計算機培訓(xùn)總結(jié) (一)

計算機培訓(xùn)總結(jié)

計算機培訓(xùn)總結(jié)「篇一」

之后我便開始了票亭的跟崗實習(xí)。票亭的主要工作是處理與乘客相關(guān)的票務(wù)和

事務(wù)，填寫當(dāng)日的票務(wù)農(nóng)表和相關(guān)報表，保證票亭內(nèi)的衛(wèi)生情況，且在進出票亭后

要隨時使門保持鎖閉狀態(tài)，票亭人員在肩負(fù)站廳巡視崗時負(fù)責(zé)巡視崗站廳工作的職

責(zé)。跟崗之后我的感想是：票亭這個崗位非常辛苦，因為他是地鐵運營面對乘客的

一個服務(wù)窗口，所以必須時刻打起十二分精神，并時刻以微笑面對乘客，幫乘客兌

換零錢并幫助乘客解決一些疑問。我也一直在向師傅討教怎樣做好一名窗口朋務(wù)人

員，讓乘客感到滿意C

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的

一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門技

術(shù)。由此，本學(xué)期學(xué)校開展了為期四周的全員計算機技能培訓(xùn)，根據(jù)教師年齡和計

算機技能基礎(chǔ)分為了初級班、中級班和高級班，共有209人參與培訓(xùn)。本次培訓(xùn)，

校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，課堂上教師們認(rèn)真聽講，氣氛活躍，通過這次短期培訓(xùn)，大多教

師都有較大收獲。初級班教師學(xué)習(xí)了WORD、EXCEL.PowerPoint,學(xué)會用WORD編

輯、制作一份試卷，用EXCEL對學(xué)生成績做一些簡單分析及制作簡單的PPT課件；

中級班教師專門學(xué)習(xí)PowerPoint軟件使用，能熟練制作PPT課件;高級班教師則學(xué)

習(xí)Flash軟件，學(xué)會制作簡單Flash動畫并能獨立制作課件。

通過這次短期培訓(xùn)，我們深深體會到：

1、信息技術(shù)對教師的重要作用。

在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認(rèn)識上，要不斷學(xué)習(xí)，

不斷完善自己，不斷充實自己?，F(xiàn)在的學(xué)生更聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知

識，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而，教師必須有一種超前

意識。

在培訓(xùn)中，明白了把信息技術(shù)與學(xué)科進行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學(xué)

觀，改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)模式，也有利于面向全體同學(xué)，有利于

學(xué)生獲取信息，處理信息，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。改變教師的教師的教育思

想，教育手段，更快，更好地提高教師的教育能力。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可

以與同行交流經(jīng)驗，可以與學(xué)生進行溝通，可以因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備

一定的信息素養(yǎng)。

當(dāng)今社會，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代化

的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進行有效的收

集、組織、運用；在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成

就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必

備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的

高素質(zhì)的教師。

操作系統(tǒng)概述這部分內(nèi)容不會出現(xiàn)大題。一般是以基本原理和概念的形式為

主，屬于識記形式的題目。重點是操作系統(tǒng)的定義、操作系統(tǒng)的特征和主要功能

等。

3、掌握計算機操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。

人們常說“百聞不如一見”，對計算機知識的掌握都是“百看不如一練”。當(dāng)

教師通過對知識的理解、演示而使學(xué)生對這一知識已經(jīng)有了一個初步理解的時候，

能不能使學(xué)生對這一比較陌生的知識逐漸熟悉起來，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生自

己去動手、去實踐，從實踐把握真知、在實踐中創(chuàng)造成果。鑒于這種情況，我在上

課時，把教學(xué)內(nèi)容盡量概括得簡明、精要，盡量多花一些時間讓學(xué)生上機，而我在

學(xué)生上機時，起引導(dǎo)作用，在學(xué)生上機時幫助學(xué)生解決問題，同時讓學(xué)生有足夠的

機會自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學(xué)生

歸納和掌握各個知識點，真正把理論與實踐相互聯(lián)系起來。

7月24日，搭乘著事先安排的3號車我踏上工作旅途的第一站：軍訓(xùn)之旅。

伴隨著人生新起點所產(chǎn)生的感性思緒和對即將開始的兩周軍訓(xùn)的期待，車己經(jīng)駛?cè)?/p>

了防化工程指揮學(xué)院。經(jīng)過安頓和相關(guān)日常事物的安排，當(dāng)全體400多名同事?lián)Q上

軍裝第一次集合在操場上的時候，我新的人生旅程也從此開始了

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可

以與同行交流經(jīng)驗，可以與學(xué)生進行溝通等等，因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備

