計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

JIANGXITECHNOLOGYBUSINESSPOLYTECHNIC

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

人

才

培

養(yǎng)

方

案

2022年6月

2022級計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（三年制）

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：計算機應(yīng)用技術(shù)

專業(yè)代碼:510201

二、入學要求

招生對象：高中畢業(yè)生或具有同等學力者

三、修業(yè)年限

學制：3年

四、職業(yè)面向

1.就業(yè)崗位

網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理工程師、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師、網(wǎng)頁設(shè)計師、

網(wǎng)絡(luò)項目經(jīng)理。

2.就業(yè)范圍

本專業(yè)學生可從事計算機軟件開發(fā)、計算機多媒體作品設(shè)計開

發(fā)工作、動畫設(shè)計與制作工作、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)沒計和測試技術(shù)員、網(wǎng)絡(luò)

工程監(jiān)理員、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的開發(fā)與維護技術(shù)員、網(wǎng)絡(luò)管理與維護

人員等。計算機及其網(wǎng)絡(luò)管理維護、國家企事業(yè)單位辦公部門，互

聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)維護等職業(yè)崗位群。

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（-）培養(yǎng)目標

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理學理論基礎(chǔ)、計算機科學技

術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握信息管理、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法等方

面的知識與能力，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構(gòu)及政府部門從

事信息采集、組織、分析、傳播和服務(wù)等信息管理工作或與信息管

理工作相關(guān)的信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計、實施、運行管理和評價

等方面的應(yīng)用型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格與要求

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下規(guī)格和要求：

1.知識規(guī)格與要求

掌握計算機硬件、軟件基礎(chǔ)理論知識

掌握計算機網(wǎng)絡(luò)以及網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)基礎(chǔ)知識

掌握并能夠熟練運用網(wǎng)絡(luò)工程基礎(chǔ)知識

掌握并能夠熟練運用常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、互聯(lián)、調(diào)試與優(yōu)化

等知識

掌握并能夠熟練運用JavaWeb開發(fā)技術(shù)知識

掌握多媒體基礎(chǔ)知識

2.能力規(guī)格與要求

具備進行計算機組裝、管理和維護等基本能力

具備在局域網(wǎng)內(nèi)進行各種常用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)（FTP、DNS、DHCP、Web

等）配置和管理能力

具備進行網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃、設(shè)計和實施能力

具備對常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、互聯(lián)、調(diào)試和優(yōu)化等能力

Java語言是大數(shù)據(jù)專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課程，是跨平臺的程序

設(shè)計語言，它是中間件廠商、系統(tǒng)集成商的首選語言。是一門以Java

語言及相關(guān)程序設(shè)計技術(shù)為主要教學內(nèi)容的專業(yè)必修課程，主要介紹

Struts2^Spring>Hibernate以及它們相互整合的應(yīng)用。課程的主要

內(nèi)容包括：Struts2框架技術(shù)、Spring框架技術(shù)、Hibernate框架技

術(shù)、SSH2整合技術(shù)以及項目開發(fā)，是后續(xù)課程Android開發(fā)、Java

Web應(yīng)用開發(fā)、面向服務(wù)的架構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)課程。通過本課程的學

習，讓學生完全有能力利用Java開發(fā)桌面級的應(yīng)用及C/S模式的應(yīng)

用。本課程主要通過對Java技術(shù)的講解，讓學生了解和熟悉Java編

程的知識和技能，在課程的學習過程中，強調(diào)學生計算機編程習慣的

養(yǎng)成。本課程使用案例驅(qū)動模式，使學生掌握面向?qū)ο蟮木幊汤碚摷?/p>

應(yīng)用能力，培養(yǎng)學生的實際開發(fā)能力。

2.Linux操作系統(tǒng)

本課程旨在培養(yǎng)學生安裝、管理和搭建Linux服務(wù)器的能力。學

習完本課程，學生將能擔任起一個公司的Linux服務(wù)器管理員的職

責，熟練掌握常用命令的使用、系統(tǒng)的配置與管理、vi編輯器的使用、

SHELL腳本編程和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置，為學生基于Linux操作系統(tǒng)的

