。4．例句是夸張句，仿寫時注意。如：運動會上，夏明參加了短跑比賽，比賽時，他閃電般地沖向了終點。

故答案為：運動會上，夏明參加了短跑比賽，他閃電般地沖向了終點。5．《匆匆）開頭的寫法運用了排比的修辭手法，所以圍繞"再見了，母?！斑@個話題”寫開場白，注意用上排比句即可。如：忘不了！忘不了您那諄諄的教誨的目光，親愛的同學(xué)，忘不了；忘不了！您像一位溫和的母親愛著我們。

故答案為：忘不了！忘不了您那諄諄的教誨的目光，親愛的同學(xué)，忘不了；忘不了！您像一位溫和的母親愛著我們。6．寫出自己的觀點及理由，理由充分，文從字順即可。如：不同意。因為《魯濱遜漂流記》寫了冒險家魯濱遜的四次航海經(jīng)歷，第一次出海是去倫敦，遭遇大風(fēng)浪，船只沉沒，好不容易才保住性命。第二次出海是去非洲，這次他賺了一筆錢。第三次出海到巴西后，在那里買下一個莊園，做了莊園主。第四次出海整條船不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的島上，直到第28個年頭才因幫助船長平叛得以返回英國。他的樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí)。

故答案為：不同意。因為《魯濱遜漂流記》寫了冒險家魯濱遜的四次航海經(jīng)歷，第一次出海是去倫敦，遭遇大風(fēng)浪，船只沉沒，好不容易才保住性命。第二次出海是去非洲，這次他賺了一筆錢。第三次出海到巴西后，在那里買下一個莊園，做了莊園主。第四次出海整條船不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的島上，直到第28個年頭才因幫助船長平叛得以返回英國。他的樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí)。7．【答案】（1）孤獨（2）多年來，魯濱遜是島上唯一的人類，缺乏人類互動和陪伴，這對他的精神和情感健康造成了損害。他試圖通過與他教過說話的鸚鵡交談，并建造一個小的木制雕像來克服這個問題，他稱之為“我的州長”?！局R點】《魯濱遜漂流記》【解析】【分析】《魯濱遜漂流記》描述的是一個19歲的少年魯濱遜為了實現(xiàn)航海的夢想，不顧父母的勸阻，毅然放下了安定舒適的生活，最終踏.上航海征途的故事。在一次海難中，他被巨浪送到了一座荒島上，從此開始了艱辛而漫長的孤島生涯。魯濱遜并沒有被困難嚇倒，而是敢于向自然挑戰(zhàn)，向死亡挑戰(zhàn)，建賬篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養(yǎng)牧畜，與野人決戰(zhàn)，一個人的荒島上了創(chuàng)造了奇跡。最后重新回到了闊別已久的故鄉(xiāng)英國倫敦，結(jié)束了長達三十多年的孤獨生活。結(jié)合書籍內(nèi)容說出魯濱遜當(dāng)時遇到的最大的危機是什么，寫出自己的理由即可。如：最大的危機是：孤獨。理由是：多年來，魯濱遜是島上唯一的人類，缺乏人類互動和陪伴，這對他的精神和情感健康造成了損害。他試圖通過與他教過說話的鸚鵡交談，并建造一個小的木制雕像來克服這個問題，他稱之為“我的州長”。

故答案為：（1）孤獨；（2）多年來，魯濱遜是島上唯一的人類，缺乏人類互動和陪伴，這對他的精神和情感健康造成了損害。他試圖通過與他教過說話的鸚鵡交談，并建造一個小的木制雕像來克服這個問題，他稱之為“我的州長”。

【點評】考查了學(xué)習(xí)交流。學(xué)習(xí)交流時語文實踐活動的一部分，所謂實踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識通過實踐的方式表現(xiàn)出來。語文是實踐性很強的課程，通過實踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑?！敬鸢浮?．日初出遠，日中時近9．“辯”讀音為“biàn”，是形聲字。形旁是“言”，聲旁是“辡”。本義：辯論，申辯。10．游歷、游學(xué)。；判定，判斷。；誰；你11．互相之間存在很大差異和距離。；沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱險，奮勇向前?！局R點】課內(nèi)文言文閱讀【解析】【點評】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平學(xué)習(xí)中要背會課文，還要懂得文章的意思。8．考查古詩文默寫。出自文言文《兩小兒辯日》，原文：一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”結(jié)合原文填空即可。

故答案為：初出遠，日中時近9．考查字詞解釋?！稗q”是形聲字。形旁是“言”，聲旁是“辯”。根據(jù)形聲字的造字規(guī)則，形旁表示表示意義，聲旁表示讀音，由此可知，“辯”讀音為“bian”，本義是：辯論，申辯。

故答案為：“辯”讀音為“biàn”，是形聲字。形旁是“言”，聲旁是“辡”。本義：辯論，申辯。10．考查字詞解釋。①孔子?xùn)|游：孔子向東游歷。游：游歷、游學(xué)。②孔子不能決也：孔子聽了之后不能判斷他們倆誰對誰錯。決：判定，判斷。③孰為汝多知乎：是誰說你智慧多呢？孰：誰。汝：你。

故答案為：游歷、游學(xué)。判定，判斷。誰、你11．考查詞語解釋。①我以日始出時去人近：我認為太陽剛剛升起的時候距離人近。去：距離。相去甚遠：互相之間存在很大差異和距離。②及其日中如探湯：湯：熱水，開水。赴湯蹈火：沸水敢膛，烈火敢踏。比喻不避艱險，奮勇向前。

