中班科學(xué)公開(kāi)課教案《電筒亮了》

《電筒亮了》PPT大綱20XX時(shí)間：20XX.XX目錄01課程導(dǎo)入與目標(biāo)02電池的奧秘03電筒的構(gòu)造與原理04實(shí)踐操作：讓電筒亮起來(lái)05拓展延伸06課程總結(jié)與回顧PART課程導(dǎo)入與目標(biāo)01提出問(wèn)題“電筒為什么會(huì)亮？”引導(dǎo)幼兒思考并表達(dá)自己的想法，為后續(xù)活動(dòng)展開(kāi)做鋪墊。利用黑暗環(huán)境，播放《黑貓警長(zhǎng)》視頻片段，讓幼兒感受黑暗中的困境，激發(fā)幼兒探索電筒的興趣。創(chuàng)設(shè)情境引入主題課程導(dǎo)入激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索精神。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和分享精神，鼓勵(lì)幼兒與同伴一起操作、交流。讓幼兒初步了解常用電池的外形特征和用途，知道不同型號(hào)電池的大小、顏色、形狀等差異。讓幼兒了解電筒的基本構(gòu)造，包括電池、燈泡、開(kāi)關(guān)等部分，以及電筒的工作原理，即電流通過(guò)燈泡使其發(fā)光。培養(yǎng)幼兒的觀察力和比較能力，能夠從不同角度發(fā)現(xiàn)電池的差異。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)安裝電池讓電筒亮起來(lái)。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)課程目標(biāo)PART電池的奧秘02提供1號(hào)、2號(hào)、5號(hào)、7號(hào)等不同型號(hào)的電池，讓幼兒觀察并比較它們的大小差異，發(fā)現(xiàn)大電池體積大，小電池體積小。通過(guò)實(shí)物展示和測(cè)量工具，讓幼兒直觀感受電池大小的不同，引導(dǎo)幼兒思考為什么會(huì)有不同大小的電池。01展示不同顏色和形狀的電池，如常見(jiàn)的圓柱形電池和方形電池，讓幼兒觀察并描述它們的顏色和形狀特點(diǎn)。講解不同顏色和形狀的電池在實(shí)際應(yīng)用中的區(qū)別，如圓柱形電池常用于手電筒、玩具等，方形電池常用于一些特殊設(shè)備。02通過(guò)實(shí)物觀察和講解，讓幼兒認(rèn)識(shí)電池的正負(fù)極，了解正極通常是一個(gè)小帽子，負(fù)極是平的或凹進(jìn)去的。通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，如用導(dǎo)線連接電池和小燈泡，讓幼兒觀察正負(fù)極接反時(shí)燈泡不亮的現(xiàn)象，初步理解正負(fù)極的重要性。03電池的大小比較電池的顏色與形狀電池的正負(fù)極電池的外形特征電池在電筒中的作用通過(guò)拆解一個(gè)簡(jiǎn)單的電筒，讓幼兒觀察電池在電筒中的位置和作用，講解電池為電筒提供電能，使燈泡發(fā)光。讓幼兒嘗試將電池放入電筒中，感受電池與電筒的匹配關(guān)系，理解不同大小的電筒需要不同型號(hào)的電池。電池在其他物品中的應(yīng)用展示一些常見(jiàn)的使用電池的物品，如電動(dòng)玩具、錄音機(jī)、電子手表等，讓幼兒觀察并說(shuō)出這些物品中電池的作用。通過(guò)圖片或?qū)嵨镎故荆層變毫私怆姵卦诓煌锲分械陌惭b方式和使用效果，拓寬幼兒的知識(shí)面。電池的環(huán)保問(wèn)題通過(guò)圖片或視頻展示廢舊電池對(duì)環(huán)境的危害，如污染土壤、水源等，讓幼兒了解隨意丟棄電池的危害。講解正確的廢舊電池處理方法，如將廢舊電池送到專(zhuān)門(mén)的回收點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。電池的用途PART電筒的構(gòu)造與原理03通過(guò)實(shí)物觀察和講解，讓幼兒認(rèn)識(shí)電筒的燈泡，了解燈泡的形狀、顏色和發(fā)光原理。講解不同類(lèi)型的燈泡，如白熾燈泡和LED燈泡，讓幼兒了解它們的特點(diǎn)和區(qū)別，如LED燈泡更節(jié)能、更亮等。讓幼兒觀察電筒的開(kāi)關(guān)，了解開(kāi)關(guān)的形狀和位置，嘗試操作開(kāi)關(guān)，感受開(kāi)關(guān)的控制作用。講解開(kāi)關(guān)的工作原理，即通過(guò)控制電路的通斷來(lái)控制電筒的亮滅，讓幼兒理解開(kāi)關(guān)的重要性。展示不同材質(zhì)的電筒外殼，如塑料外殼和金屬外殼，讓幼兒觀察并觸摸，感受它們的質(zhì)地和特點(diǎn)。講解電筒外殼的作用，如保護(hù)內(nèi)部零件、便于手持等，引導(dǎo)幼兒思考不同材質(zhì)外殼的優(yōu)缺點(diǎn)。電筒的外殼電筒的燈泡電筒的開(kāi)關(guān)電筒的構(gòu)造通過(guò)簡(jiǎn)單的電路圖和實(shí)物演示，讓幼兒了解電流從電池的正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)燈泡和開(kāi)關(guān)，回到電池的負(fù)極，形成一個(gè)閉合回路，使燈泡發(fā)光。講解電流的概念和作用，讓幼兒理解電流是電筒發(fā)光的動(dòng)力來(lái)源，沒(méi)有電流，燈泡就不會(huì)亮。通過(guò)實(shí)物演示和講解，讓幼兒了解電筒中電池、燈泡和開(kāi)關(guān)的連接方式，如串聯(lián)和并聯(lián)。講解串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)和區(qū)別，讓幼兒理解在電筒中通常采用串聯(lián)電路，因?yàn)檫@樣可以保證電流順利通過(guò)各個(gè)部件。