第6課《老山界》課件語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

1933年9月，蔣介石集中50萬(wàn)大軍，對(duì)中央蘇區(qū)發(fā)起第五次“圍剿”。為此，蔣介石在廬山組建了一個(gè)軍官訓(xùn)練團(tuán)，聘請(qǐng)德國(guó)、意大利、美國(guó)等國(guó)軍事教官組成軍事顧問(wèn)團(tuán)，專門講授“圍剿”紅軍的戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)，同時(shí)籌措經(jīng)費(fèi)購(gòu)置大批軍火。紅軍因人數(shù)、裝備懸殊等因素被迫長(zhǎng)征，后為了突破敵軍的第四道封鎖線，兩軍在湘江作戰(zhàn)。湘江戰(zhàn)役讓全國(guó)紅軍人數(shù)從8.6萬(wàn)人銳減到3萬(wàn)人，是紅軍在整個(gè)長(zhǎng)征中損失最大的一次，慘勝后的紅軍開始撤退。

2024年是長(zhǎng)征勝利88周年，為紀(jì)念革命先烈，弘揚(yáng)革命精神，我校擬開展“尋紅色記憶，鑄革命精神”的活動(dòng)。今天讓我們跟隨一位親身經(jīng)歷過(guò)翻山戰(zhàn)斗的老紅軍戰(zhàn)士陸定一的腳步，重走漫漫長(zhǎng)征路。

默讀課文，你會(huì)抓住哪一個(gè)字？哪一個(gè)詞？或者哪一句話來(lái)概括“老山界”的特點(diǎn)。邊讀邊思考完成名片:

活動(dòng)任務(wù)一：重走長(zhǎng)征路題目《老山界》課文名片讀后你推薦的字詞閱讀后的感受令你最難忘的一句話默讀勾畫，自己完成。

老山界—-長(zhǎng)征中所過(guò)的第一座難走的山?！睘槭裁措y走？請(qǐng)結(jié)合具體的語(yǔ)句分析。

活動(dòng)任務(wù)二：重現(xiàn)當(dāng)年景（一）思考：

觀插圖，感紅軍翻越老山界的過(guò)程。夜間登山圖小組合作：描述一下你們從圖中看到了什么？

活動(dòng)任務(wù)二：重現(xiàn)當(dāng)年景（二）拓展：

如果編者還想給課文配插圖，你覺(jué)得會(huì)選哪些段落。為什么？小組合作：給課文配插圖......

活動(dòng)任務(wù)三：重溫昔日情

找一找文中出現(xiàn)的人物“瑤民”，他們與紅軍之間發(fā)生了怎樣的故事？思考：文章中心內(nèi)容是紅軍翻越老山界，為什么還要費(fèi)不少筆墨寫“我們”與瑤民的交流？

體現(xiàn)百姓對(duì)紅軍的擁護(hù)、支持與信任體現(xiàn)紅軍對(duì)百姓的愛(ài)護(hù)、關(guān)切與照拂

活動(dòng)任務(wù)四：重鑄紅軍魂1、活動(dòng)：巍巍老山界，傳奇英雄山。作者在文中寫到“將來(lái)要在這里立個(gè)紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過(guò)此處?！边z憾的是，作者未能如愿。假如你今天重走長(zhǎng)征路，重登老山界，想在山頂立一塊石碑做紀(jì)念，你準(zhǔn)備在石碑上寫什么？

活動(dòng)任務(wù)四：重鑄紅軍魂，完成課后作業(yè)。

2、老山界是我們長(zhǎng)征中所過(guò)的第一座難走的山。但是我們走過(guò)了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺(jué)得老