2025年蘇教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中綜合復(fù)習(xí)課間習(xí)題

2025年蘇教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中綜合復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。似乎忽然終于居然1.他平時(shí)成績(jī)不太好，可是這次考試（______）考了全班第一。2.我們正在操場(chǎng)上踢足球，（______）下起了大雨。3.爸爸看了一眼就走了，（______）不太喜歡這幅畫。4.你（______）來了！我們已經(jīng)等了很久了。2.選擇正確的詞語(yǔ)填在句子里。（填序號(hào)）①倒影②倒映1．鹿擺擺身子，水中的（______）也跟著擺動(dòng)起來。2．他忽然發(fā)現(xiàn)了自己（______）在水中的影子。①欣賞②觀賞3．她正在（______）一支舒緩的樂曲。4．（______）錢塘江大潮的人絡(luò)繹不絕。3.選擇正確的詞語(yǔ)填空。希望期望1.小紅軍看到了未來,看到了（_______）。2.我一定不辜負(fù)老師的殷切（_______）。遼闊寬廣廣闊3.他待人和善，胸懷（_______）。4.（________）的田野上，到處可見豐收的景象。5.走進(jìn)這（_______）的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。4.讀一讀，選擇合適的詞語(yǔ)填空。靈敏靈活活巧1．她有一雙（______）的小手。2．凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很（______）。3．我們要（______）運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。飄蕩飄揚(yáng)4．五星紅旗在空中（______）。5．校園的上空（______）著小朋友們的歌聲。5.選擇合適的字填空。惠短梅偶止款錄斑1．兔寶寶的尾巴很（_____），像毛茸茸的雪球兒。2．小紅不僅聰明伶俐，而且很賢（_____）。3．周末，李小強(qiáng)喜歡去動(dòng)物園用相機(jī)記（_____）（_____）馬的精彩瞬間。4．不小心摔了一跤，張小明的眼淚馬上（_____）不住地流了下來。5．音樂聲起，七八個(gè)著紅衣的漂亮姑娘（_____）（_____）上臺(tái)。6．我（_____）爾會(huì)去街角買兩個(gè)芝麻餅，拿回家和妻子分享。7．在百花凋謝的冬天，只有（_____）花獨(dú)自綻放著。形近字詞6.比一比，組詞語(yǔ)。裁（_________）師（_________）慢（_________）悶（_________）栽（_________）帥（_________）漫（_________）鬧（_________）改（_________）蕉（_________）圓（_________）筒（_________）攻（_________）焦（_________）園（_________）洞（_________）7.辨字組詞。壁（______）景（______）橙（______）合（______）偷（______）臂（______）影（______）登（______）盒（______）愉（______）8.辨字組詞。臂（______）惜（______）鏡（______）栽（______）縫（______）壁（______）蠟（______）境（______）載（______）篷（______）9.辨字組詞。瑚（______）饒（______）晴（______）圓（______）藍(lán)（______）糊（______）嬈（______）情（______）園（______）籃（______）10.比一比，再組詞。提（_________）泡（_________）秒（_________）酒（_________）題（_________）抱（_________）妙（_________）灑（_________）看拼音寫詞語(yǔ)11.看拼音，寫詞語(yǔ)。tiánmìlúyájiāoàoméijīngdǎcǎishèjìjìxùchènshānshuānglóngxìzhū12.看拼音，寫詞語(yǔ)。fúzhuānglàzhúzèngsòngguīzézhǔnbèiqiángbìyánliàojiùmìngróngqiúhánlěng13.看拼音寫詞語(yǔ)。féizàochánglángmùwǎntòumíngjiāoruǎnyǎngtóuyíchuànfēiyuèyīngérxīwàng14.看拼音，寫詞語(yǔ)。qímiàofēixíngchéngxiànbiànhuànyèkōngqúnxīnglàzhúqíjìshēnggēnfāyá15.看拼音寫漢字huābànliánpengpòl(fā)ièzīshìsuíyì（________）（________）（________）（________）（________）bǎozhànɡfǎngfúāijǐwǔdǎotíngzhǐ（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.按要求完成句子。1．同學(xué)們把校園打扮得絢麗多彩。