滬教版2025年五年級(jí)語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)全能練習(xí)單

滬教版2025年五年級(jí)語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)全能練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________詞語補(bǔ)充1.先補(bǔ)充詞語，再選詞填空。一針見（____）從（____）鎮(zhèn)定肅然起（____）情不自（____）汗如（____）下矜持不（____）舍（____）為公不（____）自主1.爸爸說話從不拐彎抹角，看到問題，總是（____）地指出。2.今天太熱了，我爬上三樓，已經(jīng)是（____）。3.我一見到他就（____）。2.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。不（____）其（____）無（____）無（____）無價(jià)（____）（____）理所（____）（____）難（____）置（____）同（____）協(xié)（____）1．班里失竊的錢竟然是她偷的，這真讓人_____________。2．災(zāi)區(qū)的干部和群眾____________，重建家園。3.補(bǔ)充詞語，并選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填在括號(hào)里。流離（_______）（_______）民安兵荒（_______）（_______）盛世安居（_______）（_______）外患哀鴻（_______）（_______）足食在過去（_______）的年代里，在這片（_______）的土地上，人們受盡了侵略者的壓迫和欺凌。這時(shí)一大批文人志士涌現(xiàn)出來，正是他們的無私奉獻(xiàn)和犧牲，才換來了如今的（_______），人們（_______），過著幸福的生活。4.先把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。神機(jī)（____）（____）大霧（____）（____）天造（____）（____）（____）（____）撓腮喜不（____）（____）一飲（____）（____）1．涼爽的秋天來臨了，早晨_________________，大地像被一層銀紗罩住了。2．《孫子兵法》的內(nèi)容十分豐富，既有對戰(zhàn)爭規(guī)律的透徹闡述，又有戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)等方面的_________________。3．這里物產(chǎn)豐富，山水秀麗，四季如春，真是________________的好地方。4．同學(xué)們聽到這個(gè)消息都_______________，奔走相告。5.補(bǔ)充下列詞語，再用上一到兩個(gè)詞寫一句話。（____）情畫意（____）所當(dāng)然烏云（____）布難以（____）信相（____）為命千真萬（____）風(fēng)景（____）勝無（____）無束___________________________________________________形近字詞6.辨一辨，再組詞?；\（__________）馳（__________）療（__________）綿（__________）蘢（__________）弛（__________）遼（__________）棉（__________）斯（__________）艄（__________）駿（__________）拇（__________）撕（__________）稍（__________）?。╛_________）姆（__________）7.比一比，再組詞。宜（_______）嫌（_______）框（_______）恩（_______）嵌（_______）宣（_______）賺（_______）眶（_______）思（_______）嶄（_______）8.形近字組詞。肺（__________）夾（__________）藕（__________）肺（__________）矮（__________）嫌（__________）胎（__________）粘（__________）9.分清這些字，分別組詞。杭（_______）悔（_______）陵（_______）輩（_______）筒（_______）航（_______）侮（_______）凌（_______）悲（_______）簡（_______）10.比一比，再組詞。替（__________）喑（__________）胎（__________）式（__________）潛（__________）暗（__________）抬（__________）試（__________）恃（__________）杭（__________）亥（__________）供（__________）待（__________）抗（__________）該（__________）拱（__________）拼音集訓(xùn)11.看拼音，寫詞語。léigǔcíxiángshǒuwàntìtóuhóulóngzhìzǐcáocāodūduchéngfáléigǔyuánzhùguǐjìtuōzhùxièqìdǎquán12.看拼音，寫詞語。qīnghǎigūchéngwànrènchūnfēngwèichéngmótiānqīngchūnyímín13.看拼音寫詞語。yǐnjiànyáoyáolǐngxiānbúdòngshēngsèyìsōuhángxíngfàngsìmàoziwéigānsīhuàidòuxiàoxiàhuqiānjūnyífà14.看拼音，寫詞語。ruìxuěsǔnshīduànliànniánlínɡ