一定的信息素養(yǎng)。

這次培訓(xùn)的時間雖然短暫，但仝體參加學(xué)習(xí)的教師通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到計算機的

重要性，我們會在今后的工作中會更加努力，不斷學(xué)習(xí)新的計算機信息技術(shù)，充分

利用所學(xué)到的知識進行教育教學(xué)。

總結(jié)，這幾個星期以來的實習(xí)成果，必須用心思考每一天的實習(xí)任務(wù)，溫故而

知新，有任何不明白的地方都需要及時向師傅請教，每天回顧自己所做的工作，還

有哪些地方需要改進，才能不斷汗自己，做到每一天都能學(xué)到東西，因此要珍惜每

一天的實習(xí)過程，把接下來的實習(xí)工作任務(wù)當(dāng)作正式工作來完成。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)處在湯老師帶領(lǐng)下對這幾期培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作作了精心安排，從報名收費

到機房安排，從后勤保障到電源空調(diào)，還包括機房衛(wèi)生，機房門開關(guān)，工作看似與

上課無關(guān)，但如果有一天不到位，學(xué)員們頂著烈日學(xué)習(xí)的煩心都會轉(zhuǎn)嫁到我們培訓(xùn)

學(xué)習(xí)處的頭上。無可挑剔的工作展示出我們后援的強大、領(lǐng)導(dǎo)的支持與團體的力

量。學(xué)員無小事，前幾大看姑蘇晚報報導(dǎo)了干將路朝日學(xué)校外語班只見學(xué)員不見開

門人，就是這樣的小事引發(fā)了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的矛盾而最后不可收拾。我們首先應(yīng)對培訓(xùn)

學(xué)習(xí)處的'老師們的工作表示感謝，雖然條件不是非常好，但營造出了一個貼心的

環(huán)境，是我們培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作完成的保障。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師責(zé)任心強，有團隊精神。

在暑期里我們培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師也比較繁忙，既要照顧好小孩家庭，又要四新培訓(xùn)

學(xué)習(xí)等參加各種學(xué)習(xí)，教學(xué)安排還很緊湊，日程都安排死了，沒有調(diào)動空間。各位

互相支援，團結(jié)一心，在教學(xué)上互相交流，雖然教師的調(diào)動一般會引起學(xué)員的不

滿，可是我們做得很好，在教學(xué)上各位統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一練習(xí)，學(xué)員們沒有感到任何

不便。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中我感到學(xué)員是我們最好的激勵。我有個晚班，幾個學(xué)員來

自木瀆，他們總是到學(xué)校后啃干糧，剩末班車回去，很少缺課的，實在很幸苦，如

果不動點心思上好每一節(jié)課實在感到有些對不起他們。

三、計算機維護到位，考場準(zhǔn)備工作細(xì)致。

在炎熱的高溫下，在高強度的使用下，計算機的維護工作非常重要，計算機老

師經(jīng)常在上課的時見縫插針修理一下機器。許工也在暑假里值班，逐個機房檢修，

使得一個暑假6個機房都能正常運行。

這凡批考試人數(shù)多，分兩個機房同時進行，為了保證考試無差錯，從考場服務(wù)

器到考試用機都進行了細(xì)致的工作，精心的測試。雖然考試人數(shù)是前所未有的，但

是整個考試工作很正常，無差錯。

當(dāng)然，培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中一些問題也有，我們每個人都要回顧過去，找出不足，

