2025春人教精通版（三起）（2024）小學(xué)英語三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃含進(jìn)度

2025春人教精通版(三起)小學(xué)英語三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生剛接觸英語不久，對(duì)英語充滿好奇與熱情，積極性累簡(jiǎn)單日常問候語、常見動(dòng)物及顏色等基礎(chǔ)詞匯，但學(xué)生個(gè)體差異明顯，部分學(xué)生語音模仿能力強(qiáng)，新知識(shí)接受快；部分學(xué)生輔導(dǎo)。詞匯記憶與運(yùn)用方面，能力參差不齊。且三年級(jí)學(xué)生注意力集中時(shí)間二、教材分析本冊(cè)教材為人教精通版(三起)三年級(jí)下冊(cè)，含8個(gè)單元及2個(gè)Project。以話題為線索，緊密聯(lián)系學(xué)生日常生活，涵蓋休閑時(shí)光、交友、穿著、聲音、顏色、家居各單元通過對(duì)話、歌謠、歌曲呈現(xiàn)重點(diǎn)詞匯與句型，注重培養(yǎng)學(xué)生聽三、教學(xué)目標(biāo)(一)語言知識(shí)目標(biāo)(二)語言技能目標(biāo)1.聽力：能聽懂教師指令、簡(jiǎn)單對(duì)話與短文2.口語：能在日常交流運(yùn)用詞匯句型表達(dá)想法，如描述愛好、介紹衣服；能在小組活動(dòng)與角3.閱讀：能認(rèn)讀單詞、短語與簡(jiǎn)單句子，理解大意；閱讀簡(jiǎn)短文章，獲取關(guān)鍵信息并完成任4.寫作：能正確書寫單詞短語，注意大小寫與拼寫規(guī)范；根據(jù)提示用簡(jiǎn)單句子描述日常生活、喜好等。(三)情感態(tài)度目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣與成就感。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)合作精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高人際交往能力。3.幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，克服困難與恐懼心理，培養(yǎng)勇于嘗試的學(xué)習(xí)態(tài)度。(四)學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生掌握有效學(xué)習(xí)方法，如記憶單詞、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活運(yùn)用英語，如看動(dòng)畫片、聽歌曲、與同學(xué)交流，提高學(xué)習(xí)自主性與實(shí)踐能力。3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主探索、解決問題。(五)文化意識(shí)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解英語國(guó)家基本文化背景知識(shí)，如節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣、社交禮儀等，拓寬國(guó)際視2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同文化的尊重與理解，使其在跨文化交流中保持開放包容態(tài)度。四、教學(xué)方法與策略(一)情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，如家庭、學(xué)校、商店場(chǎng)景，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用英語，提高語言運(yùn)用能力。如學(xué)習(xí)Unit3時(shí)，在教室設(shè)服裝店，學(xué)生扮演顧客與店員交流。(二)游戲教學(xué)法融入游戲，如單詞接龍、猜謎語、角色扮演游戲，激發(fā)興趣，活躍課堂氣氛。學(xué)新單詞時(shí)可用單詞接龍游戲。(三)小組合作學(xué)習(xí)法分組完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如小組討論、對(duì)話練習(xí)、項(xiàng)目等，培養(yǎng)合作精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高溝通與解決問題能力。學(xué)習(xí)對(duì)話時(shí)可分組角色扮演并展示。(四)多媒體輔助教學(xué)法利用圖片、音頻、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容與形式。學(xué)習(xí)Unit4時(shí)，播放各種聲音音頻，讓學(xué)生聽聲猜單詞。(五)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法布置具體學(xué)習(xí)任務(wù)，如調(diào)查、制作海報(bào)、演講等，讓學(xué)生在完成任務(wù)中主動(dòng)學(xué)習(xí)運(yùn)用英語，提高綜合語言運(yùn)用能力。學(xué)習(xí)Unit6后，讓學(xué)生分組制作介紹家庭的海報(bào)并講解。