【新課標(biāo)】部編版語文三年級上冊10《在牛肚子里旅行》一課一練

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁【新課標(biāo)】部編版語文三年級上冊10《在牛肚子里旅行》一課一練學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A．一骨碌（gǔ）花骨朵兒（gū） B．回答（d?。┐饝?yīng)（dá） C．應(yīng)該（yīng）適應(yīng)（yìng）2．下列詞語書寫全部正確的一項是（）A．尺管

雨傘 B．剛才

收流 C．打掃

等待3．紅頭的驚險旅行的先后順序是（

）①從第一個胃到第二個胃

②被吞進牛肚子里③和草一起被牛噴出來

④從第二個胃回到牛嘴里⑤被牛吃進嘴里

⑥在牛肚子里隨著草一起移動A．②⑤①⑥④③ B．⑤⑥②④①③ C．⑤⑥③①②④ D．⑤②⑥①④③4．下面的句子能體現(xiàn)紅頭和青頭是好朋友的有（）（多選）A．“你在哪兒？”青頭急忙問。B．你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。C．可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。D．青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。5．下列表述有誤的一項是（

）A．《在牛肚子里旅行》是一篇科學(xué)童話。B．紅頭和青頭是兩只蟈蟈，也是一對非常要好的朋友。C．牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個才是管胃的！D．“可是你說這些對我有什么用呢？”，意思是說“你說這些對我沒有什么用。”二、填空題6．學(xué)完《在牛肚子里旅行》一課，同學(xué)們在班級微信群里進行了熱烈的交流。毛毛蟲：《在牛肚子里旅行》通過講述兩只小蟋蟀玩________，其中一只叫_________的蟋蟀不幸誤入牛肚子里，最后________的驚險經(jīng)歷，讓我們體會到了______的高貴品質(zhì)。小蜜蜂：青頭真是一只________、________的蟋蟀。小豆子：從這篇課文中我懂得了一個科學(xué)小知識：牛有_____個胃，吃食時具有反芻現(xiàn)象。7．給下面的句子加上標(biāo)點。（1）()藏好了嗎()青頭大聲問()（2）青頭對紅頭說()咱們玩捉迷藏吧()（3）()不要哭()青頭笑瞇瞇地說()就算你在牛肚子里做了一次旅行吧()三、語言表達8．想一想句子中加點詞句的作用，再照樣子填上合適的詞句。（1）紅頭不說話，只露兩只眼睛偷偷地看。媽媽正在休息，我________走進房間。（2）青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊。拔河開始了，同學(xué)們________拉住繩子用力往后拔。（3）紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。教室里靜得_____________。9．完成句子（1）可是你說這些對我有什么用呢？（改為陳述句）_______________（2）可憐的紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里了。（改為“把”字句）___________________________。（3）你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。這句話是青頭鼓勵紅頭的話。當(dāng)別人遇到困難的時候，你是怎么鼓勵他的？寫一寫你曾經(jīng)說過的鼓勵別人的話：_____________________。10．請根據(jù)導(dǎo)游的介紹，完成下面的游覽路線示意圖。各位游客，我們將要游覽的是頤和園。

首先我們來到的是有名的長廊。走完了長廊，我們來到了萬壽山腳下，抬頭向上看，一眼就看見了佛香閣。此刻我們登上了萬壽山，這里能夠把頤和園的大半景色都收在眼底?？?，前面就是昆明湖，此刻我們就去昆明湖游賞。看，昆明湖好大呀，它周圍的堤岸更長。我們此刻要去昆明湖中心的小島了。_______________________________。四、信息匹配11．給加點字選擇正確的讀音。旅行（lǔlǚ）

