2024-2025學年湖北省武漢市蔡甸區(qū)三年級數(shù)學第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析

2024-2025學年湖北省武漢市蔡甸區(qū)三年級數(shù)學第二學期期末教學質量檢測模擬試題一、用心思考，認真填寫。1．在□÷6=中,如果有余數(shù),余數(shù)最大是（_____）。2．用分數(shù)表示下圖中的涂色部分。（____）（____）（____）（____）（____）3．把一個西瓜平均分成9塊，小明吃了2塊，小明吃了這個西瓜的________．還剩這個西瓜的________．4．25×80積的末尾有_____個0。5．邊長是1厘米的正方形，面積是（_____）平方厘米，周長是（_____）厘米．6．下面是光明小學對三年級一班學生上床睡覺時間調查的統(tǒng)計表。20：00~21：0021：00~22：0022：00~23：0023：00以后男生71321女生12820（1）男生在（________）時間段上床睡覺的人數(shù)最多，女生在（________）時間段上床睡覺的人數(shù)最多。（2）男生和女生在（________）時間段睡覺的人數(shù)相同。（3）三年級一班一共有（________）名學生。7．珠穆朗瑪峰的高度是海拔八千八百四十四點四三米寫作_____米。8．今年的2月有（__________）天，今年是（__________）（平、閏）年。9．蘋果的單價是3元2角，是（______）元；麗麗的身高是1米49厘米，是（______）米。10．填上合適的單位．(1)小光的身高是135（____）．(2)一間臥室地面的面積是14（____）．(3)一張單人課桌面的面積約是24（____）．(4)一個果園的面積是30000（____）．11．學校足球場的長是90米，寬是45米，它的面積是（________）平方米，它的周長是（________）米。二、仔細推敲，認真辨析。12．把一塊餅干分成8塊，小明吃了其中的5塊，小明吃了這塊餅干的。（______）13．四舍五入得到的近似數(shù)可能比這個數(shù)大，可能比這個數(shù)小。（______）14．20＋30×2的運算結果是100．（_______）15．用16個面積是1dm1的小正方形拼圖，無論拼成什么樣的圖形(不重疊)，這個圖形的面積都是16dm1．（____）16．120×50的積的末尾有兩個0。（_______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．下面（）不是軸對稱圖形。A． B． C． D．18．如圖所示，下面說法錯誤的是（）A．圖書館在小明家東偏北45°方向B．圖書館在小明家北偏東45°方向C．美術館在小明家東偏北15°方向D．美術館在小明家東偏北60°方向19．用4個小正方形拼成下列圖形，周長最小的是（）。A． B． C．20．小明上學，步行要65分鐘，騎自行車要45分鐘，乘公交車要30分鐘，現(xiàn)在是6：55分，7：30分上課，采用哪種方式不會遲到？（）A．步行 B．騎自行車 C．乘公交車21．比較圖中甲、乙兩部分，哪個說法正確？（）A．面積相等 B．周長相等 C．周長、面積都相等四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出得數(shù)。20×32＝80×50＝0×49＝8＋37＝72×38≈240÷6＝25×11＝60－28＝＋＝1－＝23．脫式計算。49×56－29352÷4÷8（601－246）÷524．35個49的和是多少？五、操作題25．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。26．連一連。六、解決問題27．飼養(yǎng)場今年養(yǎng)雞846只，是養(yǎng)鴨只數(shù)的3倍，養(yǎng)鵝只數(shù)是養(yǎng)鴨只數(shù)的2倍，飼養(yǎng)場今年養(yǎng)鵝多少只？28．一段鐵絲，可以圍成一個長40米、寬20米的長方形．現(xiàn)在用它圍成一個正方形，這個正方形的面積是多少平方米？29．美麗的濕地公園一天接待了15個旅游團隊，每個團隊有22位游客。這一天濕地公園一共接待了多少位游客？30．育英小學的一間教室長9米，寬6米。用邊長3分米的正方形地磚鋪這間教室的地面，一共需要多少塊地磚？31．李紅買1副三角尺和1把直尺，一共用去5.3元。已知三角尺的價錢是3.5元。（1）直尺的價錢是多少元？（2）直尺比三角尺便宜多少元？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、5【解析】略2、3523492【解析】略3、【分析】分數(shù)的意義，把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)．根據(jù)分數(shù)的意義確定小明吃的分率，用1減去吃的分率即可求出還剩的分率．【詳解】把一個西瓜平均分成9塊，每塊是這個西瓜的，小明吃了2塊，小明吃了這個西瓜的．還剩這個西瓜的．故答案為；．