在新進(jìn)入學(xué)校的教師座談會(huì)上的致辭_第1頁
在新進(jìn)入學(xué)校的教師座談會(huì)上的致辭_第2頁
在新進(jìn)入學(xué)校的教師座談會(huì)上的致辭_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

在新進(jìn)入學(xué)校的教師座談會(huì)上的致辭各位老師:今天我們舉行新進(jìn)入學(xué)校的教師座談會(huì),主要目的是認(rèn)識(shí)學(xué)校、熟悉環(huán)境,相互了解、融入團(tuán)隊(duì),明確職責(zé)、樹立目標(biāo)。首先,我代表學(xué)校,熱烈歡迎大家加入我們這個(gè)充滿活力與希望的大家庭!剛才,各位老師分別作了自我介紹。我和大家一樣,也是學(xué)校的一名新成員,下面我也簡單介紹一下自己?!魑焕蠋?,進(jìn)入三中,我們將開啟一段充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的職業(yè)生涯。下面,我談三個(gè)方面的意見,與大家共勉。一、盡快熟悉適應(yīng)環(huán)境我們的學(xué)校多年來始終秉持著“超越無止境”的辦學(xué)理念,致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才。在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了一系列令人矚目的成績,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。他們敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn),用自己的智慧和汗水,為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。在這里,你們將有機(jī)會(huì)與這些優(yōu)秀的教師一起工作、學(xué)習(xí)和成長,共同探索教育的奧秘。來到一個(gè)新的環(huán)境,我們首先要做的就是盡快熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、工作流程和教學(xué)要求。要積極與同事交流溝通,融入到學(xué)校這個(gè)大家庭中。同時(shí),要調(diào)整好自己的心態(tài),以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn),以盡快適應(yīng)環(huán)境。二、及時(shí)制定發(fā)展規(guī)劃近年來,黨和國家對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了清晰的期望,特別是剛剛出臺(tái)的《弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)》,對(duì)涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)、提升教師專業(yè)素養(yǎng)等都提出了明確要求。大家要結(jié)合之前黨中央提出的“四有好老師、四個(gè)引領(lǐng)人、四個(gè)相統(tǒng)一、教育家精神”等教師發(fā)展規(guī)范性要求和方向性要求,及時(shí)制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師的新要求,大家要根據(jù)自己的實(shí)際情況,盡快制定好短期和長期的發(fā)展計(jì)劃,以計(jì)劃引領(lǐng)發(fā)展,減少成長的盲目性。我對(duì)學(xué)校教師發(fā)展的基本思路是:構(gòu)建“金字塔型教師進(jìn)階式成長體系”(證書型教師、合格型教師、骨干型教師、專家型教師、教育家型教師)。我們要確保所有教師都能實(shí)現(xiàn)從證書型教師向合格型教師的轉(zhuǎn)換;要確保各學(xué)科、各年級(jí)都有一大批教師能夠快速成長為骨干型教師;要確保各學(xué)科都有一部分教師能夠成為引領(lǐng)全縣教育發(fā)展的專家型教師;要積極培養(yǎng)個(gè)別極具潛力的教師,成長為在全省具有一定教育影響力的教育家型教師。第三、不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐反思教育教學(xué)需要不斷地創(chuàng)新和實(shí)踐。我們要敢于嘗試新的教學(xué)方法和手段,積極開展教育教學(xué)改革。要在教學(xué)實(shí)踐中,不斷反思自己的教學(xué)行為,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),要積極參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng),不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野,為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師們,學(xué)校是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,我們將全力支持你們的工作和發(fā)展。希望大家在今后的工作中,以飽滿的熱情、高度的責(zé)任感和使命感,為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們要努力做到學(xué)校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論