大班科學活動小水滴旅行教案

大班科學活動小水滴旅行教案通用PPT匯報人時間202X.XPOWERPOINT目錄/CONTENTS01020304活動導入故事欣賞與理解實驗探究游戲體驗05活動總結(jié)活動導入01PART旅行話題引入以旅行話題引入，提問幼兒喜歡旅行的地方，激發(fā)幼兒興趣，為活動開展奠定基礎。旅行能開闊視野，感受大自然的美麗，分享旅行經(jīng)歷可增強幼兒的表達能力和自信心。激發(fā)興趣出示小水滴圖片，講述小水滴也想旅行的故事，引發(fā)幼兒對小水滴旅行的探究欲望。小水滴雖小，但也有自己的夢想，這種擬人化的方式能讓幼兒更容易產(chǎn)生共鳴。小水滴的旅行出示小水滴形象故事欣賞與理解02PART小水滴的起點講述小水滴從大海出發(fā)，想和大雁姐姐一起旅行，引發(fā)幼兒思考小水滴如何飛上天。大海是小水滴的家，也是旅行的起點，了解起點有助于幼兒理解整個旅行過程。水蒸氣的變化講述水蒸氣在空中變冷后變成白云，再變成小雨、雪花，最后回到大海，讓幼兒了解水的三態(tài)變化。水蒸氣變成白云，白云變成雨雪，這一過程形象地展示了水的循環(huán)和變化。太陽的幫助講述太陽公公放射萬道金光，幫助小水滴變成水蒸氣飛上天，引導幼兒了解水蒸氣的形成。太陽的熱量是水變成水蒸氣的關鍵因素，通過故事讓幼兒明白這一科學原理。分段欣賞故事總結(jié)完整欣賞動畫，總結(jié)小水滴的旅行過程，加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。通過完整欣賞，幼兒能更系統(tǒng)地了解小水滴的旅行路線和變化過程?；犹釂柼釂柟适碌拿旨靶∷温眯械倪^程，鼓勵幼兒積極回答，檢驗幼兒對故事的理解程度?；犹釂柲芴岣哂變旱淖⒁饬蛥⑴c度，加深他們對知識的記憶。完整欣賞實驗探究03PART加熱水觀察在電飯鍋中加水加熱，讓幼兒觀察水的變化，直觀感受水蒸氣的產(chǎn)生。實驗能讓幼兒親眼看到水蒸氣的形成，增強他們對科學現(xiàn)象的認知。蒸發(fā)現(xiàn)象討論引導幼兒討論生活中常見的蒸發(fā)現(xiàn)象，如水壺燒水、濕衣服曬干等，拓展幼兒的知識面。討論生活中的蒸發(fā)現(xiàn)象，能讓幼兒將科學知識與生活實際聯(lián)系起來。水的蒸發(fā)凝結(jié)現(xiàn)象討論討論生活中水蒸氣凝結(jié)的現(xiàn)象，如冬天窗戶上的水珠、浴室鏡子上的霧氣等，加深幼兒對凝結(jié)現(xiàn)象的理解。通過討論生活中的凝結(jié)現(xiàn)象，幼兒能更好地理解科學知識在生活中的應用。冷鍋蓋實驗將冷鍋蓋放在水蒸氣上方，觀察水蒸氣凝結(jié)成水滴的過程，幫助幼兒理解雨的形成。實驗直觀地展示了水蒸氣遇冷凝結(jié)的過程，讓幼兒更容易理解雨的形成原理。水蒸氣的凝結(jié)游戲體驗04PART幼兒扮演小水滴，教師邊講故事邊引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)小水滴的變化過程，增強幼兒的體驗感。角色扮演游戲能讓幼兒更深入地感受小水滴的旅行過程，提高他們的參與度和興趣。鼓勵幼兒在游戲中互相交流和合作，培養(yǎng)他們的團隊意識和合作能力。游戲互動不僅能增強幼兒之間的交流，還能讓他們在游戲中學會合作和分享。小水滴旅行游戲游戲互動角色扮演照片排序幼兒根據(jù)小水滴旅行的順序，將故事中的圖片按先后順序貼在賀卡上，加深對旅行過程的理解。操作游戲能讓幼兒通過動手操作來鞏固所學知識，提高他們的動手能力和邏輯思維能力。創(chuàng)意表達鼓勵幼兒用語言描述小水滴的旅行過程，培養(yǎng)他們的語言表達能力和創(chuàng)造力。創(chuàng)意表達能讓幼兒更好地理解和表達小水滴的旅行故事，提高他們的語言能力和思維能力。操作游戲活動總結(jié)05PART旅行過程總結(jié)師幼共同回顧小水滴的旅行過程，總結(jié)水的三態(tài)變化和循環(huán)過程，鞏固幼兒所學知識。知識回顧能讓幼兒對所學內(nèi)容進行系統(tǒng)的梳理，加深他們對知識的理解和記憶。生活聯(lián)系引導幼兒思考生活中水的循環(huán)現(xiàn)象，如河流、湖泊、海洋等，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。將知識與生活實際聯(lián)系起來，能讓幼兒更好地理解水的重要性，增強他們的環(huán)保意識。0102知識回顧愛護水資源教育幼兒要珍惜水資源，愛護環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和社會責任感。情感升華能讓幼兒在學習科學知識的同時，樹立正確的價值觀和環(huán)保意識?；顒友由旃膭钣變夯丶液蠛图议L一起繼續(xù)探索水的奧秘，培養(yǎng)