4、三【解析】略5、14【解析】邊長是1厘米的正方形面積是1平方厘米【分析】定義，記憶6、21：00~22：0020：00~21：0022：00~23：0045【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表，比較男生在四個時間段上床睡覺的人數(shù)，從而找出男生在哪個時間段上床睡覺的人數(shù)最多；比較女生在四個時間段上床睡覺的人數(shù)，從而找出女生在哪個時間段上床睡覺的人數(shù)最多；（2）根據(jù)統(tǒng)計表，分別比較四個時間段中男生和女生睡覺的人數(shù)，從而找出睡覺人數(shù)相同的時間段。（3）根據(jù)統(tǒng)計表，將四個時間段男生和女生的人數(shù)加起來即為三年級一班的學生人數(shù)。【詳解】（1）13＞7＞2＞1，則男生在21：00~22：00上床睡覺的人數(shù)最多；12＞8＞2＞0，則女生在20：00~21：00上床睡覺的人數(shù)最多。（2）20：00~21：00：男生7人，女生12人，人數(shù)不相同；21：00~22：00，男生13人，女生8人，人數(shù)不相同；22：00~23：00，男生2人，女生2人，人數(shù)相同；23：00以后，男生1人，女生0人，人數(shù)不相同；則男生和女生在22：00~23：00時間段睡覺的人數(shù)相同。（3）7＋13＋2＋1＋12＋8＋2＋0＝45（名）則三年級一班一共有45名學生。故答案為：（1）21：00~22：00；20：00~21：00（2）22：00~23：00（3）45?！军c睛】本題考查數(shù)據(jù)的分析整理，要求學生要有較強的推理、分析能力。通過統(tǒng)計表找到需要的數(shù)據(jù)，根據(jù)題意列式計算即可。7、8844.43【分析】根據(jù)小數(shù)的寫法：每個數(shù)位上的數(shù)是幾就寫幾，沒有計數(shù)單位就寫0補足數(shù)位，即可寫出?！驹斀狻堪饲О税偎氖狞c四三，寫作：8844.43；故答案為8844.43?！军c睛】此題主要考查小數(shù)的寫法方面的知識，寫數(shù)時要注意沒有計數(shù)單位就寫0補足數(shù)位。8、28平【解析】略9、3.21.49【分析】元和角之間的進率是10，將3元2角換算成元，用2除以進率10，再加上3；厘米和米之間的進率是100，將1米49厘米換算成米，用49除以進率100，再加上1；【詳解】蘋果的單價是3元2角，是（3.2）元；麗麗的身高是1米49厘米，是（1.49）米。故答案為：3.2；1.49。【點睛】本題考查人民幣單位和長度單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。10、厘米平方米平方分米米【解析】略11、4050270【分析】長方形的面積＝長×寬、長方形的周長＝（長＋寬）×2，將數(shù)據(jù)帶入計算即可得解?！驹斀狻克拿娣e為：90×45＝4050（m2）它的周長為：2×（90＋45）＝2×135＝270（m）【點睛】本題主要考查長方形的周長、面積公式，牢記公式是解題的關鍵。二、仔細推敲，認真辨析。12、錯誤【解析】解：表示把整體“平均”分成8份，取其中的5份，本題中沒有體現(xiàn)“平均分”，所以不能用分數(shù)表示.原題說法錯誤.故答案為：錯誤【考點】分數(shù)的意義、讀寫及分類【分析】分數(shù)的意義：把一個整體平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數(shù)叫作分數(shù)；由此根據(jù)分數(shù)的意義判斷即可.13、√【分析】“四舍五入”法求近似數(shù)有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，據(jù)此解答。【詳解】如果一個數(shù)是4.05，保留一位小數(shù)，則近似值是4.1，因為4.1＞4.05，即近似值大于精確值；如果一個數(shù)是3.24，保留一位小數(shù)，則近似值是3.2，因為3.2＜3.24，即近似值小于精確值；所以四舍五入得到的近似數(shù)可能比這個數(shù)大，可能比這個數(shù)小，即本題說法正確；故答案為：√?！军c睛】此題主要考查求近似數(shù)的方法，關鍵要考慮四舍和五入兩種情況，可以通過舉例來解答。14、×【解析】運算順序出錯，應先算乘法再算加法．故本題錯誤．15、√【詳解】略16、×【解析】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、D【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸，由此判斷即可?！驹斀狻緼，沿圖形中間作一條對稱軸，左右兩邊完全重合，所以是軸對稱圖形；B，沿圖形中間作一條對稱軸，左右兩邊完全重合，所以是軸對稱圖形；；C，沿圖形中間作一條對稱軸，左右兩邊完全重合，所以是軸對稱圖形；D，沿圖形中間作一條直線，左右兩邊不能完全重合，所以不是軸對稱圖形。故答案為：D?！