全國上?？平贪娉踔行畔⒓夹g(shù)七年級第二學期第三單元活動二《我的動畫我做主》教學設(shè)計

全國上?？平贪娉踔行畔⒓夹g(shù)七年級第二學期第三單元活動二《我的動畫我做主》教學設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國上?？平贪娉踔行畔⒓夹g(shù)七年級第二學期第三單元活動二《我的動畫我做主》教學設(shè)計教材分析全國上海科教版初中信息技術(shù)七年級第二學期第三單元活動二《我的動畫我做主》教學設(shè)計，本節(jié)課內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在讓學生通過學習動畫制作的基本原理和技巧，掌握動畫制作的基本方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力。課程內(nèi)容符合教學實際，實用性強，能夠幫助學生提高信息技術(shù)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生信息意識，通過動畫制作實踐，提升對信息技術(shù)應(yīng)用的理解和創(chuàng)新能力。發(fā)展計算思維，通過分析動畫設(shè)計流程，鍛煉邏輯推理和問題解決能力。增強數(shù)字化學習與創(chuàng)新，使學生能夠運用動畫工具進行創(chuàng)作，提高數(shù)字化表達和溝通能力。同時，強化信息倫理與信息安全意識，確保學生在創(chuàng)作過程中遵守相關(guān)規(guī)范。重點難點及解決辦法重點：動畫制作的基本原理和操作步驟，包括幀動畫的制作和動畫效果的調(diào)整。

難點：動畫的連續(xù)性和流暢性，以及動畫中的運動規(guī)律和視覺節(jié)奏的把握。

解決辦法：

1.重點：通過課堂演示和分步驟講解，讓學生跟隨操作，逐步掌握動畫制作的基本流程。

2.難點：通過實際操作練習，引導學生觀察和調(diào)整動畫效果，培養(yǎng)對運動規(guī)律和視覺節(jié)奏的感知能力。同時，利用小組合作，互相討論和幫助，共同突破難點。教學方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，講解動畫制作的基本原理和技巧。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學生分組模擬動畫制作過程，提高實踐操作能力。

3.利用實驗法，讓學生通過實際操作，探索動畫效果的不同實現(xiàn)方式。

4.鼓勵學生參與游戲化學習，通過動畫制作游戲，激發(fā)學習興趣，鞏固知識點。

5.運用多媒體教學，展示動畫制作案例，幫助學生直觀理解動畫設(shè)計思路。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布《我的動畫我做主》的PPT和動畫制作視頻，明確預習目標，要求學生了解動畫制作的基本概念和工具。

設(shè)計預習問題：圍繞動畫設(shè)計原理，設(shè)計問題如“什么是幀動畫？如何創(chuàng)建平滑的運動效果？”引導學生思考。

監(jiān)控預習進度：通過在線平臺查看學生的觀看記錄和提問情況，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：學生按照要求觀看視頻，閱讀PPT，初步了解動畫制作的基本流程。

思考預習問題：學生針對預習問題進行思考，記錄自己的疑問。

提交預習成果：學生將預習筆記和問題列表提交至平臺。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：學生通過自主學習，培養(yǎng)對動畫制作的基本理解。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學生提前了解動畫制作的基本知識，為課堂學習做好準備。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示一些簡單的動畫作品，激發(fā)學生對動畫制作的興趣。

講解知識點：詳細講解動畫制作的基本步驟，如繪制幀、設(shè)置動畫效果等。

組織課堂活動：設(shè)計小組合作項目，讓學生分組制作簡單的動畫，如翻書動畫。

學生活動：

聽講并思考：學生認真聽講，跟隨老師的講解步驟進行操作。

參與課堂活動：學生在小組中分工合作，完成動畫制作任務(wù)。

提問與討論：學生在制作過程中遇到問題時，及時提問并與其他小組成員討論。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學生理解動畫制作的理論知識。

實踐活動法：通過小組合作，讓學生在實踐中學習動畫制作技能。

合作學習法：通過小組討論，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學生深入理解動畫制作的理論和實踐技能，提高動手能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：要求學生課后制作一個簡單的動畫作品，如介紹自己的興趣或展示一個故事。

提供拓展資源：推薦動畫制作相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和在線教程，供學生進一步學習。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，對學生的作品給予評價和指導。

學生活動：

完成作業(yè)：學生根據(jù)要求完成動畫制作作業(yè)，鞏固課堂所學。

拓展學習：學生利用推薦資源進行拓展學習，提高動畫制作水平。

反思總結(jié)：學生對自己的作品進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：學生通過自主完成作業(yè)和拓展學習，提高自我學習能力。

反思總結(jié)法：通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的動畫制作知識和技能。

通過反思總結(jié)，促進學生自我提升，形成良好的學習習慣。知識點梳理《我的動畫我做主》這一章節(jié)涵蓋了動畫制作的基礎(chǔ)知識和實踐技能，以下是對本章節(jié)知識點的梳理：

