山西省朔州市懷仁市城鎮(zhèn)第七小學(xué)校2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)四下期末檢測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

山西省朔州市懷仁市城鎮(zhèn)第七小學(xué)校2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)四下期末檢測試題一、我會選(把正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)1.下面各數(shù),讀數(shù)時只讀一個零的是()。A.103.40 B.20.067 C.15.0022.下面各數(shù),讀數(shù)時只讀一個零的是()。A.50.09 B.4.005 C.7.09093.以下各組長度小棒中,不能搭成三角形的是()。A.6cm,12cm,4cm B.4cm,5cm,7cmC.3cm,4cm,5cm D.6cm,8cm,2.5cm4.把一個圖形在方格紙上先向下平移2格,再向右平移6格,與先向右平移6格,再向下平移2格的位置()。A.相同 B.不相同 C.不一定相同5.把一個三角形分成兩個小三角形后,每個小三角形的內(nèi)角和為()。A.360° B.90°

C.180°二、我會判斷。(對的打√,錯的打×。每題2分,共12分)6.等腰梯形、等腰三角形、平行四邊形都是軸對稱圖形。(______)7.在一個數(shù)的末尾添上一個“0”,這個數(shù)就擴(kuò)大到原來的10倍。_____(判斷對錯)8.87×201=87×200+87。(__________)9.將3.20的小數(shù)點去掉,它就擴(kuò)大擴(kuò)大10倍.(____)10.計算46×50時,先算46×5,再在得數(shù)的末尾添上一個零。(______)11.有一組對邊平行的四邊形是梯形。(______)三、我能填。(每題2分,共24分)12.六億三千零五萬零三十寫作(______),這個數(shù)是由(______)個億、(______)個萬和(______)個一組成的。13.如果A×B=200,那么(A×4)×B=(______),(A×4)×(B÷4)=(______)。14.有兩根長度分別是4厘米和8厘米的小棒,再添上一根小棒(長度取整厘米數(shù))可以搭成一個三角形,則這根小棒的長度最短是(____)厘米,最長是(____)厘米。15.(a+b)+c=a+(b+____)(a+b)×c=a×____(______)____×c16.請你填一填.(1)從側(cè)面看是圖A的有_____.(2)從側(cè)面看是圖B的有_____.(3)從正面和上面看都是圖A的有_____.17.0除以一個(________)的數(shù),還得0。18.0.042的最低位是()位,這個數(shù)里面有()個0.001。19.0.05里面有(____)個百分之一,0.54里面有(____)個百分之一。20.用0、1、5、7、9這5個數(shù)字組成一個三位數(shù)乘兩位數(shù),乘積最大是(______),最小是(______)。21.李虎將35×(+9)錯算成35×+9,這樣比正確的得數(shù)少(____)。22.950290000這個數(shù)讀作(______),把這個數(shù)改寫成用“萬”做單位的數(shù)是(______),省略“億”后面的尾數(shù)是(______)。23.已知○+△=10.4,□+△=6.29,○+□=7.27,那么○、□、△中最大的是(________),最小的是(________)。四、我會計算。(每題6分,共12分)24.直接寫得數(shù)。2.5+0.5=6.7-3.4=12+1.2=0.96-0.6=36-0÷36=0.35×100=125×8=57÷10=103×2=25×4÷25×4=25.用豎式計算。7.96+3.48=31.15-16.58=3.5×3.04=五、動手操作。(每題4分,共12分)26.從上面看上排的物體分別是什么形狀的?請連一連。27.看一看,連一連.28.連一連。六、我能解決下面各題。(每題6分,共30分)29.爺爺買了6千克梨和8千克蘋果,共用了120元,梨的單價是蘋果的2倍。梨和蘋果的單價各是多少元?30.把一根長4m的竹竿插入水池中(如圖),竹竿的入泥部分是0.5m,露出水面的部分是0.86m,池中水深是多少米?31.下面是四年級各班為貧困山區(qū)小朋友捐書情況。請根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計圖。(1)四(3)班總共捐書()本,比四(5)班多捐()本。(2)四年級總共捐了文學(xué)類書籍()本,漫畫類()本。(3)四年級平均每個班級捐書()本。32.在一個直角三角形中,較大銳角的度數(shù)是較小銳角的5倍,較大的銳角是多少度?33.一批游客共18人(其中大人8人,兒童10人)去參觀博物館,票價如下圖所示,他們怎樣買票比較合算?共需多少元?

