2022部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷(重點(diǎn))

2022部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.你想去借幾本書，你想去哪里借？（

）A.校長(zhǎng)室B.教導(dǎo)處C.圖書館2.下列問(wèn)題，直接與我們學(xué)生的行為有關(guān)的是（

）。A.校園中的紙屑問(wèn)題

B.校園中的自來(lái)水管爆裂C.校園中的旗桿被風(fēng)刮斷了

D.花壇中長(zhǎng)滿了草3.下列作法不屬于珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間的是（

）。A.開始做作業(yè)前，先用10分鐘復(fù)習(xí)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容B.放學(xué)回家，我先去踢球，把作業(yè)放一邊C.趁著太陽(yáng)還沒(méi)下山，光線正好，我再看會(huì)書4.下列幾個(gè)小朋友的做法中正確的是（

）。A.小胖做事喜歡拖拖拉拉，不到最后一刻，堅(jiān)決不完成作業(yè)B.小剛抓緊時(shí)間寫作業(yè)，練毛筆字C.想到什么就做什么5.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地面上有垃圾時(shí)，你會(huì)（

）。A.裝著沒(méi)有看見，不理睬

B.主動(dòng)撿起，扔進(jìn)垃圾桶C.將手中垃圾也隨手扔在地上6.在學(xué)校遇到問(wèn)題，正確的解決方法是（

）。A.直接給媽媽打電話把自己接回家B.找哥哥姐姐來(lái)幫忙C.請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙二.填空題(共6題，共22分)1.有一次，我的作文在學(xué)校的（

）里展出，我激動(dòng)得不敢多看，臉都紅了。2.老師的工作很辛苦，除了講課外，他們還要（

）、（

）、（

）等。3.要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，從小養(yǎng)成（

）的習(xí)慣。4.學(xué)校是我家，環(huán)境靠（

）。5.每個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)遇到一些困難，這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“（

）”。6.同桌之間成語(yǔ)接龍。要求：后一個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字必須是前一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字。（

）→（

）→（

）→（

）三.判斷題(共6題，共12分)1.我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)，這些本領(lǐng)本領(lǐng)已經(jīng)足夠了。（

）2.學(xué)校的籃球、桌椅、圖書等都是公物，大家要愛(ài)護(hù)它們。（

）3.豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。（

）4.小林覺(jué)得自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好，沒(méi)有任何長(zhǎng)處，因而非常自卑。

（

）5.學(xué)會(huì)看校園示意圖或指示牌很重要。

（

）6.我們從小到大掌握的本領(lǐng)都是天生的。

（

）四.連線題(共1題，共8分)1.把遇到問(wèn)題后，應(yīng)該找的相應(yīng)部門正確連起來(lái)。課間游戲時(shí)，腿碰破了

圖書館寫好的廣播稿應(yīng)送到

衛(wèi)生室教室門鎖壞了，需要修理，去找

廣播站想借閱圖書，要到

后勤部五.填表題(共1題，共8分)1.利用課余時(shí)間，采訪你的一位任課老師，了解他的工作，傾聽他的心聲，并談?wù)勀愕母惺堋Ａ?簡(jiǎn)答題(共5題，共38分)1.向別人介紹一下自己的學(xué)校。2.在課余時(shí)間，老師有哪些事情要做？3.在你們班哪幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好？仔細(xì)觀察，把他們的好習(xí)慣記錄下來(lái)。4.從出生到現(xiàn)在，我們學(xué)到了很多本領(lǐng)，科學(xué)文化知識(shí)增多了，生活技能增長(zhǎng)了，比過(guò)去懂事了。我們這些本領(lǐng)都是向誰(shuí)學(xué)習(xí)的呢？5.莎莎早上去學(xué)校，在路上看到一位暈倒的老爺爺，等救護(hù)車到達(dá)后莎莎才以最快的速度跑去學(xué)校，老師卻批評(píng)她上課遲到，沒(méi)有紀(jì)律性。遇到這樣的情況，你會(huì)怎么做？七.材料題(共1題，共8分)1.小玲說(shuō)：社會(huì)變化真快，要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。小華說(shuō)：學(xué)會(huì)一門新手藝，就多一條就業(yè)的路。小棟說(shuō)：農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高，要靠新科技，不學(xué)習(xí)可不成。他們都那么大了，為什么還要學(xué)習(xí)？這對(duì)你有什么啟發(fā)？八.綜合題(共2題，共15分)1.和同學(xué)一起開展一個(gè)討論會(huì)，互相分享各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)一說(shuō)你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是什么。2.請(qǐng)你畫一張學(xué)校的平面示意圖，可以簡(jiǎn)明地顯示出學(xué)校的樣子，至少包括：大門、教學(xué)樓、國(guó)旗臺(tái)、操場(chǎng)。其余自由發(fā)揮。參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.B5.B6.C二.填空題1.宣傳欄2.備課；教研；批改作業(yè)3.愛(ài)動(dòng)腦筋4.大家5.攔路虎6.意氣風(fēng)發(fā)→發(fā)人深思→思緒萬(wàn)千→千鈞一發(fā)

三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.五.填表題1.李佳佳；數(shù)學(xué)；8年；8~10個(gè)小時(shí)。

感動(dòng)的事：學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我的理解和尊重讓我感動(dòng)。煩惱的事：個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)行為和不良嗜好讓我煩惱。

為了一份責(zé)任，熱愛(ài)這份工作，對(duì)工作盡職盡責(zé)。

老師無(wú)私地教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，像蠟燭一樣，照亮我們的前程。我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)感謝他們，理解他們，體諒他們。

六.簡(jiǎn)答題1.

