八年級(jí)上學(xué)期期末真題卷(7)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)生物(濟(jì)南專版)

八年級(jí)上學(xué)期期末真題卷(7)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)生物(濟(jì)南專版)考試時(shí)間：90分鐘?總分：100分?年級(jí)/班級(jí)：八年級(jí)（二）班一、選擇題（共10題，每題2分）要求：選擇最符合題意的答案。1.下列生物中，屬于動(dòng)物界的是：

A.紫菜

B.蕨菜

C.青蛙

D.腐生菌2.下列關(guān)于生物的敘述，正確的是：

A.生物能進(jìn)行光合作用

B.生物能進(jìn)行呼吸作用

C.生物能進(jìn)行繁殖

D.生物能進(jìn)行消化3.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是：

A.細(xì)胞膜具有保護(hù)作用

B.細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)

C.細(xì)胞質(zhì)能流動(dòng)

D.細(xì)胞壁具有保護(hù)作用4.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是：

A.生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分

B.生態(tài)系統(tǒng)只包括生物部分

C.生態(tài)系統(tǒng)只包括非生物部分

D.生態(tài)系統(tǒng)包括生物和非生物部分，但生物部分是主導(dǎo)5.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是：

A.生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B.生物多樣性只包括物種多樣性

C.生物多樣性只包括遺傳多樣性

D.生物多樣性只包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性6.下列關(guān)于生物進(jìn)化論的敘述，正確的是：

A.生物進(jìn)化論認(rèn)為生物是固定不變的

B.生物進(jìn)化論認(rèn)為生物是不斷進(jìn)化的

C.生物進(jìn)化論認(rèn)為生物是突然出現(xiàn)的

D.生物進(jìn)化論認(rèn)為生物是逐漸消失的7.下列關(guān)于生物分類的敘述，正確的是：

A.生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)進(jìn)行分類的

B.生物分類是根據(jù)生物的生理功能進(jìn)行分類的

C.生物分類是根據(jù)生物的遺傳信息進(jìn)行分類的

D.生物分類是根據(jù)生物的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行分類的8.下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是：

A.生物實(shí)驗(yàn)可以證明所有生物的進(jìn)化論

B.生物實(shí)驗(yàn)可以證明所有生物的遺傳學(xué)

C.生物實(shí)驗(yàn)可以證明所有生物的生態(tài)學(xué)

D.生物實(shí)驗(yàn)可以證明所有生物的形態(tài)學(xué)9.下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述，正確的是：

A.生物技術(shù)可以改變生物的遺傳信息

B.生物技術(shù)可以改變生物的生理功能

C.生物技術(shù)可以改變生物的生態(tài)環(huán)境

D.生物技術(shù)可以改變生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)10.下列關(guān)于生物與人類生活的敘述，正確的是：

A.生物可以提供人類食物

B.生物可以提供人類藥物

C.生物可以提供人類能源

D.生物可以提供人類所有生活必需品二、填空題（共5題，每題2分）要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫空缺部分。1.生物的基本單位是______。2.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括______、______、______、______和______。3.生態(tài)系統(tǒng)包括______和______。4.生物多樣性包括______、______和______。5.生物進(jìn)化論的基本觀點(diǎn)是______。三、簡(jiǎn)答題（共5題，每題5分）要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答問題。1.簡(jiǎn)述生物的基本特征。2.簡(jiǎn)述細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。3.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)的組成。4.簡(jiǎn)述生物多樣性的意義。5.簡(jiǎn)述生物進(jìn)化論的基本觀點(diǎn)。四、實(shí)驗(yàn)題（共5題，每題5分）要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成實(shí)驗(yàn)操作。1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)材料：洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鹽酸、酒精。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將洋蔥表皮撕成薄片，放入鹽酸中浸泡。（2）將浸泡后的洋蔥表皮放在載玻片上。（3）用蓋玻片蓋住洋蔥表皮。（4）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。實(shí)驗(yàn)材料：洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鹽酸、酒精、醋酸。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將洋蔥根尖切下，放入鹽酸和醋酸的混合液中浸泡。（2）將浸泡后的洋蔥根尖放在載玻片上。（3）用蓋玻片蓋住洋蔥根尖。（4）用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。3.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞吸水膨脹的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)材料：洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、清水、酒精。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將洋蔥表皮撕成薄片，放入清水中浸泡。（2）將浸泡后的洋蔥表皮放在載玻片上。（3）用蓋玻片蓋住洋蔥表皮。（4）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞吸水膨脹的現(xiàn)象。4.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞失水收縮的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)材料：洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、酒精、清水。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將洋蔥表皮撕成薄片，放入酒精中浸泡。（2）將浸泡后的洋蔥表皮放在載玻片上。（3）用蓋玻片蓋住洋蔥表皮。（4）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞失水收縮的現(xiàn)象。5.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)材料：洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、清水、酒精。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將洋蔥表皮撕成薄片，放入清水中浸泡。（2）將浸泡后的洋蔥表皮放在載玻片上。（3）用蓋玻片蓋住洋蔥表皮。（4）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。五、應(yīng)用題（共5題，每題10分）要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析問題，提出解決方案。1.分析下列生物所屬的類別，并說明理由。（1）蘑菇（2）水稻（3）鯽魚2.分析下列生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間的關(guān)系，并說明理由。（1）森林生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動(dòng)物之間的關(guān)系（2）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動(dòng)物之間的關(guān)系3.分析下列生物多樣性的價(jià)值，并說明理由。（1）物種多樣性（2）遺傳多樣性（3）生態(tài)系統(tǒng)多樣性4.分析下列生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)，并說明理由。（1）自然選擇（2）適者生存（3）物種形成5.分析下列生物技術(shù)的應(yīng)用，并說明理由。（1）基因工程（2）細(xì)胞工程（3）發(fā)酵工程本次試卷答案如下：一、選擇題1.C

