第01講 意象、畫面與意境 練習(xí) 中考語文復(fù)習(xí)

專題二古代詩文閱讀第01講意象、畫面與意境01模擬基礎(chǔ)練【題型一】詩歌鑒賞選擇題（意象、畫面、意境）【題型二】詩句賞析（意象、畫面、意境）02真題實(shí)戰(zhàn)練03重難創(chuàng)新練題型一詩歌鑒賞選擇題（意象、畫面、意境）1．下列對李清照《漁家傲（天接云濤連曉霧）》賞析不正確的一項(xiàng)是（

）漁家傲·天接云濤連曉霧李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞，仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句，九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！A．首句用“接”“連”二字連接多個(gè)意象，展現(xiàn)出一幅渾然天際的壯美畫面。B．這首詞以天帝與“我”之間的問答勾連上下兩片，銜接緊密，一氣呵成，C．“日暮”與前文的“曉”字照應(yīng)，突出跋涉尋覓之就，暗寓年華老去之感。D．“謾有”意為徒有、空有，這是作者的自謙之辭，表現(xiàn)了她對天帝的敬重。2．閱讀下面的古詩，完成小題。江山秋色圖①胡行簡連山縹緲樹槎牙②，江上西風(fēng)雁影斜。萬迭③秋光無限好，畫圍偏在野人④家。【注】①此詩為畫作《江山秋色圖》上的題詩。②槎（chá）牙：形容樹木錯(cuò)雜不齊貌。③萬迭：萬重。④野人：山野之人。下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩是一首題畫七絕，讀起來音韻和諧優(yōu)美。B．前兩句通過山、樹、江、風(fēng)、雁等意象，營造了秋的意境。C．前兩句描繪了一幅生機(jī)勃勃的江山秋色圖，與題目照應(yīng)。D．本詩寫景從視覺感受出發(fā)，寫出了多種景物的形態(tài)。3．閱讀下面兩首詞，完成各題?！炯住柯勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄[唐]李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！疽摇炕瓷息倥c友人別[唐]鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘②我向秦③?！咀ⅰ竣倩瓷希簱P(yáng)州。②瀟湘：指今湖南一帶。③秦：指當(dāng)時(shí)的都城長安。在今陜西境內(nèi)。對兩首詩歌理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】詩作者通過想象，移情于明月，表達(dá)了對好友的關(guān)切和同情。B．【乙】詩三四兩句從江頭景色收轉(zhuǎn)到離亭別宴，直接抒發(fā)了與朋友分別而產(chǎn)生的無限愁緒和綿長思念。C．【甲】【乙】兩詩首句均是寫景兼點(diǎn)明時(shí)令。D．【甲】【乙】兩詩中出現(xiàn)的“楊花”、“子規(guī)”、“楊柳”和“離亭”都是離別詩中常見的意象，它們皆可烘托離別之愁緒。4．閱讀下面兩首詩，完成小題?！炯住看伪惫躺较峦鯙晨吐非嗌酵?，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。【乙】夕次盱眙①縣韋應(yīng)物落帆逗②淮鎮(zhèn)，停舫臨孤驛。浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕。人歸山郭暗，雁下蘆洲白。獨(dú)夜憶秦關(guān)③，聽鐘未眠客?！咀⑨尅竣夙焯ィ涸腔茨衔鞯赖膶俚兀卜Q淮鎮(zhèn)。②逗：短暫停留。③秦關(guān)：韋應(yīng)物的故鄉(xiāng)。對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】詩一、二句點(diǎn)題，“青山”指“北固山”，“客路”是旅人前行的路，表明船到鎮(zhèn)江后，詩人還要換乘驛車到別處去，暗含奔波之意。B．【乙】詩五、六句寫城池暗黑，人們紛紛歸家，大雁飛藏的蘆葦叢，在晚霞余光的映照下，閃現(xiàn)出一片耀眼的白色。C．兩首詩三、四句都是寫景，【甲】詩用“正”“懸”寫出了平野開闊的大景；【乙】詩用“波濤”“夕陽”等意象營造了浩渺、壯闊的意境。D．兩首詩都是羈旅之作，【甲】詩借大雁傳書表達(dá)思鄉(xiāng)之情；【乙】詩借鐘聲烘托旅思之情，但比【甲】詩的情思更濃。5．閱讀下面的詩，完成小題。題大庾嶺北驛宋之問【唐】陽月①南飛雁，傳聞至此回。我行殊②未已，何日復(fù)歸來。江靜潮初落，林昏瘴③不開。明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見隴頭梅?！咀⑨尅竣訇栐拢宏帤v十月。②殊：猶、還，意思是說自己要去的貶謫之地還很遠(yuǎn)。③瘴：南方濕熱蒸郁之氣，稱為瘴氣。下列對這首詩的賞析，理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．此詩通過描寫詩人在流放途中所見的景物及所想象的意象，表達(dá)了詩人復(fù)雜的內(nèi)心情感。B．頸聯(lián)描寫的是幽靜、閑適的景象，以景襯情，為下文進(jìn)一步抒情蓄勢。C．尾聯(lián)虛寫，是作者的想象，深化主旨，表達(dá)了作者思鄉(xiāng)的愁苦和被流放到荒涼地方的悲哀。D．全詩寫的凄惻纏綿，情真意切，寫出了詩人的真實(shí)感受。6．選出下列對張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》賞析有誤的一項(xiàng)（

）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。A．“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”寫出山河壯美，動態(tài)意象中暗含千軍相聚、萬馬嘶鳴的歷史畫卷，從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫出潼關(guān)的險(xiǎn)要。這三句是歷史和空間和意象的再現(xiàn)。B．“山河表里潼關(guān)路”，潼關(guān)外面是華山，里面是黃河，著重描寫潼關(guān)地勢的險(xiǎn)要，“望西都，意躊躇”是從潼關(guān)向西遙望，作者感慨萬千，陷入歷史的沉思。C．“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土”是途中所見秦漢宮殿的遺址，萬千宮殿化為焦土?！皩m闕萬間”修了又毀，毀了又修，剝奪了大量的民脂民膏。D．“興，百姓苦；亡，百姓苦”寫出興亡后面的真諦，為“曲眼”，升華主題，“興”朝廷必不顧百姓的死活，大興土木，奢侈浪費(fèi)，“亡”必民不聊生，表達(dá)了對統(tǒng)治者的不滿，對勞動人民的同情。題型二詩句賞析（意象、畫面、意境）（2024·北京房山·二模）閱讀《錢塘湖春行》，完成下面小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。7．這首詩就像一篇短小精致的游記。詩人從孤山寺開始，一路走來，先后從湖水、鶯燕、等方面描寫了西湖美景，最后，徜徉在“”。8．作者緊扣季節(jié)特征選取意象。請從畫線句中選取一個(gè)意象，分析意象特點(diǎn)及其蘊(yùn)含的情感。（2023·河北衡水·二模）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累。”兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。望月有感白居易自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹。時(shí)難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。9．下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《十五從軍征》由近及遠(yuǎn)描寫了老兵家中的凄涼荒蕪，選取“松柏”“冢”“旅谷”“旅葵”這些意象，倍增凄楚之感。B．《十五從軍征》最后兩句通過對“老兵出門張望、老淚縱橫”這一動作細(xì)節(jié)的描寫，進(jìn)一步抒發(fā)了老兵心中的悲涼之感。C．《望月有感》頷聯(lián)中的“干戈”，其義與“干戈寥落四周星”中的“干戈”相同，均指戰(zhàn)爭。D．《望月有感》尾聯(lián)寫詩人深夜難寐，舉首遙望孤懸夜空的明月，情不自禁聯(lián)想到飄散在各地的兄長弟妹，構(gòu)筑出一幅五地望月共生鄉(xiāng)愁的圖景。10．這兩首詩都表達(dá)了作者什么情感？11．閱讀下面幾首詩詞，完成小題?！炯住拷亲印っ苤莩霁C[宋]蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！疽摇科脐囎印殛愅x壯詞以寄之[宋]辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！【丙】春望[唐]杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。“白發(fā)”在古代詩詞中是一種很常見的意象，試分析以上三首詩詞借用“白發(fā)”這個(gè)意象所抒發(fā)情感的異同。閱讀兩首古詩，回答問題。[甲]使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。[乙]送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。12．甲、乙兩詩中都有“蓬”這個(gè)意象，請分析它們的異同。13．王維的詩具有“詩中有畫”的特點(diǎn)，如“大漠孤煙直，長河落日圓”。李白《送友人》中也有“落日”句，具備“詩中有畫”的特點(diǎn)。請從情感上進(jìn)行比較賞析。閱讀下面一首詩，完成各題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。14．頸聯(lián)選用兩組對立的意象，有什么樣的表達(dá)效果？15．尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感？閱讀下面這首律詩，完成下面小題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈【唐】劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。16．本詩作于詩人被貶官在外多年，回京路上思懷往事，展望將來之際，等意象表現(xiàn)了作者難以平靜的心緒，而等意象又表現(xiàn)出詩人剛健昂揚(yáng)的精神。17．閱讀資料卡片，試分析本詩尾聯(lián)是如何體現(xiàn)“合”句的特點(diǎn)？資料卡：律詩結(jié)構(gòu)章法講究“起”“承”“轉(zhuǎn)”“合”?！捌稹保ㄊ茁?lián)）即起始，是一首詩的開頭；“承”（頷聯(lián)）即承接，是“起”句的延續(xù)、延伸；“轉(zhuǎn)”（頸聯(lián)）即轉(zhuǎn)折，是轉(zhuǎn)折變換詩意；“合”（尾聯(lián)）即收合，點(diǎn)明題旨，收束全詩，是全篇境界的升華。（2024·湖北）閱讀下面古詩，完成兩則批注。章臺①夜思②唐末五代時(shí)期·韋莊清瑟怨遙夜，繞弦風(fēng)雨哀。孤燈聞楚角③，殘?jiān)孪抡屡_。芳草已云暮，故人殊④未來。鄉(xiāng)書不可寄，秋雁又南回。注釋：①〔章臺〕即章華臺，在今湖北境內(nèi)。②該詩選自《唐詩三百首》。③〔楚角〕楚地的號角聲。④〔殊〕尚，還。這首詩先寫“夜”，后寫“思”。請結(jié)合提示，完成填空題。18．批注一：立象盡意。首聯(lián)、頷聯(lián)借“清瑟”“孤燈”“”“”等意象，寫盡孤凄悲涼。19．批注二：煉字傳情。尾聯(lián)“又”字寫出了。20．（2024·山東威海）下列兩首《秋夕湖上》，分別為詩人和人工智能所作，請從意象選擇和情感表達(dá)的角度判斷哪一首是詩人創(chuàng)作的，并陳述理由?！炯住恳灰骨餂鲇隄褚?，西窗獨(dú)坐對夕暉。湖波蕩漾千山色，山鳥徘徊萬籟微?！疽摇枯痘L(fēng)里桂花浮，恨竹生云翠欲流。誰拂半湖新鏡面，飛來煙雨暮天愁。（2024·山東東營）閱讀下面古詩，完成問題。（甲）涼州詞（唐）王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（乙）恭誦左公西行甘棠①（清）楊昌浚②大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)。注：①左公：即左宗棠，湖南人，領(lǐng)兵平定新疆戰(zhàn)亂，被譽(yù)為“民族英雄”，征戰(zhàn)時(shí)曾率部在千里戈壁植樹造林。甘棠：功德。②浚：—作“濬”。21．下列說法正確的兩項(xiàng)是（

