《認(rèn)識局域網(wǎng)：TCPIP協(xié)議的設(shè)置》教學(xué)設(shè)計(jì) 高二上電子出版社計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

《認(rèn)識局域網(wǎng)：TCPIP協(xié)議的設(shè)置》教學(xué)設(shè)計(jì)高二上電子出版社計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《認(rèn)識局域網(wǎng)：TCPIP協(xié)議的設(shè)置》教學(xué)設(shè)計(jì)高二上電子出版社計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

本節(jié)課主要圍繞電子出版社計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教材中關(guān)于局域網(wǎng)的知識展開，具體內(nèi)容包括局域網(wǎng)的定義、特點(diǎn)、組成及分類，以及TCP/IP協(xié)議的設(shè)置方法。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解局域網(wǎng)的基本概念，掌握TCP/IP協(xié)議的配置步驟，為后續(xù)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，使學(xué)生能夠識別和理解網(wǎng)絡(luò)中的信息需求，提高信息處理能力。增強(qiáng)計(jì)算思維，讓學(xué)生通過分析局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)和TCP/IP協(xié)議工作原理，發(fā)展邏輯推理和問題解決能力。提升數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新技能，使學(xué)生能夠獨(dú)立設(shè)置和配置TCP/IP協(xié)議，提升網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的合作意識，通過小組討論和實(shí)踐活動，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解局域網(wǎng)的組成和分類，包括物理層、數(shù)據(jù)鏈路層和網(wǎng)絡(luò)層的設(shè)備與協(xié)議；

②掌握TCP/IP協(xié)議的基本概念和作用，以及其在局域網(wǎng)中的應(yīng)用；

③學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行TCP/IP協(xié)議的配置，包括IP地址的分配、子網(wǎng)掩碼的設(shè)置和默認(rèn)網(wǎng)關(guān)的配置。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解TCP/IP協(xié)議中IP地址、子網(wǎng)掩碼和默認(rèn)網(wǎng)關(guān)之間的關(guān)系，并能正確計(jì)算和配置；

②掌握不同網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)下TCP/IP協(xié)議的配置方法，如星型、環(huán)型、總線型等；

③在實(shí)際操作中，能夠解決網(wǎng)絡(luò)配置過程中可能出現(xiàn)的常見問題，如IP沖突、網(wǎng)絡(luò)不通等；

④將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決網(wǎng)絡(luò)配置問題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備局域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖、TCP/IP協(xié)議配置流程圖等多媒體資源，以及相關(guān)視頻教程。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、路由器、計(jì)算機(jī)等實(shí)驗(yàn)設(shè)備，確保其功能正常且安全。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，配備實(shí)驗(yàn)操作臺，確保學(xué)生能夠方便地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)配置實(shí)驗(yàn)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生預(yù)習(xí)局域網(wǎng)的基本概念和TCP/IP協(xié)議的基礎(chǔ)知識。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“局域網(wǎng)的結(jié)構(gòu)與TCP/IP協(xié)議設(shè)置”課題，設(shè)計(jì)一系列問題，如“局域網(wǎng)由哪些設(shè)備組成？”、“TCP/IP協(xié)議的主要功能是什么？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺的訪問記錄或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，閱讀相關(guān)資料，理解局域網(wǎng)和TCP/IP協(xié)議的基礎(chǔ)知識。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過自主閱讀和思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解課堂內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示局域網(wǎng)在實(shí)際應(yīng)用中的案例，如家庭網(wǎng)絡(luò)或企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，引出本節(jié)課的主題。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解局域網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、TCP/IP協(xié)議的設(shè)置方法，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D進(jìn)行講解。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分組討論如何設(shè)置TCP/IP協(xié)議，并輪流展示配置過程。

解答疑問：針對學(xué)生在設(shè)置過程中遇到的問題，進(jìn)行現(xiàn)場解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，通過實(shí)驗(yàn)操作掌握TCP/IP協(xié)議的設(shè)置。