參考答案一、我會選(把正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)1、B【分析】一個數(shù)的整數(shù)部分,要根據(jù)整數(shù)中0的讀法,每一級末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零,一個整數(shù)要想讀一個0,至少有一個0不能寫在每級的末尾,并且這幾個0要相鄰;小數(shù)部分每數(shù)位上的0都要讀出(包括整數(shù)部分是0的也要讀出)?!驹斀狻緼.103.40讀作:一百零三點四零B.20.067讀作:二十點零六七C.15.002讀作:十五點零零二讀數(shù)時只讀一個零的是20.067;故答案為:B【點睛】本題是考查整數(shù)和小數(shù)中零的讀法,注意:小數(shù)部分每數(shù)位上的0都要讀出(包括整數(shù)部分是0的也要讀出)。2、A【分析】小數(shù)的讀法:整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀;小數(shù)點讀作“點”;小數(shù)部分通常順次讀出每一個數(shù)位上的數(shù)字,據(jù)此讀出各題中的數(shù)分析選擇?!驹斀狻?0.09讀作:五十點零九,讀出一個零;4.005讀作:四點零零五,讀出兩個零;7.0909讀作:七點零九零九,讀出兩個零。故答案為:A【點睛】本題考查小數(shù)的讀法,注意小數(shù)點后的0有幾個讀幾個。3、A【分析】根據(jù)三角形的特性:三角形的兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊的差一定小于第三邊;將各選項依次分析,即可得出結(jié)論。【詳解】A、6+4<12,所以不能搭成三角形;B、4+5>7,所以能搭成三角形;C、3+4>5,所以能搭成三角形;D、6+2.5>8,所以能搭成三角形;故答案為:A?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是明確三角形的特性:三角形的兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊的差一定小于第三邊。驗證時用兩條較短邊的和與最大邊比較即可。4、A【分析】如圖:把一個圖形在方格紙上先向下平移2格,再向右平移6格,與先向右平移6格,再向下平移2格,平移后的位置相同,只是路線不同?!驹斀狻堪岩粋€圖形在方格紙上先向下平移2格,再向右平移6格,與先向右平移6格,再向下平移2格的位置相同;故答案為:A【點睛】圖形平移注意三要素:即原位置、平移方向、平移距離,抓住平移的特點,畫出圖形是解答此類問題的好辦法。5、C【分析】任何一個三角形的內(nèi)角和都是180°,與三角形的大小無關(guān)?!驹斀狻堪岩粋€三角形分成兩個小三角形后,每個小三角形的內(nèi)角和為180°。故答案為:C。【點睛】熟練掌握三角形的性質(zhì),才能快速準(zhǔn)確的解題。二、我會判斷。(對的打√,錯的打×。每題2分,共12分)6、×【分析】一個圖形沿一條直線對折,直線兩旁的圖形完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,折痕所在的直線就是對稱軸。據(jù)此可知,等腰梯形和等腰三角形是軸對稱圖形,平行四邊形不是軸對稱圖形?!驹斀狻坑煞治隹芍旱妊菪?、等腰三角形是軸對稱圖形;平行四邊形不是軸對稱圖形;故答案為:×【點睛】本題考查軸對稱圖形的定義。判斷軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,看圖形對折后兩部分是否完全重合。7、×【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì):在小數(shù)的末尾添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變。據(jù)此解答?!驹斀狻吭谛?shù)的末尾添上一個“0”,小數(shù)的大小不變;如:0.9的末尾添上一個0是0.90,0.9=0.90,大小不變。原題說法錯誤。故答案為×。【點睛】此題考查了學(xué)生對小數(shù)的性質(zhì)的掌握情況。8、√【分析】計算87×201時,可將201拆分為200+1后,根據(jù)乘法分配律計算,由此解答即可?!驹斀狻?7×201=87×(200+1)=87×200+87×1=87×200+87=17400+87=1748787×201=87×200﹢87所以判斷正確。故答案為:√【點睛】乘法分配律是常用的簡便運算的方法,要熟練掌握,靈活運用。9、×【解析】略10、√【分析】根據(jù)因數(shù)未尾有零的整數(shù)乘法的運算法則可知,計算46×50時,可先計算46×5,然后再在積后面添上一個0?!驹斀狻坑嬎?6×50時,先算46×5=230,再在得數(shù)的末尾添上一個零。