）A．甲詩開端寫景，以黃河和萬仞山為“孤城”搭建戍邊背景；乙詩前兩句敘事，表現(xiàn)平亂部隊(duì)的浩大氣勢。B．兩詩后兩句通過共同的“楊柳”“春風(fēng)”“玉門關(guān)”意象，描繪了大致相同的畫面，也營造了類似的詩歌意境。C．古人有折柳贈別的風(fēng)習(xí)，因此兩首詩按題材都可歸類為送別詩。D．兩首詩在情感表達(dá)上用語巧妙，一“怨”一“引”，形象可感，豐富了詩歌意蘊(yùn)。22．甲詩既有作者對戍邊戰(zhàn)士不得還鄉(xiāng)的，更通過“何須怨”三字表達(dá)對他們的。乙詩化用“春風(fēng)不度玉門關(guān)”為“引得春風(fēng)度玉關(guān)”，借以表達(dá)作者對左公的、之情。（2024·山東濟(jì)寧）閱讀下面這首詞，完成各題。菩薩蠻·登云中①清朔樓清·朱彝尊夕陽一半樽前落，月明又上闌②干角。邊馬盡歸心，鄉(xiāng)思深不深？小樓家萬里，也有愁人倚。望斷尺書傳，雁飛秋滿天?！咀⑨尅竣僭浦校航裆轿魇〈笸小＂陉@干：欄桿。23．閱讀詩詞要注意積累意象，下列詩句借“月”抒發(fā)的情感與本詞不同的一項(xiàng)是（

）A．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）B．雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）C．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（王安石《泊船瓜洲》）D．從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。（陸游《過山西村》）24．賞析畫線詩句的表達(dá)效果。（2024·四川巴中）閱讀宋詞，完成下面小題?！炯住坎匪阕印S州定慧院寓居作宋·蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！疽摇坎匪阕印ぴ伱匪巍り懹误A外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。25．下列對兩首宋詞的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】詞作于詞人被貶黃州之時(shí)，描寫了詞人深夜漫步時(shí)的所見所感。B．【甲】詞中“缺月”“疏桐”“漏斷”等意象連用，營造了萬物靜謐、寂寞清冷的氛圍。C．【乙】詞上片，寫梅花的生長環(huán)境，獨(dú)自開放且無人欣賞，暖陽夕照，處境悲涼。D．【乙】詞作者對梅花情有獨(dú)鐘，本詞以內(nèi)心獨(dú)白的抒情方式詠贊梅花，與眾不同。26．“詩緣情而托物”，請結(jié)合內(nèi)容分析兩首詞表現(xiàn)手法的相同之處及作用。27．（2024·四川涼山）閱讀下面這首詩，按要求回答問題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。(1)下列詩句中與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”體現(xiàn)的人生態(tài)度最為接近的是哪一項(xiàng)？（

）A．東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。B．此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。C．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。D．回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。(2)蘇軾《蝶戀花·密州上元》里說：“擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社。”這個(gè)古老的風(fēng)俗在本詩頸聯(lián)有所體現(xiàn)，請描繪這一聯(lián)的畫面。（2024·黑龍江牡丹江）賞析《定風(fēng)波》，完成下面小題。定風(fēng)波蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。28．請描述“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”展現(xiàn)的畫面。29．小序中寫到“道中遇雨”“同行皆狼狽，余獨(dú)不覺”，請結(jié)合詞句說說作者的生活態(tài)度。（2024·山東煙臺）完成下面小題。題江湖偉觀劉黻①柳殘荷老客凄涼，獨(dú)對西風(fēng)立上方。萬井人煙環(huán)魏闕②，千年王氣到錢塘③。湖澄古塔明寒嶼，江遠(yuǎn)歸舟動夕陽。北望中原在何所？半生贏得鬢毛霜！【注】①劉黻（fú）：南宋愛國詩人，屢遭貶斥。此詩寫于南宋滅亡之前。題目中的“江湖”，指錢塘江、錢塘湖。②魏闕：高大的樓觀，代指朝廷。③錢塘：臨安的別稱。30．下列對詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫柳殘、荷老、客孤，從物到人，給人以孤獨(dú)哀傷之感，奠定了全詩的感情基調(diào)。B．頷聯(lián)用“萬井人煙”“千年王氣”寫出南宋朝廷統(tǒng)治下臨安的太平景象，表達(dá)詩人收復(fù)中原的雄心壯志。C．尾聯(lián)中“北望中原在何所”表達(dá)出詩人對故土收復(fù)無望的迷茫與哀痛。D．詩歌描繪的臨安城有荒涼之景，也有繁華之象，隱含著詩人對南宋朝廷安于現(xiàn)狀的諷刺和不滿，突出其憂國傷己的情懷。31．請發(fā)揮想象和聯(lián)想，將詩句“江遠(yuǎn)歸舟動夕陽”所展現(xiàn)的畫面描寫出來。（2023·黑龍江牡丹江）賞析《雁門太守行》，回答各題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開，角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。32．李賀作詩，工于設(shè)色，陸游就曾說他的詩“五色炫耀，光奪眼目，使人不敢熟視”。結(jié)合首聯(lián)中表現(xiàn)色彩的詞語，發(fā)揮想象，描繪這兩句呈現(xiàn)的畫面。33．詩的結(jié)尾很有特點(diǎn)，運(yùn)用了什么手法，表達(dá)了怎樣的主旨？34．（2023·廣東廣州）閱讀下面這首詩，然后回答問題。飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。(1)詩句“山氣日夕佳，飛鳥相與還”描繪了一幅怎樣的畫面？(2)詩中的“見南山”可否改為“望南山”？請結(jié)合詩句簡要分析?！拘驴挤ā客瓿上旅嫘☆}。新晴野望（唐）王維新晴原野曠,極目無氛垢①。郭門臨渡頭，村樹連溪口②。白水明田外，碧峰山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝?！咀⑨尅竣俜展福红F氣和塵埃。②溪口：溪流的入河口。35．本詩與杜甫的《春望》標(biāo)題都有“望”字，但詩歌內(nèi)容及表達(dá)的思想感情不同，請比較其不同。36．詩句“白水明田外”中，“明”字的意思是“閃耀著光芒”，由此推斷詩中橫線處最符合詩歌意境的字是（

）A．在 B．壓 C．連 D．出【易錯(cuò)易混題】（2024·西藏日喀則·一模）閱讀下面的詩，完成下面小題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。37．對王維《使至塞上》一詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩首尾敘事，中間寫景，融寫景、敘事、抒情于一體。B．頷聯(lián)既言事又寫景，更在敘事、寫景中傳達(dá)出詩人出漢塞入胡天時(shí)激動、自豪的情感。C．這首詩中最值得稱頌的是頸聯(lián)，它充分體現(xiàn)了王維詩歌“詩中有畫”的特色。D．這首詩形象生動地描繪出壯麗、奇特、別致的塞外風(fēng)光，動靜結(jié)合，意境雄渾。38．描繪“大漠孤煙直，長河落日圓”表現(xiàn)的畫面，并賞析這一千古名句?！镜湫统？碱}】（2024·河南漯河·一模）閱讀下面一首詩，完成小題。白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。39．下面詩句與“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”表達(dá)的情感和意境最接近的一項(xiàng)是(

