《采用合理的論證方法》教學設計 2024-2025學年統編版高中語文選擇性必修上冊

《采用合理的論證方法》教學設計2024-2025學年統編版高中語文選擇性必修上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《采用合理的論證方法》教學設計2024-2025學年統編版高中語文選擇性必修上冊設計意圖本節(jié)課旨在幫助學生掌握合理的論證方法，提高學生的邏輯思維和表達能力。通過結合課本中的范文，引導學生分析論證方法的特點和運用，培養(yǎng)學生的批判性思維和獨立思考能力。同時，通過小組討論和課堂展示，提升學生的合作意識和團隊協作能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生語言建構與運用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解等核心素養(yǎng)。通過分析論證方法，學生能夠提升邏輯推理能力，增強批判性思維；通過范文閱讀與寫作實踐，培養(yǎng)學生審美鑒賞能力和文化理解力；通過小組合作與交流，促進合作學習與溝通能力的提升。重點難點及解決辦法重點：合理論證方法的理解與應用

難點：如何將論證方法有效地應用于寫作實踐中

解決辦法：

1.重點：通過案例分析，讓學生理解不同論證方法的特征和適用場景。

2.難點：設置寫作練習，要求學生運用所學方法進行論證，教師提供實時反饋和指導，幫助學生突破實踐難關。

突破策略：組織學生進行辯論賽，讓學生在實戰(zhàn)中運用論證方法，增強實踐能力。同時，通過小組互評，促進學生對論證方法的深入理解和靈活運用。教學資源-軟硬件資源：計算機、投影儀、白板、黑板

-課程平臺：學校內部網絡教學平臺

-信息化資源：統編版高中語文選擇性必修上冊電子教材、相關教學視頻、在線詞典

-教學手段：多媒體課件、案例分析材料、辯論賽規(guī)則、小組討論記錄表教學流程（一）導入新課（5分鐘）

1.教師展示一段具有爭議性的社會新聞或熱點話題，引導學生思考如何運用論證方法來表達自己的觀點。

2.學生分組討論，簡要陳述自己的觀點和理由，教師總結各組觀點，引出本節(jié)課主題——《采用合理的論證方法》。

3.教師簡要介紹本節(jié)課的學習目標和重點難點。

（二）新課講授（15分鐘）

1.分析論證方法的類型：舉例說明舉例論證、道理論證、對比論證等不同類型的特點和應用場景。

2.以課本中的范文為例，分析作者如何運用論證方法來支持自己的觀點，引導學生關注論證方法的選擇和運用。

3.講解論證方法的運用技巧，如如何設置論點、如何選擇論據、如何組織論證結構等。

（三）實踐活動（20分鐘）

1.學生根據教師提供的素材，選擇一種論證方法，撰寫一段短文，展示自己的觀點和論據。

2.學生分組進行辯論賽，每組選擇一個立場，運用所學論證方法進行辯論。

3.教師邀請學生展示自己的短文或辯論賽中的精彩片段，進行點評和指導。

（四）學生小組討論（15分鐘）

1.舉例回答：如何根據不同的論點選擇合適的論證方法？

-學生舉例：若論點是“科技發(fā)展對人類生活的影響”，則可采用舉例論證，列舉科技產品在生活中的應用實例。

2.舉例回答：如何組織論證結構，使論證更加嚴密？

-學生舉例：在論證過程中，先提出論點，然后列舉事實論據，接著運用道理論證，最后進行總結，使論證結構清晰。

3.舉例回答：如何運用對比論證，使論證更具說服力？

-學生舉例：在論證“環(huán)境保護的重要性”時，可以對比環(huán)境污染與環(huán)境保護的利弊，從而突出環(huán)境保護的必要性。

（五）總結回顧（5分鐘）

1.教師引導學生回顧本節(jié)課所學內容，強調論證方法在寫作中的重要性。

2.教師總結本節(jié)課的重點和難點，提醒學生在今后的寫作中注意運用合理的論證方法。

3.鼓勵學生在課后繼續(xù)練習運用論證方法，提高自己的寫作水平。

用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-《論說文寫作技巧》一書，詳細介紹了論說文的基本結構和寫作方法，對于學生提高論證能力有很好的參考價值。

-《修辭學》教材，其中關于比喻、排比、對比等修辭手法的章節(jié)，可以與論證方法相結合，幫助學生豐富表達手段。

-《論證方法與技巧》在線課程，通過視頻講解，為學生提供直觀的論證方法學習資源。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀經典論說文，如《孟子》、《莊子》等，通過分析這些作品中的論證方法，提高學生的論證能力。

-建議學生關注時事熱點，嘗試運用論證方法撰寫時事評論，提高實際運用能力。

-組織學生參與辯論賽或模擬法庭活動，通過實戰(zhàn)演練，鍛煉學生的邏輯思維和辯論技巧。

-引導學生進行跨學科學習，如結合歷史、哲學、心理學等學科知識，豐富論證內容，提升論證深度。

-鼓勵學生利用圖書館、網絡資源等途徑，自主搜集論證材料，培養(yǎng)獨立獲取信息的能力。

-在課后作業(yè)中，設置論證練習題，要求學生運用所學知識進行論證，并及時批改反饋，幫助學生鞏固所學。

-定期舉辦寫作比賽或展示活動，為學生提供展示自己寫作成果的平臺，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)作熱情。