五、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1型詞匯發(fā)音記憶，句型實(shí)際運(yùn)用2復(fù)習(xí)詞匯句型，描述他人休閑活動(dòng)一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱3總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)，單元系統(tǒng)掌握知識(shí)，提高解題能力4交友方式感受5復(fù)習(xí)詞匯句型，描述朋友特點(diǎn)形容詞正確使用，準(zhǔn)6總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)，單元系統(tǒng)掌握知識(shí)，提高語言運(yùn)用能力7詞匯發(fā)音拼寫，句型實(shí)際運(yùn)用8復(fù)習(xí)詞匯句型，描述不同場(chǎng)合穿著9總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)，單元系統(tǒng)掌握知識(shí)，提高綜合運(yùn)用能力句型詞匯發(fā)音記憶，準(zhǔn)確復(fù)習(xí)詞匯句型，描述聽到聲音感受描述感受表達(dá)，生動(dòng)總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)，單元系統(tǒng)掌握知識(shí)，提高聽力口語表達(dá)能力詞匯發(fā)音拼寫，句型實(shí)際運(yùn)用復(fù)習(xí)詞匯句型，描述形容詞介詞搭配，準(zhǔn)總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)，單元系統(tǒng)掌握知識(shí)，提高觀察表達(dá)能力詞匯發(fā)音記憶，正確運(yùn)用Therebe句型復(fù)習(xí)詞匯句型，描述自己的家總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)，單元系統(tǒng)掌握知識(shí)，提高寫作能力2學(xué)校活動(dòng)詞匯，“What詞匯理解運(yùn)用，句型實(shí)際運(yùn)用2復(fù)習(xí)詞匯句型，完成用知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識(shí)，提高綜合語言運(yùn)用與創(chuàng)新能力六、教學(xué)資源1.教材配套資源：用好教材自帶的教師用書、學(xué)生用書、練習(xí)冊(cè)、錄音磁帶、多媒體課件，為教學(xué)提供豐富素材與指導(dǎo)。2.網(wǎng)絡(luò)資源：借助互聯(lián)網(wǎng)，利用英語教學(xué)網(wǎng)站、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、英語教育類APP等資源。如3.自制教具：教師根據(jù)教學(xué)需要自制單詞卡片、圖片、頭飾、簡(jiǎn)易道具等。學(xué)習(xí)服裝詞匯時(shí)制作圖片卡片，角色扮演時(shí)制作頭飾。4.多媒體設(shè)備：利用學(xué)校多媒體教室、投影儀、電子白板等設(shè)備，播放多媒體資料，營(yíng)造生動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境。1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生課堂參與度、積極性、合作情況，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生加分，對(duì)參與度低學(xué)生引導(dǎo)幫助。2.作業(yè)評(píng)價(jià)：認(rèn)真批改書面與口頭作業(yè)，對(duì)完成質(zhì)量高、書寫規(guī)范、完成拓展作業(yè)的學(xué)生給予優(yōu)秀評(píng)價(jià)并展示；對(duì)有問題學(xué)生反饋并指導(dǎo)訂正。3.單元測(cè)試評(píng)價(jià)：每單元教學(xué)后進(jìn)行測(cè)試，涵蓋詞匯、句型、語法、聽力、口語、閱讀。通過測(cè)試了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，分析優(yōu)勢(shì)與不足，調(diào)整教學(xué)策略。表彰優(yōu)秀學(xué)生，輔導(dǎo)成績(jī)不理想學(xué)生。4.項(xiàng)目評(píng)價(jià)：完成Project后，從創(chuàng)意、完成質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)合作、英語表達(dá)等方面評(píng)價(jià)學(xué)生成果。組織展示交流，促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)。1.英語角活動(dòng)：每周組織英語角，主題與教材內(nèi)容相關(guān)。鼓勵(lì)學(xué)生用英語交流想法、經(jīng)歷與感受，提高口語與交際能力。2.英語歌曲演唱比賽：每月舉辦比賽，學(xué)生選擇英語歌曲演唱。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)與自信心，提升英語聽力與口語水平。3.英語手抄報(bào)制作：定期布置手抄報(bào)任務(wù)，學(xué)生圍繞主題收集資料、設(shè)計(jì)排版、繪制插圖，用英語制作。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、資料收集、英語書寫與繪畫能力，加深知識(shí)理解記憶。4.英