jùjuéquántouwěituōsūruǎnyúntiánchénɡrèn15.看拼音，寫詞語。ēnhuìshāngyìyóuyǒngbǎolǎnxiēliángbìyèlímíngfánsuǒ句子對對碰16.按要求完成句子練習(xí)。1．三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。用加點(diǎn)詞寫句子：___________________。2．那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧洌_____________________________________________________3．天空中布滿了陰云。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）______________________________________________________4．河面很寬，白茫茫的水上沒有一點(diǎn)波浪。船安靜地在水面挪動(dòng)。（修改病句）_____________________________________________________5．三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。（仿寫）______________________________________________________6．即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲。（仿寫）______________________________________________________17.按要求寫句子。1.月是故鄉(xiāng)明，我想再看到我故鄉(xiāng)的月亮。（改為感嘆句）__________________________________2.孩子們踢得太精彩了，勾起了他小時(shí)候踢球的美好回憶。（換一種說法，意思不變）____________________________________3.所有人的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴(yán)監(jiān)生伸出的那兩個(gè)手指。（修改病句）__________________________________4.孫臏胸有成竹地說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓你贏?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________18.按要求寫句子。1．松鼠是一種漂亮又可愛的小動(dòng)物。（縮句）_______________________________________________2．她樓住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。（仿寫比喻句）________________________________________________3．做筆記鍛煉了我的記憶力。做筆記增強(qiáng)了我的理解力。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空）_______________________________________________4．桂花開了，在很遠(yuǎn)的地方就聞到了香味。（改為夸張句）_________________________________________________5．他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句）_________________________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1.我估計(jì)這道題他一定不會(huì)做。（修改病句）__________________________________________________________2.劉伯承把嶄新的床單抓破了。（改為“被”字句）__________________________________________________________3.毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（縮句）___________________________________________________________4.兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話）___________________________________________________________5.仿照例句，把下面句子補(bǔ)寫完整。祖國是大海，我就是大海中的一滴水；祖國是藍(lán)天，我就是_____________；祖國是森林，我就是_____________；祖國是高山，我就是_____________。6.“手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次?！边@句話通過描寫沃克醫(yī)生的_____________，反襯出劉伯承的_____________。20.按要求完成下列句子。1.小艇穿過石橋。（擴(kuò)句）__________________________________________2.夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫個(gè)不停。（改為擬人句）__________________________________________3.秦王只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。（改成雙重否定句）__________________________________________4.