北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊 第三單元 2分?jǐn)?shù)乘法（二）同步練習(xí)（含答案）

北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元2分?jǐn)?shù)乘法（二）同步練習(xí)一、單選題1．23A． B．1 C．15 D．122．甲數(shù)是120，乙數(shù)是甲數(shù)的25A．84 B．8 C．40 D．483．38A．1 B．118 C．112 4．411A．455 B．2011 C．9115．12個38A．14 B．12 C．4 二、判斷題6．4千克的15與2千克的27．4個18相加，和是18．13×4=112（9．45×9表示9個45相加的和是多少。（10．3元的14和1元的34一樣多。（三、填空題11．211+21112．一箱水果的質(zhì)量是18千克，59箱水果的質(zhì)量是13．48的34是；20個35是14．五（2）班有45人，男生占全班人數(shù)的59，男生有人，女生有15．（1）黑棋子的個數(shù)是白棋子的14，黑棋子有（2）甲彩帶的長是乙彩帶的()()，乙彩帶的長是甲彩帶的()()四、解答題16．五年級有66名同學(xué)參加書法比賽，其中男生占61117．先涂一涂，再用乘法計算．8的14

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】23×18=12.

【分析】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，能約分的先約分，然后用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變，據(jù)此解答.2．【答案】D【解析】【解答】120×25=48

【分析】以甲數(shù)為單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，用甲數(shù)乘乙數(shù)占甲數(shù)的分率即可求出乙數(shù)，由此根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的計算方法計算即可.3．【答案】B【解析】【解答】38×3=1【分析】一個相同的數(shù)連續(xù)加3次，可以用乘法來計算，由此根據(jù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法計算即可.4．【答案】B【解析】【解答】411×5＝4×511＝故選：B【分析】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分子與整數(shù)相乘做分子，分母不變，即可得解。5．【答案】D【解析】【解答】解：38×12=92=412，所以和是41【分析】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用整數(shù)與分子的乘積作分子，分母不變，能約分的要約分，結(jié)果化成最簡分?jǐn)?shù)；進行計算，即可解答此題；本題中12和8能約分。6．【答案】正確【解析】【解答】解：4×15=45（千克），2×25=4【分析】求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法，先計算，再比較。7．【答案】正確【解析】【解答】解：18×4=12。

故答案為：正確。

【分析】4個188．【答案】錯誤【解析】【解答】13×4=1×43=43【分析】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變，計算結(jié)果能約分的要約分化簡.9．【答案】正確【解析】【解答】45×9表示9個45相加的和是多少，原題說法正確.【分析】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算，據(jù)此解答.10．【答案】正確【解析】【解答】3元的14是多少，是把3元看作單位“1”，列式為3×14=34元；求1元的34是多少，是把1元看作單位“1”，列式為1×故答案為：正確?！痉治觥?元的14是把3元當(dāng)成單位“1”平均分成4份，取1份占的數(shù)是多少：1元的311．【答案】211；【解析】【解答】解：211+211+211=3×211，計算結(jié)果是611。12．【答案】10【解析】【解答】解：18×59=10（千克）。

【分析】5913．【答案】36；12【解析】【解答】48×34=36；

35×20=12。

故答案為：36；12。14．【答案】25；20【解析】【解答】解：男生：45×59=25（人）；女生：45-25=20（人）。

故答案為：25；20。

15．【答案】（1）2（2）54；4【解析】【解答】解：（1）黑棋子有2個；（2）甲彩帶的長是乙彩帶的54，乙彩帶的長是甲彩帶的45。

故答案為：（1）2；（2）54；45。16．【答案】解：66×611=36（名）

【解析】【分析】參加書法比賽的男生人數(shù)=五年級參加書法比賽的總?cè)藬?shù)×男生占的分率。17．【答案】解：2【解析】【解答】根據(jù)分析，