后續(xù)專.業(yè)課程的學習奠定基礎(chǔ)。木課程采用以項目為驅(qū)動任務(wù)為導向

的項目化教學方式，旨在充分體現(xiàn)基于工作工程的教學理念，課程注

重培養(yǎng)學生應(yīng)用SHELL腳本解決實際問題的能力。

3.數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用

本課程以數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘的基本概念和基本方法為主要內(nèi)

容，以方法的應(yīng)用為主線，系統(tǒng)敘述數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘的有關(guān)概念

和基礎(chǔ)知識，使學生盡快掌握建立數(shù)據(jù)倉庫的原理和方法,從理論上

掌握數(shù)據(jù)倉庫、OLAP聯(lián)機分析的基本概念、原理、主要算法及應(yīng)用系

統(tǒng)解決方案，對數(shù)據(jù)挖掘的關(guān)聯(lián)規(guī)則，分類方法，聚類方法有深入的

了解，并能夠在軟件開發(fā)過程中熟練掌握這些方法加以應(yīng)用。

4.C語言程序設(shè)計

在編程領(lǐng)域中，C語言的運用非常之多，它兼顧了高級語言和匯

編語言的優(yōu)點，相較于其它編程語言具有較大優(yōu)勢。計算機系統(tǒng)設(shè)計

以及應(yīng)用程序編寫是C語言應(yīng)用的兩大領(lǐng)域。同時，C語言的普適較

強，在許多計算機操作系統(tǒng)中都能夠得到適用，且效率顯著。本課程

以C語言為工具介紹程序設(shè)計的基本思想和基本方法，面向?qū)嶋H應(yīng)

用，把程序設(shè)計中思想和方法滲透到經(jīng)典的C語言中，使得學生不僅

掌握一門語言還學會程序設(shè)計思想。

5.計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

培養(yǎng)學生網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力，包括家庭網(wǎng)的構(gòu)建，家庭網(wǎng)接入因特網(wǎng),

網(wǎng)絡(luò)瀏覽、網(wǎng)絡(luò)交流、網(wǎng)絡(luò)生活、網(wǎng)絡(luò)存取等網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用技能，主

要涉及網(wǎng)絡(luò)概述、網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、因特網(wǎng)應(yīng)用、云技

術(shù)及IP地址等內(nèi)容；還涉及網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)技能，包括網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)硬

件連接、網(wǎng)絡(luò)配置、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝與配置、Web服務(wù)、DNS服務(wù)、

DHCP服務(wù)及FTP服務(wù)的安裝與配置；同時培養(yǎng)學生網(wǎng)絡(luò)管理及網(wǎng)絡(luò)

安全防范技能。包括事件查看及管理、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視器使用、網(wǎng)絡(luò)故障排

除、防火墻設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)防毒軟件安裝及使用等。

6.Photoshop圖形處理

AdobePhotoshop,簡稱"PS"，是由AdobeSystems開發(fā)和發(fā)

行的圖像處理軟件。Photoshop主要處理以像素所構(gòu)成的數(shù)字圖像。

使用其眾多的編修與繪圖工具，可以有效地進行圖片編輯和創(chuàng)造工作。

PS有很多功能，在圖像、圖形、文字、視頻、出版等各方血都有涉

及。學習本課程后，學生可以從事平面設(shè)計、修復(fù)照片、廣告攝影、

影像創(chuàng)意、藝術(shù)文字、網(wǎng)頁制作、建筑效果圖后期修飾、繪畫、繪制

或處理三維貼圖、婚紗照片設(shè)計、視覺創(chuàng)意、圖標制作、界面設(shè)計、

影視后期工作等。

7.多媒體技術(shù)

