2025屆山東省重點中學中考聯(lián)考生物試題含解析_第1頁
2025屆山東省重點中學中考聯(lián)考生物試題含解析_第2頁
2025屆山東省重點中學中考聯(lián)考生物試題含解析_第3頁
2025屆山東省重點中學中考聯(lián)考生物試題含解析_第4頁
2025屆山東省重點中學中考聯(lián)考生物試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆山東省重點中學中考聯(lián)考生物試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。1、下列有關遺傳病的敘述中,正確的是()A.僅由基因異常而引起的疾病 B.僅由染色體異常而引起的疾病C.由基因或染色體異常而引起的疾病 D.遺傳病就是生來就有的先天性疾病2、下圖甲是顯微鏡結構圖,乙是洋蔥根尖細胞分裂圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是()A.下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應從側面注視圖甲中的②B.當看到物像后,再略微轉動④,使看到的物像更清晰C.圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體D.細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中染色體數(shù)目減少一半3、下列關于杜鵑花和杜鵑鳥的敘述中錯誤的是()A.細胞是它們的結構和功能的基本單位B.構成它們的結構層次都是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體C.它們是由一個細胞﹣﹣受精卵發(fā)育而來D.杜鵑花有保護、營養(yǎng)、輸導、機械等幾種組織4、圖為哺乳動物牙齒的結構,據(jù)圖可以判斷兩類動物的食性,下列敘述正確的是(

)A.①為肉食動物,②為草食動物B.①、②均為肉食動物C.①為草食動物,②為肉食動物D.①、②均為草食動物5、如圖為什么眼?應如何進行矯正?()A.近視眼

凸透鏡 B.遠視眼

凹透鏡C.遠視眼

凸透鏡 D.近視眼

凹透鏡6、如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,由視野Ⅰ到視野Ⅱ時,操作過程為①轉動轉換器②移動載玻片③轉動粗準焦螺旋④轉動細準焦螺旋⑤調節(jié)光圈A.①②③④ B.②①⑤④ C.①④②⑤ D.②①⑤③7、“金蟬脫殼”是三十六計中一計,蟬脫掉的“殼”在生物學上稱為A.外殼B.表皮C.皮膚D.外骨骼8、“山東問題疫苗”事例給人們帶來恐慌,下面有關疫苗說法正確的是A.健康的嬰幼兒不需要進行預防接種B.疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品C.接種百白破疫苗,可預防百日咳、肺結核、破傷風三種疾病D.接種疫苗后,人體可產(chǎn)生抗體,提高對各種傳染病的抵抗力9、某人腦顱內長了腫瘤,造成失明。腫瘤壓迫的部位可能是()A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓10、某生物興趣小組在探究“光對鼠婦生活的分布”時,用10只生活狀態(tài)正常的鼠婦作為探究材料,記錄的數(shù)據(jù)如下:下列關于該小組探究中的某些說法或做法比較科學的是()時間(分鐘)環(huán)境2345678910明亮976554310陰暗1234566810A.提出問題是:鼠婦要生活在陰暗潮濕地方嗎B.該探究實驗最成功的因素之一是設置了對照實驗C.探究中如果實驗結果與做出的假設不一致時,可以修改實驗結果D.該探究實驗的結論是10分鐘時,鼠婦全部在陰暗的環(huán)境中11、神農(nóng)架生長著一種名為“神農(nóng)香菊”的野菊花,能發(fā)出迷人的芳香。有人嘗試把它移栽到別的地方,卻發(fā)現(xiàn)它的香氣消失了,這一現(xiàn)象說明了()A.環(huán)境不能影響生物B.生物能改變環(huán)境C.環(huán)境能影響生物D.生物能適應環(huán)境12、烏賊遇到敵害,會噴放出墨汁,這一現(xiàn)象說明了生物A.能生長和繁殖B.能對外界刺激作出反應C.能排出體內產(chǎn)生的廢物D.由細胞構成13、根據(jù)達爾文生物進化學說,下列敘述不正確的是()A.田鼠打洞和夜間活動的行為是自然選擇的結果B.狼和鹿能迅速奔跑,兩者進行著相互選擇C.狗的牙齒堅硬,是長期磨練出來的D.有一種貓頭鷹因視力弱、行動遲緩,捉不到田鼠而被淘汰14、驚蟄時節(jié),我國南方常出現(xiàn)春旱現(xiàn)象,民間有“驚蟄雷鳴,成堆谷米”的農(nóng)諺。這說明此時影響農(nóng)作物生長發(fā)育的非生物因素主要是()A.陽光B.水分C.聲音D.溫度15、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關系,下列有關生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是()A.圖中的蟲和鳥屬于消費者B.植物的枯枝落葉能被細菌和真菌分解C.若消滅所有的蟲、則生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力增強D.作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽光等非生物成分16、如圖是人體某免疫過程的部分示意圖,下列相關敘述錯誤的是()A.該圖是特異性免疫過程,細胞甲為淋巴細胞B.注射的疫苗屬于抗原,所以注射不合格的疫苗具有很大的危險性C.該抗體能夠增強機體的免疫能力,抵御各種病原體的侵染D.細胞乙為吞噬細胞,在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用17、具有社會行為的動物,群體內部往往有分工與合作,下列屬于社會行為的是()A.兩只公雞格斗 B.蜜蜂跳“8”字舞C.田鼠在洞內堆放糧食 D.母鴿哺育幼鴿18、生物既能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中,屬于生物影響環(huán)境的是()A.根深葉茂 B.大雁南飛 C.大樹底下好乘涼 D.秋風掃落葉19、區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是()A.體節(jié) B.環(huán)節(jié) C.環(huán)帶 D.體帶20、毛細血管適于物質交換的特點是()①數(shù)量多、分布廣②管腔大、彈性?、酃鼙跇O薄、由一層上皮細胞構成④管內血流速度快⑤管內血流速度極慢A.①②③④ B.①③⑤ C.①②③⑤ D.①③④21、下圖為整理后的某夫婦體細胞中成對染色體排序圖,請回答下列問題。根據(jù)染色體組成可以判斷,甲為(填“男”或“女”)性的染色體組成。從乙圖中可以看出此細胞中共有條染色體,乙圖產(chǎn)生的每個生殖細胞中含有條染色體。若甲、乙夫婦1號這對染色體上含有的基因如圖所示(已知B為顯性正常基因,b為隱性致病基因),這對夫婦生第一個孩子的基因組成是,孩子患病的概率是。22、根據(jù)資料,分析回答下列問題:資料一:2014年伊始,西非爆發(fā)了歷史上最嚴重的埃博拉疫情。研究表明埃博拉病毒是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒,傳播途徑主要為接觸傳播。資料二:2016年12月28日,中國人民解放軍軍事醫(yī)學科學院宣布,由該院生物工程研究所陳薇研究員團隊研發(fā)的重組埃博拉疫苗,在塞拉利昂開展的500例臨床試驗取得成功。埃博拉病毒與痢疾桿菌在結構上不同,主要區(qū)別是埃博拉病毒沒有細胞結構,由____和含遺傳物質的內核組成。為防止疫情進一步蔓延,在對埃博拉患者積極進行治療的同時,將患者及時隔離。這屬于傳染病預防措施中的____。為有效控制埃博拉疫情,研究團隊研發(fā)出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在臨床試驗之前,用小白鼠進行實驗的過程:將大小、健康狀況相同的30只小白鼠平均分為甲、乙兩組,實驗方案和步驟如表:組別疫苗注射情況30天后病毒注射情況患病情況甲組不注射疫苗未患病注射埃博拉病毒15只均患病乙組注射埃博拉疫苗未患病注射埃博拉病毒14只未患?。?)該實驗的變量是____。實驗結果說明,埃博拉疫苗對埃博拉傳染病具有免疫作用。其原理是疫苗作為____進入人體后剌激體內的淋巴細胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的____。