讓幼兒觀察不同型號(hào)電池的電筒亮度差異，發(fā)現(xiàn)大電池的電筒亮度相對(duì)較亮，小電池的電筒亮度相對(duì)較暗。講解電池的電壓和容量對(duì)電筒亮度的影響，讓幼兒理解電壓越高、容量越大，電筒的亮度越亮，使用時(shí)間也越長(zhǎng)。電流的流動(dòng)電路的連接電筒的亮度變化電筒的工作原理PART實(shí)踐操作：讓電筒亮起來(lái)04選擇合適的電池安裝步驟安全注意事項(xiàng)提供不同型號(hào)的電筒和電池，讓幼兒觀察并選擇合適的電池進(jìn)行安裝，引導(dǎo)幼兒根據(jù)電筒的大小和型號(hào)選擇相應(yīng)的電池。講解選擇合適電池的重要性，如果電池型號(hào)不匹配，可能會(huì)導(dǎo)致電筒無(wú)法正常工作或損壞電筒。通過(guò)實(shí)物演示和講解，讓幼兒了解安裝電池的正確步驟，如先打開(kāi)電筒的電池倉(cāng)蓋，將電池的正極對(duì)準(zhǔn)電筒的正極方向放入，再放入第二個(gè)電池，最后蓋緊電池倉(cāng)蓋。讓幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握正確的安裝方法，確保每個(gè)幼兒都能成功安裝電池。在安裝電池前，向幼兒強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，如不要用濕手觸摸電池和電筒，避免電池短路或漏電。講解電池短路的危害，如可能會(huì)導(dǎo)致電池爆炸或起火，讓幼兒了解安全操作的重要性。安裝電池讓幼兒觀察電筒的開(kāi)關(guān)位置，嘗試打開(kāi)開(kāi)關(guān)，觀察電筒是否亮起來(lái)，引導(dǎo)幼兒感受成功的喜悅。講解開(kāi)關(guān)的正確操作方法，如輕輕按壓或旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)，避免用力過(guò)猛損壞開(kāi)關(guān)。對(duì)于一些可以調(diào)節(jié)亮度的電筒，讓幼兒嘗試操作調(diào)節(jié)按鈕，觀察電筒亮度的變化，引導(dǎo)幼兒感受不同亮度的效果。講解調(diào)節(jié)亮度的原理，如通過(guò)改變電路中的電阻來(lái)控制電流的大小，從而實(shí)現(xiàn)亮度的調(diào)節(jié)。讓幼兒觀察電筒的開(kāi)關(guān)位置，嘗試關(guān)閉開(kāi)關(guān)，觀察電筒是否熄滅，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。講解關(guān)閉開(kāi)關(guān)的重要性，如可以節(jié)省電池電量，延長(zhǎng)電池的使用壽命，同時(shí)也可以避免電筒在不使用時(shí)浪費(fèi)電能。打開(kāi)開(kāi)關(guān)調(diào)整亮度關(guān)閉開(kāi)關(guān)010302操作電筒講述操作過(guò)程讓幼兒講述自己安裝電池和操作電筒的過(guò)程，包括遇到的困難和解決的方法，引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的操作經(jīng)歷。教師認(rèn)真傾聽(tīng)幼兒的講述，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)于幼兒在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解和引導(dǎo)。01展示操作成果讓幼兒展示自己操作后的電筒，觀察電筒的亮度和外觀，引導(dǎo)幼兒互相欣賞和學(xué)習(xí)。教師對(duì)幼兒的操作成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)操作成功的幼兒，鼓勵(lì)操作失敗的幼兒繼續(xù)努力，同時(shí)引導(dǎo)幼兒分享成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。02討論交流組織幼兒進(jìn)行討論交流，讓幼兒分享自己在操作過(guò)程中的感受和體會(huì)，引導(dǎo)幼兒思考如何更好地操作電筒。教師根據(jù)幼兒的討論情況，進(jìn)行總結(jié)和歸納，幫助幼兒梳理操作過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項(xiàng)，進(jìn)一步提高幼兒的操作能力和科學(xué)素養(yǎng)。03交流分享PART拓展延伸0501讓幼兒利用亮起的電筒，嘗試在墻上或地上做出各種手影，如動(dòng)物、植物等形狀，引導(dǎo)幼兒感受光影的魅力。講解手影的原理，即通過(guò)手的形狀和位置的變化，在光的照射下形成不同的影子，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。組織幼兒進(jìn)行探照燈游戲，讓幼兒手持電筒，在黑暗的環(huán)境中尋找隱藏的物品或同伴，引導(dǎo)幼兒感受電筒在生活中的實(shí)際應(yīng)用。講解探照燈的原理和作用，即通過(guò)強(qiáng)光照射，幫助人們?cè)诤诎抵锌辞逦矬w，提高幼兒對(duì)電筒功能的認(rèn)識(shí)。02提供一些簡(jiǎn)單的材料，如紙筒、小燈泡、電池、導(dǎo)線等，讓幼兒嘗試自己制作一個(gè)簡(jiǎn)易的電筒，引導(dǎo)幼兒將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。