諸葛亮對魯肅說："我來請你一起去取箭?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）__________________________________________5.江上霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。（換一種說法，意思不變）__________________________________________課文內(nèi)容填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《將相和》一文中“將”指_______，“相”指________，“和”是______之意。課文以________兩國的矛盾為背景，記敘了________、________、________三個(gè)故事，寫出了將相之間由_______到________的過程。2.在兩條腿的動(dòng)物里面，_____跑得最快。陸地上跑得最快的動(dòng)物是______?？茖W(xué)家認(rèn)為_______的傳播速度是最快的。3.有了_______這個(gè)斗爭方式，敵人毒辣透頂?shù)摹皰呤帯北环鬯榱?。冀中平原上的人民不但___________，還有力地打擊了______________，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了____________________。22.按課本內(nèi)容填空。1.一排排搭石，任人走，任人________，它們聯(lián)結(jié)著________________，也聯(lián)結(jié)著_______________的情感。這句話運(yùn)用了借物________________的手法，贊揚(yáng)了搭石____________的精神和鄉(xiāng)親們______________________的美好品質(zhì)。2.《將相和》一文中“將”指________，“相”指________，“和”是________之意。課文以________兩國的矛盾為背景，記敘了__________、__________、__________三個(gè)故事，寫出了將相之間由________到________的過程。3.在兩條腿的動(dòng)物里面，________跑得最快。陸地上跑得最快的動(dòng)物是__________?？茖W(xué)家認(rèn)為________的傳播速度是最快的。4.現(xiàn)在很多同學(xué)都沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲，不喜歡讀書。我們可以用岳飛寫的詞中的句子“__________________”，也可以用毛澤東的詞句“_____________”來勸他們珍惜時(shí)間，從小好好學(xué)習(xí)。23.日積月累1.勸君更盡一杯酒，______________________。2._________________________，小人長戚戚。3.側(cè)隱之心，_________________________。4.多行不義，_________________________。5.人有恥，___________________________。6.《草船借箭》節(jié)選自我國四大古典名著中的《______》，讓我們認(rèn)識(shí)了___________的曹操、_____________的魯肅、____________的周瑜、_____________的諸葛亮，這些人物形象家喻戶曉。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空1．《山居秋暝》一詩中，屬于靜態(tài)描寫的句子是___________________，屬于動(dòng)態(tài)描寫的句子是_____________、___________________、___________________。請你就某一場景進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫：_____________________。2．關(guān)于“讀書”，蘇軾說：______________________，_______________________。（填詩句）曾國藩說：有恒者_(dá)____________________________。3．我們可以借助資料了解_____________，從而更深入地理解課文蘊(yùn)含的______________，如了解了南宋統(tǒng)治者偏安一隅的歷史背景，就能體會(huì)陸游“_______________________”的傷痛和林升“______________”的憤慨。（填詩句）25.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1.“慈母手中線，_________。臨行密密縫，__________”出自《_______》。2.“_____________，也傍桑陰學(xué)種瓜”描繪了一幅鄉(xiāng)村兒童種瓜的場景圖；宋代詩人楊萬里用“______________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”描繪了一幅兒童弄冰圖；而《村晚》中描寫牧童騎牛晚歸吹曲圖的詩句是：“_____________，_____________?！?.《祖父的園子》中通過對園子里花朵、鳥兒、蟲子等事物的描寫，表現(xiàn)了“我”對________課外閱讀26.閱讀下文，回答問題。嶗山的來歷很早以前，東海灘上是一望無際的草原，并沒有山。草原上，四十八個(gè)村的村民過著無憂無慮的生活。他們捕魚撈蝦、種地打糧、放牛牧馬，幸福極了?？墒?，有一年突然來了一只巨鱉，它不僅攪得東海不得安寧，還經(jīng)常卷著大浪躥到岸上。