2025冀教版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)

2025冀教版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語(yǔ)1.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫(xiě)四字詞。（____）（____）如也手（____）釋?zhuān)╛___）（____）高（____）闊一絲（____）（____）依（____）傍（____）（____）千（____）萬(wàn)寫(xiě)出2個(gè)有關(guān)古人讀書(shū)求學(xué)故事的成語(yǔ)：___________、____________。2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。騰（___）駕（___）（___）（___）斑斕天（___）無(wú)（___）（___）折（___）落茹（___）飲（___）（___）（___）若狂3.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。英（___）無(wú)（___）精（___）報(bào)（___）文質(zhì)（___）（___）（___）公（___）法眉（___）目（___）步履（___）（___）1.描寫(xiě)人物神態(tài)的詞：____________________________2.描寫(xiě)人物品質(zhì)的詞：___________________________3.寫(xiě)出兩個(gè)與畫(huà)“”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：_____________________4.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。志存（___）（___）精忠（___）（___）大義（___）（___）英勇（___）（___）（___）（___）如歸鐵面（___）（___）（___）（___）執(zhí)法剛正（___）（___）1.這些詞語(yǔ)形容的都是人物的_________________。2.學(xué)了《為中華之崛起而讀書(shū)》一文，少年周恩來(lái)_________________，非常值得我們學(xué)習(xí)。（從上面選一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空）3.上面的詞語(yǔ)中，形容愛(ài)國(guó)的詞語(yǔ)是_________________，可以用來(lái)形容__________________________等人物。5.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)完整。人（____）稀少提心（____）膽為非作（____）聚（____）會(huì)神面如（____）色無(wú)（____）為力正確讀音選一選6.加點(diǎn)字的讀音正確的打“√”，有錯(cuò)誤的用“”畫(huà)出來(lái)并改正。（1）隧道（suì）屢次（lǚ）捷報(bào)（jié）（）（2）窺視（guī）嶄新（zhǎn）砌墻（qì）（）（3）胸膛（táng）朝霞（zhāo）掂量（diān）（）（4）沮喪（jǔ）派遣（qián）國(guó)徽（huī）（）7.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。剎那（chàsh?。﹦x車(chē)（chàsh?。┖苫ǎ╤éhè）重荷（héhè）不僅（jǐnjìng）努力（nǔnuǒ）8.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。屹立（yìqì）悶雷（mēnmèn）風(fēng)號(hào)浪吼（háohào）薄霧（báobó）顫動(dòng)（zhànchàn）人聲鼎沸（dǐngjǐng）9.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。邊塞（sàishài）人未還（huánhái）還來(lái)就菊花（háihuán）征戰(zhàn)（zhēnzhēng）教課（jiāojiào）不教（jiāojiào）胡馬度（dùduó）陰山催促（cuīchuī）將軍（jiānɡjiànɡ）但使龍城飛將（jiāngjiàng）在杰出（jiéjéi）生當(dāng)作人杰（dāngdàng）

死亦為鬼雄（wéiwèi）10.選擇正確讀音。西門(mén)豹（bàocái）巫婆（wūfū）

官紳（shēnshēng）灌溉（gàngài）磕（kēhē）頭侯爺（hóuhòu）開(kāi)鑿（záozháo）諸位（zhūzhù）徒弟（dútú）委派（pàibài）荒蕪（wúwǔ）旱災(zāi)（hàngān）求饒（ráoláo）媳婦（fùfu）拜見(jiàn)（bài）形近字詞11.辨字組詞。眠（_________）喧（_________）恕（_________）辮（_________）眼（_________）渲（_________）怒（_________）辨（_________）拙（_________）淮（_________）延（_________）磕（_________）茁（_________）準(zhǔn)（_________）廷（_________）瞌（_________）12.辨字組詞。矛（_________）疏（_________）鉤（_________）倘（_________）茅（_________）蔬（_________）構(gòu)（_________）淌（_________）籍（_________）爍（_________）尊（_________）皆（_________）藉（_________）煉（_________）蹲（_________）諧（_________）13.比一比，組詞語(yǔ)。