（把句子換一種說法）________________________________2．老師把古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。（把句子換一種說法）__________________________________________3．同學(xué)們向校園里歡快的小鳥打招呼。（縮句）________________________________4．那聲音真好聽。（改為感嘆句）________________________________5．同學(xué)們穿著民族服裝。（擴(kuò)句）________________________________6．古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。（縮句）_____________________________________17.按要求寫句子。1．我把這段話寫的很清楚。（改寫成“被”字句）______________________________2．趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）______________________________3．我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。（照樣子補(bǔ)充句子）雨下得真大，_____________________________________________________________4．婷婷做完了老師所有布置的作業(yè)。（修改病句）______________________________18.按要求寫句子。1．例：輕柔纏綿的問話如同小貓咪“喵喵”的叫聲。(仿寫比喻句)_____________________________________________2．這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陳述句）_____________________________________________3．我扶起一個(gè)摔倒的小同學(xué)。（改為“被”字句）___________________________4．花兒低下了頭。（改為擬人句）___________________________5．主人把母雞的蛋拿走了。（“把”字句改成“被”字句）_____________________________________________19.句子加工廠。1．垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。（改為“被”字句）_____________________________2．把句子寫具體。（1）小沙被迫去理發(fā)店剃了個(gè)______________的光頭。（2）那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像____________________。3．我們吹的肥皂泡是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（用加點(diǎn)的詞寫句子）__________________________________________________________4．小河真美……（圍繞開頭寫句子）_____________________________________________20.按要求，寫句子。1．牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿寫擬人句）______________________________2．曇花在白天開花。曇花有被灼傷的危險(xiǎn)。（用關(guān)聯(lián)詞寫成一句話）_____________________________________________3．這些花在二十四小時(shí)內(nèi)依次開放。（縮句）______________________________________________課內(nèi)填空21.課內(nèi)誦讀積累與運(yùn)用。1．亂入池中看不見，__________________________。2．《大自然的聲音》一文是圍繞“______________”這句話來寫的，從________、_____、________這三個(gè)方面進(jìn)行了具體的描繪。3．水，也是大自然的__________________。下雨的時(shí)候，他喜歡玩____________。小雨滴____________，一場(chǎng)________________便開始了。滴滴答答……____________……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；________________，____________________，都發(fā)出不同的聲音。4．《父親、樹林和鳥》一文開頭用“___________________________”這句話直接點(diǎn)題，概括了________、________和________三者的關(guān)系，文章最后以“我真高興，父親不是獵人”這句話結(jié)尾，表現(xiàn)了________________________________。