)A．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)B．但愿人長久，千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)C．何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)D．日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)40．有人評價(jià)“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”兩句奇情逸發(fā)，令人心神一快。請你從修辭、煉字、意境三個(gè)角度中任選一個(gè)角度，說說這兩句“奇”在何處。41．【新考法】（2024·甘肅定西·二模）閱讀下面兩首詩，完成題目?！炯住客溃ǘ鸥Γ┽纷诜蛉绾危R魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！疽摇磕宪幩桑ɡ畎祝┠宪幱泄滤桑氯~自綿冪。清風(fēng)無閑時(shí)，瀟灑終日夕。陰生古苔綠，色染秋煙碧。何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺。賞析上面兩首詩，完成對話。小語：在唐代詩壇，李白和杜甫雙峰并峙，他們的詩歌雖然風(fēng)格迥異，卻也有情感相似的詩篇。小言：【甲】詩中以“望”字貫穿全篇。前六句寫望中所見，直接描寫泰山的景物。其中，“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”寫出了泰山（1）和巍峨高大的特點(diǎn)。小語：【乙】詩的“（2），（3）”兩句，其內(nèi)涵、意境與杜甫《望岳》詩中“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。小言：是啊，這些詩句都傳神地表現(xiàn)了兩位詩人（4）?！拘驴挤ā浚?024·陜西寶雞·一模）閱讀下面的古詩詞，完成各題。江城子·密州出獵[宋]蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷[宋]辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。42．請描繪“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的優(yōu)美意境。43．以上兩首詩歌中都提到了孫權(quán)的典故，分別抒發(fā)了詞人怎樣的情感？專題二古代詩文閱讀第01講意象、畫面與意境01模擬基礎(chǔ)練【題型一】詩歌鑒賞選擇題（意象、畫面、意境）【題型二】詩句賞析（意象、畫面、意境）02真題實(shí)戰(zhàn)練03重難創(chuàng)新練題型一詩歌鑒賞選擇題（意象、畫面、意境）1．下列對李清照《漁家傲（天接云濤連曉霧）》賞析不正確的一項(xiàng)是（

）漁家傲·天接云濤連曉霧李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞，仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句，九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！A．首句用“接”“連”二字連接多個(gè)意象，展現(xiàn)出一幅渾然天際的壯美畫面。B．這首詞以天帝與“我”之間的問答勾連上下兩片，銜接緊密，一氣呵成，C．“日暮”與前文的“曉”字照應(yīng)，突出跋涉尋覓之就，暗寓年華老去之感。D．“謾有”意為徒有、空有，這是作者的自謙之辭，表現(xiàn)了她對天帝的敬重?！敬鸢浮緿【解析】本題考查內(nèi)容理解。D.“這是作者的自謙之辭，表現(xiàn)了她對天帝的敬重”有誤；“學(xué)詩設(shè)有驚人句”意思是：學(xué)作詩，枉有妙句人稱道，卻是空無用。謾有：空有。詞人在天帝面前傾訴自己空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶?！爸櫽小?，流露出對現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿，詞人在現(xiàn)實(shí)中知音難遇，欲訴無門，唯有通過這種幻想的形式，才能盡情地抒發(fā)胸中的憤懣；故選D。2．閱讀下面的古詩，完成小題。江山秋色圖①胡行簡連山縹緲樹槎牙②，江上西風(fēng)雁影斜。萬迭③秋光無限好，畫圍偏在野人④家?！咀ⅰ竣俅嗽姙楫嬜鳌督角锷珗D》上的題詩。②槎（chá）牙：形容樹木錯(cuò)雜不齊貌。③萬迭：萬重。④野人：山野之人。下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩是一首題畫七絕，讀起來音韻和諧優(yōu)美。B．前兩句通過山、樹、江、風(fēng)、雁等意象，營造了秋的意境。C．前兩句描繪了一幅生機(jī)勃勃的江山秋色圖，與題目照應(yīng)。D．本詩寫景從視覺感受出發(fā)，寫出了多種景物的形態(tài)?！敬鸢浮緾【解析】本題考查詩歌內(nèi)容的理解分析。C.“描繪了一幅生機(jī)勃勃的江山秋色圖”有誤，前兩句中描寫山的“縹緲”，樹的“槎牙”，以及“西風(fēng)”“雁影斜”等景象都展現(xiàn)了秋天松弛閑靜、寧靜悠遠(yuǎn)的特點(diǎn)，并非生機(jī)勃勃；故選C。3．閱讀下面兩首詞，完成各題?！炯住柯勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄[唐]李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。【乙】淮上①與友人別[唐]鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘②我向秦③?！咀ⅰ竣倩瓷希簱P(yáng)州。②瀟湘：指今湖南一帶。③秦：指當(dāng)時(shí)的都城長安。在今陜西境內(nèi)。對兩首詩歌理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】詩作者通過想象，移情于明月，表達(dá)了對好友的關(guān)切和同情。B．【乙】詩三四兩句從江頭景色收轉(zhuǎn)到離亭別宴，直接抒發(fā)了與朋友分別而產(chǎn)生的無限愁緒和綿長思念。C．【甲】【乙】兩詩首句均是寫景兼點(diǎn)明時(shí)令。D．【甲】【乙】兩詩中出現(xiàn)的“楊花”、“子規(guī)”、“楊柳”和“離亭”都是離別詩中常見的意象，它們皆可烘托離別之愁緒?！敬鸢浮緽【解析】B.【乙】詩三、四兩句“數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦”意思是：微風(fēng)輕拂笛聲幽咽離亭染暮色，你就要南下瀟湘我卻奔向西秦。從江頭景色收轉(zhuǎn)到離亭別宴，交代二人在各自去向，兩人分隔兩地，間接表達(dá)離別之愁緒、思緒；“直接抒發(fā)”表述有誤；故選B。4．閱讀下面兩首詩，完成小題?！炯住看伪惫躺较峦鯙晨吐非嗌酵?，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊?！疽摇肯Υ雾祉簪倏h韋應(yīng)物落帆逗②淮鎮(zhèn)，停舫臨孤驛。浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕。人歸山郭暗，雁下蘆洲白。獨(dú)夜憶秦關(guān)③，聽鐘未眠客?！咀⑨尅竣夙焯ィ涸腔茨衔鞯赖膶俚?，也稱淮鎮(zhèn)。②逗：短暫停留。③秦關(guān)：韋應(yīng)物的故鄉(xiāng)。對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】詩一、二句點(diǎn)題，“青山”指“北固山”，“客路”是旅人前行的路，表明船到鎮(zhèn)江后，詩人還要換乘驛車到別處去，暗含奔波之意。B．【乙】詩五、六句寫城池暗黑，人們紛紛歸家，大雁飛藏的蘆葦叢，在晚霞余光的映照下，閃現(xiàn)出一片耀眼的白色。C．兩首詩三、四句都是寫景，【甲】詩用“正”“懸”寫出了平野開闊的大景；【乙】詩用“波濤”“夕陽”等意象營造了浩渺、壯闊的意境。D．兩首詩都是羈旅之作，【甲】詩借大雁傳書表達(dá)思鄉(xiāng)之情；【乙】詩借鐘聲烘托旅思之情，但比【甲】詩的情思更濃?！敬鸢浮緾【解析】C.【乙】頷聯(lián)“浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕”展現(xiàn)的是晚風(fēng)勁吹，水波浩蕩，夕陽沉落，暮色昏暗的景致，這兩句以曠野蒼涼凄清的夜景，營造凄清的意境，而非“浩渺、壯闊的意境”，烘托內(nèi)心漂泊異鄉(xiāng)的凄苦心情；故選C。5．閱讀下面的詩，完成小題。題大庾嶺北驛宋之問【唐】陽月①南飛雁，傳聞至此回。我行殊②未已，何日復(fù)歸來。江靜潮初落，林昏瘴③不開。明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見隴頭梅?！咀⑨尅竣訇栐拢宏帤v十月。②殊：猶、還，意思是說自己要去的貶謫之地還很遠(yuǎn)。③瘴：南方濕熱蒸郁之氣，稱為瘴氣。下列對這首詩的賞析，理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．此詩通過描寫詩人在流放途中所見的景物及所想象的意象，表達(dá)了詩人復(fù)雜的內(nèi)心情感。B．頸聯(lián)描寫的是幽靜、閑適的景象，以景襯情，為下文進(jìn)一步抒情蓄勢。C．尾聯(lián)虛寫，是作者的想象，深化主旨，表達(dá)了作者思鄉(xiāng)的愁苦和被流放到荒涼地方的悲哀。D．全詩寫的凄惻纏綿，情真意切，寫出了詩人的真實(shí)感受?！敬鸢浮緽【解析】B.頸聯(lián)“江靜潮初落，林昏瘴不開”的意思是：潮水退落了，江面靜靜地泛著漣漪，深山林中昏暗，瘴氣濃重散不開。黃昏到來，江潮初落，水面平靜得令人寂寞，林間瘴氣繚繞，一片迷蒙。這景象又給詩人平添了一段憂傷。因?yàn)榻甭淙?，江水尚有平靜的時(shí)候，而詩人心潮起伏，卻無一刻安寧。叢林迷暝，瘴氣如煙，故鄉(xiāng)何在，望眼難尋；前路如何，又難以卜知。失意的痛苦，鄉(xiāng)思的煩惱，面對此景就更使他不堪忍受。此選項(xiàng)中“頸聯(lián)描寫的是幽靜、閑適的景象”說法有誤；故選B。6．選出下列對張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》賞析有誤的一項(xiàng)（