震（_________）淹（_________）練（_________）饒（_________）振（_________）掩（_________）鏈（_________）繞（_________）14.辨字組詞。鈍（______）鞏（______）斑（______）漫（______）據(jù)（______）頓（______）恐（______）班（______）慢（______）鋸（______）15.辨字組詞。茅（______）賴(lài)（______）媼（______）蓬（______）蛺（______）矛（______）懶（______）溫（______）篷（______）俠（______）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)16.看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)。pútaojiàshǐmàomìhénjìzīrùnzhuāngjiafāngǔnzhújiàn17.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xìbāofāhuītúmǒpíqìyōngjǐyōulǜménglóngtānwán18.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhuāngshìbènzhòngjíbìngfánhuátānwánchéngjìzǐsèzhǔzǎi19.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shūshìjiàshǐqiānzheqīpànjùshuōcéngjīngkǎohéhūhuàn20.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hóuzilìliànɡshēnqūfālènɡfāchànsīniànyòuxiǎojìyú按要求寫(xiě)句子21.按要求寫(xiě)句子。1．?dāng)橙说难劬Χ⒅厣夏潜緯?shū)。（改為比喻句）______________________________2．罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)打破了孩子們的夢(mèng)幻。（縮句）______________________________3．如果不是我們，這些小海龜就不會(huì)受到那樣的傷害。（改為反問(wèn)句）______________________________4．橡樹(shù)的葉子越來(lái)越少，光禿禿的。（改為比喻句）______________________________5．林務(wù)官異想天開(kāi)的命令毀了整個(gè)森林。（改為“把”字句）______________________________22.根據(jù)要求完成下列句子。1.這是有趣的一本童話書(shū)。（修改病句）__________________________________________2.老師在班會(huì)課上給我們講了一個(gè)有趣的故事。（縮句）__________________________________________3.從此，還有誰(shuí)再敢提給河伯娶媳婦呢？（改為陳述句）_________________________________________4.太陽(yáng)炙烤著大地。（擴(kuò)句）_________________________________________5.女?huà)z補(bǔ)好了天上的窟窿。人們又過(guò)上了幸福的日子。（關(guān)聯(lián)詞連句）_________________________________________23.按照要求寫(xiě)句子。1.這是在別人家里做客，你不能太隨意。（改為反問(wèn)句）________________________________2.在這座高高的燈塔里，有一位孤獨(dú)的人。（改變?cè)~序，句意不變）________________________________3.博物館里每天晚上各種稀奇古怪的事。（改錯(cuò)句）________________________________4.我們永遠(yuǎn)失去了昔日的藍(lán)天白云。（縮句）________________________________24.按要求完成句子。1．梅蘭芳無(wú)論賣(mài)房度日，也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（修改病句）_____________________________________________2．?huà)寢屨f(shuō)：“明天我?guī)闳ド倌陮m學(xué)唱歌?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_____________________________________________3．還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改陳述句）_____________________________________________4．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的消息終于傳來(lái)。（縮句）____________________________________________25.按要求完成句子練習(xí)。1.一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（改成反問(wèn)句）___________________________________________2.大峽谷猶如好似一幅神奇美麗的畫(huà)卷。（修改病句）___________________________________________3.我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋。（縮句）____________________________________________4.忙人做事怎么可能那么從從容容？（改成陳述句）____________________________________________閱讀理解26.課外閱讀，完成練習(xí)。鳥(niǎo)趣幾年前，家里的糯米生了蟲(chóng)子，在陽(yáng)臺(tái)上晾曬時(shí)，發(fā)現(xiàn)常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。從那以后，我便有意在陽(yáng)臺(tái)的水泥臺(tái)上撒下一些米，玻璃杯里裝滿水。幾年來(lái)，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光臨”的朋友了。每到4月上旬，雛鳥(niǎo)來(lái)了，由母鳥(niǎo)帶著，一只母鳥(niǎo)帶著兩三只小雛鳥(niǎo)，母鳥(niǎo)啄了食物嘴對(duì)嘴地喂，不辭辛苦地履行母親的職責(zé)。有一次，我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥(niǎo)，一條腿已經(jīng)折斷，傷殘的肢體連皮耷拉著，只能用一條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊抓住電線，搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡。我為它的生存擔(dān)憂了，此后，我大約有半個(gè)月未見(jiàn)它的蹤影，我想，它肯定是死了，心中不免有些悵然。在一個(gè)雨霧蒙蒙的天氣里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看見(jiàn)那只傷鳥(niǎo)了。它的羽毛淋得透濕，停在電話線上仔細(xì)整理羽毛，抖摟水珠。更使我吃驚的是，它的傷腿居然“康復(fù)”了，像一個(gè)傷病人拄著拐棍，一顛一顛地跳躍。我慶幸它戰(zhàn)勝傷殘活下來(lái)了。還有一只老麻雀，它傷了翅膀，一個(gè)翅膀拖掛到地上，起飛蠻費(fèi)勁，幾經(jīng)磨煉，傷翅硬朗起來(lái)，又能振翅高飛了……我常感嘆，這些小生靈，它們蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地生活在大自然中，也會(huì)遇到各種困難與麻煩，它們?yōu)榱松?，頑強(qiáng)地活著，真是令人感動(dòng)。1．面對(duì)那只受傷的鳥(niǎo)兒，“我”的情緒發(fā)生了哪些變化？從文中找出反映這一情緒變化的詞語(yǔ)，依次寫(xiě)在下面的括號(hào)里。（____）→（____）→（____）→（____）2．作者發(fā)現(xiàn)麻雀在陽(yáng)臺(tái)上吃蟲(chóng)子時(shí)“__________”的樣子，覺(jué)得“甚是有趣”；又把感動(dòng)于“遇到各種困難與麻煩”的小生靈能“________地活著”視為另一種“鳥(niǎo)趣”。3．仔細(xì)閱讀短文，說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。_____________________________________________4．你積累了哪些含有鳥(niǎo)名的成語(yǔ)和古詩(shī)句？寫(xiě)在下面短橫線上。（1）含有鳥(niǎo)名的成語(yǔ)：____________、____________（2）含有鳥(niǎo)名的詩(shī)句_______________________________________________27.課外閱讀。常昊學(xué)棋常昊6歲那年，著了魔似的迷上了圍棋。爸爸媽媽慕名把他送進(jìn)了上海很有名的教練邱百瑞的圍棋班里。這個(gè)圍棋班已開(kāi)學(xué)好幾個(gè)月了，常昊是插班生，年齡最小。開(kāi)始的幾堂課，邱老師只讓他看，沒(méi)讓他下。常昊就專(zhuān)心致志地看。邱百瑞顧不上常昊，但常昊那種專(zhuān)注投入的神情卻深深地打動(dòng)了他。他是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教練，尤其擅長(zhǎng)帶孩子，雖然各種性格的孩子他見(jiàn)得很多，但常昊這樣的孩子，他還是第一次見(jiàn)到。只學(xué)了不到兩個(gè)月時(shí)間，常昊就脫穎而出了，成了全班最好的棋手之一。他確實(shí)很有靈氣，一教就會(huì)，一下棋就能把學(xué)到的招數(shù)施展出來(lái)。每次和同學(xué)對(duì)弈（yì），他都會(huì)贏。1984年年初的一天，邱老師對(duì)常昊說(shuō)：“日本有個(gè)老棋手叫安永一，來(lái)到了上海，你去跟他下一盤(pán)。”安永一是日本的職業(yè)五段棋手，還是一位聲望頗高的圍棋評(píng)論家、教育家。常昊面對(duì)眼前這位鶴發(fā)童顏的84歲老人，毫無(wú)懼色，落子迅捷，下了沒(méi)幾手，就挑起了戰(zhàn)斗。他想：“老人讓我7子，我怎么能輸呢？”一個(gè)回合下來(lái)，常昊的應(yīng)對(duì)一直不錯(cuò)。安永一臉上露出了驚詫神色，但他到底是身經(jīng)百戰(zhàn)的老棋手，一會(huì)兒虛一會(huì)兒實(shí)，欺招再加騙招，結(jié)果下成了一盤(pán)和棋?！皡柡?！”安永一說(shuō)。到了1986年，常昊不僅奪得第一屆“棋童”杯冠軍，而且小小年齡，就在全國(guó)升段賽上從業(yè)余棋手升上了專(zhuān)業(yè)初段。1．根據(jù)句子意思在文中找四字詞語(yǔ)。（1）比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)。（_______）（2）把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。