化療藥物的配制防護(hù)及如何做好帶教工作課件_第1頁(yè)
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——萬(wàn)靜化療藥物的配制防護(hù)及如何做好帶教工作內(nèi)容概念和防護(hù)的原則給藥時(shí)的個(gè)人防護(hù)1靜脈注射－靜推、靜沖、靜滴、靜泵６鞘內(nèi)注射－可以透過血腦屏障２肌肉注射－無(wú)刺激藥物、深部注射３口服給藥－制成膠囊或腸溶劑４腔內(nèi)注射－胸腹腔、心包腔、膀胱５動(dòng)脈插管－多見于肝癌（介入）內(nèi)容：抗腫瘤藥暴露、污染的途徑１玻璃瓶、安瓿在操作時(shí)不慎打破，藥液溢出。２抽藥拔針頭時(shí)，形成的微粒氣霧。３藥瓶?jī)?nèi)壓力增強(qiáng)，以致藥液噴出。４注射器排氣時(shí)，藥物散發(fā)到空氣中。５安瓿被敞置在操作臺(tái)上。６操作過程中有時(shí)針?biāo)撀?，藥物溢出。給藥時(shí)的個(gè)人防護(hù)1.護(hù)士應(yīng)做好個(gè)人防護(hù),戴口罩帽子、聚氯乙烯、乳膠的雙層手套。2.靜脈給藥時(shí),采用密閉式輸液器,容器以塑料袋包裝為宜,以便污物的處理。3.靜脈沖入時(shí),若從莫菲氏滴管加藥,需先在滴管口包以紗布,速度不宜過快,防藥液溢出。4.操作完畢,脫手套并與注射器放于專用袋中,肥皂流動(dòng)水徹底洗手。如何做好臨床帶教老師內(nèi)容如何帶教帶教的意義帶教方法技巧帶教的意義

掌握基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技能盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變培養(yǎng)護(hù)理理念教學(xué)相長(zhǎng)

？良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系應(yīng)建立在相互交流的基礎(chǔ)上了解護(hù)生的心理需求多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、多肯定帶教老師的言行影響護(hù)生的實(shí)習(xí)情緒換位思考操作技術(shù)帶教“一看”、“二講”、“三示范”注重實(shí)踐操作中每項(xiàng)操作的第一

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