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文檔簡介

胸藏文墨懷若谷腹有詩書氣自華心懷夢想踏浪遠方

語文學習的要求

（2）作業(yè)在規(guī)定時間內(nèi)完成并按時上交。聽君一席話，勝讀十年書

必動筆。記筆記。著重記錄老師課件上的重點，課上反復強調(diào)之處，以及在老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的想法，進行知識遷移。（1）認真聽課，不講話，不打瞌睡，不吃東西。（3）尊重師長，尊重同學。筆記展示積累本展示筆記展示（反面示例）讀書破萬卷，下筆如有神（1）勤于誦讀

早讀讀出聲，可以更好的體會文章情感，有利于理解和記憶，幫助你“出口成章。”（2）積極背書在規(guī)定時間內(nèi)完成背誦任務，你好我好大家好。（3）讀課外書廣泛涉獵，積累表達素材。好記性不如爛筆頭言為心聲，不恥下問（1）課上多參與討論，主動交流表達。（2）虛心請教老師和同學，不懂就問。（3）自信、樂觀、積極，大膽地展現(xiàn)自我。準備積累本、周記本、練字本，按照前面提到的要求時常記錄和積累，按時完成任務。書寫對考試成績影響很大，不求好看，但求工整語文學習的常規(guī)要求1.每周周清背誦、聽寫任務

每周按照要求在制定時間內(nèi)完成背誦任務及聽寫任務，采取強制過關(guān)制。2.堅持寫作文和隨筆

每周寫隨筆一篇，方向我定，形式不限，至少300字。（周末作業(yè)）

每個月一篇作文，題目我定，按考試的標準來，不少于800字。（月假作業(yè)）3.準備一本九年級同步楷書字帖。語文作業(yè)本要求1.摘抄本3.作文本2.聽寫本名著讀書摘抄和作文素材寫在一個本子上。（讀書摘抄在前，作文素材在后，不定時抽查）

統(tǒng)一用學校發(fā)的作業(yè)本，寫好班級、姓名。

準備一個軟裝的、質(zhì)量好的本子寫作文和隨筆。

語文學習的建議

如何學好語文信念方法堅持（一）請相信“相信”的力量初三語文學習的誤區(qū)：

語文怎么學都拉不開差距，重視與不重視都這樣。

相信的力量能夠幫助我們從內(nèi)心深處激發(fā)自己的最大潛能。

真正的高能量的成長來自我們對目標與愿景的確定。（二）學習不只是寫作業(yè)，

更重要的是思維方式。1.簡單的知識可程序化學習。2.復雜的知識需追根溯源。想，都是問題；做，才有答案?。ㄈ┖媳е荆诤聊?；

九層之臺，起于累土。

學習在于積累與堅持。只有“量”的

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