）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。A．“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”寫出山河壯美，動態(tài)意象中暗含千軍相聚、萬馬嘶鳴的歷史畫卷，從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫出潼關(guān)的險(xiǎn)要。這三句是歷史和空間和意象的再現(xiàn)。B．“山河表里潼關(guān)路”，潼關(guān)外面是華山，里面是黃河，著重描寫潼關(guān)地勢的險(xiǎn)要，“望西都，意躊躇”是從潼關(guān)向西遙望，作者感慨萬千，陷入歷史的沉思。C．“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土”是途中所見秦漢宮殿的遺址，萬千宮殿化為焦土?！皩m闕萬間”修了又毀，毀了又修，剝奪了大量的民脂民膏。D．“興，百姓苦；亡，百姓苦”寫出興亡后面的真諦，為“曲眼”，升華主題，“興”朝廷必不顧百姓的死活，大興土木，奢侈浪費(fèi)，“亡”必民不聊生，表達(dá)了對統(tǒng)治者的不滿，對勞動人民的同情?！敬鸢浮緽【解析】B.有誤?！吧胶颖砝铩本唧w指潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山。故選B。題型二詩句賞析（意象、畫面、意境）（2024·北京房山·二模）閱讀《錢塘湖春行》，完成下面小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。7．這首詩就像一篇短小精致的游記。詩人從孤山寺開始，一路走來，先后從湖水、鶯燕、等方面描寫了西湖美景，最后，徜徉在“”。8．作者緊扣季節(jié)特征選取意象。請從畫線句中選取一個(gè)意象，分析意象特點(diǎn)及其蘊(yùn)含的情感?！敬鸢浮?．花草白沙堤8．示例1：我選擇的是“鶯”，“幾處”“早”說明它們數(shù)量不多，而且出現(xiàn)的早，“爭”說明它的歡快、充滿生機(jī)，表達(dá)了作者的欣喜之情。示例2：我選擇的是“燕”，“誰家”“新”說明燕子數(shù)量不多且新來，“啄”說明其忙于筑巢，表達(dá)了作者的欣喜之情?！窘馕觥?．本題考查詩歌內(nèi)容概括。這首詩按作者的游程描寫了多種景物?！肮律剿卤辟Z亭西”，作者從孤山寺開始出發(fā)；“水面初平云腳低”寫湖水，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”寫鶯燕，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”寫花草，因此第一空填“花草”?！白類酆|行不足，綠楊陰里白沙堤”，最后作者在湖東徜徉，地點(diǎn)是綠楊陰里的“白沙堤”。因此第二空填“白沙堤”。8．本題考查詩歌意象?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的意思是：幾處早出的黃鶯爭著飛向陽光溫暖的樹木上棲息，誰家新來的燕子銜著泥在筑巢。句中的主要意象是“鶯”“燕”，選擇其一分析特點(diǎn)及蘊(yùn)含的情感即可?！皫滋幵琥L爭暖樹”意思是：幾只早出的黃鶯爭棲向陽的暖樹?！皫滋帯笔呛脦滋幍囊馑?，便并不多?！霸纭北砻鼹L來得早?！盃帯弊诌\(yùn)用了擬人的手法，初春到來，幾只早來的黃鶯爭相飛向朝陽的樹，生動形象地寫出了鶯在大好春光中歡快飛舞、充滿生機(jī)的樣子，表達(dá)了作者對它們的喜愛之情。（2023·河北衡水·二模）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。望月有感白居易自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹。時(shí)難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。9．下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《十五從軍征》由近及遠(yuǎn)描寫了老兵家中的凄涼荒蕪，選取“松柏”“?！薄奥霉取薄奥每边@些意象，倍增凄楚之感。B．《十五從軍征》最后兩句通過對“老兵出門張望、老淚縱橫”這一動作細(xì)節(jié)的描寫，進(jìn)一步抒發(fā)了老兵心中的悲涼之感。C．《望月有感》頷聯(lián)中的“干戈”，其義與“干戈寥落四周星”中的“干戈”相同，均指戰(zhàn)爭。D．《望月有感》尾聯(lián)寫詩人深夜難寐，舉首遙望孤懸夜空的明月，情不自禁聯(lián)想到飄散在各地的兄長弟妹，構(gòu)筑出一幅五地望月共生鄉(xiāng)愁的圖景。10．這兩首詩都表達(dá)了作者什么情感？【答案】9．A10．揭露了戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難，表達(dá)了作者對戰(zhàn)爭的控訴，對和平的渴望?！窘馕觥?．本題考查詩歌鑒賞。A.有誤，《十五從軍征》由遠(yuǎn)及近描寫了老兵家中的凄涼荒蕪；故選A。10．本題考查對比閱讀?！妒鍙能娬鳌贰笆鍙能娬?，八十始得歸”“遙看是君家，松柏冢累累”等語句寫，十五歲就應(yīng)征去參軍，八十歲才退伍回到故鄉(xiāng)家中，結(jié)果家人已經(jīng)離世，暴露了古代社會不合理的兵役制度對勞動人民的殘酷奴役，揭露了戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難，表現(xiàn)了作者對戰(zhàn)爭的控訴，對和平的渴望?！锻掠懈小贰白院幽辖?jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處”點(diǎn)明背景，經(jīng)歷戰(zhàn)亂，漕運(yùn)受阻致使饑荒四起，兄弟分離；“時(shí)難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東”“田園寥落干戈后，骨肉流離道路中”，戰(zhàn)亂頻年，家園荒殘，手足離散，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難，揭露了戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難，表現(xiàn)了作者對戰(zhàn)爭的控訴，對和平的渴望；11．閱讀下面幾首詩詞，完成小題?！炯住拷亲印っ苤莩霁C[宋]蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！疽摇科脐囎印殛愅x壯詞以寄之[宋]辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！【丙】春望[唐]杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！鞍装l(fā)”在古代詩詞中是一種很常見的意象，試分析以上三首詩詞借用“白發(fā)”這個(gè)意象所抒發(fā)情感的異同?！敬鸢浮肯嗤c(diǎn)：都體現(xiàn)了歲月流逝、自己年事已高；不同點(diǎn)：甲詞“鬢微霜”體現(xiàn)了作者不服老的心態(tài)、壯志未已的英雄本色；乙詞“白發(fā)“體現(xiàn)了作者壯志難酬的抑郁、憤慨之情；丙詞“白頭”表達(dá)了作者內(nèi)心難以派遣的憂國傷時(shí)、念家悲己之情?！窘馕觥勘绢}考查古詩詞詩歌意象的比較理解。《江城子·密州出獵》中描寫白發(fā)的詩句為“鬢微霜，又何妨”，此句的意思為：即使頭發(fā)微白，又有什么關(guān)系呢！表達(dá)蘇軾并不在意自己衰老，依然希望能夠重新重用自己，讓自己有機(jī)會建功立業(yè)?！镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》中描寫白發(fā)的詩句為“可憐白發(fā)生”，此句的意思為：可憐已成了白發(fā)人！這首詞中詞人展開豐富的想象，化身為詞里的將軍，剛攀上理想的高峰，忽然一落千丈，跌回冷酷的現(xiàn)實(shí)，沉痛地慨嘆道：“可憐白發(fā)生！”白發(fā)已生，而收復(fù)失地的理想成為泡影。想到自己徒有凌云壯志，而“報(bào)國欲死無戰(zhàn)場”（借用陸游《隴頭水》詩句），便只能在不眠之夜吃酒，只能在“醉里挑燈看劍”，只能在“夢”中馳逐沙場，快意一時(shí)。抒發(fā)了作者想要?dú)硤?bào)國，建功立業(yè)卻已年老體邁的壯志未酬的思想感情。《春望》中描寫白發(fā)的詩句為“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，此句意思為：白發(fā)越搔越短，簡直要不能插簪了。寫詩人那愈來愈稀疏的白發(fā)，連簪子都插不住了，以動作來寫詩人憂憤之深廣。抒發(fā)了詩人憂國、傷時(shí)、念家、悲己的情感，以及對親人的思念之情。綜上所述，相同點(diǎn)都體現(xiàn)了年事已高；不同點(diǎn)【甲】詞不服老的心態(tài)、能夠建功立業(yè)的理想，【乙】詞體現(xiàn)了壯志未酬的憤慨之情，【丙】詞抒發(fā)了詩人憂國、傷時(shí)、念家、悲己的情感，以及對親人的思念之情。閱讀兩首古詩，回答問題。[甲]使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。[乙]送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。12．甲、乙兩詩中都有“蓬”這個(gè)意象，請分析它們的異同。13．王維的詩具有“詩中有畫”的特點(diǎn)，如“大漠孤煙直，長河落日圓”。李白《送友人》中也有“落日”句，具備“詩中有畫”的特點(diǎn)。請從情感上進(jìn)行比較賞析?！敬鸢浮?2．相同點(diǎn)：“蓬”都比喻“漂泊遠(yuǎn)行之人”。不同點(diǎn)：《使至塞上》中“征蓬出漢塞”意思是隨風(fēng)遠(yuǎn)飛的枯蓬飄出漢塞，這里比喻詩人自己（自喻），說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，表達(dá)了詩人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情；《送友人》中“孤蓬萬里征”可知，詩句的意思是你就像孤蓬那樣隨風(fēng)飄蕩，到萬里之外遠(yuǎn)行去了，這里詩人用“孤蓬”喻指遠(yuǎn)行的朋友，抒發(fā)了詩人對朋友漂泊天涯的深切關(guān)懷之情。13．甲詩浩瀚沙漠中孤煙直上云霄，黃河邊上落日渾圓。寫進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。表達(dá)了詩人由于被排擠而孤獨(dú)、寂寞，悲傷、飄零的孤寂心情以及在大漠雄渾的景色中，情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情懷。乙詩浮云像游子一樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。隱喻詩人對朋友依依惜別的心情。【解析】12．本題考查意象。相同點(diǎn)：根據(jù)[甲]“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”可知，“征蓬”，比喻飄泊的旅人；根據(jù)[乙]“此地一為別，孤蓬萬里征”可知，“孤蓬”比喻飄泊無定的孤客；由此可知，“蓬”都比喻“漂泊遠(yuǎn)行之人”；不同點(diǎn)：[甲]根據(jù)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”可知，詩人以“蓬”“雁”自比，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。表達(dá)了詩人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情；[乙]根據(jù)“此地一為別，孤蓬萬里征”可知，詩人借“孤蓬”來比喻友人的漂泊生涯，說：此地一別，離人就要像那隨風(fēng)飛舞的蓬草，飄到萬里之外去了。這里詩人用“孤蓬”抒發(fā)了詩人對朋友漂泊天涯的深切關(guān)懷之情。13．本題考查比較賞析。[甲]根據(jù)“大漠孤煙直，長河落日圓”可知，浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。描寫了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。一個(gè)“孤”字寫出了景物的單調(diào)。緊接一個(gè)“直”字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美。沙漠上沒有山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個(gè)“長”字不能表達(dá)詩人的感覺。落日，本來容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。一個(gè)“圓”字，一個(gè)“直”字，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。表達(dá)了詩人的抑郁、憤悶、孤獨(dú)、寂寞之情和希望邊疆平定的感情。[乙]根據(jù)“浮云游子意，落日故人情”可知，浮云像游子一樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。友人像浮云一樣飄泊不定，而詩人像不忍西沉的落日一樣對友人依依不舍。這兩句既是寫送別時(shí)之景，景中又含有深情。表達(dá)李白送別友人時(shí)的依依不舍之情與離情別緒之意。閱讀下面一首詩，完成各題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。14．頸聯(lián)選用兩組對立的意象，有什么樣的表達(dá)效果？15．尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感？【答案】14．將“千帆過"與“沉舟”、“萬木春”與“病樹”對比，鮮明地表現(xiàn)出作者雖然歷經(jīng)磨難、身世凄苦卻依然積極樂觀、昂揚(yáng)向上的人生態(tài)度。15．既有對友人的感謝之情，也有共勉之意?！窘馕觥?4．本題考查詩句賞析。頸聯(lián)意思是：沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭春。劉禹錫以“沉舟”、“病樹”比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。把自己比作“沉舟”“病樹”是因?yàn)樽约簩掖卧赓H、歷經(jīng)磨難、身世凄苦，“千帆過”“萬木春”則說明新人輩出，讓人深感欣慰，自己也會昂揚(yáng)向上、積極樂觀的去面對生活。將“千帆過”與“沉舟”“萬木春”與“病樹”對比，鮮明地表現(xiàn)出作者樂觀向上的人生態(tài)度。15．本題考查作者情感。尾聯(lián)的意思是：今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。尾聯(lián)點(diǎn)明了酬答白居易的題意。詩人也沒有因自己的處境一味消沉下去，他筆鋒一轉(zhuǎn)，又相互勸慰，相互鼓勵。既表達(dá)了對友人的感謝之情，也包含著與朋友共勉之意。閱讀下面這首律詩，完成下面小題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈【唐】劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。16．本詩作于詩人被貶官在外多年，回京路上思懷往事，展望將來之際，等意象表現(xiàn)了作者難以平靜的心緒，而等意象又表現(xiàn)出詩人剛健昂揚(yáng)的精神。17．閱讀資料卡片，試分析本詩尾聯(lián)是如何體現(xiàn)“合”句的特點(diǎn)？資料卡：律詩結(jié)構(gòu)章法講究“起”“承”“轉(zhuǎn)”“合”?！捌稹保ㄊ茁?lián)）即起始，是一首詩的開頭；“承”（頷聯(lián)）即承接，是“起”句的延續(xù)、延伸；“轉(zhuǎn)”（頸聯(lián)）即轉(zhuǎn)折，是轉(zhuǎn)折變換詩意；“合”（尾聯(lián)）即收合，點(diǎn)明題旨，收束全詩，是全篇境界的升華?！敬鸢浮?6．凄涼的巴山楚水、“聞笛賦”和“爛柯人”；“沉舟”和“病樹”“千帆過”和“萬木春”17．尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，“長精神”表現(xiàn)了詩人意志不衰、堅(jiān)忍不拔的氣概，是全篇境界的升華?！窘馕觥?6．本題考查意象與情感。《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》是唐代文學(xué)家劉禹錫創(chuàng)作的一首詩。此詩首先緊承白居易詩《醉贈劉二十八使君》末聯(lián)“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，“巴山楚水”的意象寫自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達(dá)了無限辛酸和憤懣不平。然后寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人?！奥劦奄x”和“爛柯人”的意象寫無限悲痛悵惘之情油然而生。“沉舟”和“病樹”的意象比喻自己，表現(xiàn)了作者難以平靜的心緒，然而，沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)；病樹前頭,萬木爭春?！扒Х^““萬木春”等意象一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。17．本題考查對詩句的理解分析。尾聯(lián)“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”意思是：今天聽到你為我歌唱的那一曲，就憑借這杯水酒重新振作起精神吧。結(jié)合“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”可知，面對坎坷的經(jīng)歷，詩人沒有一味消沉下去，他筆鋒一轉(zhuǎn)，又相互勸慰，相互鼓勵了。他對生活并未完全喪失信心。詩中雖然感慨很深，但讀來給人的感受并不是消沉，相反卻是振奮。結(jié)合題目“酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈”可知，尾聯(lián)順勢點(diǎn)明了酬答的題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉；“長精神”是“振作精神”的意思，表達(dá)了詩人重新投入生活的意愿及堅(jiān)韌不拔的意志。（2024·湖北）閱讀下面古詩，完成兩則批注。章臺①夜思②唐末五代時(shí)期·韋莊清瑟怨遙夜，繞弦風(fēng)雨哀。孤燈聞楚角③，殘?jiān)孪抡屡_。芳草已云暮，故人殊④未來。鄉(xiāng)書不可寄，秋雁又南回。注釋：①〔章臺〕即章華臺，在今湖北境內(nèi)。②該詩選自《唐詩三百首》。③〔楚角〕楚地的號角聲。④〔殊〕尚，還。這首詩先寫“夜”，后寫“思”。請結(jié)合提示，完成填空題。18．批注一：立象盡意。首聯(lián)、頷聯(lián)借“清瑟”“孤燈”“”“”等意象，寫盡孤凄悲涼。19．批注二：煉字傳情。尾聯(lián)“又”字寫出了。【答案】18．楚角殘?jiān)?9．作者的無限秋思與哀愁，表達(dá)了作者無盡的懷人思鄉(xiāng)之情?！窘馕觥?8．本題考查理解詩句內(nèi)容。本詩以“夜思”為題，全篇雖未現(xiàn)一個(gè)“思”字，卻選取了一系列引人“思”情的意象表達(dá)作者的“思”。開篇四句，首聯(lián)、頷聯(lián)意思是：凄清的瑟聲，在長夜發(fā)出哀怨的音調(diào)；而伴隨這哀怨樂曲的，又是秋夜悲鳴的風(fēng)雨聲。孤燈下，又聽見楚角聲哀，清冷的殘?jiān)滦煨斐料抡屡_。詩人聽到了清幽的瑟聲、悲涼的楚角，獨(dú)對孤燈，看到的是窗外一鉤殘?jiān)?，引起無盡的懷人思鄉(xiāng)之情。因此首聯(lián)、頷聯(lián)中“清瑟”“孤燈”“楚角”“殘?jiān)隆钡纫庀?，展現(xiàn)了“思”的意境，寫盡了作者的孤凄悲涼之感。19．本題考查煉字。尾聯(lián)“鄉(xiāng)書不可寄，秋雁又南回”承“故人殊未來”一句遞進(jìn)一層，揭出思鄉(xiāng)之苦?！肮嗜耸馕磥怼?，長期不知“故人”音訊，兇吉未卜，于是他想到了寫家書；可是山長水遠(yuǎn)，“鄉(xiāng)書不可寄”，這就更添幾分悲苦。時(shí)值秋季，芳草凋零，故人不來，秋雁“又”回，家書難寄。結(jié)句以景收尾?！扒镅阌帜匣亍?，點(diǎn)出時(shí)當(dāng)冷落的清秋季節(jié)，每每看那結(jié)伴南飛的大雁，詩人內(nèi)心就不禁情潮翻涌，秋思百結(jié)。著一“又”字，說明這樣郁郁寡歡的日子，他已過了多年，可是人在江湖，身不由己，他也無可奈何；“又”字將悲情推到了一個(gè)高潮，表達(dá)了詩人無限的秋思與哀愁，和無盡的思鄉(xiāng)懷人之情。20．（2024·山東威海）下列兩首《秋夕湖上》，分別為詩人和人工智能所作，請從意象選擇和情感表達(dá)的角度判斷哪一首是詩人創(chuàng)作的，并陳述理由?！炯住恳灰骨餂鲇隄褚?，西窗獨(dú)坐對夕暉。湖波蕩漾千山色，山鳥徘徊萬籟微?！疽摇枯痘L(fēng)里桂花浮，恨竹生云翠欲流。誰拂半湖新鏡面，飛來煙雨暮天愁?！敬鸢浮恳沂窃娙藙?chuàng)作的。甲文雨、西窗、夕暉、湖波、千山、山鳥等意象，和題目內(nèi)容相矛盾；且“湖波蕩漾”和“萬籟微”相矛盾。乙文這首詩通過描繪荻花、桂花、翠竹、煙雨等自然元素，營造了一種寧靜而富有詩意的氛圍，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝、人生無常的感慨以及孤獨(dú)寂寞之情?！窘馕觥勘绢}考查詩歌意象及情感主旨。甲文，由“雨濕衣”“西窗獨(dú)坐”“對夕暉”“湖波蕩漾”“千山色”“山鳥徘徊”可知，本首詩中的意象包括雨、西窗、夕暉、湖波、千山、山鳥等。再根據(jù)題目“秋夕湖上”可知，詩歌寫作的時(shí)間是秋季的傍晚，地點(diǎn)是湖上，所以“一夜秋涼雨濕衣”和題目相矛盾；“湖波蕩漾”說明有風(fēng)聲，“山鳥徘徊”屬于動態(tài)描寫，和“萬籟微”相矛盾；且根據(jù)常識可知，傍晚是山鳥歸林的時(shí)刻，所以“山鳥徘徊”不符合動物生活習(xí)性。故甲文是人工智能所做。乙文，閱讀詩歌可知，這首詩通過描繪荻花、桂花、翠竹、煙雨等自然元素，營造了一種寧靜而富有詩意的氛圍。首句“荻花風(fēng)里桂花浮”以荻花在秋風(fēng)中搖曳的場景開頭，引入了桂花飄浮的景象，通過視覺和嗅覺的描繪，將讀者帶入了一個(gè)充滿桂花香氣的秋日世界，和題目“秋夕”相照應(yīng)；第二句“恨竹生云翠欲流”將翠竹與云彩相結(jié)合，表達(dá)了一種清新、高雅的氛圍?！昂蕖弊郑m然表面上看起來是對竹子的抱怨，但實(shí)際上卻是對時(shí)光流逝、人生無常的感慨。竹子生長茂盛，云彩翠綠欲滴，都暗示著時(shí)間的流逝和生命的短暫，這種感慨和愁緒正是詩人內(nèi)心情感的體現(xiàn)。這兩句話既有對自然之物的仔細(xì)描繪，也有詩人情感的表達(dá)；第三句“誰拂半湖新鏡面”將湖面比作鏡子，寫出了在煙雨之中湖面產(chǎn)生的變化。通過“誰拂”這一動作，暗示了詩人在湖邊徘徊、觀察的情景；最后一句“飛來煙雨暮天愁”更是直接表達(dá)了詩人的愁緒和感慨。煙雨蒙蒙的暮色中，詩人感受到了一種難以言說的孤獨(dú)和寂寞，這種情感正是通過對自然景色的描繪而得以抒發(fā)。故乙文是詩人創(chuàng)作。（2024·山東東營）閱讀下面古詩，完成問題。（甲）涼州詞（唐）王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（乙）恭誦左公西行甘棠①（清）楊昌浚②大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)。注：①左公：即左宗棠，湖南人，領(lǐng)兵平定新疆戰(zhàn)亂，被譽(yù)為“民族英雄”，征戰(zhàn)時(shí)曾率部在千里戈壁植樹造林。甘棠：功德。②浚：—作“濬”。21．下列說法正確的兩項(xiàng)是（

