高中家長(zhǎng)會(huì) 高三上學(xué)期一測(cè)后家長(zhǎng)會(huì)課件

家校共育，助力高考！

高三……班家長(zhǎng)會(huì)2023.10.29

尊敬的各位家長(zhǎng)，辛苦了，為了兒女在高考中立于不敗之地,亦為了兒女身心康健,大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)支持我們的工作，真是非常感謝！希望這次家長(zhǎng)會(huì)成為大家與老師和兒女真情溝通的平臺(tái).首先，我給大家介紹一下近幾年我省文科高考錄取分?jǐn)?shù)線。

近年河南省文科一本分?jǐn)?shù)線201854720195362020556202155820225272023547

近期大型考試安排：1月4、5日

洛陽(yáng)市二測(cè)（原一練），

按高考3+文綜模式3月14、15日洛陽(yáng)市三測(cè)（原二練）5月9、10日

洛陽(yáng)市四測(cè)（原三練）6月7、8日

高考文科各批次線985線（100名）211線（300名）一本線（2000名）本科線（9000名）總分580551489379語(yǔ)文127124116104數(shù)學(xué)94826034英治81776750歷史89867966地理80766652一測(cè)班級(jí)考試情況（全班共45人）年級(jí)前106人年級(jí)前2010人年級(jí)前3014人年級(jí)前5017人一本線28人一模考試成績(jī)情況單科狀元學(xué)科姓名分?jǐn)?shù)語(yǔ)文122數(shù)學(xué)79英語(yǔ)135政治88歷史89地理82有希望沖擊985院校的同學(xué)

……有希望沖擊211院校的同學(xué)

趙、郭……有希望沖擊211院校的同學(xué)

趙……穩(wěn)定狀態(tài)，改進(jìn)方法，

有希望一本上線的同學(xué)李、郭、宋、王、王、鄧、呂……穩(wěn)定狀態(tài)，改進(jìn)方法，

有希望一本上線的同學(xué)李、郭、宋、王、王、鄧、呂……日常學(xué)習(xí)情況分析①1、有些同學(xué)壓力過(guò)大，心態(tài)調(diào)整不好，影響了考試成績(jī)，甚至是平時(shí)的學(xué)習(xí)。2、有些同學(xué)存在“瘸腿”科目，影響整體成績(jī)的提高。3、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，有漏洞。4、學(xué)習(xí)態(tài)度好，但效率不高，不會(huì)合理利用時(shí)間。5、個(gè)別基礎(chǔ)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向。6、個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散。個(gè)別同學(xué)上課，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)打瞌睡、開(kāi)小差現(xiàn)象。2.個(gè)別學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫(xiě)一個(gè)答案不寫(xiě)過(guò)程；涂卡時(shí)部分選擇題甚至留空。老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。3.自習(xí)課的效率不高，課間之后無(wú)法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。4.放松學(xué)習(xí)，平時(shí)題目做得少。臨考試才匆忙復(fù)習(xí),行為懶散，個(gè)別同學(xué)還遲到，課間打鬧現(xiàn)象等。5.考試心理差，一考試就緊張甚至失眠。日常學(xué)習(xí)情況分析②影響學(xué)習(xí)成績(jī)的因素成績(jī)

=態(tài)度（30~40%）

+習(xí)慣（35~45%）

+能力（15~25%）1、學(xué)習(xí)態(tài)度、信心：信心是學(xué)習(xí)的動(dòng)力態(tài)度決定一切（努力程度）。3、學(xué)習(xí)能力：記憶能力、理解能力、分析能力、運(yùn)用能力。（可以通過(guò)訓(xùn)練，培養(yǎng)加強(qiáng)）2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：專(zhuān)注程度決定成敗。箭在弦上，不得不發(fā)！224下一階段重心一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度50%十二月所有學(xué)科均結(jié)束一輪復(fù)習(xí)！?。《y(cè)考試范圍同高考！下一階段重心一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度50%十二月所有學(xué)科均結(jié)束一輪復(fù)習(xí)！??！二測(cè)考試范圍同高考！年級(jí)前50的學(xué)生1、學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)有任何問(wèn)題，只是努力和專(zhuān)注的程度不一樣，如果這些學(xué)生目標(biāo)能再高遠(yuǎn)一些，能再努力和專(zhuān)注一些，可能就會(huì)再上一個(gè)高度，至少不能只盯著班級(jí)名次來(lái)定自己的目標(biāo)。2、要解決瘸腿學(xué)科，木桶原理就告訴我們最短的木板決定你能成多少水，而前50名的同學(xué)幾乎都有瘸腿學(xué)科，當(dāng)然這個(gè)問(wèn)題也適用于其他同學(xué)。如果這個(gè)問(wèn)題能解決，實(shí)現(xiàn)更高目標(biāo)就有希望；期望：制定高遠(yuǎn)目標(biāo)，努力專(zhuān)注學(xué)習(xí)，

