小學(xué)生狼來(lái)了寓言故事

小學(xué)生狼來(lái)了寓言故事TOC\o"1-2"\h\u24167第一章《走進(jìn)〈伊索寓言〉中的〈狼來(lái)了〉》 15722第二章《〈狼來(lái)了〉的故事梗概》 116474第三章《〈狼來(lái)了〉故事中的教育意義》 24799第四章《從放羊娃看誠(chéng)信的重要性》 26288第五章《謊言的雪球效應(yīng)：從〈狼來(lái)了〉談起》 21425第六章《〈狼來(lái)了〉中的村民反應(yīng)之我見》 28928第七章《〈狼來(lái)了〉對(duì)當(dāng)代小學(xué)生的啟示》 316106第八章《〈狼來(lái)了〉敲響的誠(chéng)信警鐘》 3第一章《走進(jìn)〈伊索寓言〉中的〈狼來(lái)了〉》小朋友們，咱們今天要走進(jìn)一本特別有名的書，叫《伊索寓言》。這本書里有好多有趣又有意義的故事，《狼來(lái)了》就是其中一個(gè)?！兑了髟⒀浴房墒枪畔ＥD的伊索寫的呢?！独莵?lái)了》這個(gè)故事就像是一顆閃閃發(fā)光的星星，在這本書里很是耀眼。在很多小朋友的成長(zhǎng)過程中，都聽過這個(gè)故事。我小時(shí)候呀，就聽奶奶講過這個(gè)故事。那時(shí)候，每到晚上，我就依偎在奶奶身邊，聽她用輕柔的聲音講著這個(gè)故事，感覺特別溫馨?！兑了髟⒀浴防锏墓适露继貏e簡(jiǎn)短，但是每個(gè)故事都像一個(gè)小寶藏，藏著很多道理。《狼來(lái)了》這個(gè)故事也不例外，它就像一個(gè)小小的警鐘，在我們的腦海里敲響，讓我們?nèi)ニ伎家恍┖苤匾臇|西呢。第二章《〈狼來(lái)了〉的故事梗概》在《狼來(lái)了》這個(gè)故事里啊，有一個(gè)放羊娃。他每天的工作就是在山上放羊。這個(gè)放羊娃呀，特別調(diào)皮。有一天，他覺得很無(wú)聊，就想捉弄一下山下的村民。于是，他就大聲喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”村民們一聽，都特別著急，趕緊放下手中的活兒，拿著工具就往山上跑。可是等他們氣喘吁吁地跑到山上，卻發(fā)覺根本沒有狼。放羊娃看到村民們被騙的樣子，哈哈大笑起來(lái)。過了幾天，放羊娃又覺得無(wú)聊了，他又故技重施，再次大喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”村民們又一次上當(dāng)了，跑到山上卻發(fā)覺還是被騙了。又過了幾天，狼真的來(lái)了。這時(shí)候，放羊娃害怕極了，他大聲呼救：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”可是村民們呢，以為他又在撒謊，就沒有人再相信他了，結(jié)果，放羊娃的羊都被狼給吃掉了。就像我認(rèn)識(shí)的一個(gè)小朋友，他老是騙別人說(shuō)自己有超級(jí)厲害的玩具，讓大家都很羨慕?？墒呛髞?lái)真的有一個(gè)特別好玩的玩具時(shí)，大家都以為他在騙人，都不愿意理他了呢。第三章《〈狼來(lái)了〉故事中的教育意義》《狼來(lái)了》這個(gè)故事有很深刻的教育意義呢。它告訴我們不能撒謊。撒謊是一種不好的行為。就像故事里的放羊娃，如果他一開始不撒謊，當(dāng)狼真的來(lái)的時(shí)候，村民們就會(huì)來(lái)救他。在我們的生活中，也有很多這樣的例子。比如說(shuō)，有個(gè)同學(xué)在學(xué)校里總是撒謊說(shuō)自己作業(yè)做完了，可是考試的時(shí)候卻什么都不會(huì)。這就是因?yàn)樗綍r(shí)撒謊，沒有好好學(xué)習(xí)，最后自己害了自己。這個(gè)故事還告訴我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。放羊娃因?yàn)椴回?fù)責(zé)任的撒謊行為，失去了他的羊。我們?cè)谏钪幸惨獙?duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在和小伙伴們玩耍的時(shí)候。第四章《從放羊娃看誠(chéng)信的重要性》放羊娃的故事讓我們清楚地看到誠(chéng)信是多么的重要啊。