）A．甲詩開端寫景，以黃河和萬仞山為“孤城”搭建戍邊背景；乙詩前兩句敘事，表現(xiàn)平亂部隊(duì)的浩大氣勢。B．兩詩后兩句通過共同的“楊柳”“春風(fēng)”“玉門關(guān)”意象，描繪了大致相同的畫面，也營造了類似的詩歌意境。C．古人有折柳贈別的風(fēng)習(xí)，因此兩首詩按題材都可歸類為送別詩。D．兩首詩在情感表達(dá)上用語巧妙，一“怨”一“引”，形象可感，豐富了詩歌意蘊(yùn)。22．甲詩既有作者對戍邊戰(zhàn)士不得還鄉(xiāng)的，更通過“何須怨”三字表達(dá)對他們的。乙詩化用“春風(fēng)不度玉門關(guān)”為“引得春風(fēng)度玉關(guān)”，借以表達(dá)作者對左公的、之情。【答案】21．AD22．同情勸慰敬佩贊美【解析】21．本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。B.兩首詩雖然都涉及到了“楊柳”和“玉門關(guān)”的意象，但它們的意境并不相同。甲詩中的“楊柳”和“玉門關(guān)”更多地是表達(dá)了戍邊將士對家鄉(xiāng)的思念和對邊疆荒涼環(huán)境的感慨；而乙詩中的“新栽楊柳三千里”則是象征著生機(jī)與希望，預(yù)示著邊疆的安定和繁榮，與甲詩的意境大相徑庭；C.兩首詩雖然都涉及到了“楊柳”這一意象，但它們的題材并不相同。甲詩是一首邊塞詩，主要描繪了戍邊將士的孤寂生活和思鄉(xiāng)之情；而乙詩則是一首歌頌英雄的詩篇，主要贊頌了左宗棠等湖湘子弟平定邊疆叛亂、保衛(wèi)國家安寧的英勇事跡。因此，不能簡單地將兩首詩都?xì)w類為送別詩；故選：AD。22．本題考查對詩歌情感的分析。甲詩：第一空，首句“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”通過壯闊的自然景觀描繪，凸顯了戍邊戰(zhàn)士所處的荒涼、孤寂環(huán)境。這種環(huán)境描寫背后，透露出作者對戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，長期駐守邊疆的深切同情。他們不僅要面對艱苦的自然條件，還要承受思鄉(xiāng)之情的煎熬，這種情感上的孤獨(dú)與身體上的疲憊交織在一起，使得他們的處境更加艱難。因此第①空可以填同情/關(guān)懷；第二空，“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！边@兩句詩通過“何須怨”三字，表達(dá)了作者對戰(zhàn)士們的勸慰與鼓勵。羌笛聲中的《折楊柳》曲調(diào)，常常引發(fā)人們對家鄉(xiāng)的思念，但作者卻告訴戰(zhàn)士們，不必因?yàn)檫@樣的思念而怨恨。因?yàn)椤按猴L(fēng)不度玉門關(guān)”，邊疆的荒涼與寒冷是自然規(guī)律，無法改變。然而，正是這樣的環(huán)境，才更需要戰(zhàn)士們的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。他們的英勇與犧牲，正是為了守護(hù)國家的安寧與人民的幸福。因此，作者鼓勵他們要堅(jiān)定信念，勇往直前，不必過分沉溺于個(gè)人的哀怨之中。第②空可以填鼓勵/勸勉。乙詩：“新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)。”這兩句詩通過化用“春風(fēng)不度玉門關(guān)”的典故，表達(dá)了作者對左公及其部下的熱烈贊頌。左公等人不僅在軍事上取得了輝煌的勝利，更在邊疆地區(qū)推廣了農(nóng)耕文化，改善了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳顥l件。他們新栽的楊柳樹不僅美化了環(huán)境，更象征著生機(jī)與希望。這些楊柳樹仿佛具有魔力一般，引得春風(fēng)吹過了原本荒涼的玉門關(guān)，給那里帶去了溫暖與生機(jī)。這種變化不僅是對左公等人卓越貢獻(xiàn)的生動寫照，更是對他們無私奉獻(xiàn)精神的最高贊頌?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲）縱目望去，黃河漸行漸遠(yuǎn)，好像奔流在繚繞的白云中間，就在黃河上游的萬仞高山之中，一座孤城玉門關(guān)聳峙在那里，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲不來呢，原來玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的啊！（乙）左大將軍西征剿滅阿古柏匪軍尚未返鄉(xiāng)，天山布滿了在此守衛(wèi)的湖湘子弟兵。在這里新栽的楊柳就有數(shù)千里，重歸統(tǒng)一的邊疆迎來了春風(fēng)度玉門關(guān)的好時(shí)光。（2024·山東濟(jì)寧）閱讀下面這首詞，完成各題。菩薩蠻·登云中①清朔樓清·朱彝尊夕陽一半樽前落，月明又上闌②干角。邊馬盡歸心，鄉(xiāng)思深不深？小樓家萬里，也有愁人倚。望斷尺書傳，雁飛秋滿天?！咀⑨尅竣僭浦校航裆轿魇〈笸小＂陉@干：欄桿。23．閱讀詩詞要注意積累意象，下列詩句借“月”抒發(fā)的情感與本詞不同的一項(xiàng)是（

