2025年春初中歷史七年級下冊同步教案 第20課 清朝君主專制的強(qiáng)化

第20課清朝君主專制的強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解清朝設(shè)立軍機(jī)處的基本史實；理解清朝實施文字獄與文化專制政策基本知識以及它的嚴(yán)重惡果；了解清朝實行“閉關(guān)鎖國”政策的原因、過程和結(jié)果2.充分利用教材資源，通過表格歸納總結(jié)，認(rèn)識清朝軍機(jī)處的設(shè)立及其影響；搜集有關(guān)清朝文字獄的故事，理解文化專制對清朝社會的影響，提高獲取有效信息的能力；通過史料研讀、合作探究，理解閉關(guān)鎖國政策的影響3.理解政策制定得當(dāng)與否將直接影響到社會發(fā)展；通過歷史情景的再現(xiàn)和感悟分析，認(rèn)識開放有利于繁榮發(fā)展，閉關(guān)鎖國必然導(dǎo)致落后重點(diǎn)清朝君主集權(quán)的強(qiáng)化；“閉關(guān)鎖國”政策難點(diǎn)君主集權(quán)強(qiáng)化的利弊作用教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課教師活動：出示資料相對于明朝皇帝的儒學(xué)一統(tǒng)，清朝皇帝是擁有四個面孔的多面體。首先他是滿族的領(lǐng)袖，其次他又是漢族儒教意義上的皇帝，因聲稱手中握有元朝玉璽而成為蒙古帝國創(chuàng)始人成吉思汗的繼承人，后來又成為守護(hù)藏傳佛教的大施主?！咸镄拧逗Ｅc帝國》引出主題，吸引學(xué)生興趣。講授新課一、明確目標(biāo)展示目錄：軍機(jī)處的設(shè)立文字獄與文化專制政策不斷加劇的社會矛盾閉關(guān)鎖國政策二、實施目標(biāo)教師活動：出示資料教師提問：君主專制的發(fā)展歷程？學(xué)生活動：君主專制不斷加強(qiáng)壹：軍機(jī)處的設(shè)立教師活動：出示資料教師提問：思考：閱讀P101，清朝為了加強(qiáng)君權(quán)采取了哪些措施？為什么要這么做？有何影響？學(xué)生活動：結(jié)合上述材料和所學(xué)知識分析。教師活動：出示資料材料一：軍機(jī)大臣既無品級，也無俸祿。軍機(jī)大臣之任命，完全出于皇帝的自由意志?！爸还﹤魇隹樧?，而不能稍有贊畫于其間”。材料二：雍正七年(1729年)因用兵西北而設(shè)立。雍正帝以內(nèi)閣在太和門外，恐漏泄機(jī)密，始于隆宗門內(nèi)設(shè)置軍機(jī)房，選內(nèi)閣中謹(jǐn)密者入值繕寫，處理緊急軍務(wù)之用，輔助皇帝處理政務(wù)。教師提問：閱讀材料，分析軍機(jī)處的職能是什么？學(xué)生活動：總結(jié)歸納（軍機(jī)處是輔助皇帝處理政務(wù)的最重要的中樞機(jī)構(gòu)，軍機(jī)大臣參與政務(wù)，但沒有決策權(quán)力，軍政大事完全由皇帝裁決，軍機(jī)大臣負(fù)責(zé)抄寫、傳達(dá)皇帝的旨意。）教師活動：展示材料。材料2：軍機(jī)大臣須每天值班，等候皇帝隨時召見。當(dāng)天必須處理完畢每天由下面送達(dá)的奏章，以保證軍機(jī)處處理政務(wù)的極高效率。材料3：軍機(jī)處設(shè)在皇帝身邊，與朝臣百官相隔絕；對印信管理極嚴(yán)。印信是機(jī)構(gòu)的符號和象征，是出門辦事的護(hù)身符和通行證。教師提問：閱讀材料，分析軍機(jī)處有哪些特點(diǎn)？學(xué)生活動：分析材料，歸納：簡、速、密。教師活動：出示材料材料1：軍機(jī)處總攬軍、政大權(quán)，成為執(zhí)政的最高國家機(jī)關(guān)。完全置于皇帝的直接掌握之下，等于皇帝的私人秘書處。教師提問：閱讀材料，說說軍機(jī)處的設(shè)置會產(chǎn)生什么影響？學(xué)生活動：分析材料，歸納。（影響：便于皇帝獨(dú)掌朝政，使皇帝具有至高無上的權(quán)威，一切都要服從皇帝的意志，使君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化。）教師總結(jié)：標(biāo)志著我國封建君主專制達(dá)到頂峰！過度：教師介紹古代各朝代加強(qiáng)思想控制的措施，提問：清朝是如何加強(qiáng)措思想控制的呢？貳：文字獄與文化專制政策教師活動：思考：閱讀P102，清統(tǒng)治者實行“文字獄”的目的是什么？有何特點(diǎn)？有何影響？歷史上還有類似的事件嗎？學(xué)生活動：結(jié)合資料分析、總結(jié)教師總結(jié)：目的：從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識分子，鞏固統(tǒng)治。影響：文字獄的推行，造成社會恐怖，摧殘了人才，禁錮了思想言論，嚴(yán)重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。教師出示資料：教師活動：延伸探究：比較秦朝、西漢、明朝、清朝加強(qiáng)思想統(tǒng)治的措施,談?wù)勀銓Υ说目捶?。思考：清政府推行文化專制政策的目的是什么？影響如何？談?wù)勀愕目捶?。叁：不斷加劇的社會矛盾教師活動：出示資料材料一：乾隆帝時期大貪官和珅，貪污的現(xiàn)金資產(chǎn)折合人民幣約268億！坐擁21.5億的豪宅！“和珅跌倒，嘉慶吃飽”材料二：滿洲全民皆兵，大清統(tǒng)一后八旗兵分為京營和駐防兩類。當(dāng)兵吃餉，京城旗人每月領(lǐng)4兩銀子外加120斤米，一家衣食無憂。