誠(chéng)信就像是我們做人的基石，如果沒有了誠(chéng)信，就像蓋房子沒有了地基一樣，隨時(shí)都可能倒塌。放羊娃因?yàn)椴徽\(chéng)信，失去了村民們的信任。在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多因?yàn)檎\(chéng)信而成功的例子，也有很多因?yàn)椴徽\(chéng)信而失敗的例子。比如說(shuō)，那些老字號(hào)的店鋪，像全聚德烤鴨店，它能夠一直生意興隆，就是因?yàn)橐恢北种\(chéng)信的原則，用真材實(shí)料，所以顧客們都很信任它。而有些小商販，他們?yōu)榱硕噘嶞c(diǎn)錢，在秤上做手腳，欺騙顧客，最后顧客們知道了，就再也不去他們那里買東西了。放羊娃如果一開始就誠(chéng)實(shí)守信，他的羊就不會(huì)被狼吃掉了。第五章《謊言的雪球效應(yīng)：從〈狼來(lái)了〉談起》在《狼來(lái)了》這個(gè)故事里，放羊娃的謊言就像一個(gè)小雪球，越滾越大。他第一次撒謊的時(shí)候，可能覺得沒什么大不了的，就是想捉弄一下村民。可是當(dāng)他第二次撒謊的時(shí)候，村民們雖然還是來(lái)了，但是心里已經(jīng)有點(diǎn)懷疑了。等到第三次狼真的來(lái)了，他再喊的時(shí)候，村民們就完全不相信他了。這就像在我們的生活中，一個(gè)小小的謊言，如果不及時(shí)糾正，就會(huì)越變?cè)酱?。我聽說(shuō)有個(gè)孩子，他在學(xué)校里跟老師說(shuō)自己生病了，想請(qǐng)假回家。其實(shí)他就是不想上課。后來(lái)他又經(jīng)常用這個(gè)借口，慢慢地，老師就發(fā)覺他在撒謊，再后來(lái)他真的生病了，老師也不太相信他了，這就是謊言的雪球效應(yīng)。一旦我們開始撒謊，就很難停下來(lái)，而且后果會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。第六章《〈狼來(lái)了〉中的村民反應(yīng)之我見》對(duì)于《狼來(lái)了》故事里村民的反應(yīng)，我們也可以好好思考一下。村民們一開始聽到放羊娃喊狼來(lái)了，就毫不猶豫地去山上救他，這說(shuō)明村民們是很善良、很熱心的。他們?cè)敢鈳椭鷦e人，在聽到求救聲的時(shí)候，沒有絲毫猶豫?？墒钱?dāng)放羊娃多次撒謊之后，村民們不再相信他了。這也不能怪村民們，因?yàn)樗麄儽黄垓_了太多次。就像我們?cè)谏钪?，如果有人總是騙我們，我們可能也不會(huì)再相信他了。比如說(shuō)，有個(gè)小朋友總是找借口不還玩具，開始的時(shí)候大家還會(huì)相信他，可是次數(shù)多了，大家就不愿意再借給他玩具了。村民們的反應(yīng)其實(shí)是很正常的人性反應(yīng)，他們從信任到不信任，是放羊娃自己的行為造成的。第七章《〈狼來(lái)了〉對(duì)當(dāng)代小學(xué)生的啟示》《狼來(lái)了》這個(gè)故事對(duì)咱們當(dāng)代的小學(xué)生有很多啟示呢。首先就是要誠(chéng)實(shí)守信。在學(xué)校里，我們要和同學(xué)們真誠(chéng)相待，不能撒謊騙老師或者同學(xué)。比如說(shuō)考試的時(shí)候，不能作弊，要靠自己的真本事。還有就是我們要珍惜別人對(duì)我們的信任。當(dāng)我們得到老師、同學(xué)或者家長(zhǎng)的信任時(shí)，一定要好好保護(hù)這份信任，不要像放羊娃那樣把信任給弄丟了。另外，我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)或者困難的時(shí)候，要實(shí)事求是地求救。不能因?yàn)橄腴_玩笑或者捉弄?jiǎng)e人而大喊大叫，等到真正需要幫助的時(shí)候，卻沒有人相信自己了。第八章《〈狼來(lái)了〉敲響的誠(chéng)信警鐘》《狼來(lái)了》這個(gè)故事就像一個(gè)警鐘，一直在我們的耳邊敲響。它提醒我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。不管是在小時(shí)