提問與討論：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中遇到問題，主動提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)和TCP/IP協(xié)議設(shè)置的理論知識。

實(shí)踐活動法：通過小組討論和實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)和TCP/IP協(xié)議設(shè)置的理論知識。

通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置實(shí)際網(wǎng)絡(luò)配置的作業(yè)，如設(shè)置家庭或小型辦公室的局域網(wǎng)。

提供拓展資源：推薦相關(guān)網(wǎng)絡(luò)配置的書籍、在線教程和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，針對學(xué)生的錯(cuò)誤提供反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)配置的實(shí)際操作練習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)和TCP/IP協(xié)議設(shè)置的知識和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和實(shí)際操作能力。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-局域網(wǎng)拓?fù)湓O(shè)計(jì)原理與實(shí)踐：介紹局域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)原則，如星型、環(huán)型、總線型等，以及實(shí)際應(yīng)用中的注意事項(xiàng)。

-TCP/IP協(xié)議的演變與發(fā)展：概述TCP/IP協(xié)議的演變過程，從最初的IP協(xié)議到現(xiàn)在的IPv4和IPv6，探討其技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用場景。

-網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能與配置：詳細(xì)介紹交換機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能和配置方法，包括VLAN、OSPF、BGP等協(xié)議的應(yīng)用。

-網(wǎng)絡(luò)安全管理：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的常見威脅和防范措施，如防火墻、入侵檢測系統(tǒng)、數(shù)據(jù)加密等。

-網(wǎng)絡(luò)管理軟件介紹：介紹常見的網(wǎng)絡(luò)管理軟件，如Wireshark、Nmap等，幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和管理的方法。

-網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展趨勢：探討當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展趨勢，如云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、5G等，以及它們對局域網(wǎng)技術(shù)的影響。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，如《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、《TCP/IP詳解》等，深入理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和工作原理。

-建議學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)課程，如CCNA、CCNP等，獲取專業(yè)認(rèn)證，提升就業(yè)競爭力。

-組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目實(shí)踐，如搭建小型局域網(wǎng)、配置路由器、設(shè)置防火墻等，提高實(shí)際操作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論壇和博客，如CSDN、博客園等，了解業(yè)界最新動態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢。

-建議學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)競賽，如中國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全競賽、全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)競賽等，提升自己的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平。

-鼓勵學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)室開放日、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)講座等活動，與專業(yè)人士交流，拓寬自己的視野。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題，如防范病毒、惡意軟件等，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-建議學(xué)生參與開源項(xiàng)目，如OpenWrt、pfSense等，學(xué)習(xí)開源技術(shù)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際網(wǎng)絡(luò)安全政策和發(fā)展趨勢，了解國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。

-建議學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，如信息安全工程師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)攻防培訓(xùn)等，提升自己的專業(yè)能力。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的積極參與程度和專注度是評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要指標(biāo)。通過觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問、小組討論和實(shí)驗(yàn)操作等表現(xiàn)，教師可以評估學(xué)生對局域網(wǎng)和TCP/IP協(xié)議設(shè)置的理解程度。例如，學(xué)生在課堂上能否準(zhǔn)確回答與局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)相關(guān)的問題，能否熟練地配置TCP/IP協(xié)議，以及能否在小組討論中提出有價(jià)值的觀點(diǎn)。

2.小組討論成果展示：

小組討論是培養(yǎng)學(xué)生合作能力和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。教師可以評估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)，包括是否積極參與討論、是否能夠提出有建設(shè)性的意見、是否能夠傾聽他人的觀點(diǎn)并與之合作。此外，通過展示小組討論的成果，如局域網(wǎng)設(shè)計(jì)方案、TCP/IP配置文檔等，教師可以了解學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實(shí)際問題的能力。

3.隨堂測試：

隨堂測試是一種快速評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的方法。教師可以通過測試學(xué)生對局域網(wǎng)概念、TCP/IP協(xié)議設(shè)置步驟等知識的掌握程度。例如，可以設(shè)計(jì)一些選擇題、填空題和簡答題，考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的記憶和理解。