）A．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）B．雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）C．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（王安石《泊船瓜洲》）D．從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。（陸游《過山西村》）24．賞析畫線詩句的表達(dá)效果?！敬鸢浮?3．D24．示例：最后一句“望斷尺書傳，雁飛秋滿天”在表達(dá)效果上極具韻味和深度。首先，“望斷”二字通過夸張的手法，生動描繪了主人公盼望家書歸來的急切與無奈，表達(dá)了深深的思鄉(xiāng)之情。其次，“尺書傳”作為家書的象征，寄托了主人公對遠(yuǎn)方親人的無盡思念和關(guān)懷。而“雁飛秋滿天”則以雁南飛和秋天的廣闊景象為背景，營造出一種凄涼而遼遠(yuǎn)的氛圍，進(jìn)一步強(qiáng)化了主人公的孤獨(dú)感和思鄉(xiāng)之情。整句詩通過景物與情感的交融，將主人公的內(nèi)心世界展現(xiàn)得淋漓盡致，令人感同身受?！窘馕觥?3．本題考查理解詩人情感?！跋﹃栆话腴浊奥?，月明又上闌干角?！弊髡擢?dú)自登上小樓，舉杯而飲。凝眸望著那漸漸落下的夕陽，和那快要升起在欄桿邊的明月，不由得便生出了這樣的感慨：“邊馬盡歸心，鄉(xiāng)思深不深？”就連那邊地的馬兒都思念著回去，更何況是詞人這樣一個(gè)異鄉(xiāng)異客呢？表達(dá)的是作者的思鄉(xiāng)之情。A.句意：從今天夜里就正式進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是我自己故鄉(xiāng)的最亮最明了。在白露的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。明明是普天之下共一輪明月，本無差別，偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明，突出了對故鄉(xiāng)的感懷；B.句意：雞聲嘹亮，茅草店沐浴著曉月的余輝；足跡凌亂，木板橋覆蓋著早春的寒霜。通過霜、茅店、雞聲、人跡、板橋、月這六個(gè)意象，把初春山村黎明特有的景色，細(xì)膩而又精致地描繪出來。字里行間都流露出游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之情；C.句意：暖和的春風(fēng)又一次吹綠了江南的田野，明月什么時(shí)候才能照著我回到鐘山下的家里？表達(dá)的是作者的思鄉(xiāng)之情；D.句意：今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來敲你的家門。表達(dá)了對農(nóng)村風(fēng)土人情的喜愛之情；故選D。24．本題考查賞析詩句?！巴麛喑邥鴤鳌边\(yùn)用了夸張的修辭手法，“尺書傳”“雁”運(yùn)用鴻雁傳書的典故，“尺書傳”作為家書的象征，寫自己都已經(jīng)望斷了那鴻雁所傳之書，而家書未得，自己只能望見那漫天而飛的北來之雁，難抑悵惘。詞人這樣想罷，無疑更是增添了自己無盡的鄉(xiāng)愁?！把泔w秋滿天”寫秋天南去的大雁飛在清冷蕭瑟的天空中。屬于景物描寫，“秋滿天”渲染了高遠(yuǎn)又遼闊的氛圍，結(jié)合“邊馬盡歸心，鄉(xiāng)思深不深？”可知，烘托了自己濃濃的思鄉(xiāng)和孤獨(dú)的羈旅之情。兩句情景交融，將自己難以排遣的思鄉(xiāng)愁緒，伴隨著那南飛的大雁一起，在秋意漫天的景色中，化為一片空靈之感。（2024·四川巴中）閱讀宋詞，完成下面小題?！炯住坎匪阕印S州定慧院寓居作宋·蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！疽摇坎匪阕印ぴ伱匪巍り懹误A外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。25．下列對兩首宋詞的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】詞作于詞人被貶黃州之時(shí)，描寫了詞人深夜漫步時(shí)的所見所感。B．【甲】詞中“缺月”“疏桐”“漏斷”等意象連用，營造了萬物靜謐、寂寞清冷的氛圍。C．【乙】詞上片，寫梅花的生長環(huán)境，獨(dú)自開放且無人欣賞，暖陽夕照，處境悲涼。D．【乙】詞作者對梅花情有獨(dú)鐘，本詞以內(nèi)心獨(dú)白的抒情方式詠贊梅花，與眾不同。26．“詩緣情而托物”，請結(jié)合內(nèi)容分析兩首詞表現(xiàn)手法的相同之處及作用?！敬鸢浮?5．C26．表現(xiàn)手法：托物言志?！炯住吭~借孤鴻表明個(gè)人志趣，表現(xiàn)作者不與世俗同流合污，高潔自持，對理想的堅(jiān)守?！疽摇吭~中詞人以梅喻人，梅花縱使凋落于地，馬踏車碾成為塵埃，仍是香氣不改，精神猶在。表現(xiàn)了詞人獨(dú)立不倚，堅(jiān)持正義，不與世俗同流合污的高潔志趣?！窘馕觥?5．本題考查詩歌內(nèi)容的理解和分析C.在乙詞中提到“更著風(fēng)和雨”，這里說的是梅花所處的環(huán)境是風(fēng)雨交加的，而不是“暖陽夕照”；故選C。26．本題考查分析表現(xiàn)手法和對比閱讀。甲詞中，蘇軾通過對孤鴻這一形象的細(xì)致刻畫來抒發(fā)自己的情感和表達(dá)自己的志向。詞中孤鴻“驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，孤鴻的孤獨(dú)、寂寞以及它的高潔（揀盡寒枝不肯棲）與詞人在被貶黃州后的心境和他堅(jiān)守自我、不隨波逐流的品格相呼應(yīng)，因此這里運(yùn)用的是托物言志的手法。