從我剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校到現(xiàn)在，已有一年多了，它的模樣似乎從未變過(guò)，永遠(yuǎn)是那么美。

晴天時(shí)，明亮的太陽(yáng)光照在白色與藍(lán)色的墻上，顯得白色的墻壁好像比白云還要純凈，比天空還要廣闊；藍(lán)色墻壁仿佛比水晶還要耀眼，比大海還要浩瀚。也許是學(xué)習(xí)的壓力吧，那些美麗的身影漸漸難尋了,慢慢地，我們發(fā)現(xiàn)美的心態(tài)，尋找美的雙眼，漸漸地，被遮住了……放下煩惱，拋去壓力，欣賞著。瞬間，仿佛感受到了心無(wú)雜念的境界，多么的愜意??！

一走進(jìn)校園，看見是一塊大石頭橫臥在道路的中央，并以它為中心在四周搭了個(gè)正方形臺(tái)階，臺(tái)階的高大約10厘米。石頭上寫了四個(gè)尤為明顯的紅色大字“美美與共”。它便是我們學(xué)校的核心理念。正方形的四個(gè)角上放了四盆偏矮的常青樹，終年不辭辛勞地裝飾著學(xué)校的風(fēng)光，也正是如此學(xué)校才顯得格外的美麗。在長(zhǎng)方形臺(tái)階上，除那塊大石頭所占有的范圍外，其余地方全部鋪滿了地磚。為了不使那塊地閑著，于是它的上面便多了許多綠茵茵的常青草。在綠色的映襯下，石頭上的大字顯得更加明艷，也更加的醒目。每次看見它，心里便覺(jué)得格外的享受。

石頭的右邊是條通往食堂的林蔭大道。路的兩面都種滿了樹、花、草，因此樹與樹之間，花與草之間，甚至連水泥路都散發(fā)著愉快平和的氣息。最好的時(shí)候是桂花開了的時(shí)候，踏著桂花，聞著桂花香，在這兒，我們放下疲憊的精神，靜靜的讓它勾引著我們的食欲。路的右邊是一片灌木叢，它使得這條路成為“夢(mèng)境”之地的功臣，沒(méi)有了它，剩下的也許多是寂寞與荒涼吧。由于它和桂花樹的毗鄰相守，使得那兒的桂花香尤為的濃郁。雨后的灌木叢顯示更加明亮與清新，綴在葉子上的水珠兒，讓我們總是忍不住的伸手去摘。有了這條路與校門口那塊大石頭的點(diǎn)綴，無(wú)論從任何角度它看起來(lái)都是那么的美。如果在這兒你發(fā)現(xiàn)不了美，享受不到美，真不知道還要什么是美的呢？

食堂的左前方是行政樓，行政樓前是一條曲徑幽路，給人的感覺(jué)是幽深的，并且還能讓我們的心變得平靜下來(lái)。這條路的兩旁也種滿了樹，右邊多為楓樹，左邊則是一些我叫不上名的怪樹。秋天的時(shí)候，楓樹的葉子紅了，像火在枝頭上燃燒。夕陽(yáng)下，那條路顯得格外的幽靜，火紅的楓葉與綠色的葉子鑲嵌在一起，讓我們有種追憶往事時(shí)的悲傷與惆悵，仿佛在告訴我們要好好珍惜時(shí)間，不要虛度年華。那兒總是充滿詩(shī)情畫意，總?cè)缤粋€(gè)正在逝去的夢(mèng)。

多么美??！多么美。但是，很快就“隱退”了，很快就會(huì)遺忘。多可惜??！多可惜。只是，很快就見不到了，很快就變了……

但愿，回憶時(shí)，它依舊是美的……

但愿，每個(gè)人都能記住它！2.老師會(huì)備課、寫教案、批改作業(yè)和處理班級(jí)的一些事情。3.小華：聽老師講課特別認(rèn)真,認(rèn)真做筆記,不明白的及時(shí)向老師提問(wèn),做到家庭作業(yè)及時(shí)保質(zhì)保量完成。小麗：提前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)會(huì)對(duì)要學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)全面的了解，先在頭腦中建造一個(gè)大概的知識(shí)框架，而之后再把知識(shí)逐漸填入知識(shí)框架中，可以提高學(xué)習(xí)效率。小軒：勤于動(dòng)筆，寫下來(lái)印象更深刻，對(duì)將來(lái)的復(fù)習(xí)也是大大有好處的。小江：按時(shí)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，有時(shí)比不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)更重要。（符合實(shí)際情況即可）4.老師同學(xué)、爸爸媽媽、爺爺奶奶、書籍或網(wǎng)絡(luò)等。（意思對(duì)即可）5.我會(huì)先向老師道歉，遲到是不對(duì)的，然后告訴老師遲到的具體原因，請(qǐng)老師諒解，并保證下次不會(huì)再遲到了。七.材料題1.因?yàn)樯鐣?huì)在不斷的進(jìn)步，天天都有新變化，只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新知識(shí)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，所以我們周圍的成人還在不停地學(xué)習(xí)。我們從小就要學(xué)好各門功課，留心觀察各種事物，思考各種問(wèn)題，將來(lái)才能會(huì)用新技術(shù)建設(shè)我們的祖國(guó)，才能成為社會(huì)的有用之材。八.綜合題1.在課堂學(xué)習(xí)