（_______）2．從“著了魔”“迷上”這兩個(gè)詞語(yǔ)你感受到了什么？___________________________________________________3．常昊憑什么打動(dòng)邱百瑞？從中可見(jiàn)邱百瑞是個(gè)怎樣的老師？___________________________________________________4．安永一所說(shuō)的“厲害！”一詞說(shuō)明了什么？_____________________________________________________28.閱讀短文，完成練習(xí)。欣賞是一種善良1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者()是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，()屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱(chēng)贊你。他說(shuō)：“這位青年人()能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫(xiě)了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫?托爾斯泰。社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)下的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)?shù)氖履兀俊睆拇?，他脫胎換骨，重新做人。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁撸瑓采交氖?。”讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴(lài)與祝福。1．在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2．“信”在字典里的解釋有：①誠(chéng)實(shí)，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書(shū)信；⑤隨便下列詞語(yǔ)或短語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋?zhuān)空?qǐng)把最恰當(dāng)解釋的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。姑母寫(xiě)信（____）信筆涂鴉（____）找回了自信（____）3．用“______”畫(huà)出短文中的過(guò)渡句。4．文中提到的四位名人，他們分別是____、____、___、_____。你最欣賞他們中的哪一位？并說(shuō)說(shuō)你欣賞的理由。_______________________________________________________5．這篇短文通過(guò)________________和________________這兩件事，告訴我們欣賞是____________________。在生活中要______________________。29.課外閱讀。換傘早晨，天下著雨，街邊的一家點(diǎn)心店門(mén)前擠滿了人，我撐著傘，排在買(mǎi)早點(diǎn)的行列中。好不容易輪到我買(mǎi)了。我收下雨傘，放在柜臺(tái)邊，買(mǎi)了點(diǎn)心，匆忙間順手拿起柜臺(tái)邊的一把雨傘抽身退了出來(lái)，撐開(kāi)傘，一頭扎進(jìn)了雨簾。我正在匆匆趕路，忽然聽(tīng)到有人在喊：“等一等！”雨聲夾著喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過(guò)透明的雨絲，向我急速地移動(dòng)著。雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉?！按蟾绺?，傘拿錯(cuò)了，這把才是你的?！蔽疫@才發(fā)覺(jué)自己的傘在她的手里——那是前不久才買(mǎi)的?！按蟾绺?，我的傘面已經(jīng)打補(bǔ)丁了，給！”甜甜的聲音有點(diǎn)醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊。喲，甜津津的，像蜜一樣，一直甜到我心里。1．這篇短文主要講的是______________。本文是按照__________的順序?qū)懙?。先?xiě)________，再寫(xiě)________，最后寫(xiě)________。2．短文的第4、5自然段主要抓住了小姑娘的（）進(jìn)行描寫(xiě)。A．外貌 B．動(dòng)作 C．語(yǔ)言 D．神態(tài)3．短文中作者重點(diǎn)對(duì)____________這個(gè)人物進(jìn)行了描寫(xiě)，表現(xiàn)了其_____________的品質(zhì)。4．文中破折號(hào)的作用是（）A．表示聲音的延長(zhǎng)B．表示補(bǔ)充說(shuō)明C．表示意思的轉(zhuǎn)折5．結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)最后一個(gè)自然段的理解。______________________________________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。雨中訪幽人們說(shuō)“青城天下幽”。在盛夏的蒙蒙細(xì)雨中，我們步入青城洞天。這里古木參天，真可謂“橫柯上蔽，在晝猶昏”。錯(cuò)落的群峰，云霧繚繞，我不禁想起兩句詩(shī)：“只在此山中，云深不知處?！薄扒鷱酵ㄓ奶?，禪房花木深?！边@里雖沒(méi)有禪房，卻多道觀。山回路轉(zhuǎn)，只見(jiàn)天師洞的殿宇掩映在蔥郁的古木之中。