多媒體包括文本、圖形、靜態(tài)圖像、聲音、動畫、視頻剪輯等基

本要素。在進行多媒體教學課件設(shè)計的，也就是從這些要素的作用、

特性出發(fā)，在教育學、心理學等原理的指導下，充分構(gòu)思、組織多媒

體要素，發(fā)揮各種媒體要素的長處，為不同學習類型的學習者提供不

同的學習媒體信息，從多種媒體渠道向?qū)W習者傳遞教育、教學信息。

8.3DMAX三維設(shè)計

3DMAX是3DStudioMax的簡稱，是基于PC系統(tǒng)的三維動畫渲

染和制作軟件。其廣泛應(yīng)用于廣告、影視、工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計、三

維動畫、多媒體制作、游戲、以及工程可視化等領(lǐng)域。使學生能夠設(shè)

計效果圖以及制作三維動畫等。

9.虛擬現(xiàn)實技術(shù)

虛擬現(xiàn)實技術(shù)是計算機科學與技術(shù)專業(yè)的專業(yè)教育課，它是為

滿足虛擬現(xiàn)實技術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用人才的需要而設(shè)置的，是一門理論性和

實踐性都很強的課程。課程內(nèi)容涉及虛擬現(xiàn)實的基本概念及特點、

虛擬現(xiàn)實軟件、硬件設(shè)備、虛擬現(xiàn)實的計算體系結(jié)構(gòu)、虛擬現(xiàn)實相

關(guān)技術(shù)、三維造型與交互環(huán)境的簡單的文本語言、立體視覺的基礎(chǔ)

及理論等。

通過本課程的學習，使學生掌握虛擬現(xiàn)實技術(shù)的基本理論和基

本知識，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，并使其具有虛擬現(xiàn)

實技術(shù)的分析能力和初步設(shè)計能力。

10.計算機組裝與維護

本課程是計算機各專業(yè)學生的必修課，它是理論和實踐聯(lián)系非

常緊密的一門課程。作為計算機類的專業(yè)基礎(chǔ)課計算機語言基礎(chǔ)課

程，目的是使學生掌握程序設(shè)計的基本方法并逐步形成正確的程序

設(shè)計思想，能夠熟練地使用C語言進行程序設(shè)計并具備調(diào)試程序的

能力，為后繼課程及其他程序設(shè)計課程的學習和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。該

課程有其實際應(yīng)用價值，為用計算機解決實際問題提供了方法，是

后續(xù)理論和實踐教學的基礎(chǔ)和重要工具，同時也是計算機二級考試

所統(tǒng)一要求的課程之一。因此，本課程對于學生是十分重要的。

七、課程設(shè)置與教學計劃表

(-)課程設(shè)置與教學進程時間分配表

課課考總總開課學期與周學時

程程課程名稱核學學學忖分配---------------------------------

第一學年第二學年第三學年

模類方分時

111

塊別式一二三

授實講四五六

課踐座

161818181818

思想道德與法治試3505021

毛澤東思想和中國特色社

試236362

會主義理論體系概論

習近平新時代中國特色社

試348483

會主義思想概論

紅色文化查116161

職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導查1(38)3404(1)1

形勢與政策查144440.50.50.50.50.5

公

大學生安全教育查1(16)16(1)

共

軍事理論課查3636

基22

礎(chǔ)心理健康教育查2(32)322

課大學英語試46868(2)2

職

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)試468204822

業(yè)

大學體育查6108129621122

基

大學語文試4686822

礎(chǔ)

高等數(shù)學試4686822

模

勞動教行直2321010笫1-4學期開設(shè),每學期8課時

塊

美育查2322

小計427605801582214.512.55.52.50.5

計算機組裝與維護試47244284

Photoshop圖形處理試69664326

業(yè)UI設(shè)計試69664326

基Coreldraw圖形處理試47244286

礎(chǔ)平面設(shè)計應(yīng)用教程試47244284

課premiere影視剪輯試47244284

CIS設(shè)計制作試47244284

網(wǎng)頁設(shè)計與制作試69664324

小計386484122360101216000

C語言程序設(shè)計試47244284

職專產(chǎn)品包裝設(shè)計試47244284

業(yè)業(yè)AutoCAD二維設(shè)計試69664326

技核多媒體技術(shù)試47244284

術(shù)心3DMAX三維設(shè)計試47244284

模課JAVA編程基礎(chǔ)試47244284

塊虛擬現(xiàn)實技術(shù)試47244284

小計30528328200000018120

基

入學教育查115015第一學期集中3天

礎(chǔ)