5．《帶刺的朋友》一文描寫刺猬活動(dòng)的順序是_________________、馱棗離去。22.日積月累，填一填。1．燈不撥不亮，____________________。2．一個(gè)籬笆三個(gè)樁，____________________。3．____________________，最是橙黃橘綠時(shí)。4．意欲捕鳴蟬，_______________。5．_________________，霜葉紅于二月花。6．你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像_________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像__________________，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。23.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1．“人誰無過？_____，善莫大焉?！弊屛覀冎懒?，人有了過錯(cuò)要及時(shí)改正，我也知道“_____者赤，_____者黑；_____，耳聽為虛”；詩(shī)中有情，詩(shī)中有景，從“綠陰不減來時(shí)路，_____”中我體會(huì)到了作者山行時(shí)的愉悅心情；從詩(shī)句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_____”我知道了詩(shī)人懷念去世的親人。2．這學(xué)期我了解了_____的陶罐和_____的鐵罐；認(rèn)識(shí)了_____的宋慶齡；游覽了不但_____而且_____的趙州橋；還欣賞了_____、_____的海底世界；從《花鐘》一文中，我知道了一天之中，_____；學(xué)習(xí)的寓言故事有《_____》；我還知道了蜜蜂具有_____的能力。真是收獲頗豐??！24.積累與運(yùn)用。1.“燈不撥不亮，__________________”告訴我們要做懂道理的孩子。2.我從詩(shī)句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，__________________”中能感受到山高路長(zhǎng)。3.“__________________，碧水東流至此回”寫出了天門山水雄奇險(xiǎn)峻不可阻擋的氣勢(shì)，給人驚心動(dòng)魄之感。4.正如荀子所說“與人善言，_________布帛，傷人以言，_________矛戟?！蔽覀円蒙埔獾恼Z(yǔ)言來溫暖他人，切不可惡語(yǔ)傷人。5.“__________________，其利斷金”揭示了團(tuán)結(jié)力量大的深刻道理。6.“__________________，淡妝濃抹總相宜”用形象的比喻寫出了西湖景色的美不勝收。25.積累與收獲（huò）。1．仁者_(dá)______________，有禮者_(dá)______________?！睹献印?．一個(gè)籬笆三個(gè)樁，______________________________。3．_______________，白云生處有人家?！渡叫小?．童話王國(guó)有許多動(dòng)人的故事，其中我最喜歡的是《_________》，我把自己想象成這個(gè)故事中的_______________（誰），和他（她）一起歡笑，一起悲傷。閱讀理解26.閱讀下面的選文，回答問題。埃文賣檸檬水回到外面埃文就開始工作了。①首先，他去飲水機(jī)那里接了幾罐水，倒入濃縮檸檬汁兌成檸檬水，然后他掛出一塊藍(lán)色的大招牌，上面寫著：“本鎮(zhèn)最低價(jià)，檸檬水每杯2塊錢?！彼麆倓倻?zhǔn)備好，客人們就源源不斷地?fù)韥?，排起了長(zhǎng)隊(duì)。整整一個(gè)小時(shí)，他都在不停地倒檸檬水。這天氣太容易讓人口渴了。②當(dāng)?shù)谒墓迿幟仕斓箍盏臅r(shí)候，埃文心里忍不住得意：“我真是個(gè)檸檬水大王?！保ㄟx自《檸檬水大戰(zhàn)》）[注]暑假過后，埃文就要升入四年級(jí)了。埃文和他的妹妹杰茜進(jìn)行了一場(chǎng)“檸檬水大戰(zhàn)”——看誰暑假里賣檸檬水賺的錢多？1．結(jié)合文章的內(nèi)容，說說“源源不斷”的意思。源源不斷：__________________2．選文畫橫線的句①和句②是怎樣描寫人物的？選一選。句①：___________句②：__________A．心理描寫。B．動(dòng)作描寫。3．讀了畫橫線的句②，你認(rèn)為埃文賣檸檬水的心情是怎樣的？（）A．得意。B．失落。4．暑假里，埃文賣檸檬水賺錢，你贊成嗎？為什么？________________________27.閱讀短文，回答問題。_____________去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳，是個(gè)泥制的儲(chǔ)蓄罐?！靶』埂笨烧嬗懭讼矚g。圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺(tái)上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個(gè)蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天□一個(gè)月又一個(gè)月□不到一年□“小花鹿”變得沉甸甸了□我撫摸著它□高興地說□□這下□我就可以去買許多書啦□你的功勞真不小啊□□1．給沒有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。2．第二自然段是圍繞哪句話來寫的，用“——”畫出來。3．給短文加個(gè)題目寫在橫線上。4．“小花鹿”的功勞是_________________5．判斷下面的句子是不是打比方的句子，是的打“√”，不是的打“×”。(1)圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。（_______）(2)每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。（_____）28.閱讀下文，回答問題。望遠(yuǎn)鏡300多年前，荷蘭萊茵河邊的一個(gè)小城里，開著一家眼鏡店。一天，幾個(gè)孩子把近視鏡片和老花鏡片拿出來，在門前玩耍。一個(gè)孩子無意中把兩個(gè)鏡片疊在一起，一片是近視鏡的，一片是老花鏡的。當(dāng)他透過兩層鏡片看外面的景物時(shí)不禁大喊起來：“奇怪，奇怪，遠(yuǎn)處的人怎么都到面前來了？遠(yuǎn)處的房子、樹木怎么也都移近了？”別的孩子都圍過來爭(zhēng)著看，覺得很好玩。過路的人也來試了試，同樣覺得奇怪，可是誰也說不出道理來。這消息傳出去，讓意大利物理學(xué)家伽利略聽到了，他整整想了一夜。第二天，他用一根空管子，一頭裝著凸玻璃片，一頭裝著凹玻璃片，拿來看外邊的景物，他發(fā)現(xiàn)不但景物看起來近了，而且放大了3倍左右。有好些平?？床灰姷木拔铮材芸匆娏?。伽利略繼續(xù)研究，六個(gè)月以后，就制成了一架精致的望遠(yuǎn)鏡。用這架望遠(yuǎn)鏡來看遠(yuǎn)方的景物，可以放大1000倍。用來觀察天空，一向看不見的許多星星，也可以看見了。到了現(xiàn)代，望遠(yuǎn)鏡的用處更多了，除了用于觀察天空，還可以用于軍事?，F(xiàn)在，人們觀看體育比賽、文藝演出和游覽觀光時(shí)，也越來越喜歡使用望遠(yuǎn)鏡了。1．寫出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。平常（________）精致（________）2．請(qǐng)結(jié)合短文列舉望遠(yuǎn)鏡的用處。（不少于四種）_______________________________________________3．“他整整想了一夜?！彼谙胧裁磫栴}？“伽利略繼續(xù)研究”，最后結(jié)果怎樣？他想：___________________________________結(jié)果：___________________________________4．望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明給我們的生活帶來了方便，如果沒有伽利略當(dāng)初認(rèn)真、執(zhí)著的研究，就不會(huì)有望遠(yuǎn)鏡的誕生。這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？你想對(duì)伽利略說點(diǎn)什么？給我的啟發(fā)：__________________________________我想對(duì)伽利略說：______________________________29.閱讀短文，完成練習(xí)。當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？火災(zāi)就是命令，無數(shù)只螞蟻迅速聚攏，緊緊抱成團(tuán)，像球一樣飛速滾動(dòng)，以最快的速度逃離火海。每當(dāng)想到這些，我就淚眼模糊，深為它們的行為所震撼。我仿佛看見在兇猛的火舌中，一個(gè)巨大的黑球正沿著山脊?jié)L動(dòng)，我仿佛聽見噼里啪啦的爆裂聲，那是最外一層的螞蟻在用生命保護(hù)著里面的同伴，用身體開拓求生之路。假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家庭絕對(duì)會(huì)全軍覆沒。生命的渺小、體力的單薄，并沒有什么可怕的。世界上稱得上偉大的東西，往往不是體積而是精神。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。震撼——（____）渺小——（____）2．請(qǐng)你從文中挑選一個(gè)短語(yǔ)，作為文章的題目寫在文首的“”上。3．想一想，畫一畫。(1)當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，螞蟻是怎樣逃生的？用“”在文中畫上相關(guān)的句子。(2)假如媽蟻們不這樣逃生，結(jié)局是什么樣的？用“～～～”在文中畫出相關(guān)的句子。(3)短文告訴我們一個(gè)什么道理？用雙橫線畫出來。4．讀了短文后，你想對(duì)螞蟻說些什么？______________________________________________30.閱讀短文，完成習(xí)題。