2025年春初中歷史七年級下冊課時練習(xí) 第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡

第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡一、選擇題1．隋朝大運(yùn)河的開鑿沖破我國東西水系自然地理的限制，解決了開辟水源和改造地形等難題；其卓越運(yùn)能的實(shí)現(xiàn)，展示了我國土地測量和水利水運(yùn)等科技成就和創(chuàng)新能力。這體現(xiàn)了（）A．江南地區(qū)的開發(fā)B．運(yùn)輸工具的改進(jìn)C．勞動人民的智慧D．計算能力的提高2．隋朝和秦朝都在中國歷史上留下了耀眼的光芒，以下關(guān)于兩個朝代說法正確的是（）A．都定都長安 B．都出現(xiàn)盛世局面 C．都實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新 D．都推行三省六部制3．科舉制最大的合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機(jī)會均等”機(jī)制，這對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個人的奮斗精神。材料表明科舉制（）A．有利于形成新的價值取向B．阻止了世家子弟的入仕C．忽視了讀書人品德的考察D．提升了全社會文化水平4．陳旭麓說：“在當(dāng)時的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會。”這種制度是（）中學(xué)歷史教A．分封制 B．郡縣制C．科舉制 D．察舉制5.歷史圖片包含著豐富的歷史信息，下列圖片資料反映的共同主題是（）A．高超的青銅工藝 B．悠久的歷史文明C．先進(jìn)的科技成就 D．獨(dú)特的建筑技術(shù)6在大運(yùn)河的修建過程中，我們的祖先遇到了許多難題，如所連接的海河、黃河等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等等。但他們克服了重重困難，修成了直到今天我們都為之驕傲的大運(yùn)河。材料強(qiáng)調(diào)大運(yùn)河的開通（）A．維護(hù)了社會秩序的安定 B．體現(xiàn)了古代人民的智慧 C．加強(qiáng)了南北地區(qū)的聯(lián)系 D．促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的繁榮7.《中華帝國的專制制度》一書中寫道：“一個中國人必須獲得通向進(jìn)士的各種學(xué)位，才能成為一名朝廷官員?！眲?chuàng)立進(jìn)士科的是（）A．隋文帝 B．隋煬帝C．唐太宗 D．武則天8．如圖為中國古代時間軸圖，其中階段③的特征是（）A．繁榮與開放的時代 B．民族關(guān)系發(fā)展和社會變化 C．政權(quán)分立與民族交融 D．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固9．隋唐時期，江都（今揚(yáng)州）發(fā)展較快，經(jīng)濟(jì)地位日益重要。據(jù)右圖可知，江都地位的上升得益于（）A．其為隋朝都城之一B．大運(yùn)河以其為中心C．位于運(yùn)河與長江交匯之地D．經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成10．《中國官制大辭典》對古代某選官制度的解釋：“一種允許士人自愿向官府報名，經(jīng)過分科考試，根據(jù)成績選拔人才、分別任官的制度?！痹撝贫仁紕?chuàng)于（）A．隋朝中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有 B．唐朝 C．元朝 D．明朝二、非選擇題11．一河貫?zāi)媳?，文脈承古今。閱讀材料，回答問題。材料一隋朝時，在已有天然水道和人工運(yùn)河的基礎(chǔ)之上，開鑿了一條貫穿南北的大運(yùn)河。某同學(xué)為進(jìn)一步了解大運(yùn)河，翻閱書籍，看到如下描述。中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有西通河洛，南達(dá)江淮……其交、廣、荊、益、揚(yáng)、越等州，運(yùn)漕商旅，往來不絕。中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有——（唐）杜佑《通典》（1）結(jié)合所學(xué)知識，簡述大運(yùn)河的歷史價值。材料二該同學(xué)從書中摘錄了有關(guān)隋朝大運(yùn)河的評價，并制作了如下書摘。（2）材料二中對隋朝大運(yùn)河的評價，對我們認(rèn)識史事有何借鑒意義？

參考答案12345678910CCACBBBACA11.【答案】（1）大運(yùn)河的開通，有力促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)、文化交流，對于鞏固國家統(tǒng)一和推動沿岸地區(qū)的城鎮(zhèn)發(fā)展起了