故答案為：①互相之間存在很大差異和距離。②沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱險，奮勇向前?！敬鸢浮?2．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑13．要留清白在人間。鄭燮寫的《竹石》側(cè)重寫竹，兼及于石，借歌頌竹子耐風(fēng)寒和立根于青山破巖之中，含蓄地表達了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。開頭用“咬定”二字，把巖竹擬人化，已傳達出它的神韻和它頑強的生命力；后兩句進一步寫巖竹的品格，它經(jīng)過了無數(shù)次的磨難，才長就了一身英俊挺拔的身姿，而且從來不畏懼來自東西南北的狂風(fēng)的擊打鄭燮不但寫詠竹詩美，而且畫出的竹子也栩栩如生，在他筆下的竹子竹竿很細，竹葉著色不多，卻青翠欲滴，兵權(quán)用水墨，更顯得高標(biāo)挺立，特立獨行。所以這首詩表面上是寫竹，實際上是寫人，寫作者自己那種正直、剛正不阿、堅強不屈的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高風(fēng)傲骨?！局R點】非連續(xù)性文本閱讀【解析】【點評】學(xué)習(xí)詩歌時要求能基本能理解詩歌大意，通過反復(fù)自讀，體會詩人主要表達的情感。并且把自己的理解，感受表達出來。12．考查了古詩文默寫。出自明代于謙的《石灰吟》。全詩：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。結(jié)合原文填空即可。書寫時注意“錘、鑿”等字的寫法。

故答案為：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑13．考查對詩歌詞句理解和古詩文賞析。摘抄“要留清白在人間”這一詩句，書寫時注意字跡清晰，不要寫錯別字。再仿照［材料二］的方法賞析清代鄭燮寫的《竹石》。

故答案為：要留清白在人間。鄭燮寫的《竹石》側(cè)重寫竹，兼及于石，借歌頌竹子耐風(fēng)寒和立根于青山破巖之中，含蓄地表達了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。開頭用“咬定”二字，把巖竹擬人化，已傳達出它的神韻和它頑強的生命力；后兩句進一步寫巖竹的品格，它經(jīng)過了無數(shù)次的磨難，才長就了一身英俊挺拔的身姿，而且從來不畏懼來自東西南北的狂風(fēng)的擊打鄭燮不但寫詠竹詩美，而且畫出的竹子也栩栩如生，在他筆下的竹子竹竿很細，竹葉著色不多，卻青翠欲滴，兵權(quán)用水墨，更顯得高標(biāo)挺立，特立獨行。所以這首詩表面上是寫竹，實際上是寫人，寫作者自己那種正直、剛正不阿、堅強不屈的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高風(fēng)傲骨。【答案】14．①小時候膽小，父親帶著戶外運動；②樹立了當(dāng)火車司機的夢想；③在節(jié)目中扮演小小飛行員，去機場看了飛行15．B，A，D，C，F(xiàn)，E16．我最印象深刻的革命故事是《紅旗飄飄》。這個故事講述了一位年輕的共產(chǎn)黨員在抗日戰(zhàn)爭期間不畏強權(quán)，堅持信仰，最終壯烈犧牲的故事。這個故事讓我深刻認識到革命事業(yè)的艱辛和犧牲，同時也讓我明白了共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。17．我的夢想是成為一名醫(yī)生，我從小對醫(yī)學(xué)方面的知識很感興趣，為了這個目標(biāo)我會努力學(xué)習(xí)文化知識，為以后國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。18．在生活中會有各種各樣的困難，不要被困難嚇倒，要勇敢地去面對困難，解決困難，想辦法戰(zhàn)勝困難，最后就會取得成功?！局R點】敘事類記敘文閱讀【解析】【點評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。14．考查了對文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)”過年的時候，外面放鞭炮，我會嚇得躲到桌子下面去。我的父親見了，就開始帶著我去登山、去河里游泳、去野外爬樹摘果子。漸漸地，我對戶外運動有了興趣。愛跟小伙伴們玩在一起了。童年的游戲里，我最喜歡溜冰與游泳，我玩得都很好，直到現(xiàn)在，它們都還對我產(chǎn)生著影響”可知，寫了楊利偉小時候膽小，父親帶他戶外運動。根據(jù)”我清晰地記得，小時候跟伙伴們站在鐵軌邊，看著火車從眼前緩緩駛過，我心里想，要是有一天自己也能駕馭這個龐然大物，一路呼嘯。奔向遠方，那該有多么了不起”可知，看了很多革命故事片對楊利偉的影響是讓他從小樹立了當(dāng)火車司機的夢想。根據(jù)”我的家鄉(xiāng)有一個海軍機場：就在離我家不遠的地方。當(dāng)年我們學(xué)校和部隊搞軍民共建活動，排了個小節(jié)目去機場演出，名叫《小小飛行員》，我穿著小飛行員的服裝，在其中扮演了一個角色。演出后，我們被安排去機場看飛行。我看到銀色的飛機騰空而起，在陽光下熠熠發(fā)光，又看到飛行員們穿著飛行衣，戴著飛行帽，從飛機上走下來，精神抖擻，心中既崇拜又美草”可知它了楊利住在共日由扮演小小飛行員，去機場看了飛行。

故答案為：小時候膽小，父親帶著戶外運動；②樹立了當(dāng)火車司機的夢想；③在節(jié)目中扮演小小飛行員，去機場看了飛行15．根據(jù)句子“一定是一個勇敢的人。但其實，在很小的時候。我很靦腆，也很____?！鼻懊嬲f勇敢，后面用“但”構(gòu)成了轉(zhuǎn)折，所以“膽怯”符合此處的語境。