改進自己，學(xué)員在不斷進步，水平在不斷提高，給我們的壓力也越來越大，怎么根

據(jù)教材制訂出實用性強，符合學(xué)員特點，聯(lián)系考試與實際應(yīng)用的輔導(dǎo)講義是我們下

一步要解決的問題，我們自身的不斷發(fā)展才是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的原動力，只有這樣，才能

在XX年取得更大成績。

計算機培訓(xùn)總結(jié)「篇三」

感謝教育局為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了

平臺，經(jīng)這段時期的學(xué)習(xí)，我感到了成長的快樂，但也感受到自己在教學(xué)中的一些

不足?，F(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利

用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進學(xué)生的發(fā)展。雖然感覺時間有點緊張，但很充

實，學(xué)到了很多知識，可以說我很認(rèn)真的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對于計算機我可以說

既不熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感

興趣，通過在網(wǎng)上的自主學(xué)習(xí)，在加上做作業(yè)來進行反饋。使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更

進一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何做研究型

的課題，還有網(wǎng)頁型的frontpage,還有上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博

客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完

成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實際培訓(xùn)出發(fā)，做到了通俗易懂，由

淺入深。這次培訓(xùn)為本期的所有教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使我們在

相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運用這些知識，

不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。

訂算機最突出的能力，是作為一個綜合應(yīng)用平臺。在教學(xué)中，把媒體播放、實

驗投影、板書等用計算機整合，已經(jīng)教學(xué)中普及應(yīng)用得非常普遍了。但作為交互工

具，調(diào)配、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，進行課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)，是我在學(xué)習(xí)中學(xué)到的。例

如，學(xué)生在星期星期天是不在校學(xué)習(xí)的，但課后也有一些學(xué)生自己學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中碰

到問題怎么辦？自然是問老師。建立一個教師與學(xué)生相互交流的平臺，能讓學(xué)生隨

時提出自己的問題，教師能及時進行解答。如果通過電子郵件，將是不公開的，問

題雖然能解決，但其他學(xué)生不能借鑒。

為了使所學(xué)的知識運用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員發(fā)起討

論，面對一個案例，我就會發(fā)一個主帖，和大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會、

經(jīng)驗。這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌

握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。

上海的幼兒教育是全國發(fā)展最好的地區(qū)之一，有一批十分優(yōu)秀的幼兒教師，如

應(yīng)彩云、吳佳瑛、蔣靜等等，因此在這個學(xué)年里，我們積極與華師大情報研究所教

師教育中心建立密切的合作關(guān)系，成為他們的園本教研實驗基地園，分多次選派許

多教師參加他們的不同層次的活動，如有教研組長的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新教

師培訓(xùn)等等，使不同層次的教師都得到了很大的收益與提高，每學(xué)年我們還不定期

邀請教育領(lǐng)域的專家來我園開設(shè)講座或進行專業(yè)指導(dǎo)，如杭州市西湖區(qū)的名師汪勁

秋老師專門為我園都進行“體驗、探究、生活”課題講座，幼兒情境式計算教學(xué)活

動的專家組老師常會來我園講座，指導(dǎo)幫助我園年輕教師的專業(yè)成長。

通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學(xué)

校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不

明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知

識的機會，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因為計

算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更

好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計算機知識，設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。

計算機培訓(xùn)總結(jié)「篇四」

一活動目的：

通過這次培訓(xùn)會教會同學(xué)們一些計算機辦公軟件如PPT、Word文檔、Excel等

的基本操作技能，從而提高同學(xué)們的計算機實踐操作能力以適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)要

求，提高自我、完善自我。

二活動對象：

法律協(xié)會全體成員

三活動時間：

20xx年11月20日19：00——21:00

四活動地點：

一教401

五活動過程：

首先，由主講嘉賓周恒旭運用PPT為大家講解計算機辦公軟件PPT、Word文

檔、Excel的具體操作方法以及注意事項，并且，在每個辦公軟件講解的間隙，由

聽課的同學(xué)們就自己有疑問的地方向主講嘉賓進行提問；

其次，在三個辦公軟件總的講解結(jié)束后，現(xiàn)場抽取三名學(xué)生針對三個軟件進行

具體的操作實驗；

再次，由同學(xué)們繼續(xù)就自己對計算機辦公軟件右.疑問的地方進行提問，并由主

講嘉賓進行詳盡的回答。

最后，由法律協(xié)會會長覃僚對主講嘉賓及觀眾表示感謝并作總結(jié)、宣布活動結(jié)