在乙詞里，陸游以梅花作為寄托情感和表達(dá)志向的載體。梅花生長在“驛外斷橋邊”，無人欣賞且遭受“風(fēng)和雨”的侵襲，但它“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”，梅花在惡劣環(huán)境中獨(dú)自開放，不與百花爭艷，即使凋零化為塵土依然香氣不變，這與詞人自身的境遇和他堅(jiān)持正義、不同流合污的高潔志趣相契合，所以也是托物言志的手法。

甲詞中托物言志的作用：孤鴻的“縹緲”“驚起”“有恨無人省”“揀盡寒枝不肯棲”等特征，反映出蘇軾被貶黃州后內(nèi)心的孤獨(dú)、惆悵以及他在困境中對自己理想和人格的堅(jiān)守。孤鴻就像是蘇軾的化身，它在世間獨(dú)自徘徊，不被人理解，卻依然保持著自己的高潔，這種高潔就是不與世俗同流合污。通過對孤鴻這一形象的塑造，蘇軾將自己內(nèi)心復(fù)雜的情感和對人生的態(tài)度寄托其中，生動地展現(xiàn)了他在困境中堅(jiān)守自我、不愿隨波逐流的高潔志趣。

乙詞中托物言志的作用：梅花所處的環(huán)境惡劣，“驛外斷橋邊”“寂寞開無主”“更著風(fēng)和雨”，這象征著詞人在現(xiàn)實(shí)生活中所處的艱難處境。而梅花“無意苦爭春，一任群芳妒”體現(xiàn)了它不與世俗爭名逐利的品質(zhì)，“零落成泥碾作塵，只有香如故”則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了梅花即使在遭受磨難后依然保持著自己的本質(zhì)和香氣，這與詞人在復(fù)雜的社會環(huán)境中堅(jiān)持正義、保持自身高潔品格的精神相一致。以梅花喻人，把梅花的遭遇和品格與詞人的經(jīng)歷和理想相結(jié)合，深刻地表現(xiàn)了詞人獨(dú)立不倚、堅(jiān)持正義、不與世俗同流合污的高潔志趣，使詞人的情感和志向得到了含蓄而又深刻的表達(dá)。27．（2024·四川涼山）閱讀下面這首詩，按要求回答問題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。(1)下列詩句中與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”體現(xiàn)的人生態(tài)度最為接近的是哪一項(xiàng)？（