漁船被掀翻了，莊稼被淹沒了，牛馬被卷走了，房屋倒塌了……從此，人們的笑臉再也不見了。海邊的村里有對兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他倆看到巨鱉禍害鄉(xiāng)親，非常氣憤。一天，巨鱉又卷著大浪撲來，兄妹倆抓起魚又拿起弓箭，勇敢地迎了上去?？墒菦]有制服巨鱉。為了找到制服巨鱉的辦法，兄妹倆決定去向高人求教。告別鄉(xiāng)親，他們跨過幾十道河，越過幾十道嶺，翻過幾十座山，有一天遇見了一個(gè)白須、白發(fā)、白眉毛，穿著白衣衫的老人。老人聽了他們的話，說道：“用萬人紡的萬斤線擰成的繩子，能拉動(dòng)巨鱉；用萬人湊的鐵打的萬斤重的魚鉤，能鉤住巨鱉；用萬人攢的牛皮和萬斤草做的假牛，能引得巨鱉上鉤；力能拔山的人，能把上鉤的巨鱉拉上岸制服?！甭犃死先说脑?，兄妹一齊跪下求教怎么才能找到這樣的人。老人說：“你倆真有心除害的話，就背我走上一千里。巨人自然就出現(xiàn)了?！贝笾嵌挍]說，立刻背起老人往家鄉(xiāng)走去。老人非常沉，但大智一直咬牙堅(jiān)持。他每走一步，身子就長高一些；每走十步，就覺得力量增了幾分。就這樣走了五百里，大智已經(jīng)力能拔山了。大勇背著老人繼續(xù)走，走滿五百里時(shí)，就變成了力大無窮的巨人?；氐郊亦l(xiāng)，兄妹倆帶著鄉(xiāng)親們備齊了萬人繩、萬人鉤和大草牛，將巨鱉拖出水，釘在了岸上。被制服的巨鱉和大智、大勇一起化成了整山，也就是嶗山?，F(xiàn)在嶗山著名的巨峰和美人峰，傳說就是這對兄妹的化身。1．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（1）無憂無慮：_______________________________（2）力大無窮：_______________________________2．用簡短的話概括這篇民間故事的主要內(nèi)容。_______________________________________________3．文中有哪些地方讓你覺得神奇？用波浪線畫出一處。4．文中面橫線的部分寫得很簡略，請你想象兩兄妹與巨鱉打斗的場面，把這一部分寫具體。________________________________________________5．文中的兄妹倆有著怎樣的性格特點(diǎn)？（）（多選）A．足智多謀 B．勇于獻(xiàn)身 C．團(tuán)結(jié)互助 D．善良正義27.閱讀短文，完成練習(xí)。向日葵春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。農(nóng)民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種（zhǒnɡzhònɡ）子種（zhǒnɡzhònɡ）進(jìn)了責(zé)任田，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。一陣春風(fēng)，一場春雨，玉米出來了，大豆出來了，谷子也出來了?？?？葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著“人”字形的種子硬殼也出來了。陣陣春風(fēng)，場場春雨，向日葵長高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡樂的孩子，無憂無慮地生長著。夏天到了，在這生長的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長成了一個(gè)“小伙子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇??！頭頂上隱隱約約長出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盆。它的花盆一天天長大，終于開出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣?；ㄅ柚虚g是密密麻麻的金燦燦的花蕊。一陣狂風(fēng)，一場暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽。早晨，葵花張開笑臉，第一個(gè)迎接冉（ránrǎn）冉升起的太陽，中午太陽當(dāng)空，葵花總是揚(yáng)起那金色的臉龐（pánɡbánɡ）。傍晚，太陽徐徐落山了。向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽告別。??！多美的葵花呀！金色的陽光照進(jìn)它們的心里了。秋天來臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過了它朝氣蓬勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盆外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花噴里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭。好像在向人們暗示，該收獲了。農(nóng)民伯伯開始秋收了，他們打下葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留給自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對人們的貢獻(xiàn)多大呀！到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下的豐收果實(shí)，卻給人們帶來了歡樂。由于向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽光的哺育，它的果實(shí)才格外飽滿，格外香。是的，我們少年兒童也正像葵花一樣，在黨的陽光下，天天向上，茁壯成長。