根據(jù)句子“我變得喜歡親近大自然，對未知的事物懷有____”，所以“好奇心”符合此處的語境。

根據(jù)句子“那些主人公的傳奇故事讓我____”，所以“無限向往”符合此處的語境。

根據(jù)句子“看著火車從眼前緩緩駛過，我心里想，要是有一天自己也能駕馭這個____”，火車是個龐然大物，所以“龐然大物”符合此處的語境。

根據(jù)句子“我看到銀色的飛機騰空而起，在陽光下____”，所以“熠熠生輝”符合此處的語境。

根據(jù)句子看到飛行員后自己的心情應(yīng)該是“羨慕”。

??????故答案為：B，A，D，C，F(xiàn)，E16．考查了實踐作業(yè)。解答本題，需根據(jù)自身積累作答，答案不唯一。

故答案為：我最印象深刻的革命故事是《紅旗飄飄》。這個故事講述了一位年輕的共產(chǎn)黨員在抗日戰(zhàn)爭期間不畏強權(quán)，堅持信仰，最終壯烈犧牲的故事。這個故事讓我深刻認識到革命事業(yè)的艱辛和犧牲，同時也讓我明白了共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。17．考查了語言表達能力。聯(lián)系自身實際作答即可，并說出為了這個夢想為之努力的方式方法，答案不唯一，言之有理即可。

故答案為：我的夢想是成為一名醫(yī)生，我從小對醫(yī)學(xué)方面的知識很感興趣，為了這個目標(biāo)我會努力學(xué)習(xí)文化知識，為以后國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。18．考查對句子的理解。結(jié)合“親愛的小朋友們，生活中總是會出現(xiàn)各種各樣的困難，有的小，有的大。但是，這些困難一點兒都不可怕。當(dāng)一個人勇敢地去面對困難，認真地去了解困難，想盡辦法地去戰(zhàn)勝困難，他實際上就踩著這些困難，一步當(dāng)走向了成功。一步步接近了夢想。所以，困難是什么呢？困難就是走向成功的階梯。是推動我們實現(xiàn)夢想的助力”。聯(lián)系自身實際，從這句話中我體會到，在生活中會有各種各樣的困難，不要被困難嚇倒，要勇敢地去面對困難，解決困難，想辦法戰(zhàn)勝困難，最后就會取得成功。

故答案為：在生活中會有各種各樣的困難，不要被困難嚇倒，要勇敢地去面對困難，解決困難，想辦法戰(zhàn)勝困難，最后就會取得成功。19．【答案】我的童年時光??小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千，一時間許多美好的畫面像潮水一般涌向我的心頭，不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為我人生的收藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我記憶的深處。??忘不了那個陽光明媚的下午，那是一場別開生面的運動會，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。??忘不了那堂生動的語文課，董老師溫暖親切的話語仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯了也沒關(guān)系，只要你勇敢地回答問題?！蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵。??忘不了那個下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因為粗心忘了帶雨具。這時，同學(xué)端木千凝走到我的身邊，笑著對我說：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印。??忘不了，忘不了，永遠忘不了！小學(xué)生活像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更是我難忘。??校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽由溫暖變?yōu)檠谉幔s開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。??再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，今天我們?yōu)槟湴?，明天您一定為我們而驕傲??再見，敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙?！罢l言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。??再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學(xué)習(xí)，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長?！局R點】敘事類作文【解析】【分析】本題為命題作文，要求以《我的童年時光》為題寫一篇流露真情實感的畢業(yè)感言?；貞浺幌铝曛辛钅汶y忘的小學(xué)生活，打開記憶之門，選值得你銘記在心的瞬間，用筆描述出來，寫下你的真實感受。無論寫什么都要圍繞小學(xué)生活去選材，表達出對小學(xué)生活的留戀與不舍。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。在敘述的過程中，要表達出自己的真情實感，注意結(jié)構(gòu)要合理，可運用前后照應(yīng)的寫法，同時要注意運用積累的好詞佳句及學(xué)到的修辭手法。

【點評】這篇文章中作者描寫了自己難忘的小學(xué)生活。作者難忘“別開生面的運動會”，難忘”自己的第一次舉手”，難忘”同學(xué)給自己送雨具”……我們能夠從中感受到小作者對小學(xué)生活的不舍，感情真摯。20．【答案】我的家鄉(xiāng)風(fēng)俗大家好，我是來自梅州的小明，今天我來給大家介紹一下梅州獨特的民俗風(fēng)情。我們梅州地處嶺南文化圈，自古以來擁有豐厚的歷史文化底蘊，保留著許多別具一格的風(fēng)俗習(xí)慣。接下來，我將為大家一一介紹。首先是款仔樂：款仔樂是我們梅州四邑地區(qū)過年必不可少的傳統(tǒng)活動。大年初二時，男女老少都會湊在一起，搭建起一座高高的木臺子，每到晚上，就會有樂隊帶著鑼鼓、嗩吶、二胡等樂器，為大家獻上一場場精彩的表演。而大家則會跳起傳統(tǒng)舞蹈，載歌載舞，共同度過這個歡樂祥和的時刻。第二個是游財神：每到臘月二十三、二十四日，人們都會在家中準(zhǔn)備豐盛的膳食，供奉財神爺。之后，就在這兩天，舉辦游財神的活動。游財神是一種為祈求神靈保佑家庭興旺發(fā)達、萬事如意的祭神儀式。在游財神活動中，人們除了會跳起嶺南舞龍舞獅，還會玩一種叫“打唐”的游戲，將發(fā)生在過去一年中的重要事件模擬出來，只要被打中，就要請全場觀眾喝下一杯酒。最后一個是綴花燈：鬧元宵時，我們梅州的民眾也會打造出各種花炮、放煙火，慶賀新年的到來。但是，最有特色的是綴花燈。綴花燈是梅州地區(qū)傳統(tǒng)的手工花燈藝術(shù)，結(jié)合了剪紙、竹木、彩燈等元素，非?？简炇止に嚾说墓Ψ颉Ｃ慨?dāng)夜幕降臨，這些綴滿花燈的巷弄和廣場就變成了一道道美麗的風(fēng)景，吸引了許多游客前來欣賞。以上就是我們梅州獨特的三個民俗風(fēng)情。這些傳統(tǒng)習(xí)俗的背后，代表著梅州人的團結(jié)、善良、勤勞和智慧，也彰顯出梅州這個可愛的城市的獨特魅力?！局R點】狀物類作文【解析】【分析】本題考查了解說詞。解說詞是對展覽、實物、影視、圖片、名勝古跡和歷史文物進行解釋說明的一種文體。它通過對事物的準(zhǔn)確描述，詞語的渲染，來感染觀眾或聽眾，使其了解事物的來龍去脈和意義，達到宣傳的效果。本題作答可抓住過傳統(tǒng)佳節(jié)時的風(fēng)俗習(xí)慣來寫，用生動形象的語結(jié)合題干要求進行介紹即可。

