河北省石家莊市平山縣2024-2025學年七年級上學期期末教學質(zhì)量檢測生物試卷

河北省石家莊市平山縣2024-2025學年七年級上學期期末教學質(zhì)量檢測生物試卷考試時間：120分鐘?總分：100分?年級/班級：七年級一、單項選擇題（共10題，每題2分）要求：從每題的四個選項中，選擇最符合題意的一項。1.下列關于生物的基本概念，錯誤的是（）A.生物具有新陳代謝、生長發(fā)育、遺傳變異和應激反應等特征B.生物的分類單位由大到小是：界、門、綱、目、科、屬、種C.生物的分類依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、遺傳信息等D.生物的遺傳物質(zhì)是DNA，主要分布在細胞核中2.下列關于生物的細胞結(jié)構(gòu)，錯誤的是（）A.細胞膜具有保護細胞內(nèi)部環(huán)境的作用B.細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細胞的控制中心C.細胞質(zhì)中含有的細胞器有：線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等D.細胞壁具有保護和支持細胞的作用，植物細胞有細胞壁，動物細胞沒有3.下列關于生物的生殖方式，錯誤的是（）A.有性生殖是指生物通過兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵，再發(fā)育成新個體B.無性生殖是指生物通過母體直接產(chǎn)生新個體C.有性生殖和無性生殖的區(qū)別在于新個體的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生改變D.有性生殖和無性生殖都是生物繁殖的方式4.下列關于生物的遺傳規(guī)律，錯誤的是（）A.孟德爾的遺傳規(guī)律包括分離定律和自由組合定律B.分離定律是指生物體在進行有性生殖時，控制不同性狀的遺傳因子會分離C.自由組合定律是指生物體在進行有性生殖時，非同源染色體上的遺傳因子會自由組合D.孟德爾的遺傳規(guī)律適用于所有生物5.下列關于生物的進化，錯誤的是（）A.生物進化是指生物在長時間的演化過程中，逐漸適應環(huán)境的過程B.生物進化的主要原因是自然選擇和遺傳變異C.生物進化的證據(jù)包括化石、比較解剖學、分子生物學等D.生物進化是指生物種類由簡單到復雜、由低級到高級的過程6.下列關于生物的生態(tài)，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與其非生物環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體B.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物種群的數(shù)量和比例相對穩(wěn)定C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)具有單向性和不可逆性D.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)對外界干擾的抵抗能力7.下列關于生物的環(huán)境保護，錯誤的是（）A.生物多樣性是指地球上生物種類的豐富程度B.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.生物多樣性對人類具有重要意義，包括提供食物、藥物、原材料等D.生物環(huán)境保護是指保護生物多樣性，防止生物滅絕8.下列關于生物的技術應用，錯誤的是（）A.基因工程是指通過改變生物的遺傳物質(zhì)，使其具有新的性狀B.克隆技術是指通過無性繁殖產(chǎn)生與原個體基因完全相同的后代C.生物技術在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學、環(huán)境保護等領域具有廣泛應用D.生物技術具有高效、低毒、環(huán)保等優(yōu)點9.下列關于生物的研究方法，錯誤的是（）A.觀察法是指通過肉眼或儀器觀察生物現(xiàn)象的方法B.實驗法是指通過人為控制條件，觀察生物現(xiàn)象的方法C.比較法是指通過比較不同生物或同一生物不同部位的方法D.統(tǒng)計法是指通過對大量數(shù)據(jù)進行分析，得出結(jié)論的方法10.下列關于生物的倫理問題，錯誤的是（）A.生物倫理是指研究生物科學活動中涉及道德問題的學科B.生物倫理問題主要包括克隆、基因編輯、生物武器等C.生物倫理要求我們在生物科學研究中遵循道德原則，尊重生命D.生物倫理問題與生物科學的發(fā)展密切相關二、多項選擇題（共5題，每題3分）要求：從每題的四個選項中，選擇所有符合題意的選項。11.下列關于生物的分類，正確的有（）A.生物的分類單位由大到小是：界、門、綱、目、科、屬、種B.生物的分類依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、遺傳信息等C.