第1課隋朝統(tǒng)一與滅亡 課件(共23張) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)歷史下冊(cè)

《汴河懷古》

(唐)皮日休盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多古詩(shī)詞賞析1、兩首詩(shī)中出現(xiàn)的河指的是2、作者對(duì)此河分別持怎樣的情感態(tài)度3、綜上你認(rèn)為如何評(píng)價(jià)歷史人物或事件否定態(tài)度肯定態(tài)度《汴水》

(唐)胡曾千里長(zhǎng)河一旦開，亡隋波浪九天來(lái)。錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回。隋朝大運(yùn)河全面、客觀、辯證、一分為二第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代第1課

隋朝統(tǒng)一與滅亡

閱讀課本第4頁(yè)，梳理隋朝建立的相關(guān)信息。581年隋文帝

楊堅(jiān)大興一、隋的建立和統(tǒng)一建立時(shí)間：建立者：都城：隋朝至此統(tǒng)一全國(guó)了嗎？舊知回顧東漢魏蜀吳西晉十六國(guó)東晉北魏東魏西魏北齊北周隋宋齊梁陳南朝北朝581建立589統(tǒng)一公元589年（滅陳朝，統(tǒng)一全國(guó)）探究一：隋為什么能完成統(tǒng)一大業(yè)？材料：三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，人民飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，迫切要求統(tǒng)一；從社會(huì)矛盾看，北方民族大融合，使南北對(duì)峙的民族矛盾逐步緩和并趨于消失；

(隋文帝)躬節(jié)儉，平徭役，倉(cāng)廩實(shí)，法令行，人物殷阜，朝野歡娛。

--《隋書·高祖紀(jì)》人民要求統(tǒng)一，順應(yīng)歷史發(fā)展潮流民族交融，民族關(guān)系和緩隋文帝的個(gè)人優(yōu)秀品質(zhì)意義：隋的統(tǒng)一，結(jié)束了長(zhǎng)期分裂局面順應(yīng)了民族交融的大趨勢(shì)進(jìn)一步促進(jìn)了南北方經(jīng)濟(jì)、文化的交流和發(fā)展在隋朝統(tǒng)一后，采取了哪些措施鞏固統(tǒng)一？1、經(jīng)濟(jì)：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，編訂戶籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度；2、政治：加強(qiáng)中央集權(quán)，提高行政效率減省刑律、簡(jiǎn)化機(jī)構(gòu)人口數(shù)量激增墾田面積擴(kuò)大糧倉(cāng)豐實(shí)根據(jù)材料分析，隋文帝采取的措施達(dá)到了怎樣的效果？促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和發(fā)展出現(xiàn)了“開皇之治”的局面二、開通大運(yùn)河民謠：運(yùn)河水，蕩悠悠，隋煬皇帝下?lián)P州。一心只把瓊花看，萬(wàn)里江山一旦丟。相傳隋煬帝是為到揚(yáng)州賞瓊花而開通了大運(yùn)河，你贊同這一說法嗎？你認(rèn)為隋煬帝開通大運(yùn)河的目的是什么“煬帝此舉，名為巡游，實(shí)欲控扼江南，以固根本；兼濟(jì)漕運(yùn)，以實(shí)關(guān)中?！?/p>

--《資治通鑒》初步學(xué)會(huì)依靠可信史料了解和認(rèn)識(shí)歷史1、我國(guó)地勢(shì)西高東低，主要河流走向是自西向東，為什么大運(yùn)河是南北走向的？2、結(jié)合材料說一說你認(rèn)為隋煬帝開通大運(yùn)河的目的是什么材料一材料二“煬帝此舉，名為巡游，實(shí)欲控扼江南，以固根本；兼濟(jì)漕運(yùn)，以實(shí)關(guān)中?！?/p>

-《資治通鑒》為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治通過漕運(yùn)保障北方糧食供應(yīng)一個(gè)中心兩個(gè)端點(diǎn)三個(gè)作用四段水渠五條水系——東都洛陽(yáng)——涿郡/余杭——永通邗江——海黃淮長(zhǎng)錢——政治經(jīng)濟(jì)文化交流運(yùn)河名稱通航時(shí)間全長(zhǎng)蘇伊士運(yùn)河1869年190.25公里巴拿馬運(yùn)河1914年81.3公里隋朝大運(yùn)河610年2700多公里閱讀教材和以下材料，思考：隋朝大運(yùn)河的重要地位及影響？積極作用：①帶動(dòng)了沿河城市的繁榮與發(fā)展；②加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的交流；③有利于國(guó)家統(tǒng)一和民族交融。地位：大運(yùn)河全長(zhǎng)2700多千米，是當(dāng)時(shí)世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河。材料一：“通濟(jì)渠，西通河洛，南達(dá)江淮......其交、廣、荊、益、揚(yáng)、越等州，運(yùn)漕商旅，往來(lái)不絕?！辈牧隙骸白赃\(yùn)河通，南人北居者眾，洛中衣冠言語(yǔ)，漸染吳風(fēng)。”給勞動(dòng)人民帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)，激化了社會(huì)矛盾世官制察舉制