束。

六活動效果：

第一：通過這次培訓(xùn)會，我們的協(xié)會會員對三大辦公軟件PPT、Word文檔、

Excel的具體操作有了一定的了解，知道了如何讓自己的計算機實踐操作能力得到

進一步的提高；

第二：就會后的調(diào)查了解來看，雖然同學(xué)們對于-一些細(xì)節(jié)上的問題和注意事項

還有一些不是很清楚，但對于PPT、Word文檔、Excel的大致操作已經(jīng)有了一個整

體上的認(rèn)識。所以，總的來說，我們的計算機培訓(xùn)活動取得了不錯的成績。

七活動中存在的問題：

第一：宣傳工作不到位。這一點體現(xiàn)在對法律協(xié)會成員就本次活動召開的內(nèi)

容、時間、地點進行的通知不詳盡、不及時。

第二：準(zhǔn)備工作不充分。在主講嘉賓的邀請方面，沒有做好充分的確認(rèn)落實工

作，以至于最后臨時更奧主講嘉賓。

八今后努力的方向：

我們會盡最大的努力，將法律協(xié)會能為廣大成員提供的各類知識和技能培訓(xùn)運

用不同的方式盡可能多的展示給大家。并且，在以后的活動中，我們會在其他工作

做好的同時，著重注意宣傳工作和準(zhǔn)備工作，切實落實好每一項工作。

九結(jié)語:

通過這次活動，我們的法律協(xié)會的廣大成員學(xué)到了很多辦公軟件的知識。同

時，我們的工作人員也取得了很多經(jīng)驗，雖然還有很多不足，但我們堅信，我們以

后的活動會越辦越好。

XXX

20xx年XX月XX日

計算機培訓(xùn)總結(jié)「篇五」

通過近三個多月的學(xué)習(xí)，我收獲了很多意外的驚喜?；叵脒@些天的學(xué)習(xí)過程，

可以用突飛猛進來形容，當(dāng)然也很辛苦，在進行陪訓(xùn)前，我們每天的都在上課、批

改作業(yè)、處理學(xué)生的問題、與家長溝通中度過，當(dāng)然還有家庭的事務(wù)，每天都很

忙，每天都覺得時間不夠用，好像在和時間賽跑?，F(xiàn)在我在進行陪訓(xùn)，每天除了上

述工作外，還多了一項學(xué)習(xí)的任務(wù)，開始很不適應(yīng)。隨著學(xué)習(xí)的深入，我對網(wǎng)站慢

慢的熟悉了，通過學(xué)習(xí)、請教，我對網(wǎng)絡(luò)不再陌生。學(xué)會了注冊，自己的博客也有

了，反思教學(xué)也學(xué)會了，發(fā)貼、回復(fù)，QQ群每一點進步，我都欣喜，成績再上

升，我自己的知識也在積累。真應(yīng)了一句話，活到老，學(xué)到老，沒想到自己在工作

若干年后，又做起了學(xué)生。每天和時間賽跑，頑強地活著，真好！

在陪訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，一共有八個模塊，從注冊、登錄到主題單元的設(shè)計，思維導(dǎo)