生物的分類有助于了解生物的親緣關系和進化歷程D.生物的分類有助于生物資源的保護和利用12.下列關于生物的細胞結(jié)構(gòu)，正確的有（）A.細胞膜具有保護細胞內(nèi)部環(huán)境的作用B.細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細胞的控制中心C.細胞質(zhì)中含有的細胞器有：線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等D.細胞壁具有保護和支持細胞的作用，植物細胞有細胞壁，動物細胞沒有13.下列關于生物的生殖方式，正確的有（）A.有性生殖是指生物通過兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵，再發(fā)育成新個體B.無性生殖是指生物通過母體直接產(chǎn)生新個體C.有性生殖和無性生殖的區(qū)別在于新個體的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生改變D.有性生殖和無性生殖都是生物繁殖的方式14.下列關于生物的遺傳規(guī)律，正確的有（）A.孟德爾的遺傳規(guī)律包括分離定律和自由組合定律B.分離定律是指生物體在進行有性生殖時，控制不同性狀的遺傳因子會分離C.自由組合定律是指生物體在進行有性生殖時，非同源染色體上的遺傳因子會自由組合D.孟德爾的遺傳規(guī)律適用于所有生物15.下列關于生物的進化，正確的有（）A.生物進化是指生物在長時間的演化過程中，逐漸適應環(huán)境的過程B.生物進化的主要原因是自然選擇和遺傳變異C.生物進化的證據(jù)包括化石、比較解剖學、分子生物學等D.生物進化是指生物種類由簡單到復雜、由低級到高級的過程三、填空題（共5題，每題3分）要求：根據(jù)題目要求，將答案填寫在橫線上。16.生物的基本特征包括__________、__________、__________、__________和__________。17.細胞膜具有__________、__________、__________和__________等作用。18.細胞核內(nèi)含有__________，是細胞的__________。19.生物的生殖方式分為__________和__________。20.孟德爾的遺傳規(guī)律包括__________和__________。四、簡答題（共5題，每題5分）要求：根據(jù)題目要求，簡要回答問題。21.簡述生物分類的意義。22.簡述細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能。23.簡述細胞核的結(jié)構(gòu)和功能。24.簡述有性生殖和無性生殖的區(qū)別。25.簡述孟德爾的遺傳規(guī)律。五、實驗探究題（共2題，每題10分）要求：根據(jù)題目要求，完成實驗探究。26.實驗目的：探究植物細胞吸水和失水的原理。實驗材料：洋蔥鱗片葉、蒸餾水、蔗糖溶液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管。實驗步驟：1.將洋蔥鱗片葉切成薄片，用蒸餾水清洗后，滴一滴蒸餾水在載玻片上。2.將洋蔥鱗片葉薄片放在蒸餾水滴上，蓋上蓋玻片。3.觀察洋蔥鱗片葉薄片的形態(tài)變化，記錄實驗結(jié)果。4.將洋蔥鱗片葉薄片放入蔗糖溶液中，重復步驟2和3。5.分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論。27.實驗目的：探究植物細胞有絲分裂的過程。實驗材料：洋蔥根尖、鹽酸、酒精、蒸餾水、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管。實驗步驟：1.將洋蔥根尖浸泡在鹽酸中，使細胞分離。2.將洋蔥根尖取出，用蒸餾水清洗后，滴一滴蒸餾水在載玻片上。3.將洋蔥根尖放在蒸餾水滴上，蓋上蓋玻片。4.觀察洋蔥根尖的細胞分裂過程，記錄實驗結(jié)果。5.分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論。六、論述題（共2題，每題10分）要求：根據(jù)題目要求，論述問題。28.論述生物多樣性的保護措施。29.論述生物技術在醫(yī)學領域的應用及其意義。本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.C解析：生物分類的依據(jù)包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、遺傳信息等，但并非所有生物都含有細胞核，如病毒。2.D解析：動物細胞沒有細胞壁，而是由細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核構(gòu)成。3.C解析：有性生殖和無性生殖的區(qū)別在于新個體的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生改變，而非是否經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合。