解析：青蛙屬于動(dòng)物界，其他選項(xiàng)屬于植物界或微生物界。2.C

解析：生物能進(jìn)行繁殖，這是生物的基本特征。3.D

解析：細(xì)胞壁是植物細(xì)胞獨(dú)有的結(jié)構(gòu)，具有保護(hù)作用。4.A

解析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，兩者相互作用。5.B

解析：生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。6.B

解析：生物進(jìn)化論認(rèn)為生物是不斷進(jìn)化的。7.C

解析：生物分類是根據(jù)生物的遺傳信息進(jìn)行分類的。8.D

解析：生物實(shí)驗(yàn)可以證明所有生物的形態(tài)學(xué)。9.A

解析：生物技術(shù)可以改變生物的遺傳信息。10.D

解析：生物可以提供人類所有生活必需品。二、填空題1.細(xì)胞2.細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、葉綠體3.生物部分、非生物部分4.物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性5.自然選擇、適者生存、物種形成三、簡(jiǎn)答題1.生物的基本特征：具有生命現(xiàn)象，能進(jìn)行新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、適應(yīng)環(huán)境等。2.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、葉綠體。3.生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）和非生物部分（陽光、空氣、水、土壤等）。4.生物多樣性的意義：維護(hù)生態(tài)平衡、提供生物資源、促進(jìn)科學(xué)研究等。5.生物進(jìn)化論的基本觀點(diǎn)：自然選擇、適者生存、物種形成。四、實(shí)驗(yàn)題1.實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將洋蔥表皮撕成薄片，放入鹽酸中浸泡，使細(xì)胞結(jié)構(gòu)清晰。

（2）將洋蔥表皮放在載玻片上，防止細(xì)胞脫落。

（3）用蓋玻片蓋住洋蔥表皮，防止細(xì)胞污染。

（4）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等。2.實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將洋蔥根尖切下，放入鹽酸和醋酸的混合液中浸泡，使細(xì)胞結(jié)構(gòu)清晰。

（2）將洋蔥根尖放在載玻片上，防止細(xì)胞脫落。

（3）用蓋玻片蓋住洋蔥根尖，防止細(xì)胞污染。

（4）用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，如細(xì)胞核分裂、染色體排列等。3.實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將洋蔥表皮撕成薄片，放入清水中浸泡，使細(xì)胞吸水膨脹。

（2）將洋蔥表皮放在載玻片上，防止細(xì)胞脫落。

（3）用蓋玻片蓋住洋蔥表皮，防止細(xì)胞污染。

（4）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞吸水膨脹的現(xiàn)象，如細(xì)胞體積增大、細(xì)胞壁變薄等。4.實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將洋蔥表皮撕成薄片，放入酒精中浸泡，使細(xì)胞失水收縮。

（2）將洋蔥表皮放在載玻片上，防止細(xì)胞脫落。

（3）用蓋玻片蓋住洋蔥表皮，防止細(xì)胞污染。

（4）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞失水收縮的現(xiàn)象，如細(xì)胞體積縮小、細(xì)胞壁變厚等。5.實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將洋蔥表皮撕成薄片，放入清水中浸泡，使細(xì)胞吸水膨脹。

（2）將洋蔥表皮放在載玻片上，防止細(xì)胞脫落。

（3）用蓋玻片蓋住洋蔥表皮，防止細(xì)胞污染。

（4）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離的現(xiàn)象，如細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離等。五、應(yīng)用題1.分析：

（1）蘑菇：屬于真菌界，是多細(xì)胞生物。

（2）水稻：屬于植物界，是單細(xì)胞或多細(xì)胞生物。

（3）鯽魚：屬于動(dòng)物界，是多細(xì)胞生物。2.分析：

（1）森林生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動(dòng)物之間的關(guān)系：植物提供食物和棲息地，動(dòng)物幫助植物傳粉和種子。

（2）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動(dòng)物之間的關(guān)系：植物提供食物，動(dòng)物幫助控制害蟲和維持生態(tài)平衡。3.分析：

（1）物種多樣性：保護(hù)生物多樣性，維持生態(tài)平衡。

（2）遺傳多樣性：為生物進(jìn)化提供基因資源。

（3）生態(tài)系統(tǒng)多樣性：提供生物資源和生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)。4.分析