大自然的現(xiàn)象——風(fēng)大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀（qūxū）?？傊亲兓療o常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。地球上，有6個(gè)風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會(huì)出現(xiàn)我們所說的不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆，近代，由于熱機(jī)的發(fā)明，帆（fángfán）船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代?經(jīng)濟(jì)危機(jī)?和?能源危機(jī)?的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。將來，新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊(kuòkuǒ）的海洋上。我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車磨面?，F(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，做了一個(gè)大風(fēng)車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴。曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，墨西哥灣的以及加勒比海的颶（jùtuì）風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧頌?zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，相信不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來更大的幸福。1．我在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。2．我會(huì)寫反義詞。幸福（）遼闊（）災(zāi)害（）3．文章主要寫的是__________________4．文章是怎么寫風(fēng)是變化無常的，請(qǐng)你把有關(guān)的語(yǔ)句抄寫下來。________________________________5．風(fēng)是怎么形成的？_______________________________6．請(qǐng)你大膽的想象一下，風(fēng)將來會(huì)給人類帶來哪些幸福？要求舉例說明。___________________寫作31.習(xí)作展示。你肯定有很多心愛文具，它們是怎么來的？是什么樣子，有什么特點(diǎn)和用途呢？拿起你的筆，好好想一想，相信你一定能寫得很棒的！要做到語(yǔ)句通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字哦！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求寫作。題目：______________的笑聲提示：在橫線上填寫表示地方的詞語(yǔ)，如餐桌上、教室里、義賣會(huì)上公交車上……再想一想，是什么事兒讓這里充滿了笑聲？要求：1．把一件高興的事兒或一項(xiàng)妙趣橫生的活動(dòng)寫清楚，寫具體。2．語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。字?jǐn)?shù)不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。題目：的我們生活的周圍有老師、有父母和親人、有同學(xué)、有小伙伴……他們各有特點(diǎn)，有熱心腸的、有讀書迷、有小好奇的……請(qǐng)你選一個(gè)你熟悉的人，先補(bǔ)充題目，如“淘氣的弟弟”“小畫家的××”……想想關(guān)于他的故事，選一、二件事寫出他的特點(diǎn)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作芳草地。請(qǐng)你根據(jù)提供的材料，展開合理的想象，自擬題目，寫一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事。要求內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字。小明每天晚上睡覺都愛做夢(mèng)，他夢(mèng)見考試取得好成績(jī)，他夢(mèng)見了……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作大舞臺(tái)。題目：想起那件事我就開心同學(xué)們，生活中發(fā)生的哪件事讓你現(xiàn)在想起來還感到開心？為什么那么開心呀！請(qǐng)寫出來給老師和同學(xué)們分亨吧！