咱們（zánzén）

答應(yīng)（dádāyīngyìng）

牙齒（cǐchǐ）

胃部（wàiwèi）

拼命（pīnpīngmìnmìng）

吞進（tūntēn）

流淚（lèilì）

算是（suànshuàn）

悲傷（bēibī）

打掃（sǎoshǎo）

一骨碌（gūgǔ）偷看（tōuyú）

蹭著（cèngchèng）

細嚼慢咽（jiáojuéyèyàn）（1）我答（dādá）應(yīng)媽媽上課時要積極舉手回答（dādá）問題。（2）小狗一骨（gūgǔ）碌從地上爬起來，然后叼起骨（gūgǔ）頭就跑了。（3）我們應(yīng)（yīngyìng）該學(xué)會適應(yīng)（yīngyìng）新環(huán)境，而不是消極對待。12．紅頭的旅游路線：嘴→()→()→()A．第一個胃B．嘴C．第二個胃13．紅頭的心情變化：害怕→()→()→()A．高興

B．緊張

C．悲哀14．有感情地朗讀句子，體會句子表達的感情。（填序號）A．著急、害怕

B．悲哀、絕望

C．高興、感激（1）紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”()（2）“救命??！救命?。　奔t頭拼命地叫起來。()（3）“那我馬上就會死掉?！奔t頭哭起來。()五、現(xiàn)代文閱讀閱讀語段，回答問題。在牛肚子里旅行（節(jié)選）正在這時，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草?？蓱z的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了?！熬让?！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。“你在哪兒？”青頭急忙問。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命?。【让?！”青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”……紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下，紅又看見了光亮。可是，它已經(jīng)一動也不能動了。這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。“阿嚏！”牛打了一個噴嚏，紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝……”青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”15．寫出下列詞語的近義詞。

突然——()

急忙——()16．根據(jù)解釋找到文段中相對應(yīng)的詞語寫在括號里。（1）形容對發(fā)生的意外事情非常吃驚。()（2）一滾；一轉(zhuǎn)。形容動作靈活迅速。()17．“用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去”，我猜“蹭”的意思是（）A．摩擦 B．行動慢18．紅頭是怎樣被大黃牛吃進肚子里的？寫在下面的橫線上。_________________。19．紅頭被大黃牛吃進肚子里，它的心情是()的，青頭的心情是()的。A．高興

B．焦急

C．害怕紅頭的旅行線路是：第一個胃→()→()→被噴了出來20．讀選文中畫線的句子，聯(lián)系上下文，你覺得紅頭還會對青頭說些什么？請把省略的內(nèi)容補充完整。_________________。21．（多選）選文的主要內(nèi)容是（）A．青頭被大黃牛吞到肚子里了。B．紅頭被大黃牛吞到肚子里了。C．青頭在的紅頭幫助下，從大黃牛的肚子里逃出來了。D．紅頭在青頭的幫助下，從大黃牛的肚子里逃出來了。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C【詳解】本題主要考查對字音的識記。A．一骨碌（gǔ）——gū。B．回答（d?。猟á；答應(yīng)（dá）——dā。C．正確。2．C【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。A．尺管——盡管：表示消除顧慮，放心去做：你～說。②（連）表示讓步，先承認某種事實，后引起轉(zhuǎn)折，下文往往有“但、但是、然而”等詞呼應(yīng)：～有困難，但我們一定能完成任務(wù)。B．收流——收留：是指把生活困難或有特殊要求的人接收下來并給予幫助。C．正確。3．D【詳解】這道題出自三年級課文《再牛肚子里旅行》，是一篇有趣的科學(xué)童話，將科學(xué)知識與童話完美結(jié)合。講述了蟋蟀紅頭和青頭捉迷藏，不小心被牛吞進了肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，危急關(guān)頭，蟋蟀青頭沉著地安慰它，給它出主意，幫助它從牛肚子里逃脫出來。蟋蟀紅頭在牛肚子里的旅行路線是貫穿全文的脈絡(luò)。紅頭被大黃牛卷到嘴里——進了牛肚子——從第一個胃到第二個胃又回到牛嘴里——和草一起噴了出來，這一旅行路線蘊含著牛反芻的科學(xué)知識。4．ABD【詳解】本題主要考查對句子的理解。《在牛肚子里旅行》。這篇文章主要寫蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子里，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終于想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經(jīng)歷了一場驚險的旅行。A．“你在哪兒？”青頭急忙問。這是青頭擔(dān)心紅頭，因此問它在哪里，能體現(xiàn)紅頭和青頭是好朋友。B．“你是勇敢的蟋蟀，你--定能出來的?！边@是青頭鼓勵紅頭，能體現(xiàn)紅頭和青頭是好朋友。C．“可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了?！本渥訉懥思t頭遇到危險，不能體現(xiàn)紅頭和青頭是好朋友。D．“青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去?！鼻囝^為了救紅頭，勇敢冒險，能體現(xiàn)紅頭和青頭是好朋友。5．B【詳解】本題選自課文《在牛肚子里旅行》，主要考查課文的理解與分析，結(jié)合文章進行理解即可。B選項中紅頭和青頭是兩只蟈蟈，也是一對非常要好的朋友。紅頭和青頭是兩只小蟋蟀，不是蟈蟈。所以表述有誤。6．