1．選出文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。2．從文中找出你最喜歡的四個(gè)詞寫下來________、________、________、________，再寫出你從課外想到的四個(gè)詞________、________、________、________。3．“冉冉”是慢慢的意思，請你在文中找出三個(gè)和“冉冉”意思相近的詞。________、________、________4．寫出描寫向日葵外形特點(diǎn)的一段話：_________________寫出描寫向日葵作用的句子：_________________5．作者抓住了向日葵的特點(diǎn)，寫出了“果實(shí)格外飽滿，格外香”并且產(chǎn)生了聯(lián)想，這聯(lián)想是________________6．作者是按什么順序來寫向日葵的？請選出的正確。（）A．按時(shí)間順序。B．按事情的發(fā)展、變化順序。C．按事物的特點(diǎn)、類別順序。D．按空間順序。28.閱讀短文，回答問題。敬重卑微①我讀到一篇英國課文,講的是螞蟻。②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時(shí)的行為。③當(dāng)野火燒起來的時(shí)候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海。④每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(jíjǐ)流動(dòng);我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。⑤()沒有抱成團(tuán)的智慧,沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族()會(huì)全軍覆滅。⑥生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕,甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽視了內(nèi)在的精神。⑦敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外衣,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?⑧世上稱得上偉大的東西,往往()體積,()精神。千里之堤(tīdī),潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。1．畫去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖x音。2．在第⑤、⑧段的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3．將“比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?”改為不含問號(hào)的句子,但意思不變。________________________________________4．第④段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動(dòng)”一句與前文“____________”一句相照應(yīng)。5．“我”為什么要敬重卑微?(用文中的原句回答)________________________________________29.閱讀短文。半瓶陽光這是春天一個(gè)明媚的早晨，樹葉上的露珠眨著眼睛，正探頭打量這個(gè)新鮮的世界。屋前的空地上，小女兒站立著，像一棵小樹。黑色的眼睛眨巴著，她伸出手，不時(shí)往空中輕輕一拈。陽光鍍亮了她仰起的雙頰，仿佛有兩朵小紅云飄到她臉上了?！昂⒆?，你在做什么？”我走過去。她向我一擺手，說：“別過來，我在捉陽光哩?！薄白疥柟猓俊蔽沂趾闷?，“陽光捉得住嗎？”“能！”她手指向不遠(yuǎn)的地方，那里放著一個(gè)小玻璃瓶，在陽光下閃射著柔和的光芒?！拔易搅税肫孔雨柟饬耍　闭f話時(shí)，女兒的眼神很亮。我走近一看，早晨的陽光剛好照亮半個(gè)瓶子，這就是女兒所捉的半瓶子陽光了。我走到她身邊，問：“你怎么知道你抓住了陽光？”“我當(dāng)然知道。風(fēng)走過來，樹葉有聲音；陽光走過來，水里有亮亮的波紋。”我往遠(yuǎn)處望，前邊的一條小河真的泛起明亮的陽光?！白サ疥柟鈺r(shí)，手會(huì)暖暖的?！迸畠哼呎f邊把手上的陽光輕輕放進(jìn)小瓶子里。我伸出手，手心果然有一點(diǎn)兒暖意。難道我也抓住陽光了？我童心大發(fā)，興奮地叫嚷起來：“我也捉住陽光啦——”女兒慌忙止住我，說：“小聲點(diǎn)！你這一吵，會(huì)把陽光嚇跑的?！蔽一匚萋耦^工作，突然發(fā)現(xiàn)一束陽光正悄悄地向我靠攏。挺直腰，我看見女兒正拿一面小鏡子往屋內(nèi)反射太陽。看見我從書堆中仰頭，她沖我擺手，說：“爸爸快看，陽光走到我們屋里來了?！彼氖忠活潉?dòng)，鏡子里反射過來的陽光就滿屋子游動(dòng)了。有幾縷頑皮的光線跳上我的書桌，倏地鉆進(jìn)我敞開的心里來了，于是我的心也暖了，感覺體內(nèi)也有一條河流在流動(dòng)，波光滋鞄的。太陽漸漸落山，陽光越發(fā)暗淡了。女兒守著那個(gè)瓶子，看見我走過來，她幽幽地說：“陽光又流走了。我看到她手上的陽光只有淺淺的一層了。”“爸爸，陽光滅了。”她突然向我喊了一句。“陽光滅了？'”我糾正說，“不是滅了，是太陽落山，陽光暗了。”“不！陽光是滅了?！迸畠汉芫髲?qiáng)，“陽光是燈。”天暗了，我拉亮了屋內(nèi)的燈，突然想起女兒所說的“陽光是燈”的話，覺得這滿屋子的燈光也是陽光了。坐在電腦前，我寫下了華茲華斯《彩虹》里的一句詩：兒童是成人的父親。1．寫出下列詞語的反義詞。