）A．東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。B．此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。C．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。D．回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。(2)蘇軾《蝶戀花·密州上元》里說：“擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社?！边@個(gè)古老的風(fēng)俗在本詩頸聯(lián)有所體現(xiàn)，請描繪這一聯(lián)的畫面?！敬鸢浮?1)C(2)描繪的是南宋初年人們吹著簫，擊著鼓，結(jié)隊(duì)喜慶，春社祭日已經(jīng)臨近，穿著布做成的衣衫，戴著最普通的帽，簡樸的古風(fēng)仍然存在的畫面?！窘馕觥浚?）本題考查詩句理解?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”這句詩描繪了人們在面臨困境時(shí)，看似前方無路，但轉(zhuǎn)機(jī)突然出現(xiàn)，說明困境中蘊(yùn)含著希望的哲理。展現(xiàn)出詩人積極樂觀、不斷前行的人生態(tài)度。A.“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”講述的是歷史事件，隱含著詩人對自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情。與詩中的人生態(tài)度不符；B.“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。與詩中的人生態(tài)度無關(guān)；C.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”描繪了事物新陳代謝的現(xiàn)象，表明新事物必將代替舊事物的哲理，表現(xiàn)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。與詩中的人生態(tài)度相吻合；D.“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜”是描繪邊塞景色的，體現(xiàn)了一種深沉的思鄉(xiāng)之情和人生孤寂的態(tài)度。與詩中的人生態(tài)度無關(guān)。故選C。（2）本題考查畫面描繪。頸聯(lián)“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”描繪的畫面是：隨著春天的到來，村民們正忙著準(zhǔn)備春社的祭祀活動，他們吹著簫，敲打著鑼鼓，跟隨著祭祀隊(duì)伍，臉上洋溢著虔誠和喜悅。他們的衣著簡單樸素，充滿了古樸的風(fēng)情，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村的原始風(fēng)貌和淳樸的民風(fēng)。在熱鬧的祭祀活動中，人們歡聲笑語，充滿了對生活的熱愛和對未來的期許。與“擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社”類似，都表達(dá)了作者熱愛傳統(tǒng)文化的深情。（2024·黑龍江牡丹江）賞析《定風(fēng)波》，完成下面小題。定風(fēng)波蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。28．請描述“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”展現(xiàn)的畫面。29．小序中寫到“道中遇雨”“同行皆狼狽，余獨(dú)不覺”，請結(jié)合詞句說說作者的生活態(tài)度?！敬鸢浮?8．示例：詞人出游遇雨，對穿林打葉的風(fēng)雨并不留意，依然不慌不忙，在雨中吟詠長嘯，聆聽雨韻，思索人生。29．示例：“誰怕？一蓑煙雨任平生”，可以看出詞人“道中遇雨”的從容，表現(xiàn)了詞人樂觀曠達(dá)的生活態(tài)度?！窘馕觥?8．本題考查學(xué)生描述詩句畫面的能力。描繪畫面，就是發(fā)揮聯(lián)想和想象，用生動形象的語言描述詩句中展現(xiàn)的畫面和意境?！澳牬┝执蛉~聲，何妨吟嘯且徐行”意思是：不要害怕樹林中風(fēng)雨的聲音，何妨放開喉嚨吟唱從容而行。據(jù)此添加動作等細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行描述即可。示例：細(xì)密的春雨打得竹葉刷刷地作響，詩人穿著蓑衣和芒鞋，手持竹杖，有時(shí)長嘯，有時(shí)吟唱著詩，不慌不忙，輕快從容地在竹林中前行。29．本題考查作者情感。這首詞是作者因?yàn)跖_詩案被貶的第三年所作。詞人借途中遇風(fēng)雨的生活小事，抒寫了作者任天而動、苦樂隨緣、開朗達(dá)觀、意存歸隱的人生態(tài)度和坦蕩胸懷。詞中“誰怕？一蓑煙雨任平生”“也無風(fēng)雨也無晴”中的“煙雨”“風(fēng)雨”一語雙關(guān)，“雨”原指自然界中的現(xiàn)象，即“沙湖道中”遇到下雨。而結(jié)合背景看，當(dāng)時(shí)是蘇軾因“烏臺詩案”被貶為黃州團(tuán)練副使的第三個(gè)春天，他由自然中的風(fēng)雨想到了人生中所經(jīng)歷的困難，這些挫折和不順也如同風(fēng)雨一樣襲擊而來。由此可知，“風(fēng)雨”隱喻仕途（或人生）挫折（或困境）。再由“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”可知，詞人雖然歷經(jīng)“風(fēng)雨”，屢遭挫折，身處逆境?！巴薪岳仟N，余獨(dú)不覺”，別人遇到這種情況緊張慌亂，但作者不畏懼，不頹喪，依然笑傲人生，樂觀曠達(dá)，對生活滿懷希望，表現(xiàn)了他積極自信、樂觀曠達(dá)的生活態(tài)度。（2024·山東煙臺）完成下面小題。題江湖偉觀劉黻①柳殘荷老客凄涼，獨(dú)對西風(fēng)立上方。萬井人煙環(huán)魏闕②，千年王氣到錢塘③。湖澄古塔明寒嶼，江遠(yuǎn)歸舟動夕陽。北望中原在何所？半生贏得鬢毛霜！【注】①劉黻（fú）：南宋愛國詩人，屢遭貶斥。此詩寫于南宋滅亡之前。題目中的“江湖”，指錢塘江、錢塘湖。②魏闕：高大的樓觀，代指朝廷。③錢塘：臨安的別稱。30．下列對詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫柳殘、荷老、客孤，從物到人，給人以孤獨(dú)哀傷之感，奠定了全詩的感情基調(diào)。B．頷聯(lián)用“萬井人煙”“千年王氣”寫出南宋朝廷統(tǒng)治下臨安的太平景象，表達(dá)詩人收復(fù)中原的雄心壯志。C．尾聯(lián)中“北望中原在何所”表達(dá)出詩人對故土收復(fù)無望的迷茫與哀痛。D．詩歌描繪的臨安城有荒涼之景，也有繁華之象，隱含著詩人對南宋朝廷安于現(xiàn)狀的諷刺和不滿，突出其憂國傷己的情懷。31．請發(fā)揮想象和聯(lián)想，將詩句“江遠(yuǎn)歸舟動夕陽”所展現(xiàn)的畫面描寫出來?！敬鸢浮?0．B31．示例：在夕陽的余暉中，江面波光粼粼，一艘小舟緩緩歸來，打破了水面的寧靜。夕陽的金色光芒灑落在舟身上，隨著舟的輕輕搖曳，仿佛也在江面上舞動，構(gòu)成了一幅寧靜而美麗的畫面?！窘馕觥?0．本題考查詩歌的理解和賞析。B.有誤。頷聯(lián)“萬井人煙環(huán)魏闕，千年王氣到錢塘”的意思是：臨安城中繁華無限，是因?yàn)榕R安是南宋的都城，有王氣存在。該句雖然寫出了南宋朝廷統(tǒng)治下臨安的太平景象，但結(jié)合詩人劉黻的愛國立場和南宋滅亡前的歷史背景，這里更多的是對南宋朝廷偏安一隅、不思進(jìn)取的諷刺，而非表達(dá)詩人收復(fù)中原的雄心壯志。故選B。31．本題考查詩歌意象和畫面描繪?！敖h(yuǎn)歸舟動夕陽”的意思是：在夕陽的映照下，小舟從遠(yuǎn)處的江上歸來。在描述“江遠(yuǎn)歸舟動夕陽”這句詩的畫面時(shí)，首先要明確詩句中涉及的元素：江、歸舟、夕陽。接下來，要發(fā)揮想象和聯(lián)想，將這些元素在腦海中構(gòu)成一個(gè)完整的畫面。我們可以從視覺、動態(tài)和氛圍三個(gè)方面入手，比如夕陽的顏色、江面的狀態(tài)、歸舟的動作等。注意語言的準(zhǔn)確性和生動性，盡量用簡潔而富有表現(xiàn)力的語言來描述。示例：夕陽斜照，江面波光粼粼，一葉歸舟在遠(yuǎn)處緩緩駛歸，輕輕搖曳，打破了江面的寧靜，營造出一幅寧靜而美麗的畫面。（2023·黑龍江牡丹江）賞析《雁門太守行》，回答各題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開，角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。32．李賀作詩，工于設(shè)色，陸游就曾說他的詩“五色炫耀，光奪眼目，使人不敢熟視”。結(jié)合首聯(lián)中表現(xiàn)色彩的詞語，發(fā)揮想象，描繪這兩句呈現(xiàn)的畫面。33．詩的結(jié)尾很有特點(diǎn)，運(yùn)用了什么手法，表達(dá)了怎樣的主旨？【答案】32．示例：敵軍滾滾而來，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻；我軍嚴(yán)陣以待，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍。33．示例：詩的結(jié)尾運(yùn)用燕昭王黃金臺上延攬?zhí)煜沦t士的典故，抒發(fā)了官軍全體將士忘身報(bào)國的情感?！窘馕觥?2．本題考查詩句翻譯和語言表達(dá)。答題要點(diǎn)：用自己的話描述《雁門太守行》全詩中表現(xiàn)色彩的詞語所展現(xiàn)的畫面，要抓住景物和色彩，結(jié)合主題和氛圍，合理想象，運(yùn)用細(xì)膩的語言描繪，突出色彩性。首聯(lián)意思是：敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，城墻仿佛將要坍塌；我軍嚴(yán)陣以待，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍?？勺プ　昂?、金”等顏色和景物“云、光”等描繪。描繪時(shí)，可以加上想象，運(yùn)用一定的修辭手法，使得畫面更加形象生動。示例：敵軍好像烏云一般壓城襲來，城墻仿佛要坍塌，鎧甲迎著云峰中擠出的金色光線，如金色的鱗片，閃閃發(fā)光。33．本題考查詩文理解及詩文中蘊(yùn)含的作者情感?！皥?bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”意思是：為報(bào)答國君招納重用賢才的誠意，揮舞著利劍甘愿為君王血戰(zhàn)到死！“黃金臺”相傳戰(zhàn)國燕昭王所筑?！稇?zhàn)國策·燕策》載燕昭王求士，筑高臺，置黃金于其上，廣招天下人才。后用來指招攬賢士的地方。尾聯(lián)借用典故，表達(dá)了將士們不畏生死，面對戰(zhàn)爭毫不畏縮，將士們愿意為了國家統(tǒng)一，將生死置之度外（誓死報(bào)效國家）的英雄氣概，同時(shí)表達(dá)了詩人勇往直前，愿以死報(bào)國（立志報(bào)國）的決心。34．（2023·廣東廣州）閱讀下面這首詩，然后回答問題。飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。(1)詩句“山氣日夕佳，飛鳥相與還”描繪了一幅怎樣的畫面？(2)詩中的“見南山”可否改為“望南山”？請結(jié)合詩句簡要分析?！敬鸢浮?1)描繪了傍晚山色美好、飛鳥結(jié)伴投林的景象，這是一幅悠閑恬靜的美好畫卷。(2)示例1：不可以?！耙姟敝傅氖菬o意中看到，“望”是有目的地觀望?！耙姟备鼙憩F(xiàn)悠然我的心境。示例2：可以。南山和山氣、飛鳥一樣，都是“望”中所得，并不是無意“見”到的?！巴弊植拍芮昂蠼y(tǒng)一?！窘馕觥浚?）本題考詩歌畫面。答題時(shí)注意要依據(jù)詩句展開合理想象，結(jié)合詩句意思來分析。例如：太陽下山了，南山籠罩在漸漸升騰的云氣之中，顯得非常美麗。外出覓食的鳥兒，呼朋引伴，成群結(jié)隊(duì)地飛回巢穴。這里描繪了傍晚的景色，飛鳥回巢的恬靜美好畫面。（2）本題考查理解詩歌內(nèi)容?！安删諙|籬下，悠然見南山”中“悠然”寫出了作者那種恬淡閑適、對生活無所求的心境。將“見”改為“望”不好?！耙姟弊直憩F(xiàn)了詩人看山不是有意之為，而是采菊時(shí)，無意間，山入眼簾，而“采菊”這一動作不是一般的動作，它包含著詩人超脫塵世，熱愛自然的情趣，此處用“見”便能與之相照應(yīng)?！拘驴挤ā客瓿上旅嫘☆}。新晴野望（唐）王維新晴原野曠,極目無氛垢①。郭門臨渡頭，村樹連溪口②。白水明田外，碧峰山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝?！咀⑨尅竣俜展福红F氣和塵埃。②溪口：溪流的入河口。35．本詩與杜甫的《春望》標(biāo)題都有“望”字，但詩歌內(nèi)容及表達(dá)的思想感情不同，請比較其不同。36．詩句“白水明田外”中，“明”字的意思是“閃耀著光芒”，由此推斷詩中橫線處最符合詩歌意境的字是（

）A．在 B．壓 C．連 D．出【答案】35．《新晴野望》寫了雨后初晴的陽光下，面對開闊明亮、生機(jī)勃勃的景物