4.實(shí)驗(yàn)報(bào)告評估：

實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐的關(guān)鍵步驟。教師可以評估學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析和實(shí)驗(yàn)總結(jié)。通過實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師可以了解學(xué)生是否能夠正確操作網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，是否能夠分析實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題，以及是否能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出改進(jìn)建議。

5.教師評價(jià)與反饋：

教師評價(jià)應(yīng)基于學(xué)生的整體表現(xiàn)，包括課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。評價(jià)應(yīng)具體、客觀，同時(shí)提供針對性的反饋。

-針對課堂表現(xiàn)：教師應(yīng)鼓勵學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，提出問題，并對學(xué)生的積極表現(xiàn)給予肯定。

-針對小組討論成果展示：教師應(yīng)指出學(xué)生在討論中的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵學(xué)生發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通和協(xié)作能力。

-針對隨堂測試：教師應(yīng)分析學(xué)生的錯(cuò)誤類型，幫助學(xué)生識別學(xué)習(xí)難點(diǎn)，并提供相應(yīng)的輔導(dǎo)。

-針對實(shí)驗(yàn)報(bào)告評估：教師應(yīng)詳細(xì)指出實(shí)驗(yàn)過程中的優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)空間，鼓勵學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)加深對理論知識的理解。

-教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和心理狀態(tài)，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈椭С郑瑤椭鷮W(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的應(yīng)用：在講解局域網(wǎng)和TCP/IP協(xié)議設(shè)置時(shí)，我們可以結(jié)合實(shí)際案例，如企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的搭建，讓學(xué)生更加直觀地理解理論知識的應(yīng)用。例如，通過分析一個(gè)具體的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，引導(dǎo)學(xué)生思考如何進(jìn)行設(shè)備配置和協(xié)議設(shè)置。

2.實(shí)踐操作與理論教學(xué)相結(jié)合：在課堂上，我們可以安排一定的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，如配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，這樣既能提高學(xué)生的動手能力，又能加深對理論知識的理解。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對理論知識掌握不牢固：部分學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)顯示出對局域網(wǎng)和TCP/IP協(xié)議設(shè)置的理論知識掌握不夠牢固，這在隨堂測試和實(shí)驗(yàn)報(bào)告中表現(xiàn)得尤為明顯。

2.實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)組織不夠完善：在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生由于設(shè)備操作不熟練或?qū)嶒?yàn)步驟理解不清，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)效果不佳。

3.課堂互動不足：盡管我們鼓勵學(xué)生在課堂上提問和參與討論，但實(shí)際效果并不理想，課堂互動環(huán)節(jié)還有待加強(qiáng)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)理論教學(xué)：針對學(xué)生對理論知識掌握不牢固的問題，我們可以在課堂上增加理論講解的深度和廣度，同時(shí)通過課后作業(yè)和隨堂測試，督促學(xué)生鞏固知識點(diǎn)。

2.優(yōu)化實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：為了提高實(shí)驗(yàn)效果，我們可以在實(shí)驗(yàn)前提供詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，包括實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)和預(yù)期結(jié)果。同時(shí)，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維護(hù)和更新，確保實(shí)驗(yàn)設(shè)備能夠滿足教學(xué)需求。

3.激發(fā)課堂互動：為了提高課堂互動效果，我們可以設(shè)計(jì)一些更具吸引力的教學(xué)活動，如小組競賽、角色扮演等，鼓勵學(xué)生積極參與討論。此外，教師應(yīng)適時(shí)給予學(xué)生肯定和鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計(jì)1.局域網(wǎng)基本概念

①局域網(wǎng)（LocalAreaNetwork，LAN）

②局域網(wǎng)特點(diǎn)：覆蓋范圍小、傳輸速率高、可靠性高

③局域網(wǎng)組成：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（交換機(jī)、路由器等）、傳輸介質(zhì)（雙絞線、光纖等）、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