圖的設(shè)計，網(wǎng)站的制作發(fā)布與應(yīng)用。每一環(huán)節(jié)都有新意，都有收獲。雖然我平時不

怎么動電腦，現(xiàn)在對電腦還有些生，但是我己經(jīng)有了不小的進步。我完成了注冊，

學(xué)會了發(fā)貼，還有了自己的主頁。我對這個網(wǎng)站越來越熟悉了。在今后的教學(xué)工作

中，可以想像的到，這個網(wǎng)站會對我大有幫助。在此和眾多的優(yōu)秀教師進行交流，

使我學(xué)習(xí)到r很多的東西。

特別是主題單元設(shè)計這個模塊，通過學(xué)習(xí)我設(shè)計了主題單元，形成了相應(yīng)的課

程設(shè)計與教案設(shè)計，并利用了思維導(dǎo)圖來幫助我理清思路。網(wǎng)站所提供的兩個思維

導(dǎo)圖軟件，我現(xiàn)在都能正常運用。“實踐出真知”，這次我真得理解了這句話的含

義。主題單元的設(shè)計可以讓我更系統(tǒng)的從宏觀上把握教材，從整體上分析教材，把

握新的課程標(biāo)準(zhǔn)。制定的整體的目標(biāo)，分別落實到每一節(jié)的任務(wù)中去?？梢陨蠁卧?/p>

設(shè)計更加合理、詳細(xì)和精細(xì)化，便于宏觀調(diào)控。方便我梳理知識結(jié)構(gòu)體系，把握知

識內(nèi)在的聯(lián)系，有利于促進多元化的學(xué)習(xí)，可以整體設(shè)計系統(tǒng)的活動，根據(jù)自身班

級的特點，設(shè)計出適合教師、學(xué)生的個案，利于展示教師的特長也利于學(xué)生的培

養(yǎng)。我可以全面培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，查找資料自評互評，小組協(xié)作自主學(xué)習(xí)等能

力，也便于為學(xué)生提供豐富的資源，拓展課堂的空間，解決并培養(yǎng)學(xué)生動手的解決

實際問題的能力。

這次還有一個收獲應(yīng)該就是學(xué)會了使用思維導(dǎo)圖來處理問題。幾個作業(yè)做下

來，我對網(wǎng)站上提供的兩個思維導(dǎo)圖軟件應(yīng)用地越來越熟練，還教會了其他老師使

用這個軟件。思維導(dǎo)圖左我平常教學(xué)中應(yīng)用的越來越多，我通過思維導(dǎo)圖為主題單

元設(shè)計了目標(biāo)及內(nèi)容規(guī)劃、以及問題框架規(guī)劃，清楚地表達(dá)自己的思路。我發(fā)現(xiàn)我

的教學(xué)思路變得更加清楚，各個模塊之間條理非常清楚，使我在教學(xué)中能很快的抓

性教學(xué)重點，對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)更加明確。思維導(dǎo)圖讓我能夠清晰地看到自己要表

達(dá)些什么，什么問題是主，什么問題是次，在教學(xué)中做到了事半功倍。而且還有各

個單元的知識鏈接，便于各個單元之間進行滲透，也便于我對學(xué)生各種能力系統(tǒng)的

培養(yǎng)。

還有的收獲就是我學(xué)會了制作網(wǎng)站，雖然這個網(wǎng)站還不太成熟，但是對我來說

是一個不小的挑戰(zhàn),網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)與各個功能的實現(xiàn)花費了我很多的精力,現(xiàn)在這個

網(wǎng)站已經(jīng)投入使用，我還會不斷的完善這個網(wǎng)站，站它為我的教學(xué)增加色彩。

總之，通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多的知識，對我的教學(xué)有了很大的幫助。

我會把我所學(xué)到的知識，告訴其他老師，讓他們也感受到主題單元設(shè)計的好處，計

算機信息技術(shù)對教育帶來的發(fā)展空間是巨大的。在今后的工作中我要不斷的反思自

己，提高自己，把學(xué)習(xí)進行到底。

計算機培訓(xùn)總結(jié)「篇六」

一個學(xué)年又結(jié)束了，教師的信息技術(shù)的能力在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和所有教

師的努力下，取得了可喜的成績，培訓(xùn)工作取得了明顯的效果。下面就將本學(xué)年

教師的信息技術(shù)的培訓(xùn)工作做一總結(jié)。

在本學(xué)年的培訓(xùn)計劃中，第一，我們主要是針對大連市教育網(wǎng)、大連教師

網(wǎng)、沙河口區(qū)教育網(wǎng)不斷豐富的教育教學(xué)資源板塊的增加，加強對教師的培訓(xùn)，

豐富教師的知識，提高教師運用網(wǎng)絡(luò)的能力；第二，我們針對學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的缺