故答案為:√【點睛】計算整數(shù)末尾有0的乘法時,可以先把0前面的數(shù)相乘,然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0,就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個0。11、√【解析】解:由分析知,只有一組對邊平行的四邊形是梯形;有一組對邊平行,不能判斷另外一組對邊是否平行,所以原題的說法是錯誤的.故答案為錯誤.【分析】根據(jù)梯形的含義可知:只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形;可知有一組對邊平行的四邊形,可能是梯形,也可能不是梯形,如平行四邊形;由此判斷即可.三、我能填。(每題2分,共24分)12、6300500306300530【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法,從高位到低位,一級一級地寫,哪一個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0,寫出此數(shù),然后搞清這個數(shù)字在整數(shù)的什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位,它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位;據(jù)此解答?!驹斀狻苛鶅|三千零五萬零三十寫作630050030,這個數(shù)是由6個億、3005個萬和30個一組成的?!军c睛】此題考查整數(shù)中的數(shù)字所表示的意義:有幾個計數(shù)單位;解答時一定要看清數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。13、800200【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律:兩數(shù)相乘,如果一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍(0除外),積也會隨之?dāng)U大或縮小相同的倍數(shù);根據(jù)根據(jù)積不變的規(guī)律,一個因數(shù)擴(kuò)大乘以4,另一個因數(shù)除以4,積不變,據(jù)此解答即可?!驹斀狻恳阎狝×B=200,則(A×4)×B=800;根據(jù)積不變的規(guī)律:(A×4)×(B÷4)=200。故答案為:800;200【點睛】此題主要考查的是積的變化規(guī)律的靈活應(yīng)用,牢記規(guī)律才能快速的解決問題。14、511【解析】略15、cc+b【分析】加法結(jié)合律:先把前兩個數(shù)相加,或先把后兩個數(shù)相加,和不變,字母表示:a+b+c=a+(b+c);乘法分配律:兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以把它們與這個數(shù)分別相乘再相加,字母表示:a×(b+c)=ab+ac?!驹斀狻浚╝+b)+c=a+(b+c)(a+b)×c=a×c+b×c【點睛】此題主要考查運算律用字母的表示,熟悉加法結(jié)合律與乘法分配律是解答這一題的關(guān)鍵。16、①③②③【詳解】(1)通過觀察,①③從側(cè)面觀察到的是圖A,(2)②從側(cè)面觀察到的圖是B,(3)③從正面和上面看圖是一樣的,都是圖A.17、非0【分析】0乘一個非0的數(shù)還得0,根據(jù)除法與乘法的互逆關(guān)系可知,0除以一個非0的數(shù),還得0,注意0不能做除數(shù)?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知:0除以一個非0的數(shù),還得0。故答案為:非0?!军c睛】解答本題要明確:0不能做除數(shù)。18、千分,42【解析】略19、554【解析】略20、682505790【分析】根據(jù)乘法意義及乘法算式的性質(zhì)可知,乘法算式中的因數(shù)越大,積就越大;根據(jù)數(shù)位知識可知,一個數(shù)的高位上數(shù)字越大,其值就越大,又因為現(xiàn)在各個數(shù)的和一定的情況下,兩個因數(shù)越接近,它們的乘積就越大,由此可知,要使兩個數(shù)的積最大,三位數(shù)或兩位數(shù)的最高位上應(yīng)是最大的數(shù),個位上應(yīng)是最小的數(shù),要想使乘積最小,思路正好與乘積最大的相反,由此得到最小的兩個。據(jù)此原則可知,用0、1、5、7、9組成三位數(shù)乘以兩位數(shù)的算式,積最大的算式是750×91=68250;積最小算式是10×579=5790?!驹斀狻?50×91=6825010×579=5790用0、1、5、7、9這5個數(shù)字組成一個三位數(shù)乘兩位數(shù),乘積最大是68250,最小是5790?!军c睛】完成本題要注意在完成此類問題中,要求最大,應(yīng)先使位數(shù)少的因數(shù)的高位數(shù)值最大,反之最小。