偶爾兩個(gè)健步如飛的轎夫抬著一乘滑竿從身旁掠過(guò)，一眨眼便消失在翠色里，山霧便立刻掩了上去，只見(jiàn)一片山嵐縈繞……這真正是道家仙境！我們繼續(xù)向天師洞攀登。雨淅淅瀝瀝，把樹(shù)葉洗得更青翠了。巖石上雨水、泉水交匯在一起，靜靜地流淌著，濺起晶瑩的水花。潺（chán）潺的流水聲，偶爾的鳥(niǎo)鳴聲，更增添了山中的寂靜。這不正是“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的意境嗎？雖是雨天，一路上游客卻也不少。但游客隱匿在深山幽谷中，聽(tīng)不見(jiàn)他們的歡聲笑語(yǔ)，似乎游客們都融進(jìn)了森林、山巖和源泉。踏著紛紛雨滴，我們走上了龍橋棧道。側(cè)面凌空，下面是郁郁蒼蒼的林木，從十幾丈的山谷中生長(zhǎng)起來(lái)，真是幽得深邃，幽得雋（juàn）永。走在棧道上，俯瞰（kàn）幽谷，心里爽快極了，冷不防脖子里掉進(jìn)幾滴涼絲絲的雨水、泉水，那真是爽到心底里去了。我們夜宿峰巔的上清宮，那里又是一番情趣。深沉的黑夜，靜靜的道觀，給人一種遠(yuǎn)離塵世的感覺(jué)。夜半磬（qìng）聲，清晰可聞，更讓人感覺(jué)到峰頂上的寂靜。雖然次日下起了雨，我們未能欣賞到壯麗的日出和云海。然而我卻領(lǐng)略到了雨中青城山的幽趣和雨趣。的確，“青城天下幽”，雨中的青城山更幽，簡(jiǎn)直是“幽趣橫生”！1．短文按照________的順序分別描寫(xiě)了青城山的_________、_________、_________等景點(diǎn)，給讀者留下了深刻的印象。2．下面分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“曲徑通幽處”與“鳥(niǎo)鳴山更幽”兩句中的“幽”意思不同。B．全文是圍繞題目中的“訪”字來(lái)寫(xiě)的。C．文章首尾呼應(yīng)，寫(xiě)出了青城山的幽靜，讓人印象深刻。3．下面對(duì)青城山特點(diǎn)的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．云霧繚繞 B．幽趣橫生C．山回路轉(zhuǎn) D．壯麗雄偉4．作者沒(méi)能欣賞到壯麗的日出，心里感到遺憾嗎？___________________________________________5．請(qǐng)你為青城山設(shè)計(jì)一句宣傳語(yǔ)。___________________________________________作文31.快樂(lè)習(xí)作。孫悟空會(huì)七十二變，哈利·波特?fù)碛猩衿娴哪Х?，蜘蛛俠擁有超人的能量，假如你也擁有超凡的力量，你會(huì)去做什么呢？以《假如我有超凡的力量》為題，寫(xiě)一寫(xiě)你擁有超凡的力量后最想做的事情。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂(lè)作文。題目：《小小“動(dòng)物園”》如果你把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪種動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺(jué)怎么樣？將你的家人和動(dòng)物聯(lián)系起來(lái)，給家里的每個(gè)人都寫(xiě)上一段吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫(xiě)作天地。人類(lèi)夢(mèng)想翱翔天空，因此發(fā)明了飛機(jī)；人類(lèi)夢(mèng)想千里傳音，因此發(fā)明了電話；人類(lèi)渴望探索深海的奧秘，因此發(fā)明了潛水艇；人類(lèi)渴望四季如春，因此發(fā)明了空調(diào)。世界上許多偉大的發(fā)明，都是源于人們的奇思妙想。請(qǐng)你放飛想象的翅膀，寫(xiě)一寫(xiě)自己的奇思妙想。題目：《未來(lái)的__________》要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．想象要豐富,內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫(xiě)作天地。題目：我終于_____要求：1．你有什么想實(shí)現(xiàn)的愿望？你是怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的？當(dāng)時(shí)心情如何？把自己親身經(jīng)歷的事情寫(xiě)清楚，別忘記把題目補(bǔ)充完整；2．字?jǐn)?shù)在400字左右。______________________________________________________________________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變得干凈整潔，我要把會(huì)污染空氣的汽車(chē)廢氣變成干凈的氣體，還要把發(fā)電工廠發(fā)出的煙變成綠化樹(shù)木的綠化煙，這樣就不會(huì)危害到綠樹(shù)小草了。假如我有超能力，我想幫助別人。我要為大山里沒(méi)書(shū)的孩子變出一本本圖書(shū)，為殘疾的小朋友變出一雙雙新的四肢和別的部位，我還要為那些從小沒(méi)有爸爸媽媽關(guān)愛(ài)的孩子變出一對(duì)對(duì)新的父母。為農(nóng)民伯伯變出高科技勞動(dòng)工具，讓他們不這么辛苦。為非洲難民變出水和食物，甚至把那里巨大的太陽(yáng)變小或者給他們帶來(lái)清涼的大雨，這樣他們就再也不會(huì)饑渴難耐，我想他們一定會(huì)很高興。假如我有超凡的能力，我想飛上天空翱翔，看我們偉大祖國(guó)美麗的大好河山。如果我可以飛得更高更遠(yuǎn)就更好了，我想飛到外太空，萬(wàn)一航天叔叔的飛船沒(méi)油了，我可以去為他們加油，這樣他們就可以飛