捉迷藏游戲

紅頭

從牛肚子里逃出

青頭為救朋友不顧個人安危

聰明

勇敢

四【詳解】本題主要考查對課文的理解與填空。《在牛肚子里旅行》文章講了蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子里，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終于想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經(jīng)歷了一場驚險的旅行。青頭在危急關(guān)頭，沉著地安慰并鼓勵紅頭，所以我覺得青頭是一只關(guān)心朋友、機智勇敢的小蟋蟀。從原文“我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”可知，牛有四個胃，吃食時具有反芻現(xiàn)象。7．

“

？”

。

：“

！”

“

”，

，“

！”【詳解】本題主要考查對標(biāo)點符號的運用。（1）提示語在最后，在提示語后加句號，引用的話加雙引號。即：“藏好了嗎？”青頭大聲問。（2）提示語在前，提示語后加“冒號”，引用的話用“引號”?！鞍伞焙竺嬗酶袊@詞，即：青頭對紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！”（3）提示語在中間，提示語后加逗號，引用的話用引號，一句話未結(jié)束，需要停頓，一般用“逗號”?！鞍伞焙竺嬗酶袊@詞，即：“不要哭”，青頭笑瞇瞇地說，“就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！”8．

悄悄

緊緊

連根針落在地上都聽得見【詳解】1-3小題主要考查仿寫句子。（1）“紅頭不說話，只露兩只眼睛偷偷地看?！本渥拥摹巴低怠睂懗隽思t頭悄悄地看，根據(jù)例詞，加上合適的修飾詞，如：媽媽正在休息，我輕輕走進房間。（2）“一骨碌?！币馑迹貉杆俚匾粷L或一轉(zhuǎn)，根據(jù)例詞，加上合適的程度詞，如：拔河開始了，同學(xué)們一用勁拉住繩子用力往后拔。（3）“幾乎聽不見了?！边\用夸張的手法，仿寫時，需要注意，如：教室里靜得連老師的呼吸聲都聽得見。9．

可是你說這些對我沒有什么用。

大黃牛把可憐的紅頭和草一起卷到嘴里了。

下次考試你一定能考好的?！驹斀狻勘绢}主要考查改寫句子。（1）本題主要考查了反問句改陳述句。反問句變陳述句方法如下：首先，去掉反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語氣詞；最后，問號變句號。本句把“有”改為“沒有”，“什么”“呢”去掉，問號改為句號。即：可是你說這些對我沒有什么用。（2）本題主要考查了改為“把”字句和“被”字句互換。首先，找出“事物1”、“事物2”與“怎么樣”；其次，把、被兩字互換；再次，“事物1”和“事物2”交換位置；最后，“怎么樣”不變，照搬下來。本句“可憐的紅頭和草”和“大黃?！苯粨Q位置，即：大黃牛把可憐的紅頭和草一起卷到嘴里了。（3）本題主要考查語言表達能力。當(dāng)別人遇到困難的時候，寫出安慰或者鼓勵的話，讓別人感受到溫暖以及增強信心，如：小明，請不要灰心，這次沒有取得好名次，相信你下次經(jīng)過自己的努力，一定可以的。10．長廊→萬壽山腳下→萬壽山上→昆明湖→小島【詳解】考查了學(xué)生從語段中獲取信息的能力。認真讀語段，邊讀邊找出介紹的景點，然后按順序?qū)⒕包c名稱寫出來。這是一段導(dǎo)游詞，語段按移步換景的順序介紹了頤和園的各個景點。從“首先我們來到的是有名的長廊?！薄拔覀儊淼搅巳f壽山腳下”“此刻我們登上了萬壽山”“此刻我們就去昆明湖游賞”“我們此刻要去昆明湖中心的小島了?！笨芍?，游覽路線：長庚→萬壽山腳下→萬壽山→昆明湖→小島。11．lǚ