九品中正制夏商周時(shí)期兩漢時(shí)期魏晉南北朝隋朝？

科舉制（血緣/嫡長(zhǎng)子）（舉薦/賢孝品行）（門第/士族壟斷）三、開創(chuàng)科舉取士制度1.隋文帝，廢除了前朝的選官制度，依才能取士2.隋煬帝，設(shè)置進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式確立。易錯(cuò)易混點(diǎn)·誰(shuí)確立了科舉制度？標(biāo)志為何？閱讀課文，梳理隋朝科舉制度是如何一步步確立的？選官制度的變化：選官制度選官依據(jù)用官方法選官權(quán)歸屬九品中正制門第高低按門第高低授官地方權(quán)貴科舉制度考試成績(jī)按學(xué)識(shí)高低授官中央皇帝魏晉南北朝時(shí)期，如果你是主考官，下面哪個(gè)人有資格做官。李富貴的簡(jiǎn)歷出身：高門權(quán)貴的子弟學(xué)識(shí)：一塌糊涂，平庸之極人品：欺善怕惡，為富不仁

張有才的簡(jiǎn)歷出身：一貧如洗，草根階層學(xué)識(shí)：出口成章，真才實(shí)學(xué)人品：為人正直，敢于直言隋朝科舉制的影響：選官制度選官依據(jù)選官權(quán)歸屬影響九品中正制門第高低地方權(quán)貴出身低微有真才實(shí)學(xué)的人不能為朝廷效力，不利于隋的統(tǒng)治官吏的選拔權(quán)由地方權(quán)貴壟斷，不利于中央集權(quán)科舉制度考試成績(jī)中央皇帝1、是中國(guó)古代選官制度的一大變革2、加強(qiáng)了朝廷在選官上的權(quán)力，使通過考試選拔官員的用人制度逐漸確立3、不僅擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，對(duì)社會(huì)階層流動(dòng)也起到積極作用有才學(xué)者參政4、顯著提高了整個(gè)官僚隊(duì)伍的文化素養(yǎng)科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了約1300年。世官制察舉制

九品中正制夏商周時(shí)期兩漢時(shí)期魏晉南北朝隋朝？

科舉制（血緣/嫡長(zhǎng)子）（舉薦/賢孝品行）（門第/士族壟斷）上品無(wú)寒門，

下品無(wú)士族。舉秀才，不知書舉孝廉，父別居禁錮思想萬(wàn)般皆下品，

唯有讀書高。煬[

]釋義：好內(nèi)遠(yuǎn)禮、去禮遠(yuǎn)眾、逆天虐民

《史記正義論例·謚法解》楊廣，一名英，隋朝第二位皇帝。煬是其謚號(hào)，史稱隋煬帝。四、隋朝的滅亡yánɡ征發(fā)大批勞動(dòng)力多次巡游三征遼東民不聊生社會(huì)矛盾日趨尖銳閱讀課本P6，找出隋煬帝有哪些暴行？急功近利不恤民力閱讀課本第7頁(yè)，梳理隋朝滅亡的相關(guān)信息。公元618年農(nóng)民起義隋煬帝的殘暴統(tǒng)治滅亡時(shí)間：滅亡直接原因：滅亡根本原因得民心者得天下，失民心者失天下。以史為鑒隋的統(tǒng)一建立者

時(shí)間

都城統(tǒng)一時(shí)間、事件、意義隋朝統(tǒng)一與滅亡課堂小結(jié)—知識(shí)框架開通大運(yùn)河開創(chuàng)科舉取士制度得民心者得天下變化過程、意義1、2、3、4、5、6目的隋朝的滅亡：時(shí)間、原因隨堂訓(xùn)練D1、在我國(guó)歷史上，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河，正式設(shè)置進(jìn)士科的皇帝是（）A．漢武帝B．秦始皇C．隋文帝D．隋煬帝B2.在《隋書》中，對(duì)流求有專門的記載，書中詳細(xì)記述了這一地區(qū)地理、物產(chǎn)、社會(huì)組織、飲食、服飾、習(xí)俗等方面的情況。這表明隋朝()A．對(duì)臺(tái)灣進(jìn)行了有效統(tǒng)治B．對(duì)臺(tái)灣的認(rèn)識(shí)較為全面C．與臺(tái)灣的貿(mào)易往來(lái)繁盛D．大陸文化深