【點評】本文從三個方面，介紹了梅州的民風(fēng)民俗，條理性喜，是一篇不錯的解說詞。廣東省梅州市五華縣2023年小升初語文試卷一、積累運用。1．（2023·五華）結(jié)合語境，補充名言警句名言警句飽含著人生哲學(xué)和處世智慧。如《周易》告訴我們要懂得變通，因為“，變則通，通則久”?！痘茨献印犯嬖V我們“茍利于民，；茍周于事，”。《增廣賢文》有云“，一字值千金”當(dāng)我們告別小學(xué)走向新的人生階段時，請始終堅持用閱讀啟迪智慧，照亮人生?！敬鸢浮扛F則變；不必法古；不必循舊；讀書須用意【知識點】格言、名言【解析】【分析】“窮則變，變則通，通則久”：事物發(fā)展到了極點，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷的發(fā)展?！捌埨诿?，不必法古。茍周于事，不必循舊”：意思是只要對人民有好處，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿襲舊有的規(guī)矩?！白x書須用意，一字值千金”：讀書不僅要靠讀，更要靠用心，用心去感悟文字的內(nèi)涵和深意，理解其中的道理與哲理。只有讀書并用心領(lǐng)悟，才能真正收獲到知識的力量和價值。讀書須用意，能下苦功夫，才會文辭精妙，一字千金。

故答案為：窮則變、不必法古、不必循舊、讀書須用意

【點評】本題考查了名言警句。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。做此類題目，要結(jié)合題目要求作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到回答正確。2．（2023·五華）根據(jù)語境，補充古詩句。我們通過古詩訶了解傳統(tǒng)習(xí)俗。唐代常在清明時節(jié)取榆柳之火，皇帝也會將新取得的火種賜給權(quán)貴大臣，以示恩寵。因此，韓翃寫到“日暮漢宮傳蠟燭，”。中秋佳節(jié)，獨自在外的王建因自己望月而想到天下人皆望月，因自己的懷人之思而想到天下人的懷人之思，揮筆寫下“今夜月明人盡望，”。我們也可通過古詩詞感悟詩人的情思。面對離別，想到朋友即將遠赴安西，踏上一段寂寞艱難的漫長苦旅，王維一次次舉杯?！皠窬M一杯酒，”；王觀的朋友去自己的家鄉(xiāng)浙東，王觀沒有一味沉浸在自己的不舍和悲傷之中，轉(zhuǎn)而殷切叮囑朋友，“，千萬和春住”，寄托了對朋友前景的美好祝愿。我們還可通過古詩詞理解詩人的志向。李賀用“，快走踏清秋”寄托自己渴望能像馬兒一樣被人重用、一展抱負、保家衛(wèi)國的雄心壯志?！敬鸢浮枯p煙散入五侯家；不知秋思落誰家；西出陽關(guān)無故人；若到江南趕上春；何當(dāng)金絡(luò)腦【知識點】古詩詞填空【解析】【分析】結(jié)合題干中詩句的上句是“日暮漢宮傳蠟燭”，可知詩句的下句是“輕煙散入五侯家”；結(jié)合題干中詩句的上句是“今夜月明人盡望”，可知詩句的下句是“不知秋思落誰家”；結(jié)合題干中詩句的上句是“勸君更盡一杯酒”，可知詩句的下句是“西出陽關(guān)無故人”；結(jié)合題干中詩句的下句是“千萬和春住”，可知詩句的上句是“若到江南趕上春”；結(jié)合題干中詩句的下句是“快走踏清秋”，可知詩句的上句是“何當(dāng)金絡(luò)腦”。

故答案為：輕煙散入五侯家、不知秋思落誰家、西出陽關(guān)無故人、若到江南趕上春、何當(dāng)金絡(luò)腦

【點評】本題考查了學(xué)生對于古詩句的積累與默寫。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。3．（2023·五華）讀句子，與加點詞語意思相近并均能填空。六年來，我們班的同學(xué)在語文學(xué)習(xí)中取得累累碩果，榮獲多項冠軍。如小華在“推薦一本課外書“比賽中勇奪第一，小五在書寫比賽中，小梅在詩詞大會上，小州在現(xiàn)場作文比賽中。A．拔得頭籌B．屈居亞軍C．一舉奪冠D．?dāng)孬@金牌E．慘遭淘汰F．遺憾出局【答案】A；C；D【知識點】成語運用【解析】【分析】勇奪第一：勇敢努力地爭取第一名。A.拔得頭籌：指取得了第一個出場比賽資格。B.屈居亞軍：指緊緊挨著冠軍，就是第二名。C.一舉奪冠：指一下子奪得了冠軍或者某項榮耀，一般用于比賽。D.斬獲金牌：現(xiàn)比喻大有收獲，獲得金牌。E.慘遭淘汰：淘汰：是指留下好的，去掉不合適的保留合適的。即被淘汰。F.遺憾出局：遺憾：指沒有如愿的事，也就是不滿意、悔恨、不甘心的事情。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，與加點詞語意思相近并均能填空的詞語依次是：拔得頭籌、一舉奪冠、斬獲金牌。故依次填寫詞語序號為：A、C、D。