zán

dā

yìngchǐ

wèipīnmìng

tūnlèisuàn

bēisǎogūtōucèngjiáoyàn（1）dādá

（2）gūgǔ

（3）yīngyìng【詳解】本題考查字音。旅行——lǚ；為了辦事或游覽從一個地方到另一個較遠的地方去。咱們——zán；人稱代詞；當(dāng)說話對象為己方時用“咱們”，當(dāng)說話對象為非己方時用“我們”。答應(yīng)——dāying；①應(yīng)聲回答。②同意；允許。牙齒——chǐ；人和高等動物用于咀嚼食物的器官。胃部——wèi；人和脊椎動物身體里主管消化食物的器官。拼命——pīnmìng；①把生命置于腦后，豁出去了。②（副）比喻用盡全部力量去干。吞進——tūn；不嚼或不細嚼而咽入。流淚——lèi；眼淚的大量分泌，從眼瞼溢出而沿面頰流下。算是——suàn；當(dāng)作；當(dāng)成?？偹?。悲傷——bēi；傷心難過。打掃——sǎo；清除（臟物、雜物）；清理。一骨碌——gū；迅速地一滾或一轉(zhuǎn)；一大捧。偷看——tōu；從縫隙中偷窺。蹭著——cèng；摩，擦。細嚼慢咽——jiáo

yàn；慢慢地吃東西。引申慢慢去體味。（1）答應(yīng)——d??；①應(yīng)聲回答。②同意；允許。回答——dá；對提出的問題給予解答或?qū)σ蟊硎疽庖?。?）一骨碌——gū；迅速地一滾或一轉(zhuǎn)。骨頭——gǔ；人和某些動物體內(nèi)支持身體、保持內(nèi)臟的堅硬組織。（3）應(yīng)該——yīng；表示理所當(dāng)然的。適應(yīng)——yìng；符合客觀條件或需要。12．

A

C

B【詳解】考查了課文理解能力。《在牛肚子里旅行》通過兩只蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞到肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后僥幸逃脫的危險經(jīng)歷，告訴我們牛有四個胃，牛吃食有反芻的現(xiàn)象。結(jié)合相關(guān)句子：可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了；紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。13．

B

C

A【詳解】考查了課文的理解能力?！对谂６亲永锫眯小肺恼峦ㄟ^兩只蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞到肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后僥幸逃脫的危險經(jīng)歷，告訴我們了一個科學(xué)知識：牛有四個胃，牛吃食有反芻的現(xiàn)象。結(jié)合課文句子：“救命啊！救命啊！”紅頭拼命地叫起來，看出紅頭害怕的心理。那我馬上就會死掉。”“我被牛吃了……正在它的嘴里……”看出紅頭內(nèi)心的緊張。“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說?？闯黾t頭的悲哀。紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚，寫出了紅頭的高興心情。14．

C

A

B【詳解】本題主要考查學(xué)生對于句子的理解分析朗讀時的狀態(tài)，分析情感。（1）根據(jù)“高興得流下了眼淚”可以看出他高興的心情，從紅頭的話語中可以看出他的感激。（2）根據(jù)“救命啊”可以看出他的害怕。從“拼命地叫”可以看出他的著急。（3）從他“那我馬上就會死掉”的話語中可以看出絕望的心情，從他“哭起來”可以看出他的悲哀。15．

忽然

連忙

16．

大吃一驚

一骨碌

17．A

18．大黃牛突然低下頭吃起草來，紅頭沒來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷進嘴里。

19．

C

B