-邀請專家學者進行講座，分享論證方法和寫作技巧，拓寬學生的視野，提升學生的綜合素質。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.案例分析法：在教學中，我嘗試采用案例分析法，通過分析具體的論證案例，讓學生更直觀地理解不同的論證方法。這種教學方式不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，還能提高他們的分析能力和批判性思維。

2.實踐應用導向：在教學過程中，我注重將理論知識與實際寫作相結合，鼓勵學生在實際寫作中運用所學的論證方法，這樣可以讓學生在學習的過程中感受到知識的實用價值。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不足：在小組討論和實踐活動環(huán)節(jié)，我發(fā)現部分學生的參與度不高，可能是因為他們對論證方法的理解不夠深入，或者對實踐活動缺乏興趣。

2.評價方式單一：目前的教學評價主要依賴于學生的課堂表現和作業(yè)完成情況，這種評價方式可能無法全面反映學生的真實學習情況。

3.課堂互動不足：在課堂教學中，我發(fā)現自己的提問和互動方式較為單一，有時難以調動學生的積極性，導致課堂氛圍不夠活躍。

反思改進措施（三）

1.提高學生參與度：為了提高學生的參與度，我計劃在教學中增加互動環(huán)節(jié)，如設置問題討論卡，讓學生在課前預習時思考問題，課堂上進行討論。同時，我會鼓勵學生提出自己的觀點，并給予積極的反饋。

2.豐富評價方式：我將嘗試采用多元化的評價方式，包括課堂表現、作業(yè)質量、小組合作、寫作作品等多種評價方式，以更全面地評估學生的學習成果。

3.增強課堂互動：為了增強課堂互動，我會設計更多開放性的問題，鼓勵學生發(fā)表自己的看法，同時，我會利用小組討論、角色扮演等多種教學活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。此外，我還將嘗試使用更多的多媒體教學手段，如視頻、動畫等，以吸引學生的注意力，提高課堂效果。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

今天我們學習了《采用合理的論證方法》這一章節(jié)，重點探討了論證方法在寫作中的應用。通過分析不同的論證方法，如舉例論證、道理論證、對比論證等，我們了解到如何根據論點選擇合適的論證方法，以及如何組織論證結構，使論證更加嚴密和有說服力。

1.我們學習了論證方法的類型和特點，認識到每種方法都有其適用的場景和優(yōu)勢。

2.通過分析課本中的范文，我們了解了作者如何巧妙地運用論證方法來支持自己的觀點。

3.我們還學習了如何在實際寫作中運用這些論證方法，包括如何設置論點、選擇論據和組織論證結構。

當堂檢測：

為了檢測學生對本節(jié)課內容的掌握情況，以下是一些檢測題目：

1.選擇題：以下哪種論證方法適用于對比不同事物的優(yōu)劣？（A.舉例論證B.道理論證C.對比論證D.類比論證）

答案：C

2.簡答題：請簡要說明舉例論證的特點及其在寫作中的應用。

答案：舉例論證是通過具體的實例來支持論點的方法。它在寫作中的應用包括：列舉事實、數據或故事來證明觀點的正確性；通過對比不同實例來強調觀點的重要性。

3.實踐題：請根據以下論點，選擇合適的論證方法，并簡要說明理由。

論點：科技發(fā)展對人類生活的影響是積極的。

答案：可以采用舉例論證，列舉科技產品在醫(yī)療、交通、通訊等方面的具體實例，證明科技發(fā)展對人類生活的積極影響。課后作業(yè)為了鞏固學生對《采用合理的論證方法》這一章節(jié)的理解，以下是一些課后作業(yè)題目，旨在幫助學生將所學知識應用于實際寫作中：

1.寫作練習：請以“閱讀的重要性”為論點，運用舉例論證的方法，撰寫一段不少于200字的短文。

答案示例：

閱讀是獲取知識的重要途徑。舉例來說，一本好書可以開拓我們的視野，幫助我們了解不同的文化和思想。比如，《紅樓夢》讓我們感受到了封建社會的復雜和人性的微妙；《百年孤獨》則帶領我們領略了拉丁美洲的歷史與文化。閱讀不僅能夠豐富我們的內心世界，還能提升我們的思維能力。

2.寫作練習：請以“環(huán)保行動從我做起”為論點，運用道理論證的方法，撰寫一段不少于200字的短文。

答案示例：

環(huán)保行動從我做起，這是每個人應盡的責任。道理論證告訴我們，保護環(huán)境就是保護我們自己。地球上的資源是有限的，過度開發(fā)會導致資源枯竭、生態(tài)失衡。例如，減少使用一次性塑料、節(jié)約用水、植樹造林等行為，都是我們每個人能夠做到的環(huán)保行動。

3.寫作練習：請以“科技與人類生活”為論點，運用對比論證的方法，撰寫一段不少于200字的短文。

答案示例：

科技與人類生活息息相關，而科技的發(fā)展也帶來了生活方式的巨大變化。對比過去和現在，我們可以看到，科技使我們的生活更加便捷。比如，手機的出現改變了我們的通訊方式，互聯網讓我們能夠隨時獲取信息，高鐵的開通縮短了城市間的距離。然而，科技也帶來了負面影響，如過度依賴科技可能導致人際關系的疏離，甚至影響身體健康。

4.寫作練習：請以“團隊合作的重要性”為論點，運用舉例論證和對比論證相結合的方法，撰寫一段不少于200字的短文。

答案示例：

團隊合作是成功的關鍵。舉例來說，籃球比賽中，團隊合作使得球隊能夠取得勝利；在工作中，團隊合作可以提高工作效率，實現共同目標。對比個人英雄主義和團隊