21、306【解析】略22、九億五千零二十九萬95029萬十億【分析】根據(jù)對大數(shù)的認(rèn)識,讀數(shù)的時候從高位讀起,改寫成用萬做單位的數(shù),找到萬位,再萬位后面加上小數(shù)點,小數(shù)點末尾的0可以省略再加上萬字,省略億后面的尾數(shù),找到千萬位,根據(jù)四舍五入法,確定億位的數(shù)字,省略億后面的尾數(shù)加個億字填空即可。【詳解】根據(jù)大數(shù)的讀法,950290000讀作:九億五千零二十九萬;因為萬位上是9,所以用“萬”做單位,可以改寫成95029萬;億位上是9,根據(jù)四舍五入,位數(shù)是10億故答案為:九億五千零二十九萬;95029萬;十億【點睛】本題考查的是對于大數(shù)的認(rèn)識。注意改寫和求近似數(shù)的區(qū)別。23、○□【分析】因為○+△=10.4,□+△=6.29,10.4>6.29,所以○>□。因為○+△=10.4,○+□=7.27,10.4>7.27,所以△>□。因為□+△=6.29,○+□=7.27,7.27>6.29,所以○>△。則○、□、△三者之間的關(guān)系是:○>△>□。【詳解】根據(jù)分析可知,○>△>□。則○、□、△中最大的是○,最小的是□。故答案為:○;□?!军c睛】兩個數(shù)相加,一個加數(shù)不變,它們的和變大了,則表明另一個加數(shù)變大。四、我會計算。(每題6分,共12分)24、3;3.3;13.2;0.36;36;35;1000;5.7;206;16【分析】根據(jù)整數(shù)小數(shù)加減乘除法的計算方法解答。小數(shù)加減法計算時,首先要把小數(shù)點對齊,也就是把相同數(shù)位對齊,再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計算?!驹斀狻?.5+0.5=36.7-3.4=3.312+1.2=13.20.96-0.6=0.3636-0÷36=36-0=360.35×100=35125×8=100057÷10=5.7103×2=20625×4÷25×4=100÷25×4=4×4=16【點睛】觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號,仔細(xì)解答即可。注意小數(shù)加減法時,要先對齊小數(shù)點。25、11.44;14.57;10.64【分析】小數(shù)乘法法則:先按照整數(shù)乘法的計算法則算出積,再看因數(shù)中共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點上小數(shù)點;如果位數(shù)不夠,就用“0”補足,注意:計算的結(jié)果,如果小數(shù)末尾有0的,根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì),在小數(shù)的末尾去掉零,小數(shù)的大小不變。小數(shù)的加法和減法的法則:相同數(shù)位對齊(小數(shù)點對齊),從低位算起,按整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計算,結(jié)果中的小數(shù)點和相加減的數(shù)里的小數(shù)點對齊?!驹斀狻?.96+3.48=11.4431.15-16.58=14.573.5×3.04=10.64【點睛】此題主要考查小數(shù)加減法和小數(shù)乘法的豎式計算,運用計算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計算,計算時要仔細(xì)、認(rèn)真。五、動手操作。(每題4分,共12分)26、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是;第二個物體從上面看是;第三個物體從上面看是;第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可?!驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體,主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。27、【解析】略28、【分析】從正面看有兩層,上層有1個小正方形位于左側(cè),下層有3個小正方形并列;從左面看有兩層,上層有一個正方形位于左側(cè),下層有2個小正方形并列;從上面看有兩層,上層、下層均有3個小正方形并列?!驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下:【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體,需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解

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