2.TCP/IP協(xié)議

①TCP/IP協(xié)議棧：應(yīng)用層、傳輸層、網(wǎng)絡(luò)層、數(shù)據(jù)鏈路層、物理層

②IP協(xié)議：負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)包的路由和尋址

①IP地址：32位二進(jìn)制地址，分為網(wǎng)絡(luò)地址和主機(jī)地址

②子網(wǎng)掩碼：用于將IP地址劃分為網(wǎng)絡(luò)地址和主機(jī)地址

③TCP協(xié)議：提供可靠的字節(jié)流服務(wù)

①連接建立、數(shù)據(jù)傳輸、連接終止

②端口：標(biāo)識不同的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)

3.TCP/IP協(xié)議設(shè)置

①設(shè)置IP地址

②設(shè)置子網(wǎng)掩碼

③設(shè)置默認(rèn)網(wǎng)關(guān)

④測試網(wǎng)絡(luò)連通性（ping命令）

4.局域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

①星型拓?fù)洌褐行墓?jié)點(diǎn)連接所有設(shè)備

②環(huán)型拓?fù)洌涸O(shè)備首尾相連形成環(huán)

③總線型拓?fù)洌核性O(shè)備連接在同一條傳輸介質(zhì)上

5.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置

①交換機(jī)配置：VLAN劃分、端口配置

②路由器配置：接口配置、路由配置、訪問控制列表（ACL）配置課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請根據(jù)以下網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，設(shè)計(jì)一個(gè)星型局域網(wǎng)，并配置TCP/IP協(xié)議。

-網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D描述：網(wǎng)絡(luò)由一個(gè)中心交換機(jī)連接三個(gè)終端設(shè)備，交換機(jī)IP地址為192.168.1.1，子網(wǎng)掩碼為255.255.255.0。

作業(yè)要求：

-為每個(gè)終端設(shè)備分配一個(gè)IP地址和子網(wǎng)掩碼。

-設(shè)置交換機(jī)的VLAN，并為每個(gè)VLAN分配一個(gè)VLANID。

-配置交換機(jī)的端口，確保終端設(shè)備能夠正常通信。

答案示例：

-終端設(shè)備1：IP地址192.168.1.2，子網(wǎng)掩碼255.255.255.0

-終端設(shè)備2：IP地址192.168.1.3，子網(wǎng)掩碼255.255.255.0

-終端設(shè)備3：IP地址192.168.1.4，子網(wǎng)掩碼255.255.255.0

-VLANID10：包含終端設(shè)備1和終端設(shè)備2

-VLANID20：包含終端設(shè)備3

-交換機(jī)端口1：連接終端設(shè)備1，配置VLANID10

-交換機(jī)端口2：連接終端設(shè)備2，配置VLANID10

-交換機(jī)端口3：連接終端設(shè)備3，配置VLANID20

2.作業(yè)內(nèi)容：假設(shè)一個(gè)局域網(wǎng)中有兩臺路由器，它們分別連接兩個(gè)不同的網(wǎng)絡(luò)。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)路由方案，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)之間的通信。

作業(yè)要求：

-為兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)分配不同的IP地址范圍。

-配置路由器接口，設(shè)置IP地址和子網(wǎng)掩碼。

-配置靜態(tài)路由，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)之間的通信。

答案示例：

-網(wǎng)絡(luò)A：IP地址范圍192.168.1.0/24

-網(wǎng)絡(luò)B：IP地址范圍192.168.2.0/24

-路由器A接口1：IP地址192.168.1.1，子網(wǎng)掩碼255.255.255.0

-路由器A接口2：IP地址192.168.2.1，子網(wǎng)掩碼255.255.255.0

-路由器B接口1：IP地址192.168.1.2，子網(wǎng)掩碼255.255.255.0

-路由器B接口2：IP地址192.168.2.2，子網(wǎng)掩碼255.25