水的組成-九年級化學(xué)人教版上冊_第1頁
水的組成-九年級化學(xué)人教版上冊_第2頁
水的組成-九年級化學(xué)人教版上冊_第3頁
水的組成-九年級化學(xué)人教版上冊_第4頁
水的組成-九年級化學(xué)人教版上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課題2水的組成水的物理性質(zhì)通常狀況下(即1個大氣壓下)純凈水:顏色氣味狀態(tài)密度熔點(diǎn)沸點(diǎn)無色無味液體4℃時密度最大為1/cm30℃100℃拉瓦錫水蒸氣紅熱的槍管氧氣回顧歷史易燃空氣在很長的一段時間里,水曾被看作是一種元素。直到18世紀(jì)末,人們通過對水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的研究,才最終認(rèn)識了水的組成。研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識水的組成的開始。我們先學(xué)習(xí)氫氣。英國科學(xué)家普利斯特里英國科學(xué)家卡文迪許法國科學(xué)家拉瓦錫1.氫氣的物理性質(zhì)有哪些?2.氫氣的化學(xué)性質(zhì)有哪些?3.點(diǎn)燃?xì)錃馇盀槭裁匆?yàn)純?如何檢驗(yàn)氫氣的純度?一、氫氣的性質(zhì)(一)物理性質(zhì)一、氫氣的性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度是否溶于水

無色無味氣態(tài)比空氣小(密度最小的氣體)難溶于水向下排空氣法排水集氣法收集方法a.排水法b.向下排空氣法1.氫氣的物理性質(zhì)有哪些?2.氫氣的化學(xué)性質(zhì)有哪些?3.點(diǎn)燃?xì)錃馇盀槭裁匆?yàn)純?如何檢驗(yàn)氫氣的純度?一、氫氣的性質(zhì)(一)物理性質(zhì)(二)化學(xué)性質(zhì)1.可燃性

一、氫氣的性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度是否溶于水

無色無味氣態(tài)比空氣小難溶于水(做燃料)(2)氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)4-5觀察氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象現(xiàn)象:①____________________②____________________③____________________討論:1、上述實(shí)驗(yàn)是否有水生成?生成物是什么?反應(yīng)物又是什么?2、上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了什么變化?有水生成,生成物是水,反應(yīng)物是氫氣和氧氣。實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了化學(xué)變化。產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰放出大量的熱燒杯內(nèi)壁有無色液滴文字表達(dá)式:氫氣+氧氣水點(diǎn)燃H2O2根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,可推得:結(jié)論:水是由

組成的。氫、氧兩種元素?屬于什么基本反應(yīng)類型氧氣氧氣氫氣氫氣點(diǎn)燃+H2O2水H2O1.氫氣的物理性質(zhì)有哪些?2.氫氣的化學(xué)性質(zhì)有哪些?3.點(diǎn)燃?xì)錃馇盀槭裁匆?yàn)純?如何檢驗(yàn)氫氣的純度?一、氫氣的性質(zhì)(1)氫氣純度的檢驗(yàn)方法1、收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口;2、管口朝下,靠近火焰,移開拇指點(diǎn)火。

如發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氫氣不純。如聽到聲音很小,則表示氫氣較純。

再收集驗(yàn)純時,需要用拇指堵住試管口一會兒,讓試管內(nèi)的余焰熄滅,以免引起爆炸。點(diǎn)燃可燃?xì)怏w之前,都要檢驗(yàn)其純度。注意1.在電解器玻璃管里加滿水,接通直流電源,觀察并記錄兩個電極附近和玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象;2.切斷上述裝置中的電源,分別用帶火星的木條和燃著的木條在兩個玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體,觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。二、水的電解

二、水的電解

1.兩個電極和玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象:現(xiàn)象兩電極正極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管比較兩玻璃中現(xiàn)象差異電極上有

產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡的速率_____產(chǎn)生氣泡的速率_____產(chǎn)生氣體____產(chǎn)生氣體____

較多

較慢

較少

較快

氣泡(1)

為什么在水中加入硫酸鈉?電解水接通什么電源?

(2)正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比約為多少?

(3)你猜想正負(fù)極得到的分別是什么氣體?你如何驗(yàn)證?正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比約為1︰2V正:V負(fù)=1:2增強(qiáng)水的導(dǎo)電性直流思考?電解水實(shí)驗(yàn)3、正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒,火焰呈淡藍(lán)色2.用燃著的木條檢驗(yàn)時的現(xiàn)象:現(xiàn)象解釋正極端玻璃管負(fù)極端玻璃管木條燃燒得更旺玻璃管內(nèi)的氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生的氣體是氧氣產(chǎn)生的氣體是氫氣

用燃著的木條分別檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體分別是什么?注意觀察現(xiàn)象,作出判斷,并能解釋。正氧負(fù)氫(“爭養(yǎng)父親”)3、回顧與討論:(1)上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物是什么?生成物是什么?反應(yīng)條件是什么?(2)反應(yīng)的文字表達(dá)式是什么?(3)分析水的生成和水的分解實(shí)驗(yàn),哪些現(xiàn)象和事實(shí)能說明水由氫、氧兩種元素組成?反應(yīng)物是水,生成物有氧氣和氫氣,條件是通電氫氣+氧氣水通電氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生新物質(zhì)水;水發(fā)生了分解反應(yīng)生成新物質(zhì)氫氣、氧氣。這些現(xiàn)象和事實(shí)說明水是由氫、氧兩種元素組成的。電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論1:水在直流電的基礎(chǔ)上,正極生成氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣O2H2結(jié)論2:VH2:VO2=2:1結(jié)論3:水是由氫元素和氧元素組成的。水通電氫氣+氧氣(H2)(O2)(H2O)水的化學(xué)式是H2O思考?電解水實(shí)驗(yàn)時生成氫氣與氧氣的體積比常大于2:1,為什么?