教師在幼兒制作過(guò)程中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試和創(chuàng)新，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。03手影游戲探照燈游戲制作簡(jiǎn)易電筒電筒的創(chuàng)意玩法多功能手電筒通過(guò)圖片或?qū)嵨镎故?，讓幼兒了解現(xiàn)代手電筒的多功能特點(diǎn)，如具有強(qiáng)光、弱光、爆閃等多種模式，以及防水、防摔等功能。講解多功能手電筒在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用，如戶外探險(xiǎn)、應(yīng)急救援等，讓幼兒感受科技的發(fā)展給人們生活帶來(lái)的便利。智能手電筒展示一些智能手電筒，如可以通過(guò)手機(jī)控制開(kāi)關(guān)和亮度的手電筒，讓幼兒感受智能科技的魅力。講解智能手電筒的工作原理和優(yōu)勢(shì)，如方便操作、節(jié)能環(huán)保等，激發(fā)幼兒對(duì)科技的興趣和探索欲望。太陽(yáng)能手電筒展示太陽(yáng)能手電筒，讓幼兒觀察其外觀和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，了解太陽(yáng)能手電筒的工作原理，即通過(guò)太陽(yáng)能板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，存儲(chǔ)在電池中，供手電筒使用。講解太陽(yáng)能手電筒的優(yōu)點(diǎn)，如環(huán)保、節(jié)能、可持續(xù)使用等，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展理念。了解現(xiàn)代手電筒的科技應(yīng)用PART課程總結(jié)與回顧06電池的知識(shí)回顧電池的外形特征、用途和正負(fù)極等知識(shí)要點(diǎn)，讓幼兒再次鞏固對(duì)電池的認(rèn)識(shí)。通過(guò)提問(wèn)和回答的方式，檢查幼兒對(duì)電池知識(shí)的掌握程度，及時(shí)解答幼兒的疑問(wèn)?；仡欕娡驳臉?gòu)造，包括外殼、燈泡、開(kāi)關(guān)等部件，以及電筒的工作原理，讓幼兒對(duì)電筒有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)物演示和講解，幫助幼兒加深對(duì)電筒構(gòu)造和原理的理解，提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。電筒的構(gòu)造與原理實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)幼兒在實(shí)踐操作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，包括安裝電池、操作電筒和交流分享等方面，讓幼兒在回顧中進(jìn)一步提高操作能力。鼓勵(lì)幼兒在今后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)探索和實(shí)踐，不斷提高自己的動(dòng)手能力和科學(xué)素養(yǎng)。總結(jié)知識(shí)要點(diǎn)用電安全再次強(qiáng)調(diào)用電安全的重要性，提醒幼兒在使用電筒和電池時(shí)要注意安全，避免發(fā)生意外事故。講解一些常見(jiàn)的用電安全知識(shí)，如不要用濕手觸摸電器、不要隨意拆卸電器等，讓幼兒養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。環(huán)保意識(shí)強(qiáng)調(diào)廢舊電池的回收和處理，提醒幼兒不要隨意丟棄廢舊電池，要將廢舊電池送到專(zhuān)門(mén)的回收點(diǎn)，保護(hù)環(huán)境。講解環(huán)保的重要性，讓幼兒了解保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，鼓勵(lì)幼兒在生活中積極參與環(huán)保行動(dòng)。節(jié)約用電提醒幼兒在使用電筒時(shí)要注意節(jié)約用電，養(yǎng)成隨手關(guān)閉開(kāi)關(guān)的好習(xí)慣，避免浪費(fèi)電能。講解節(jié)約用電的意義，讓幼兒了解電能的來(lái)之不易，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。010203強(qiáng)調(diào)安全與環(huán)保01鼓勵(lì)自主探索鼓勵(lì)幼兒在課后繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)電筒和電池的更多奧秘，如嘗試用不同類(lèi)型的電池為電筒供電，觀察電筒亮度的變化等。提供一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)材料和工具，讓幼兒在家中或幼兒園繼續(xù)進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和探索精神。02與家長(zhǎng)共同探索建議家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)，如一起制作簡(jiǎn)易電筒、一起觀察不同品牌電筒的性能差異等，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)讓幼兒在家庭環(huán)境中繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索科學(xué)知識(shí)。提供一些適