1.動畫基本概念

-動畫定義：連續(xù)播放的一系列靜止圖像，通過視覺錯覺產(chǎn)生動態(tài)效果。

-動畫類型：幀動畫、關(guān)鍵幀動畫、路徑動畫等。

-動畫制作工具：Flash、Photoshop、AfterEffects等。

2.動畫制作流程

-準備階段：確定動畫主題、構(gòu)思場景和角色、設(shè)計故事情節(jié)。

-設(shè)計階段：繪制場景、角色、道具等元素，設(shè)計動畫效果。

-制作階段：根據(jù)設(shè)計稿進行動畫制作，包括繪制幀、設(shè)置動畫效果等。

-后期制作：剪輯動畫、添加音效、調(diào)整播放速度等。

3.幀動畫制作

-幀動畫定義：通過連續(xù)繪制多張靜態(tài)圖像來模擬動畫效果。

-制作方法：逐幀繪制、連續(xù)繪制、使用軟件工具等。

-幀動畫技巧：平滑過渡、動態(tài)效果、節(jié)奏控制等。

4.關(guān)鍵幀動畫制作

-關(guān)鍵幀定義：動畫制作中用于定義物體位置、形狀、顏色等屬性的幀。

-制作方法：設(shè)置關(guān)鍵幀、調(diào)整物體屬性、創(chuàng)建動畫曲線等。

-關(guān)鍵幀動畫技巧：動畫曲線調(diào)整、物體運動軌跡、速度變化等。

5.路徑動畫制作

-路徑動畫定義：物體沿著特定路徑進行動畫效果的制作。

-制作方法：創(chuàng)建路徑、設(shè)置物體沿路徑運動、調(diào)整動畫效果等。

-路徑動畫技巧：路徑形狀、運動速度、動畫曲線等。

6.動畫效果設(shè)置

-效果類型：淡入淡出、放大縮小、旋轉(zhuǎn)、傾斜等。

-設(shè)置方法：在軟件中調(diào)整效果參數(shù)、應(yīng)用預設(shè)效果等。

-效果技巧：效果組合、動畫節(jié)奏、視覺沖擊力等。

7.動畫播放與導出

-播放設(shè)置：設(shè)置播放速度、循環(huán)播放、播放模式等。

-導出格式：GIF、AVI、MP4等常見動畫格式。

-導出技巧：調(diào)整導出參數(shù)、優(yōu)化動畫質(zhì)量等。

8.動畫制作注意事項

-設(shè)計原則：簡潔、美觀、易于理解。

-時間控制：合理分配動畫時長，避免過短或過長。

-視覺節(jié)奏：控制動畫節(jié)奏，使動畫更具吸引力。

-優(yōu)化性能：注意動畫文件大小，確保播放流暢。

9.動畫制作實踐案例

-簡單動畫制作：如翻書動畫、彈跳球動畫等。

-復雜動畫制作：如動畫短片、游戲角色動畫等。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.互動式教學：在課堂中，我嘗試引入更多的互動環(huán)節(jié)，比如讓學生分組討論動畫制作的技巧，或者讓學生展示自己的動畫作品，這樣不僅提高了學生的參與度，也讓他們在交流中學習到了更多的知識。

2.項目式學習：我嘗試將動畫制作課程設(shè)計成項目式學習，讓學生從選題、設(shè)計到制作，經(jīng)歷一個完整的動畫制作過程，這樣可以培養(yǎng)學生的綜合能力和解決問題的能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生基礎(chǔ)參差不齊：由于學生的信息技術(shù)基礎(chǔ)不同，有的學生能夠迅速掌握動畫制作技巧，而有的學生則顯得有些吃力。這導致課堂上的學習效果不盡相同。

2.實踐時間不足：雖然課程安排了實踐環(huán)節(jié)，但實際操作時間有限，有些學生反映練習不夠充分。

3.評價方式單一：目前的評價方式主要是通過作業(yè)和課堂表現(xiàn)來評價學生的掌握程度，缺乏多元化的評價手段。

反思改進措施（三）改進措施

1.針對學生基礎(chǔ)參差不齊的問題，我計劃在課前進行簡單的摸底測試，了解學生的基礎(chǔ)情況，并在課堂上根據(jù)學生的不同水平進行分層教學，確保每個學生都能有所收獲。

2.為了解決實踐時間不足的問題，我考慮調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，增加實踐環(huán)節(jié)的時間，或者利用課后時間組織學生進行額外的練習，同時鼓勵學生利用課余時間自主練習。

3.在評價方式上，我計劃引入多元化的評價手段，比如學生互評、自我評價、作品展示等，這樣不僅可以全面了解學生的學習情況，還能提高學生的自我反思能力。此外，我還將嘗試與校外動畫制作公司合作，讓學生有機會參與實際項目，以此提升學生的實際操作能力和就業(yè)競爭力。板書設(shè)計①動畫基本概念

-動畫定義

-動畫類型：幀動畫、關(guān)鍵幀動畫、路徑動畫

-動畫制作工具：Flash、Photoshop、AfterEffects

②動畫制作流程

-準備階段：主題、場景、角色、故事情節(jié)

-設(shè)計階段：場景、角色、道具設(shè)計

-制作階段：繪制幀、設(shè)置動畫效果

-后期制作：剪輯、音效、播放速度調(diào)整

③幀動畫制作

-幀動畫定義

-制作方法：逐幀繪制、連續(xù)繪制、軟件工具

-幀動畫技巧：平滑過渡、動態(tài)效果、節(jié)奏控制

④關(guān)鍵幀動畫制作

-關(guān)鍵幀定義

-制作方法：設(shè)置關(guān)鍵幀、調(diào)整物體屬性、創(chuàng)建動畫曲線

-關(guān)鍵幀動畫技巧：動畫曲線調(diào)整、物體運動軌跡、速度變化

⑤路徑動畫制作

-路徑動畫定義

-制作方法：創(chuàng)建路徑、設(shè)置物體沿路徑運動、調(diào)整動畫效果

-路徑動畫技巧：路徑形狀、運動速度、動畫曲線

⑥動畫效果設(shè)置

-效果類型：淡入淡出、放大縮小、旋轉(zhuǎn)、傾斜

-設(shè)置方法：調(diào)整參數(shù)、應(yīng)用預設(shè)效果

-效果技巧：效果組合、動畫節(jié)