明亮——（__________）頑皮——（________）2．短文第1自然段屬于___________描寫，它在文中的作用是（______）A．為下文女兒捉陽光作鋪墊B．點(diǎn)明短文的中心3．從哪里可以看出“我”的小女兒捉到了陽光？用橫線畫出來。4．仔細(xì)品味下列句中的加點(diǎn)字，聯(lián)系上下文說說它們的不同含義。（1）我伸出手，手心果然有一點(diǎn)兒暖意。（2）于是我的心也暖了，感覺體內(nèi)也有一條河流在流動(dòng)，波光瀲滟的。第（1）句中的“暖”是指________________________第（2）句中的“暖“是指______________________5．說一說你對“兒童是成人的父親”這句話的理解。_________________________________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。月光下的童年①又是一個(gè)夜晚，我披著銀白色的月光走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們在月光下散步，老奶奶帶著小孫女在月光下講故事。②我是在月光下長大的。記得夏天，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長滿老繭的手撫摸著我，一邊扇（shānshàn）著扇（shānshàn）子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡，多么快樂呀?、塾讜r(shí)，我很愛捉蟲，在朦（mónɡm(xù)énɡ）朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱得最動(dòng)聽的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走進(jìn)草叢，打著手電筒，翻開一塊大石頭，便有披著黑色大衣的蛐蛐兒在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼（yìjì）翼地把它捉起來，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。④中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時(shí)候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌，真快樂！⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長大了，但我依然愛那慈母般溫柔的月光。⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下長大，月光下有我童年的足跡。我愛這美麗的月光！1．用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2．作者在文中回憶了哪三件事？（1）_____________________________________________________（2）_____________________________________________________（3）_____________________________________________________3．幼時(shí)的“我”是怎樣捉蛐蛐兒的？請用“____”畫出相關(guān)句子，并寫出“我”捉蛐蛐兒的五個(gè)動(dòng)詞。_________________________________________________________4．短文結(jié)構(gòu)清晰，請用“//”將短文分成三個(gè)部分。5．“我”愛這美麗的月光，是因?yàn)開________________________________作文31.習(xí)作與表達(dá)。成長的感覺就像大雜燴，什么味道都會(huì)有。如果細(xì)細(xì)品味，就會(huì)品出許多道理來。請你以“成長”為話題寫一篇作文。要求：1．題目自擬。2．將事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)真情實(shí)感。3．書寫工整，400字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________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不動(dòng)聲色一艘航行放肆帽子桅桿撕壞逗笑嚇唬千鈞一發(fā)14、瑞雪損失鍛煉年齡拒絕拳頭委托酥軟耘田承認(rèn)15、恩惠商議游泳飽覽歇涼畢業(yè)黎明煩瑣16、蜜蜂就像一位姑娘，在花叢中歡快地跳著舞。那“鳥的天堂”不正是鳥的天堂嗎？清晨，灰蒙蒙的天空中布滿了黑沉沉的陰云。河面很寬，白茫茫的水上沒有一點(diǎn)波浪。船平靜地在水面移動(dòng)。一陣秋風(fēng)吹過，飄落的葉子就像一只只飛舞的蝴蝶。即使是干旱缺水的沙漠，也有仙人掌為其增添綠意。17、月是故鄉(xiāng)明，我什么時(shí)候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮?。『⒆觽兲叩锰柿?，怎能不勾起他小時(shí)候踢球的美好回憶呢？所有人都目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴(yán)監(jiān)生伸出的那兩個(gè)手指。孫臏胸有成竹地說，將軍請放心，按照他的主意辦，一定能讓將軍贏。18、松鼠是動(dòng)物。鵝毛般的雪花飄落下來。做筆記不僅鍛煉了我的記憶力，還增強(qiáng)了我的理解力。桂花開了，真是十里飄香！他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他沒必要戀戀不舍。