军c睛】解答此題的主要依據(jù)是：軸對稱圖形的概念及特征，借助畫圖，更容易解答。18、C【分析】上北下南，左東右西【詳解】以小明家為觀測點，圖書館在小明家東北方向，即A與B正確美術館在小明家北偏東30°或東偏北60°方向，即C錯誤D正確故答案為C【點晴】本題考查方向與位置，觀測點是確定方向的重要因素19、B【分析】根據(jù)題干中三個選項中的圖形的特點，分別求出三個選項中圖形的周長，然后比較。【詳解】A.A圖形的周長是：（4＋1）×2＝5×2＝10B.B圖形的周長：2×4＝8C.C圖形的周長：（3＋2）×2＝5×2＝10所以周長最短的是B圖形；故答案為：B【點睛】本題考查了學生對于拼組圖形，周長求法的掌握情況，把不規(guī)則圖形的周長利用平移的方法，轉移到規(guī)則的正方形或長方形周長上，利用周長公式計算即可解答。20、C【分析】先求出從現(xiàn)在到上課還有多少時間：7：30－6：55＝35分鐘，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?：30－6：55＝35（分鐘）65分鐘＞35分鐘45分鐘＞35分鐘30分鐘＜35分鐘所以乘公交車不會遲到。故答案為：C【點睛】本題考查日期和時間的推算，關鍵是要注意時分秒的進率是60。21、B【分析】由圖意可知：甲的周長＝長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，乙的周長＝長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，所以甲的周長＝乙的周長；甲的面積大于長方形面積的一半，乙的面積小于長方形面積的一半，所以甲的面積大于乙的面積；據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍杭椎闹荛L＝長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，乙的周長＝長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，所以甲的周長＝乙的周長；故答案為：B【點睛】此題主要考查了周長和面積的定義及長方形的特征，注意中間的一條雖然是曲線，但計算周長時也要算入。四、細心計算，認真檢查。22、640；4000；0；45；280040；275；32；；【分析】根據(jù)整數(shù)四則運算的計算方法和同分母分數(shù)加減法的計算方法計算出結果即可。【詳解】20×32＝64080×50＝40000×49＝08＋37＝4572×38≈70×40＝2800240÷6＝4025×11＝27560－28＝32＋＝1－＝【點睛】本題考查了學生基本的口算能力，注意每種計算的計算方法，在平時注意積累經(jīng)驗，逐步提高運算的速度和準確性。23、（1）2715（2）11（3）71【分析】（1）（2）按照從左到右的順序依次計算；（3）先算小括號里面的減法，再算括號外面的除法。【詳解】（1）49×56－29＝2744－29＝2715（2）352÷4÷8＝88÷8＝11（3）（601－246）÷5＝355÷5＝71故答案為：（1）2715（2）11（3）71【點睛】本題考查了簡單的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據(jù)運算順序逐步求解即可。24、1715【分析】求35個49的和用乘法計算，也就是用49乘35，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析列式計算如下：49×35＝1715【點睛】根據(jù)乘法的意義知道，求幾個相同加數(shù)的和用乘法計算。五、操作題25、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形?！驹斀狻俊军c睛】此題考查學生對圖形的認識，對軸對稱圖形的理解。26、【解析】略六、解決問題27、564只【分析】根據(jù)題意可得，養(yǎng)鴨只數(shù)的3倍是846只，即養(yǎng)鴨的只數(shù)是846÷3，養(yǎng)鵝只數(shù)的2倍是養(yǎng)鴨的只數(shù)，再乘以2就是養(yǎng)鵝的只數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)題意可得：846÷3×2

＝282×2

＝564（只）答：飼養(yǎng)場今年養(yǎng)鵝564只。【點睛】已知一個數(shù)的幾倍是多少，求這個數(shù)要用除法進行計算。28、900平方米【解析】(40+20)×2=120(米)120÷4=30(米)30×30=900(平方米)29、330位【分析】根據(jù)題意，用每個團隊游客人數(shù)乘團隊個數(shù)，求出游客總人數(shù)?！驹斀狻?5×22＝330（位）答：這一天濕地公園一共接待了330位游客。【點睛】兩位數(shù)乘兩位數(shù)時，用第二個因數(shù)個位上的數(shù)乘第一個因數(shù)，再用第二個因數(shù)十位上的數(shù)乘第一個因數(shù)，再將乘得的數(shù)加起來