實

軍事技能查21120112第一學期集中2周

職訓

業(yè)技計算機組裝綜合實訓查2360322

技能

靜態(tài)網(wǎng)站開發(fā)試2360322

能實

動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)試2360322

模訓

塊認知實習查12424第五學期集中1周

實

跟崗實習杏12/12\第五學期集中1周

習

頂崗實習查16384384第六學期集中16周

小計267167160022200

畢業(yè)綜合設(shè)計（作業(yè)）查24848第六學期集中2周

總計15327001372132622

學期開課門數(shù)1511875

平均周學時22.522.522622.513.5

職基計算機等級（NIT）備注：職業(yè)證書模塊，學生根據(jù)

業(yè)礎(chǔ)計算機等級（二級）崗位需要，自主選擇對應(yīng)的職業(yè)證

證網(wǎng)絡(luò)工程師書。

專

書軟件設(shè)計師

業(yè)

模多媒體應(yīng)用工程師

注：1.課程周學時包括課程理論授課和實踐教學二部分。排課表時,

按學時分配規(guī)定的課程理論授課和實踐教學學時數(shù)進行安排。

2.課程成績可按理論授課和實踐教學學時分配比例記載。

3.集中實訓的學時計算：24學時/一周。

（-）課程的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)比例表

課程類別理論教學學時實踐教學學時講座合計

公共基礎(chǔ)課58015822760

專業(yè)基礎(chǔ)課4122360648

專業(yè)核心課3282000528

專業(yè)技能課07160716

合計（總學時）12861310222618

占總學時比例49%50%1%100%

注：集中實踐教學每周按24學時和每周1學分計算。

八、教學基本條件

（一）師資隊伍

1、隊伍結(jié)構(gòu)

學生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1,雙師素質(zhì)教師占

專業(yè)教師比一般不低于60%,專任教師隊，五要考慮職稱、年齡，形

成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。

2、專任教師

具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道

德情操、有扎實學識、有仁愛之心；具有計算機科學與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)

工程、通信過程、電子信息工程等相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷；具有

扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力，具有較強的信息化教學能

力，能夠開展課程教學改革和科學研究；積極參與企業(yè)實踐，每5

年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。

3、專業(yè)帶頭人

原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)行

業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才

的需求實際，教學設(shè)計、專業(yè)研究能力強，牽頭組織開展教科研工

作能力強，在本區(qū)域或本領(lǐng)域有一定的專業(yè)影響力。

4、兼職教師

主要從互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等相關(guān)企業(yè)

聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實

的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職

稱；能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導

等教學任務(wù)。

（二）教學設(shè)施

主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教

室、實訓室和實訓基地。

1、專業(yè)教室基本條件

一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，

互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護措施。安裝應(yīng)急照

明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標志明顯、保持逃生

通道暢通無阻。

2、校內(nèi)實訓室基本要求

(1)網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓室

配置計算機，多功能綜合布線實訓墻，綜合布線實訓臺、布線

認證測試儀、光纖熔接機等設(shè)備，WiFi環(huán)境，安裝Office套件或

AutoCAD軟件等。支持信息網(wǎng)絡(luò)布線、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、項目實踐等

課程的教學與實訓。

(2)路由交換實訓室

配置計算機，核心交換機、匯聚交換機、接入交換機、無線控

制器、無線AP、路由器、無線路由器等設(shè)備，WiFi環(huán)境，安裝

Office套件、PacketTracer>GNS3、網(wǎng)絡(luò)管理軟件，支持路由交

換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)運行與維護、高級網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、無線局域網(wǎng)組建、

網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與管理實踐等課程的教學與實訓。

(3)網(wǎng)絡(luò)安全實訓室

配置計算機，服務(wù)器、防火墻、VPN網(wǎng)關(guān)、安全審計、入侵防

護系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)隔離、網(wǎng)絡(luò)存儲、電口交換機、光纖交換機等設(shè)備，

互聯(lián)網(wǎng)