小學(xué)績(jī)效工資發(fā)放辦法2018.6_第1頁(yè)
小學(xué)績(jī)效工資發(fā)放辦法2018.6_第2頁(yè)
小學(xué)績(jī)效工資發(fā)放辦法2018.6_第3頁(yè)
小學(xué)績(jī)效工資發(fā)放辦法2018.6_第4頁(yè)
小學(xué)績(jī)效工資發(fā)放辦法2018.6_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

辛立莊鎮(zhèn)第一小學(xué)2018年小學(xué)教職工績(jī)效考核工作辦法(試行)為充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用,根據(jù)《高碑店市人力資源和社會(huì)保障局、高碑店市財(cái)政局、高碑店市教育局<高碑店市義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施方案>》的要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定本辦法。一、指導(dǎo)思想以教育局中小學(xué)(園)教職工實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī),建立規(guī)范、科學(xué)的教師收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,逐步解決干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題,激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)。

二、基本原則

(一)尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

(二)以德為先、注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)、實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

(三)激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

(四)客觀公正、簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、民主公開(kāi)、科學(xué)合理、程序規(guī)范。三、考核時(shí)段和范圍(一)考核時(shí)段:教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資每年分上(1——6月份)、下(7——12月份)兩個(gè)半年發(fā)放。(二)考核范圍:全校在編財(cái)政事業(yè)開(kāi)支人員??己藭r(shí)段期間,退休人員按退休審批表測(cè)算,新入編人員按享受財(cái)政開(kāi)支時(shí)間測(cè)算、其他特殊情況人員按實(shí)際在崗時(shí)間測(cè)算。1、脫產(chǎn)進(jìn)修人員、借用借調(diào)人員,由進(jìn)修單位或借調(diào)單位開(kāi)具考核年度半年出勤證明(包括應(yīng)出勤天數(shù),實(shí)出勤天數(shù),病事假天數(shù)等內(nèi)容),出勤天數(shù)達(dá)到規(guī)定要求的,享受全市教職工平均工作量津貼。未出具出勤證明的不得發(fā)放。

2、經(jīng)教育局、人社局批準(zhǔn)的內(nèi)退人員和教育局管理的領(lǐng)導(dǎo)干部,有正式免職文件且文件中注明“提前離崗”人員以及長(zhǎng)期病休人員及其他長(zhǎng)期不在崗人員的績(jī)效工資,按教育局要求統(tǒng)一發(fā)放。3、校聘教師享有農(nóng)村教師補(bǔ)貼、班主任津貼、教育教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)。4、對(duì)接收的分散支教教師,要嚴(yán)格考勤管理,按照局有關(guān)要求發(fā)放。四、績(jī)效工資分配內(nèi)容、考核及發(fā)放辦法領(lǐng)導(dǎo)干部:擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的,根據(jù)任務(wù)分擔(dān)和完成情況,經(jīng)教職工代表討論通過(guò),酌情加分。加分最高限不得突破本項(xiàng)教師平均得分的1/2。

E.德育常規(guī)100分(占權(quán)重5%)。主要考核教師在教育教學(xué)中的德育工作的開(kāi)展情況。

減分項(xiàng):減分項(xiàng):受到鎮(zhèn)級(jí)通報(bào)的一次減50分,受到市級(jí)通報(bào)的一次減去100分。計(jì)分累計(jì)。②工作量津貼發(fā)放辦法

教師工作量考核結(jié)果為師德、考勤、教學(xué)常規(guī)、任課、德育常規(guī)五項(xiàng)得分相加之和,按教師考核得分核算工作量津貼。工作量績(jī)效考核分值=本單位教職工工作量工資總額/本單位教職工工作量績(jī)效考核總得分(單位為元/分)

本人工作量工資=工作量績(jī)效考核分值×本人工作量績(jī)效考核得分4、教育教學(xué)成績(jī)津貼。教育教學(xué)成績(jī)津貼總量為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的10%??傂V贫ㄐW(xué)教育教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)辦法和獎(jiǎng)勵(lì)制度。(一)總校獎(jiǎng)勵(lì)部分。一是對(duì)市級(jí)學(xué)科優(yōu)勝進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);二是按照獲得市級(jí)單科優(yōu)勝獎(jiǎng)數(shù)量對(duì)學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);三是對(duì)單科成績(jī)排名全鎮(zhèn)前五分之一的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)(任教多個(gè)學(xué)科或班級(jí)的,除去前五分之一以外的學(xué)科或班級(jí),沒(méi)有排在年級(jí)后五分之一的教師不再獎(jiǎng)勵(lì)范圍之內(nèi));四是對(duì)教學(xué)成績(jī)排名前兩名的單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。(二)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)部分。按照上學(xué)期教學(xué)成績(jī)分檔:將教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)分成三個(gè)檔次,全鎮(zhèn)前五分之一為第一檔,后五分之一為第三檔次,中間位為第二個(gè)檔次。五、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校要建立績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)績(jī)效考核具體工作??己诵〗M由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表3-5人組成,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),考核小組成員中教職工代表不得少于1/2。

六、紀(jì)律要求

(一)鎮(zhèn)總校負(fù)責(zé)審核各校園獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放數(shù)據(jù),受理各校園教職工反映的意見(jiàn)和建議。

(二)實(shí)施考核的全過(guò)程要公開(kāi)透明,隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢??己私Y(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論