少和教師參與學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)的目的，對教師進行學(xué)校網(wǎng)站上傳資料的培訓(xùn)；第

三，我們針對去年教育局為學(xué)校增加的信息技術(shù)的設(shè)備，對教師進行了設(shè)備的使

用、維護保養(yǎng)的培訓(xùn)。

住區(qū)教育網(wǎng)的教育教學(xué)資源的培訓(xùn)方面，我們主要對教師進行了沙河口區(qū)教

育網(wǎng)教學(xué)資源的使用，教學(xué)綜合應(yīng)用系統(tǒng)的使用，數(shù)字化圖書館的使用，中華傳

統(tǒng)文化板塊的使用的培訓(xùn)。培訓(xùn)中我們采取全體教師全員參加培訓(xùn)，教研組練習(xí)

提高的方式，使教師在很短的時間內(nèi)就已經(jīng)掌握了這些操作。

在市教育網(wǎng)的教育教學(xué)資源的培訓(xùn)方面，我們主要對教師進行了一下方面的

培訓(xùn)：1、大連市教育網(wǎng)電子圖書閱讀插件的下載和安裝；2、四種電子圖書軟件

的使用。培訓(xùn)以后教師們都能通過這些軟件查找到自己喜歡的書籍子資料。

大大提高了教師網(wǎng)上電子圖書的獲取和閱讀能力。

在本學(xué)年度，我們還針對教師系統(tǒng)維護能力欠缺，信息技術(shù)設(shè)備使用和維護

水平不高的情況，對教師進行了“投影機的使用與維護保養(yǎng)”、“實物展示臺

的使用與維護保養(yǎng)”、“網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件kiil的使用”的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)教

師們掌握了使用的要領(lǐng)，提高了使用和維護的能力。

在本學(xué)年度中，我們?yōu)榱素S富學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容，發(fā)揮教師積極性，我們對

教師進行了登陸學(xué)校網(wǎng)站，上傳相關(guān)資料的培訓(xùn)。還對教師進行了建立自己的博

客的培訓(xùn)。

在本學(xué)年度中，我校還建立了“教師專業(yè)發(fā)展平臺”，在此平臺上，我們設(shè)

立了“教師研修檔案”的欄目，在此欄目下我們共設(shè)了

“五年規(guī)劃”、“教育案例”“教育反思”“教育敘事”“體會文章”

“教研發(fā)言稿”“校際聯(lián)動記錄”“同伴互助建議”“評課記錄”“校內(nèi)

上研究課”“班主任培訓(xùn)”“學(xué)年教學(xué)總結(jié)”“學(xué)習(xí)筆記”13個子欄目。

為了使老師能夠很好地利用這個平臺，我們加大了對教師的培訓(xùn)力度。不僅

對教師進行用戶注冊的申請，還在如何上傳材料上加強了培訓(xùn)，使教師們通過培

訓(xùn)，都能熟練地掌握這個平臺的使用。

總的來說，通過不斷地加強培訓(xùn)，使教師們在信息技術(shù)方面有了很大的提

高，真正起到了信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的目的。

計算機培訓(xùn)總結(jié)「篇七」

計算機培訓(xùn)總結(jié)雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但對我來說受益匪淺，充分認(rèn)識到

r現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點和重要性。培訓(xùn)使我的眼界開闊了、思考問題的角度改

變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。作為一名教師，我應(yīng)以這次培訓(xùn)為契機，積

極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野。

目前正在進行課程改革，這樣的培訓(xùn)有利于提高師生的信息素養(yǎng)，把學(xué)生如何

獲得知識的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能的教學(xué)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。這次培訓(xùn)

也改變了我對信息技術(shù)的畏難情緒。以前，在利用信息技術(shù)教學(xué)中總感覺不順手，

關(guān)鍵是自己懂得太少，通過這次培訓(xùn)，對信息技術(shù)究竟該如何在課堂教學(xué)中使用有

了一定的思路。為我以后的進一步學(xué)習(xí)奠定了基矗。

通過學(xué)習(xí)、聽專家濟座、網(wǎng)上交流等環(huán)節(jié)，我感到長了