15 八角樓上 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級上冊

15八角樓上教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本課以統(tǒng)編版語文二年級上冊“15八角樓上”為教學(xué)內(nèi)容，圍繞課文內(nèi)容展開教學(xué)活動。通過朗讀、品味語言、想象畫面、拓展延伸等方式，引導(dǎo)學(xué)生感受課文所描述的八角樓的歷史背景和革命氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷和審美情趣。教學(xué)設(shè)計注重與課本內(nèi)容緊密結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的實際需求，力求提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標分析重點難點及解決辦法重點：1.理解課文內(nèi)容，感受八角樓的歷史意義；2.體會作者對八角樓的情感，學(xué)習(xí)作者的表達方式。

難點：1.理解課文中的歷史背景知識；2.情感共鳴，體會八角樓在革命歷史中的重要地位。

解決辦法：1.通過圖片、視頻等多媒體手段，幫助學(xué)生了解八角樓的歷史背景；2.引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、小組討論等方式，深入理解課文內(nèi)容；3.通過提問、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷；4.結(jié)合課后習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生分析作者的表達方式，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的講解，幫助學(xué)生理解八角樓的歷史背景和革命意義。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞課文內(nèi)容進行討論，培養(yǎng)他們的表達能力和合作精神。

3.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生通過角色扮演體驗八角樓的歷史氛圍，增強情感體驗。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示八角樓的歷史風(fēng)貌。

2.互動軟件：運用教學(xué)軟件，設(shè)計互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.朗讀指導(dǎo)：通過示范朗讀和指導(dǎo)，提升學(xué)生的朗讀技巧和語感。教學(xué)過程設(shè)計**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.教師播放革命歌曲《歌唱祖國》，營造濃厚的愛國氛圍。

2.提問：同學(xué)們，你們知道這首歌的背景嗎？它表達了一種怎樣的情感？

3.學(xué)生回答后，教師簡要介紹歌曲的創(chuàng)作背景，引出八角樓這一歷史地標。

**二、講授新課（20分鐘）**

1.教師展示八角樓圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片內(nèi)容。

2.提問：八角樓在歷史上有什么重要意義？

3.學(xué)生分享了解，教師總結(jié)并講解八角樓的歷史背景。

4.教師朗讀課文《八角樓上》，讓學(xué)生跟隨朗讀感受課文情感。

5.分析課文中的關(guān)鍵詞匯，如“革命”、“斗爭”等，引導(dǎo)學(xué)生理解其含義。

6.通過小組討論，讓學(xué)生思考課文所傳遞的革命精神。

**三、鞏固練習(xí)（10分鐘）**

1.分組完成課后練習(xí)題，如填空、選擇題等。

2.每組派代表分享練習(xí)結(jié)果，教師點評并糾正錯誤。

**四、課堂提問（5分鐘）**

1.提問：課文中的革命者們是如何在八角樓上堅持斗爭的？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)并強調(diào)革命者的堅定信念和頑強意志。

**五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.教師提出問題：如果你們生活在那個年代，會如何面對困難和挑戰(zhàn)？

2.學(xué)生分組討論，分享各自的想法。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，強調(diào)勇氣和信念在革命斗爭中的重要性。

**六、課堂小結(jié)（5分鐘）**

1.教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)八角樓的歷史意義和革命精神。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師總結(jié)并鼓勵學(xué)生將革命精神融入日常生活。

**七、作業(yè)布置（3分鐘）**

1.課后閱讀《八角樓上》全文，思考課文所傳達的革命精神。

2.撰寫一篇短文，描述你對革命先烈的敬意和自己的感悟。

**總計用時：45分鐘**知識點梳理1.**八角樓的歷史背景**：

-八角樓的歷史沿革

-八角樓在革命歷史中的地位和作用

-八角樓與毛澤東的關(guān)系

2.**課文內(nèi)容分析**：

-課文中對八角樓外貌的描寫

-課文中對八角樓內(nèi)部環(huán)境的描述

-課文中對毛澤東在八角樓工作的情景描繪

3.**革命精神的體現(xiàn)**：

-革命先烈的堅定信念

-革命者在艱苦環(huán)境下的奮斗精神

-革命精神的傳承與發(fā)揚

4.**語言表達技巧**：

-課文中使用的修辭手法

-課文中的人物對話和情感表達

-課文中對歷史事件的敘述方式

5.**愛國主義教育**：

-八角樓作為革命遺址的教育意義

-革命歷史對當代青少年的啟示

-如何將愛國主義精神融入日常生活

6.**語文素養(yǎng)提升**：

-課文的朗讀技巧

-課文的寫作手法分析

-課文的情感體驗和審美鑒賞

7.**歷史知識拓展**：

-中國革命歷史的重要事件

-革命領(lǐng)袖的生平事跡

-中國近現(xiàn)代史的發(fā)展脈絡(luò)

8.**道德品質(zhì)培養(yǎng)**：

-勇敢、堅定、頑強的品質(zhì)

-為人民服務(wù)的奉獻精神

-團結(jié)協(xié)作的集體主義精神

9.**文化傳承與弘揚**：

-革命文化的內(nèi)涵和價值

-革命遺址的保護與利用

-革命精神的傳承與弘揚

10.**跨學(xué)科知識融合**：

-歷史與語文的融合

-文化與道德的融合

-愛國主義教育與社會主義核心價值觀的融合板書設(shè)計①八角樓歷史背景

-革命遺址

-毛澤東辦公地

-革命時期的重要活動場所

②課文內(nèi)容分析

-外貌描寫：八角樓的外觀特點

-內(nèi)部環(huán)境：八角樓的內(nèi)部布置

-工作情景：毛澤東在八角樓的工作狀態(tài)

③革命精神體現(xiàn)

-堅定信念

-奮斗精神

-革命樂觀主義

④語言表達技巧

-比喻

-排比

-擬人

⑤愛國主義教育

-革命先烈的英勇事跡

-愛國主義精神的傳承

⑥語文素養(yǎng)提升

-朗讀技巧

-寫作手法

-情感體驗

⑦歷史知識拓展

-革命歷史事件

-革命領(lǐng)袖生平

⑧道德品質(zhì)培養(yǎng)

-勇敢

-堅定

-奉獻

⑨文化傳承與弘揚

-革命文化

-革命遺址保護

⑩跨學(xué)科知識融合

-歷史與語文

-文化與道德重點題型整理1.**題目**：請根據(jù)課文內(nèi)容，描述八角樓的外貌特征。

**答案**：八角樓是一座青磚灰瓦的樓房，外觀呈八角形，樓頂有飛檐翹角，樓身兩側(cè)各有一扇大門，門前有石級通往樓內(nèi)。

2.**題目**：課文中有哪些詞語可以體現(xiàn)毛澤東在八角樓工作的環(huán)境艱苦？

**答案**：課文中提到“破舊的桌子”、“簡陋的椅子”、“昏暗的燈光”等詞語，體現(xiàn)了毛澤東在八角樓工作的環(huán)境艱苦。

3.**題目**：請簡述毛澤東在八角樓的主要工作內(nèi)容。

**答案**：毛澤東在八角樓期間，主要從事撰寫文章、審閱文件、指導(dǎo)革命工作等。

4.**題目**：課文中的哪段對話最能體現(xiàn)革命先烈的堅定信念？

**答案**：在課文中，毛澤東與一位戰(zhàn)士的對話：“同志，你覺得革命難嗎？”“難，但是為了人民的幸福，再難也要干下去！”這段對話體現(xiàn)了革命先烈的堅定信念。

5.**題目**：請分