19、我估計(jì)這道題他不會(huì)做。嶄新的床單被劉伯承抓破了。毛主席吸著煙。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。藍(lán)天上的一朵云森林里的一棵樹高山上的一塊石頭緊張鎮(zhèn)定20、一只小艇慢悠悠地穿過月牙似的石橋。夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫個(gè)不停，就象在開會(huì)一樣,商量怎么能消滅更多的害蟲。秦王不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。諸葛亮對魯肅說,他來請魯肅一起去取箭。曹操一定不敢派兵出來,是因?yàn)殪F這樣大。21、廉頗藺相如和好秦趙完璧歸趙澠池之會(huì)負(fù)荊請罪不和和鴕鳥獵豹光地道戰(zhàn)堅(jiān)持了生產(chǎn)敵人驚人的奇跡22、（1）踏故鄉(xiāng)的小路鄉(xiāng)親們美好喻人無私奉獻(xiàn)一心為他人著想（2）廉頗藺相如和好秦趙完璧歸趙澠池會(huì)見負(fù)荊請罪不和和（3）鴕鳥獵豹光（4）莫等閑，白了少年頭，空悲切多少事，從來急天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕23、西出陽關(guān)無故人君子坦蕩蕩仁之端也必自斃則能有所不為三國演義謹(jǐn)慎多疑忠厚守信心胸狹窄足智多謀24、明月松間照清泉石上流竹喧歸浣女蓮動(dòng)下漁舟這滿園的春色哪里能關(guān)得住啊，你瞧，不就有一枝紅杏已經(jīng)悄悄地探頭出墻了嗎？舊書不厭百回讀熟讀精思子自知無不成之事寫作背景情感但悲不見九州同直把杭州作汴州25、游子身上衣意恐遲遲歸游子吟童孫未解供耕織稚子金盆脫曉冰牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹祖父和園子深沉的愛與懷念26、1．文中指村民們沒有憂愁和煩惱地生活著。文中指大勇成了力氣非常大的巨人。2．大智和大勇兄妹倆為了趕走禍害鄉(xiāng)親的巨鰲，向高人求教，歷盡千辛萬苦，制服了巨鰲。3．他每走一步，身子就長高一些；每走十步，就覺得力量增了幾分。就這樣走了五百里，大智已經(jīng)力能拔山了。大勇背著老人繼續(xù)走，走滿五百里時(shí)，就變成了力大無窮的巨人。4．巨鰲把嘴微微一張，一道巨大的水柱就把他們沖出了幾里遠(yuǎn)。兄妹倆抓起魚叉拿起弓箭，勇敢地向著巨鰲飛奔而去。還沒奔到跟前，又被大鰲用一道巨大的水柱噴了回來。5．BD27、1．zhǒnɡzhǒnɡránbánɡ2．播種肥沃無憂無慮隱隱約約播撒貧瘠無法無天馬馬虎虎3．徐徐慢慢漸漸4．它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇??！頭頂上隱隱約約長出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盆。它的花盆一天天長大，終于開出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣。花盆中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。他們打下葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留給自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。5．少年兒童6．A28、1．jítī2．如果就不是而是3．比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小，說卑微。4．眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火場5．敬重卑微使“我”把生命看得很嚴(yán)肅，看得很深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。29、1．昏暗乖巧2．環(huán)境A3．陽光走過來，水里有亮亮的波紋。抓到陽光時(shí)，手會(huì)暖暖的。4．陽光照到手上的溫度高，感到溫暖。小女兒的天真打動(dòng)了“我”。5．兒童對生活充滿好奇和幻想，值得成人學(xué)習(xí)。兒童的天真無邪能幫助成人看到他們發(fā)現(xiàn)不了的東西，感悟到世界的真善美，所以說“兒童是成人的父親”。30、1．shān，√shàn，√ménɡ，√yì，√2．外婆帶“我”到院子里乘涼，給“我”講故事。“我”在月光下捉蛐蛐兒，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。中秋節(jié)，“我”和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌。3．我悄悄走進(jìn)草叢……把它捉起來走、打、翻、捂、捉。4．①//②③④//⑤⑥5．“我”在月光下長大，月光下有“我”童年的足跡。31、范文：成長我曾經(jīng)聽過這樣一則寓言：有一天身體問心，我如果受傷了，醫(yī)生為我治，你如果受傷了，誰來給你治呢？心說：我自己來治。就是這樣一個(gè)簡單的道理，我們卻花了好長時(shí)間才弄明白，人成長竟是如此的緩慢！有一天，媽媽送了我一本書，很樸實(shí)的名字，叫《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》，很樸實(shí)的名字，不像那些“速成”、“大全”之類的無用書。這是飽含濃厚母愛的書，更是一本對正在成長中的孩子寄予希望的書，一個(gè)貧苦的單親媽媽，為了遠(yuǎn)離身邊的孩子不誤前程，在含辛茹苦的打工之余，年復(fù)一年，周復(fù)一周的給孩子準(zhǔn)時(shí)郵寄“每周一信”，這些寫有“母親心語”的精神食糧，滋養(yǎng)著孩子在異國他鄉(xiāng)慢慢長大。這本書好像