4.1.2實驗:測定玻璃的折射率 課件-高二上學(xué)期物理人教版(2019)選擇性必修第一冊_第1頁
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文檔簡介

第四章

光4.1.2實驗:測定玻璃折射率1.測定玻璃的折射率。2.學(xué)會用插針法來確定光路。一、實驗?zāi)康奶菪尾AТu長方形玻璃磚大頭針圖釘白紙直尺、量角器木板二、實驗器材光以一定角度從空氣射入玻璃磚后再射出,它的光路圖是怎樣的?在草稿紙上畫出光路圖。交流討論三、實驗原理ABDCir實驗中需要測哪些物理量?如何測量?三、實驗原理

三、實驗原理7三、實驗原理插針法1、鋪紙(將白紙用圖釘固定在木板上);2、在白紙上畫一條線a作為界面,過a上的一點O(作為入射點)畫法線NN′,并畫AO作為入射光線;四、實驗步驟3、把玻璃磚放在白紙上,使它的一邊與a對齊(確保O為實際入射點),確定玻璃磚的另一界面a′(確保出射點準(zhǔn)確);5、移去大頭針和玻璃磚,過C、D所在處作直線DC與a′交于O′(作為實際出射點),直線O′D代表沿AO方向的入射光通過玻璃磚后的傳播方向;6、連接OO′,入射角

1=∠AON

,折射角

2=∠N′OO′,用量角器量出入射角和折射角,求出對應(yīng)的正弦值,記錄在表格中;4、在直線AO上豎直插大頭針A、B,透過玻璃磚觀察大頭針A、B的像,調(diào)整視線讓B擋住A的像。再在另一側(cè)豎直插上兩枚大頭針C、D,使C擋住A、B的像,D擋住C及B、A的像,記下C、D位置;四、實驗步驟7、用上述方法求出入射角分別為300、450、600時的折射角,查出它們的正弦值,填入表格中;8、算出不同入射角的比值sinθ1/sinθ2,最后求出在幾次實驗中所測sinθ1/sinθ2的平均值,即為玻璃磚的折射率n.四、實驗步驟五、注意事項1.實驗時,盡可能將大頭針豎直插在紙上,且大頭針之間及大頭針與光線轉(zhuǎn)折點之間的距離要稍大一些.2.入射角θ1應(yīng)適當(dāng)大一些,以減小測量角度的誤差,但入射角也不宜太大.3.在操作時,手不能觸摸玻璃磚的光學(xué)面,更不能把玻璃磚界面當(dāng)尺子畫界線.4.在實驗過程中,玻璃磚與白紙的相對位置不能改變.5.玻璃磚應(yīng)選用寬度較大的,宜在5cm以上.若寬度太小,則測量誤差較大.六、實驗誤差1.入射光線和出射光線確定得不夠精確.因此要求插大頭針時兩大頭針間距應(yīng)稍大.2.入射角、折射角測量得不精確.為減小測量時的相對誤差,入射角要稍大些,但不宜太大,入射角太大時,反射光較強,折射光會相對較弱.

13七、數(shù)據(jù)處理3.輔助線段法4.單位圓法

七、數(shù)據(jù)處理1、用三棱鏡測玻璃的折射率P1CABP2P3P4EFGHi

OO'八、實驗器材的拓展2、用半圓柱玻璃磚測折射率OO'ir八、實驗器材的拓展OC剛好發(fā)生全發(fā)射九、實驗原理的拓展(1)該同學(xué)接下來要完成的必要步驟有________.A.插上大頭針P3,使P3僅擋住P2的像B.插上大頭針P3,使P3擋住P1、P2的像C.插上大頭針P4,使P4僅擋住P3D.插上大頭針P4,使P4擋住P3和P1、P2的像(2)過P3、P4作直線交bb′于O′,過O′作垂直于bb′的直線NN′,連接OO′.測量圖1中角α和β的大小.則玻璃磚的折射率n=________.(3)如圖2所示,該同學(xué)在實驗中將玻璃磚界面aa′和bb′的間距畫得過寬.若其他操作正確,則折射率的測量值___________(填“大于”“小于”或“等于”)準(zhǔn)確值.(4)另一位同學(xué)準(zhǔn)確地畫好玻璃磚的界面aa′和bb′后,實驗過程中不慎將玻璃磚向下平移了一些,如圖3所示,而實驗的其他操作均正確,則折射率的測量值________(填“大于”“小于”或“等于”)準(zhǔn)確值.[例1]如圖1所示,某同學(xué)在“測定玻璃的折射率”的實驗中,先將白紙平鋪在木板上并用圖釘固定,玻璃磚平放在白紙上,然后在白紙上確定玻璃磚的界面aa′和bb′,O為直線AO與aa′的交點.在直線OA上豎直地插上P1、P2兩枚大頭針.BD

小于等于課堂練習(xí)(1)作出沿P1和P2連線方向的入射光線通過圓柱體玻璃后的傳播方向;(2)作出光線在玻璃內(nèi)的傳播方向;(3)在光線的入射點作法線,標(biāo)出入射角θ1和折射角θ2;(4)寫出計算玻璃折射率的公式(不必計算).[例2]某同學(xué)在測量一厚度均勻的圓柱體玻璃的折射率時,先在白紙上作一個與玻璃圓柱同半徑的圓,圓心為O,將玻璃圓柱平放在白紙上,使其邊界與所畫的圓重合.在玻璃圓柱一側(cè)豎直插上兩枚大頭針P1和P2,在另一側(cè)再先后插上兩枚大頭針P3和P4,使該同學(xué)從另一側(cè)隔著玻璃圓柱觀察時,大頭針P4和P3及P2、P1的像恰好在一條直線上,移去玻璃圓柱和大頭針后,在白紙上得到如圖所示的圖.課堂練習(xí)[例3]某組同學(xué)用插針法測平行玻璃磚的折射率,記錄下入射光線、折射光線、出射光線后,以入射點O為圓心畫單位圓,用直尺測得有關(guān)線段的長度.如圖所示,則下列四個表達式中,正確地表達了折射率關(guān)系式的是()B課堂練習(xí)[例4]學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí),某研究小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識,設(shè)計了一個測量液體折射率的儀器,如圖所示,在一圓盤上,過其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF,在半徑OA上,垂直盤面插上兩枚大頭針P1、P2,并保持P1、P2位置不變,每次測量時讓圓盤的下半部分豎直浸入液體中,而且總保持液面與直徑BC相平,EF作為界面的法線,而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像,并在圓周上插上大頭針P3,使P3正好擋住P1、P2的像,同學(xué)們通過計算,預(yù)先在圓周EC部分刻好了折射率的值,這樣只要根據(jù)P3所插的位置,就可直接讀出液體折射率的值.(1)若∠AOF=30°,OP3與OC的夾角為

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