氧氣在水中的溶解性比氫氣稍大;部分氧氣與電極發(fā)生了氧化反應(yīng),消耗氧氣。

水分子分解示意圖OHHOHHOHHOHH化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子,原子又重新組合成新分子。水H2O氫氣H2氧氣O2結(jié)論:①水是由氫元素和氧元素組成的。②化學(xué)變化中分子可以再分。

【1】

電解水時,正極生成的氣體能_____,是____;負(fù)極生成的氣體能燃燒,火焰呈______,是____;它們的體積比大約是______。由電解水的產(chǎn)物,我們可以推知,水是由________________組成的?!?】

電解水的實(shí)驗(yàn)證明了水是由()A、氫氣和氧氣組成

B、氫元素和氧元素組成C、氫原子和氧原子組成

D、兩個氫原子和一個氧原子組成【課堂反饋】:使帶火星的木條復(fù)燃氧氣氫氣1:2氫元素和氧元素B淡藍(lán)色ABCD【3】

、阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)一條定律:同溫同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)目。右圖是電解水的簡易裝置。試回答:(1)根據(jù)圖判斷:A是

氣;B是

氣;C是

極;D是

極。(2)為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性應(yīng)在水中加入

。(3)與負(fù)極相連試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能

,產(chǎn)生

色的火焰,證明是

氣。正負(fù)兩極氣體的體積比為:

,分子個數(shù)比為:

。(4)該反應(yīng)的符號表達(dá)為:

;屬于

反應(yīng)。氫氧負(fù)正少量硫酸或氫氧化鈉溶液燃燒氫淡藍(lán)色分解1:21:2三、純凈物的分類1、單質(zhì):由同種元素組成的純凈物。例如:氧氣、磷、銅等2、化合物:由不同種元素組成的純凈物。例如:水、高錳酸鉀等。O2

PCuH2OKMnO4

想一想:水(H2O),二氧化碳(CO2)氮?dú)猓∟2)分別由哪些元素組成?注意1、純凈物根據(jù)組成元素種類的多少可分為單質(zhì)和化合物。2、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),如氧氣(O2)和臭氧(O3)3、由不同元素組成的物質(zhì)也不一定是化合物,如:CO和CO2

單質(zhì)

化合物定義由同種元素組成的純凈物由不同種元素組成的純凈物不同點(diǎn)同種元素

不同種元素相同點(diǎn)純凈物

純凈物實(shí)例O2、H2、N2、C、S、P、Fe、He、NeH2O、CO2、Fe3O4、H2O2單質(zhì)與化合物的比較什么是氧化物呢?3、氧化物:由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物。如:水(H2O)、二氧化碳(CO2)、雙氧水(H2O2)等。請問:高錳酸鉀(KMnO4)、氯酸鉀(KClO3)是氧化物嗎?

不是是含氧化合物化合物含氧化合物氧化物物質(zhì)的分類物質(zhì)混合物純凈物空氣、溶液、合金等單質(zhì)化合物氧化物酸堿鹽注意分類標(biāo)準(zhǔn)金屬單質(zhì)(Fe、Cu、Al等)非金屬單質(zhì)(

O2、N2、C、S等)稀有氣體(He、Ne、Ar等)1.將下列物質(zhì)進(jìn)行初步分類(搶答)物質(zhì)純凈物單質(zhì)

化合物

混合物COH2O2KMnO4CO2KClO3N2N2KClO3H2O2CO2KMnO4氧化物CO空氣空氣H2OH2OFeSKClMnO2食鹽水醋酸食鹽水醋酸FeSMnO2KClA2.下列各圖中和分別表示不同元素的原子,則其中表示化合物的是()3.水和冰的混合體屬于()。①混合物;②純凈物;③化合物;④單質(zhì);⑤氧化物。A.①B.②③⑤C.②④D.②④⑤B談?wù)勀愕氖斋@【學(xué)以致用】在關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘中氫氣表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是(

)A.產(chǎn)生的氫氣無色、無味B.試管中能收集到氫氣,說明氫氣難溶于水C.氫氣的密度小于空氣,收集氫氣后試管口應(yīng)向下放置D.將收集氫氣的試管移近火焰,可以聽到尖銳的爆鳴聲D鑒別H2、O2、N2三種氣體最好選用()A.用燃著的木條分別伸入氣體中B.嗅其氣味C.用帶火星木條分別伸入氣體中D.觀察其顏色和狀態(tài)A

如右是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖:(1)a試管中產(chǎn)生的氣體是

;(2)若b試管中的氣體體積為5ml,則a試管中的氣體體積為

ml。

(3)構(gòu)成水的粒子可表示為

(填序號)。H2A10生活離不開水,下列各種“水”,屬于純凈物的是()BAB右圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試回答下列問題:1、電解水時常加入少量氫氧化鈉或硫酸,其目的是___________________________。2、根據(jù)圖可知:A試管內(nèi)收集到的氣體是_______,B試管內(nèi)收集到氣體是_______。3、檢驗(yàn)A試管內(nèi)的氣體的方法是_____________________4、檢驗(yàn)B試管內(nèi)的氣體的方法是_____________________5、通過電解水的實(shí)驗(yàn),可以得到的結(jié)論是:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性氫氣氧氣用燃著的火焰接近氣體,若氣體能燃燒火焰且呈淡藍(lán)色,說明是氫氣。用帶火星的木條接近氣體,若木條復(fù)燃,說明是氧氣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論