解決瘸腿學(xué)科，實(shí)現(xiàn)更高突破。一本線以上的學(xué)生1、學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)有大問(wèn)題，高考不出意外的話(huà)可以達(dá)到一本線，但是達(dá)到一本線不等于可以被一本院校錄取。2、同樣需要解決瘸腿學(xué)科，各科低于一本線10分以上就是嚴(yán)重瘸腿，10分以?xún)?nèi)屬于輕微瘸腿；3、這里面也有學(xué)習(xí)非常努力，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好的有能力沖刺雙一流大學(xué)甚至更高的，當(dāng)然也有原來(lái)排名比較靠前但現(xiàn)在只能保證上線，存在發(fā)揮不理想的情況。4、這個(gè)層次的學(xué)生缺乏的是一種耐力，一次沒(méi)考好可能會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)一陣，如果考好了可能就會(huì)驕傲一陣，下次就退不了。缺乏一種持久力。如果這些同學(xué)能夠定準(zhǔn)目標(biāo)，持續(xù)努力，那肯定會(huì)有更大的提高。一本線下10分——20的同學(xué)，相對(duì)問(wèn)題多一些。1、缺少目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有足夠的動(dòng)力和追求；2、容易自我滿(mǎn)足；3、存在眼高手低，對(duì)待學(xué)習(xí)缺少深耕，只是滿(mǎn)足于聽(tīng)聽(tīng)課，把作業(yè)做完，沒(méi)有充分利用碎片化的時(shí)間。這些同學(xué)中有一些也是很聰明的，但就是不踏實(shí)，不愿多付出一些，導(dǎo)致這些同學(xué)永遠(yuǎn)都處在一本線上下徘徊，起伏不定。期望：加強(qiáng)自我約束，克服懶惰思想；改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)保成績(jī)上線。1、在思想上，家長(zhǎng)能夠多與子女溝通，及時(shí)了解和掌握子女的心理動(dòng)向，并給其學(xué)習(xí)施加一定的壓力。注意對(duì)子女的教育方式方法，要多鼓勵(lì)少批評(píng)。注意觀察孩子變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護(hù)短。要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)校多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題:2.在學(xué)習(xí)上，教育孩子在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，不懂就是不懂，要虛心請(qǐng)教。強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”二字。少做最好不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題:3、不隨意給孩子請(qǐng)假，一方面孩子耽誤時(shí)間，另一方面影響整個(gè)班級(jí)氛圍。4、沒(méi)有重要的事情盡量不用老讓孩子給咱家長(zhǎng)打電話(huà)，其實(shí)孩子們?cè)趯W(xué)校本來(lái)沒(méi)什么事，但給咱家長(zhǎng)一打電話(huà)，可能就想訴訴苦，整個(gè)心情就不好了，可能就學(xué)不進(jìn)去了，俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有消息就是最好的消息，其實(shí)孩子一周如果沒(méi)給你打電話(huà)，反而可能他這周學(xué)習(xí)就比較投入，說(shuō)明沒(méi)有雜七雜八的事情影響到他。5、幫助孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，提前把東西準(zhǔn)備好，不要?jiǎng)倎?lái)學(xué)，咱家長(zhǎng)就開(kāi)始給孩子送東西，提前出門(mén)不遲到，生活習(xí)慣好了也會(huì)影響學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題:希望家長(zhǎng)配合的工作2、樹(shù)立高三第一的思想▲生活上關(guān)心、心理上關(guān)注a.制定目標(biāo)

b.關(guān)心鼓勵(lì)

c.堅(jiān)持不懈

1、理解支持學(xué)校的各項(xiàng)安排5.以身作則（家庭的學(xué)習(xí)氛圍）3.充分利用周末時(shí)間“盯”4.保持優(yōu)勢(shì)科目，抓“軟肋”6.請(qǐng)及時(shí)制止兒女的不良行為手機(jī)、衣著打扮、不良交友、上網(wǎng)、看電視、誠(chéng)實(shí)做人等2.在學(xué)習(xí)上，教育孩子在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，不懂就是不懂，要虛心請(qǐng)教。強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”二字。少做最好不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題:一本線下10分——20的同學(xué)，相對(duì)問(wèn)題多一些。1、缺少目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有足夠的動(dòng)力和追求；2、容易自我滿(mǎn)足；3、存在眼高手低，對(duì)待學(xué)習(xí)缺少深耕，只是滿(mǎn)足于聽(tīng)聽(tīng)課，把作業(yè)做完，沒(méi)有充分利用碎片化的時(shí)間。這些同學(xué)中有一些也是很聰明的，但就是不踏實(shí)，不愿多付出一些，導(dǎo)致這些同學(xué)永遠(yuǎn)都處在一本線上下徘徊，起伏不定。期望：加強(qiáng)自我約束，克服懶惰思想；改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)保成績(jī)上線。

近年河南省文科一本分?jǐn)?shù)線201854720195362020556202155820225272023547文科各批次線985線（100名）211線（300名）一本線（2000名）本科線（9000名）總分580551489379語(yǔ)文127124116104數(shù)學(xué)9482