寫的時(shí)候要把事情經(jīng)過寫清楚，注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、居然忽然似乎終于2、①②①②3、希望期望寬廣遼闊廣闊4、靈巧靈敏靈活飄揚(yáng)飄蕩5、短惠錄斑止款款偶梅6、裁縫老師慢慢納悶栽樹軍帥漫長(zhǎng)熱鬧改變香蕉圓形木筒攻擊焦點(diǎn)花園水洞7、墻壁景色橙子合作偷取手臂影響登錄盒子愉快8、手臂愛惜鏡子栽樹縫補(bǔ)墻壁蠟燭境況載車帳篷9、珊瑚富饒晴天圓圈藍(lán)色糊涂妖嬈感情花園籃子10、提水泡茶分秒喝酒題目擁抱奇妙灑水11、甜蜜蘆芽驕傲沒精打采設(shè)計(jì)繼續(xù)襯衫雙龍戲珠12、服裝蠟燭贈(zèng)送規(guī)則準(zhǔn)備墻壁顏料救命絨球寒冷13、肥皂長(zhǎng)廊木碗透明嬌軟仰頭一串飛越嬰兒希望14、奇妙飛行呈現(xiàn)變幻夜空群星蠟燭奇跡生根發(fā)芽15、花瓣蓮蓬破裂姿勢(shì)隨意飽脹仿佛挨擠舞蹈停止16、校園被同學(xué)們打扮得絢麗多彩。古老的銅鐘被老師掛在大青樹粗壯的枝干上。同學(xué)們向小鳥打招呼。那聲音真好聽??！來自各地的同學(xué)們穿著鮮艷的民族服裝。銅鐘掛在枝干上。17、這段話被我寫的很清楚。趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。大得小河都漲水了，大得看不到遠(yuǎn)方的山，大得看不見窗外的天空，大得城市也不得不稱起了傘。婷婷做完了老師布置的所有作業(yè)。18、落葉如同蝴蝶一般在林間飛舞。這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。一個(gè)摔倒的小同學(xué)被我扶起?；▋汉π叩牡拖铝祟^。母雞的蛋被主人拿走了。19、溪水被垂柳當(dāng)作梳妝的鏡子。和電燈泡一樣一串美麗的夢(mèng)媽媽買回的蘋果那么大，那么紅，那么甜，那么脆。小河真美，清清的河水靜靜地流著，藍(lán)天白云倒映在水中，就像一幅畫，河邊，碧綠的草叢中盛開著各種各樣的野花。20、小鳥在枝頭愉快地歌唱。曇花如果在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。花開放。21、聞歌始覺有人來大自然有許多美妙的聲音風(fēng)水動(dòng)物音樂家打擊樂器敲敲打打熱鬧的音樂會(huì)叮叮咚咚所有的房子房子的屋頂和窗戶父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥父親樹林鳥父親對(duì)鳥的喜愛，照應(yīng)了開頭上樹、搖樹、下樹、歸棗、扎棗22、理不辯不明一個(gè)好漢三個(gè)幫一年好景君須記忽然閉口立停車坐愛楓林晚一把把小扇子一枚枚郵票23、過而能改近朱近墨眼見為實(shí)添得黃鸝四五聲路上行人欲斷魂謙虛驕傲信守承諾堅(jiān)固美觀景色優(yōu)美物產(chǎn)豐富不同的花開放的時(shí)間是不同的守株待兔辨別方向24、理不辯不明白云生處有人家天門中斷楚江開暖于深于二人同心欲把西湖比西子25、愛人敬人一個(gè)好漢三個(gè)幫遠(yuǎn)上寒山石徑斜賣火柴的小女孩小女孩26、1．形容客人很多，連續(xù)不斷地涌來。2．BA3．A4．贊成。暑假賣檸檬水是一種鍛煉自己的方式，同時(shí)也體驗(yàn)了生活，對(duì)埃文的成長(zhǎng)有積極的作用。27、，，，。，：“，，！”2．“小花鹿”可真討人喜歡。3．可愛的“小花鹿”4．讓“我”養(yǎng)成存錢的好習(xí)慣5．××28、1．平時(shí)精巧2．①用于觀察天空。②可以用于軍事。③觀看體育比賽、文藝演出。④游覽觀光3．遠(yuǎn)處的景物怎么到眼前來了？他制成了一架精致的望遠(yuǎn)鏡，可以將遠(yuǎn)方的景物放大1000倍，可以看見許多以往看不見的星星。4．遇到不懂的問題，我們要認(rèn)真去研究，去思考，還要付出實(shí)際行動(dòng)。伽利略，你研制出來的望遠(yuǎn)鏡真棒！我也要學(xué)習(xí)你善于思考的精神。29、1．震驚微小2．抱成團(tuán)的智慧3．（1）無數(shù)只螞蟻迅速聚攏，緊緊抱成團(tuán)，像球一樣飛速滾動(dòng)，以最快的速度逃離火海。（2）渺小的螞蟻家庭絕對(duì)會(huì)全軍覆沒。（3）生命的渺小、體力的單薄，并沒有什么可怕的。世界上稱得上偉大的東西，往往不是體積而是精神。4．螞蟻，你們這種緊密團(tuán)結(jié)、勇于犧牲的精神真令人佩服！30、略2．悲傷；窄小；造福3．大自然的現(xiàn)象風(fēng)的形成及作用的4．風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊?，它是變化無常的。5．風(fēng)的形成：空氣的流動(dòng)。6．風(fēng)可以發(fā)電。答案不唯一。31、范文：心愛的文具每個(gè)同學(xué)都有自己心愛的文具，我也不例外。我最心愛的文具是那小巧玲瓏、結(jié)實(shí)耐用的文具盒。這個(gè)文具盒是我八歲那年媽媽給我買的，呈橢圓形，有一個(gè)小水杯那么大，是用布做的，上面有一個(gè)仙女圖案：圓圓的臉蛋，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃般的小嘴，一頭深紅色的長(zhǎng)發(fā)垂在她細(xì)嫩的肩膀上，穿著一身白紗裙，美麗極了！文具盒有三層，第一層躺著橡皮弟弟和鉛筆姐姐，第二層睡著蠟筆媽媽和修正帶爸爸，第三層則住著直尺奶奶和鋼筆爺爺。我的