4.D解析：孟德爾的遺傳規(guī)律主要適用于有性生殖的生物，如動植物等，對無性生殖的生物不適用。5.D解析：生物進化的證據(jù)包括化石、比較解剖學、分子生物學等，而非僅僅指生物種類由簡單到復雜、由低級到高級的過程。6.C解析：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)具有單向性和不可逆性，而非雙向性。7.D解析：生物環(huán)境保護是指保護生物多樣性，防止生物滅絕，而非僅僅保護生物多樣性。8.D解析：生物技術具有高效、低毒、環(huán)保等優(yōu)點，但在實際應用中也可能存在風險，如生物安全問題。9.D解析：統(tǒng)計法是指通過對大量數(shù)據(jù)進行分析，得出結(jié)論的方法，而非實驗法、觀察法和比較法。10.B解析：生物倫理問題主要包括克隆、基因編輯、生物武器等，而非與生物科學的發(fā)展無關。二、多項選擇題11.ABCD解析：生物的分類單位由大到小是：界、門、綱、目、科、屬、種，分類依據(jù)包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、遺傳信息等，分類有助于了解生物的親緣關系和進化歷程，以及生物資源的保護和利用。12.ABCD解析：細胞膜具有保護細胞內(nèi)部環(huán)境的作用，細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細胞的控制中心，細胞質(zhì)中含有的細胞器有：線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等，細胞壁具有保護和支持細胞的作用，植物細胞有細胞壁，動物細胞沒有。13.ABCD解析：有性生殖和無性生殖的區(qū)別在于新個體的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生改變，兩者都是生物繁殖的方式。14.ABCD解析：孟德爾的遺傳規(guī)律包括分離定律和自由組合定律，分離定律是指生物體在進行有性生殖時，控制不同性狀的遺傳因子會分離，自由組合定律是指生物體在進行有性生殖時，非同源染色體上的遺傳因子會自由組合，孟德爾的遺傳規(guī)律適用于有性生殖的生物。15.ABCD解析：生物進化是指生物在長時間的演化過程中，逐漸適應環(huán)境的過程，主要原因是自然選擇和遺傳變異，證據(jù)包括化石、比較解剖學、分子生物學等，生物進化是指生物種類由簡單到復雜、由低級到高級的過程。三、填空題16.新陳代謝、生長發(fā)育、遺傳變異、應激反應、適應環(huán)境17.保護細胞內(nèi)部環(huán)境、控制物質(zhì)進出、細胞識別、信息傳遞、細胞間的相互聯(lián)系18.遺傳物質(zhì)、控制中心19.有性生殖、無性生殖20.分離定律、自由組合定律四、簡答題21.生物分類的意義：生物分類有助于了解生物的親緣關系和進化歷程，有助于生物資源的保護和利用，有助于研究生物的生理功能、生長發(fā)育和繁殖等生命現(xiàn)象，有助于探索生物在自然界中的作用和地位。22.細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能：細胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，具有以下功能：保護細胞內(nèi)部環(huán)境、控制物質(zhì)進出、細胞識別、信息傳遞、細胞間的相互聯(lián)系。23.細胞核的結(jié)構(gòu)和功能：細胞核由核膜、染色質(zhì)、核仁和核孔組成，具有以下功能：儲存和傳遞遺傳信息、控制細胞生長、分化和遺傳。24.有性生殖和無性生殖的區(qū)別：有性生殖是指生物通過兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵，再發(fā)育成新個體；無性生殖是指生物通過母體直接產(chǎn)生新個體。兩者的區(qū)別在于新個體的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生改變。25.孟德爾的遺傳規(guī)律：孟德爾的遺傳規(guī)律包括分離定律和自由組合定律。分離定律是指生物體在進行有性生殖時，控制不同性狀的遺傳因子會分離；自由組合定律是指生物體在進行有性生殖時，非同源染色體上的遺傳因子會自由組合。五、實驗探究題26.實驗目的：探究植物細胞吸水和失水的原理。實驗步驟：1.觀察洋蔥鱗片葉薄片的形態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)細胞膜具有選擇性滲透的特性，水分子可以通過細胞膜進入細胞內(nèi)部，使細胞膨脹。2.將洋蔥鱗片葉薄片放入蔗糖溶液中，重復步驟1，發(fā)現(xiàn)細胞膜具有選擇性滲透的特性，蔗糖分子不能通過細胞膜進入細胞內(nèi)部，使細胞失水，細胞萎縮。27.實驗目的：探究植物細胞有絲分裂的過程。實驗步驟：1.觀察洋蔥