故答案為：A、C、D

【點評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。（2023·五華）語言表達4．從“江邊看風(fēng)景”“運動會中跑步”“田地里勞動”等情境中任選一個，發(fā)揮想象，模仿例句的寫法寫一句話。

例：畢業(yè)典禮上，同學(xué)們依依不舍，淚水如雨，灑了一地。5．朱自清《匆匆》一文這樣開頭：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我們即將告別母校，開啟新的生活。請你仿照《匆匆）開頭的寫法，圍繞“再見了，母?！斑@個話題，寫2～3句開篇的話。6．有同學(xué)認為“中國文學(xué)名家輩出，經(jīng)典作品浩如煙海。作為小學(xué)生，我們國內(nèi)的作品都讀不完，根本沒有必要去讀外國的名著。“你贊同這個觀點嗎？請結(jié)合你讀過的作品，寫出你的觀點和1～2點理由?！敬鸢浮?．運動會上，夏明參加了短跑比賽，他閃電般地沖向了終點。5．忘不了！忘不了您那諄諄的教誨的目光，親愛的同學(xué)，忘不了；忘不了！您像一位溫和的母親愛著我們。6．不同意。因為《魯濱遜漂流記》寫了冒險家魯濱遜的四次航海經(jīng)歷，第一次出海是去倫敦，遭遇大風(fēng)浪，船只沉沒，好不容易才保住性命。第二次出海是去非洲，這次他賺了一筆錢。第三次出海到巴西后，在那里買下一個莊園，做了莊園主。第四次出海整條船不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的島上，直到第28個年頭才因幫助船長平叛得以返回英國。他的樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí)?！局R點】仿寫；辯論討論；其他語言表達【解析】【點評】本題考查了仿寫和寫看法建議。完成本題要注息分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，組織語言。結(jié)合題目中的要求，語句要通順，要有條理。4．例句是夸張句，仿寫時注意。如：運動會上，夏明參加了短跑比賽，比賽時，他閃電般地沖向了終點。

故答案為：運動會上，夏明參加了短跑比賽，他閃電般地沖向了終點。5．《匆匆）開頭的寫法運用了排比的修辭手法，所以圍繞"再見了，母?！斑@個話題”寫開場白，注意用上排比句即可。如：忘不了！忘不了您那諄諄的教誨的目光，親愛的同學(xué)，忘不了；忘不了！您像一位溫和的母親愛著我們。

故答案為：忘不了！忘不了您那諄諄的教誨的目光，親愛的同學(xué)，忘不了；忘不了！您像一位溫和的母親愛著我們。6．寫出自己的觀點及理由，理由充分，文從字順即可。如：不同意。因為《魯濱遜漂流記》寫了冒險家魯濱遜的四次航海經(jīng)歷，第一次出海是去倫敦，遭遇大風(fēng)浪，船只沉沒，好不容易才保住性命。第二次出海是去非洲，這次他賺了一筆錢。第三次出海到巴西后，在那里買下一個莊園，做了莊園主。第四次出海整條船不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的島上，直到第28個年頭才因幫助船長平叛得以返回英國。他的樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí)。

故答案為：不同意。因為《魯濱遜漂流記》寫了冒險家魯濱遜的四次航海經(jīng)歷，第一次出海是去倫敦，遭遇大風(fēng)浪，船只沉沒，好不容易才保住性命。第二次出海是去非洲，這次他賺了一筆錢。第三次出海到巴西后，在那里買下一個莊園，做了莊園主。第四次出海整條船不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的島上，直到第28個年頭才因幫助船長平叛得以返回英國。他的樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí)。7．（2023·五華）跟隨外國文學(xué)名著的腳步，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。閱讀《魯濱遜漂流記》后，你認為魯濱遜當(dāng)時遇到的最大的危機是什么（請寫具體），寫出你的理由。（1）最大的危機是：（2）理由是：【答案】（1）孤獨（2）多年來，魯濱遜是島上唯一的人類，缺乏人類互動和陪伴，這對他的精神和情感健康造成了損害。他試圖通過與他教過說話的鸚鵡交談，并建造一個小的木制雕像來克服這個問題，他稱之為“我的州長”?！局R點】《魯濱遜漂流記》【解析】【分析】《魯濱遜漂流記》描述的是一個19歲的少年魯濱遜為了實現(xiàn)航海的夢想，不顧父母的勸阻，毅然放下了安定舒適的生活，最終踏.上航海征途的故事。在一次海難中，他被巨浪送到了一座荒島上，從此開始了艱辛而漫長的孤島生涯。魯濱遜并沒有被困難嚇倒，而是敢于向自然挑戰(zhàn)，向死亡挑戰(zhàn)，建賬篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養(yǎng)牧畜，與野人決戰(zhàn)，一個人的荒島上了創(chuàng)造了奇跡。最后重新回到了闊別已久的故鄉(xiāng)英國倫敦，結(jié)束了長達三十多年的孤獨生活。結(jié)合書籍內(nèi)容說出魯濱遜當(dāng)時遇到的最大的危機是什么，寫出自己的理由即可。如：最大的危機是：孤獨。理由是：多年來，魯濱遜是島上唯一的人類，缺乏人類互動和陪伴，這對他的精神和情感健康造成了損害。他試圖通過與他教過說話的鸚鵡交談，并建造一個小的木制雕像來克服這個問題，他稱之為“我的州長”。

故答案為：（1）孤獨；（2）多年來，魯濱遜是島上唯一的人類，缺乏人類互動和陪伴，這對他的精神和情感健康造成了損害。他試圖通過與他教過說話的鸚鵡交談，并建造一個小的木制雕像來克服這個問題，他稱之為“我的州長”。