材料三：“他們創(chuàng)造了一種獨(dú)具風(fēng)格的生活方式，在蛐蛐罐子，鴿哨，干炸丸子上提高文化，對天下大事一無所知，他們的一生像作著個細(xì)巧的，明白而有點(diǎn)糊涂的夢。”——老舍《正紅旗下》教師提問：上述材料體現(xiàn)出清朝統(tǒng)治出現(xiàn)什么問題？學(xué)生活動：結(jié)合材料分析歸納（教師總結(jié)：吏制腐敗、軍事松弛、財政危機(jī)、政治腐敗導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退，造成國力越來越虛弱。清朝官僚機(jī)構(gòu)臃腫，運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)用龐大?；实刍ㄙM(fèi)無度，財政虛耗嚴(yán)重、社會的貧富分化日益嚴(yán)重，廣大民眾的生活日益困苦，社會危機(jī)重重。）肆：閉關(guān)鎖國政策教師活動：思考：什么是閉關(guān)鎖國政策？教師介紹不管鎖國政策：閉關(guān)鎖國，指閉關(guān)自守，嚴(yán)格限制對外經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)等方面交流的一種國家政策。教師活動：出示材料教師提問：清政府為什么要實行閉關(guān)鎖國政策？學(xué)生活動：結(jié)合材料分析。歸納總結(jié)：清朝統(tǒng)治者擔(dān)心國家領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯，懼怕海人民同外國交往，危及統(tǒng)治。教師活動：出示資料1792年英國全權(quán)大使馬嘎爾尼乘坐“獅子”號從英國出發(fā)，于1793年9月來到承德覲見乾隆帝。馬嘎爾尼提出開放貿(mào)易口岸，在北京設(shè)立使館等要求。教師提問：觀察圖片，說說閉關(guān)鎖國的根本原因是什么？學(xué)生結(jié)合材料分析。教師歸納總結(jié)：根本原因在于中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)。教師活動：結(jié)合所學(xué)知識，分小組總結(jié)清朝閉關(guān)鎖國的具體表現(xiàn)。學(xué)生活動：小組合作。教師歸納：教師提問：閉關(guān)鎖國政策帶來的影響。積極：對西方殖民者的侵略活動曾起到過一定的自衛(wèi)作用。消極：清廷故步自封，閉關(guān)自守，使中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。教師小結(jié)：中國古代對外政策，由開放走向閉關(guān)鎖國。啟示：開放促進(jìn)繁榮，閉關(guān)導(dǎo)致落后。明確目標(biāo)，使學(xué)生在本課的學(xué)習(xí)過程中，有的放矢。在介紹軍機(jī)處設(shè)立及職現(xiàn)作用時，采用材料分析的方法，利用真的軍機(jī)處史料，使學(xué)生直觀的感受到軍機(jī)處的職責(zé)及作用。關(guān)于軍機(jī)處的評價，采取辯論的方式來理解，旨在通過辯論，使學(xué)生對軍機(jī)處有更加深刻的認(rèn)識。通過展示當(dāng)時文字獄的圖片，使當(dāng)時的時代背景形象的展示在學(xué)生面前，從而自然的引出文字獄及其目的。通過《四庫全書》的史料，使學(xué)生加深對文字獄影響的理解。在介紹不斷加劇的社會矛盾時，通過大家熟知的和珅弄權(quán)史料，使學(xué)生更好的理解當(dāng)時社會矛盾產(chǎn)生的背景。引出下一目內(nèi)容。在介紹閉關(guān)鎖國的措施環(huán)節(jié)時，對于重點(diǎn)知識——根本原因，教師適時進(jìn)行提示并強(qiáng)調(diào)；請學(xué)生歸納閉關(guān)鎖國的措施，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。通過知識拓展，使學(xué)生真切的感受到中西社會發(fā)展差距擴(kuò)大的原因，從而自然地引出閉關(guān)鎖國的影響及評價。課堂練習(xí)如果你到故宮參觀，你可以在“軍機(jī)處”景點(diǎn)的文字說明上發(fā)現(xiàn)這樣的文字“軍機(jī)處一日日程：接折（閱讀奏折）--見面（請皇帝旨）--述旨（擬皇帝旨意)--過朱（皇帝過目確定）--交發(fā)（下發(fā)旨意）”這說明了軍機(jī)處的主要職能是（）A．縱論軍務(wù)，謀劃戰(zhàn)事B．輔佐皇帝，參與決策C．陪讀陪寫，賦詩作賦D．照旨擬文，上傳下達(dá)2.清代實行“閉關(guān)鎖國”政策的根本原因是（）A.中國工商業(yè)發(fā)達(dá)B.天朝物產(chǎn)豐富C.外國人滋擾生事D.封建經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位3.清政府只開廣州商埠，關(guān)閉其他開放港口后，廣州統(tǒng)—經(jīng)營管理對外貿(mào)易的是（）A.“廣州十三行”B.市舶使C.市舶司D.宣政院4.觀察漫畫，分析大清國不開門導(dǎo)致的消極影響（）①完全隔斷了中國與世界的聯(lián)系②限制了中外正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)文化交流③不利于我國人民接觸外國的先進(jìn)文化和科學(xué)技術(shù)④阻礙了中國社會的進(jìn)步①②