【點評】考查了學(xué)習(xí)交流。學(xué)習(xí)交流時語文實踐活動的一部分，所謂實踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識通過實踐的方式表現(xiàn)出來。語文是實踐性很強的課程，通過實踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。二、閱讀理解。（2023·五華）文言文閱讀??孔于東游，見兩小兒辯斗。問其故。??一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”??一兒曰：“我以____，而____也。??一兒曰：“日初出大如車益，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”??一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”??孔子不能決也。??兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（《兩小兒辯日》，選自《列子?湯問》）8．默背上文，補充空缺的句子。9．有有同學(xué)對“辯”字不理解，請你從字形、字義、組詞、寫句等方面大膽解讀“辯”字。可參考后面的材料。[材料]辡（biàn）。由兩個“辛”組成。“辛”在商代是一種刑具，代表法律、公正?！稗g粹”就是雙方依法爭論。10．聯(lián)系上下文，寫出畫橫線句子中加點字的意思。①孔子?xùn)|游。游：②孔子不能決也。決：③孰為汝多知乎？孰：汝：11．聯(lián)系下面句子中字詞的意思，推想句子后面成語的意思。①我以日始出時去人近。相去甚遠：②及其日中如探湯。赴湯蹈火：【答案】8．日初出遠，日中時近9．“辯”讀音為“biàn”，是形聲字。形旁是“言”，聲旁是“辡”。本義：辯論，申辯。10．游歷、游學(xué)。；判定，判斷。；誰；你11．互相之間存在很大差異和距離。；沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱險，奮勇向前。【知識點】課內(nèi)文言文閱讀【解析】【點評】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平學(xué)習(xí)中要背會課文，還要懂得文章的意思。8．考查古詩文默寫。出自文言文《兩小兒辯日》，原文：一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！苯Y(jié)合原文填空即可。

故答案為：初出遠，日中時近9．考查字詞解釋?！稗q”是形聲字。形旁是“言”，聲旁是“辯”。根據(jù)形聲字的造字規(guī)則，形旁表示表示意義，聲旁表示讀音，由此可知，“辯”讀音為“bian”，本義是：辯論，申辯。

故答案為：“辯”讀音為“biàn”，是形聲字。形旁是“言”，聲旁是“辡”。本義：辯論，申辯。10．考查字詞解釋。①孔子?xùn)|游：孔子向東游歷。游：游歷、游學(xué)。②孔子不能決也：孔子聽了之后不能判斷他們倆誰對誰錯。決：判定，判斷。③孰為汝多知乎：是誰說你智慧多呢？孰：誰。汝：你。

故答案為：游歷、游學(xué)。判定，判斷。誰、你11．考查詞語解釋。①我以日始出時去人近：我認為太陽剛剛升起的時候距離人近。去：距離。相去甚遠：互相之間存在很大差異和距離。②及其日中如探湯：湯：熱水，開水。赴湯蹈火：沸水敢膛，烈火敢踏。比喻不避艱險，奮勇向前。

故答案為：①互相之間存在很大差異和距離。②沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱險，奮勇向前。（2023·五華）現(xiàn)代文閱讀??[材料一]____，____。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（明?于謙《石灰吟》）??[材料二]《石灰吟》全詩句句不離石灰，表面描寫了石灰的燒制過程，實際上句句關(guān)照人的品格，都是在說如何錘煉人的高尚品質(zhì)?！叭舻乳e”寫出了石灰的態(tài)度，不論是“千錘萬鑿”，還是“烈火焚燒”都被看作是平常、輕松的事。同時這也是詩人的心聲：無論面對怎樣的嚴酷考驗。都能從容自如，處之淡然。詩的后兩句中，“粉骨碎身”是“烈火焚燒”的必然結(jié)果，“渾不怕”與“若等閑”一脈相承。“要留清白在人間”則是前三句的總結(jié)，既是石灰“千錘萬鑿出深山”“烈火焚燒若等閑”“粉骨碎身渾不怕”的根本原因，也是詩人決不與世俗同流合污的誓言?！扒灏住币徽Z雙關(guān)，既指石灰潔白的本色，又喻詩人自己高尚的情操。12．補充[材料一]中空白的詩句，爭取創(chuàng)作成書寫作品。13．先摘抄[材料二]中貫穿《石灰吟》“清白”一詞的句子，再模仿[材料二]的方法賞析清代鄭燮寫“竹石”一詩的真正意圖?！敬鸢浮?2．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑13．要留清白在人間。鄭燮寫的《竹石》側(cè)重寫竹，兼及于石，借歌頌竹子耐風(fēng)寒和立根于青山破巖之中，含蓄地表達了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。開頭用“咬定”二字，把巖竹擬人化，已傳達出它的神韻和它頑強的生命力；后兩句進一步寫巖竹的品格，它經(jīng)過了無數(shù)次的磨難，才長就了一身英俊挺拔的身姿，而且從來不畏懼來自東西南北的狂風(fēng)的擊打鄭燮不但寫詠竹詩美，而且畫出的竹子也栩栩如生，在他筆下的竹子竹竿很細，竹葉著色不多，卻青翠欲滴，兵權(quán)用水墨，更顯得高標(biāo)挺立，特立獨行。所以這首詩表面上是寫竹，實際上是寫人，寫作者自己那種正直、剛正不阿、堅強不屈的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高風(fēng)傲骨。【知識點】非連續(xù)性文本閱讀【解析】【點評】學(xué)習(xí)詩歌時要求能基本能理解詩歌大意，通過反復(fù)自讀，體會詩人主要表達的情感。并且把自己的理解，感受表達出來。12．考查了古詩文默寫。出自明代于謙的《石灰吟》。全詩：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。結(jié)合原文填空即可。書寫時注意“錘、鑿”等字的寫法。

故答案為：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑13．考查對詩歌詞句理解和古詩文賞析。摘抄“要留清白在人間”這一詩句，書寫時注意字跡清晰，不要寫錯別字。再仿照［材料二］的方法賞析清代鄭燮寫的《竹石》。

故答案為：要留清白在人間。鄭燮寫的《竹石》側(cè)重寫竹，兼及于石，借歌頌竹子耐風(fēng)寒和立根于青山破巖之中，含蓄地表達了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。開頭用“咬定”二字，把巖竹擬人化，已傳達出它的神韻和它頑強的生命力；后兩句進一步寫巖竹的品格，它經(jīng)過了無數(shù)次的磨難，才長就了一身英俊挺拔的身姿，而且從來不畏懼來自東西南北的狂風(fēng)的擊打鄭燮不但寫詠竹詩美，而且畫出的竹子也栩栩如生，在他筆下的竹子竹竿很細，竹葉著色不多，卻青翠欲滴，兵權(quán)用水墨，更顯得高標(biāo)挺立，特立獨行。所以這首詩表面上是寫竹，實際上是寫人，寫作者自己那種正直、剛正不阿、堅強不屈的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高風(fēng)傲骨。（2023·五華）現(xiàn)代文閱讀與鑒賞長成最棒的自己作者：楊利偉①今天，有機會來與孩子們聊聊天，我感到非常高興。因為孩子們總是讓我想，到“單純”“真誠”“美好”“希望“這些最溫暖的詞語。當(dāng)我想要跟孩子們分享一些什么的時候，我首先想到了自己的童年。孩子們也許會覺得。楊利偉叔叔都登上太空了，一定是一個勇敢的人。但其實，在很小的時候。我很靦腆，也很____。過年的時候，外面放鞭炮，我會嚇得躲到桌子下面去。我的父親見了，就開始帶著我去登山、去河里游泳、去野外爬樹摘果子。漸漸地，我對戶外運動有了興趣。愛跟小伙伴們玩在一起了。童年的游戲里，我最喜歡溜冰與游泳，我玩得都很好，直到現(xiàn)在，它們都還對我產(chǎn)生著影響。回想起來，父親那時候是在有意地鍛煉我，塑造我的性格，強壯我的體魄。我認為，這些成長經(jīng)歷為我的身體、思維、行為方式打下了良好的基礎(chǔ)。我變得喜歡親近大自然，對未知的事物懷有____，并且養(yǎng)成了敢于行動、敢于嘗試的習(xí)慣。甚至于，在多種游戲與運動中，我鍛煉出了良好的身體平衡能力，還學(xué)會了如何保護自己。??②我小的時候，人們生活水平還不高，孩子們只能接觸一些連環(huán)畫，看一看露天的電影。就是通過這些渠道，我看了《鐵道游擊隊》《閃閃的紅星》《小兵張嘎》等很多革命故事片，心靈受到了很大觸動。那些主人公的傳奇故事讓我____，尤其是《鐵道游擊隊》，我看了很多次，那里面的大隊長劉洪是我特別喜歡的一位英雄人物。我清晰地記得，小時候跟伙伴們站在鐵軌邊，看著火車從眼前緩緩駛過，我心里想，要是有一天自己也能駕馭這個____，一路呼嘯。奔向遠方，那該有多么了不起！??③我的家鄉(xiāng)有一個海軍機場：就在離我家不遠的地方。當(dāng)年我們學(xué)校和部隊搞軍民共建活動，排了個小節(jié)目去機場演出，名叫《小小飛行員》，我穿著小飛行員的服裝，在其中扮演了一個角色。演出后，我們被安排去機場看飛行。我看到銀色的飛機騰空而起，在陽光下____，又看到飛行員們穿著飛行衣，戴著飛行帽，從飛機上走下來，精神抖擻，心中既崇拜又____。從那以后，機場上方的天空就成了我特別關(guān)注和神往的地方。我常常站在家門口，仰望機場的天空，看很久都不覺得累。那兒常常有飛機飛過，還有飛行員練習(xí)跳傘。飛行員跳傘的時候，雪白的降落傘徐徐飄蕩，我的心也跟著徐徐飄蕩。落哪兒了？傘落到什么地方了？我覺得我的心都被飛機和藍天給帶走了。就這樣。我的火車司機夢慢慢變成了飛行員的夢，我一生就追著這個夢想奔跑：先是當(dāng)空軍飛行員，再是當(dāng)航天員。我感到最幸福的事情，就是我把自己的夢想與愛好，與國家、民族的事業(yè)很好地結(jié)合到一起了。這對于我來說，真是太幸運了。④航天員的訓(xùn)練是非常艱苦的，常常要面對困難與挫折。有時候，經(jīng)過長時間的努力卻達不到應(yīng)有效果，我也會氣餒，也會傷心。但是，我不會讓這種情緒在心中存留過長時間，我很快就會收拾心情，繼續(xù)投入訓(xùn)練。在經(jīng)歷過一次又一次的困難與挫折后，我摸索到一條規(guī)律：當(dāng)一件事情堅持到快要堅持不下去的時候。實際上就快接近成功了。親愛的小朋友們，生活中總是會出現(xiàn)各種各樣的困難，有的小，有的大。但是，這些困難一點兒都不可怕。當(dāng)一個人勇敢地去面對困難，認真地去了解困難，想盡辦法地去戰(zhàn)勝困難，他實際上就踩著這些困難，一步當(dāng)走向了成功。一步步接近了夢想。所以，困難是什么呢？困難就是走向成功的階梯。是推動我們實現(xiàn)夢想的助力。??⑤一個人小時候的經(jīng)歷是他生命的基石，他后來的人生怎么走，一般都能在小時候的生活中找到源頭。小時候培養(yǎng)了什么愛好，樹立了什么理想，會對他的人生產(chǎn)生潛移默化的影響。長大后如果有機會；他就會去從事與此相關(guān)的工作，并從中獲得快樂，獲得成就感。我衷心希望小朋友們努力學(xué)習(xí)，快樂成長，培養(yǎng)對未知世界的探索興趣，鍛煉對困難挫折的挑戰(zhàn)勇氣，長成一個最棒的自己，大家一起努力建設(shè)我們的祖國！14．梳理文中楊利偉的成長軌跡，補充思維導(dǎo)圖中的事件與影響。15．快速閱讀短文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的空白處。A．好奇心B．膽怯C．龐然大物D．無限向往E．羨慕F．熠熠發(fā)光16．《鐵道游擊隊》《閃閃的紅星》《小兵張嘎》等革命故事對楊利偉影響很大。請回顧本學(xué)期綜合性學(xué)習(xí)活動“奮斗的歷程”。先用1～2句話概括對你印象最深刻的一個革命故事，再寫出這個故事對你產(chǎn)生了怎樣的影響。17．少年強則國強。當(dāng)讀到第③段畫線句子時，想想你的夢想與愛好是什么，你打算怎樣“把自己的夢想與愛好，與國家、民族的事業(yè)很好地結(jié)合到一起“？18．短文第④段劃線句子寫到楊立偉摸索到一條規(guī)律：“當(dāng)一件事情堅持到快要堅持不下去的時候，實際上就快接近成功了。“請聯(lián)系上下文和自己的生活實際，寫出你對這句話的理解?！敬鸢浮?4．①小時候膽小，父親帶著戶外運動；②樹立了當(dāng)火車司機的夢想；③在節(jié)目中扮演小小飛行員，去機場看了飛行15．B，A，D，C，F(xiàn)，E16．我最印象深刻的革命故事是《紅旗飄飄》。這個故事講述了一位年輕的共產(chǎn)黨員在抗日戰(zhàn)爭期間不畏強權(quán)，堅持信仰，最終壯烈犧牲的故事。這個故事讓我深刻認識到革命事業(yè)的艱辛和犧牲，同時也讓我明白了共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。17．我的夢想是成為一名醫(yī)生，我從小對醫(yī)學(xué)方面的知識很感興趣，為了這個目標(biāo)我會努力學(xué)習(xí)文化知識，為以后國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。18．在生活中會有各種各樣的困難，不要被困難嚇倒，要勇敢地去面對困難，解決困難，想辦法戰(zhàn)勝困難，最后就會取得成功?！局R點】敘事類記敘文閱讀【解析】【點評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。14．考查了對文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)”過年的時候，外面放鞭炮，我會嚇得躲到桌子下面去。我的父親見了，就開始帶著我去登山、去河里游泳、去野外爬樹摘果子。漸漸地，我對戶外運動有了興趣。愛跟小伙伴們玩在一起了。童年的游戲里，我最喜歡溜冰與游泳，我玩得都很好，直到現(xiàn)在，它們都還對我產(chǎn)生著影響”可知，寫了楊利偉小時候膽小，父親帶他戶外運動。根據(jù)”我清晰地記得，小時候跟伙伴們站在鐵軌邊，看著火車從眼前緩緩駛過，我心里想，要是有一天自己也能駕馭這個龐然大物，一路呼嘯。奔向遠方，那該有多么了不起”可知，看了很多革命故事片對楊利偉的影響是讓他從小樹立了當(dāng)火車司機的夢想。根據(jù)”我的家鄉(xiāng)有一個海軍機場：就在離我家不遠的地方。當(dāng)年我們學(xué)校和部隊搞軍民共建活動，排了個小節(jié)目去機場演出，名叫《小小飛行員》，我穿著小飛行員的服裝，在其中扮演了一個角色。演出后，我們被安排去機場看飛行。我看到銀色的飛機騰空而起，在陽光下熠熠發(fā)光，又看到飛行員們穿著飛行衣，戴著飛行帽，從飛機上走下來，精神抖擻，心中既崇拜又美草”可知它了楊利住在共日由扮演小小飛行員，去機場看了飛行。

故答案為：小時候膽小，父親帶著戶外運動；②樹立了當(dāng)火車司機的夢想；③在節(jié)目中扮演小小飛行員，去機場看了飛行15．根據(jù)句子“一定是一個勇敢的人。但其實，在很小的時候。我很靦腆，也很____?！鼻懊嬲f勇敢，后面用“但”構(gòu)成了轉(zhuǎn)折，所以“膽怯”符合此處的語境。

根據(jù)句子“我變得喜歡親近大自然，對未知的事物懷有____”，所以“好奇心”符合此處的語境。

根據(jù)句子“那些主人公的傳奇故事讓我____”，所以“無限向往”符合此處的語境。

根據(jù)句子“看著火車從眼前緩緩駛過，我心里想，要是有一天自己也能駕馭這個____”，火車是個龐然大物，所以“龐然大物”符合此處的語境。

根據(jù)句子“我看到銀色的飛機騰空而起，在陽光下____”，所以“熠熠生輝”符合此處的語境。

根據(jù)句子看到飛行員后自己的心情應(yīng)該是“羨慕”。

??????故答案為：B，A，D，C，F(xiàn)，E16．考查了實踐作業(yè)。解答本題，需根據(jù)自身積累作答，答案不唯一。

故答案為：我最印象深刻的革命故事是《紅旗飄飄》。這個故事講述了一位年輕的共產(chǎn)黨員在抗日戰(zhàn)爭期間不畏強權(quán)，堅持信仰，最終壯烈犧牲的故事。這個故事讓我深刻認識到革命事業(yè)的艱辛和犧牲，同時也讓我明白了共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。17．考查了語言表達能力。聯(lián)系自身實際作答即可，并說出為了這個夢想為之努力的方式方法，答案不唯一，言之有理即可。

故答案為：我的夢想是成為一名醫(yī)生，我從小對醫(yī)學(xué)方面的知識很感興趣，為了這個目標(biāo)我會努力學(xué)習(xí)文化知識，為以后國家的