參考答案1、C【解析】

遺傳病是指由遺傳物質發(fā)生改變(包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變)而引起的或者是由致病基因所控制的疾病?!驹斀狻緼BC.遺傳病是指由遺傳物質發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病,即由基因或染色體異常而引起的疾病,AB錯誤。C正確。D.先天性疾病不一定是遺傳病,如孕婦懷孕期間因病毒感染,導致胎兒心臟畸形,不屬于遺傳病,D錯誤。故選C。【點睛】解題的關鍵是明確遺傳病的特點。2、D【解析】

圖中:①是目鏡,②是物鏡,③是反光鏡,④是細準焦螺旋,⑤是粗準焦螺旋,⑥是染色體。【詳解】A、在使用顯微鏡觀察下降鏡筒的時候,眼睛要注視物鏡,以免物鏡壓破玻片標本,損壞物鏡或弄破玻片標本,A正確。

B、在使用顯微鏡觀察時,如果要想物像更加清晰些,應調節(jié)顯微鏡的④細準焦螺旋,B正確。

C、圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體,是由DNA和蛋白質兩種物質組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細胞核中,C正確。

D、細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化,在細胞分裂的過程中,染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。因此保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,D錯誤。

故選:D。3、B【解析】

除病毒以外,細胞是生物體結構和功能的基本單位;動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,與動物體的結構層次相比,植物體的結構層次無系統(tǒng),即細胞→組織→器官→植物體,據(jù)此解答?!驹斀狻考毎仁撬鼈兊慕Y構單位又是功能單位,A正確;杜鵑花的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體;杜鵑鳥的結構層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;B錯誤;動物和植物都是由一個細胞發(fā)育而來的,這個細胞就是受精卵,C正確;杜鵑花屬于植物,植物的主要組織包括保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織、分生組織等,D正確?!军c睛】有些類似的考題,以某一具體的動物和植物為例,同學們先注意判別清它們類別,再作答。4、C【解析】

食草性動物牙齒有臼齒和門齒的分化,無犬齒;食肉性動物牙齒有門齒、臼齒、犬齒的分化。【詳解】食草性動物,牙齒有臼齒和門齒的分化,無犬齒;門齒開頭像鑿子,適于切斷食物;臼齒的咀嚼面寬闊,適于磨碎食物;犬齒尖銳鋒利是肉食性動物的特點,適于撕裂食物。圖①中的牙齒有門齒和臼齒,所以是草食性動物的牙齒;圖②中的牙齒有門齒、臼齒、犬齒,所以是肉食性動物的牙齒,C符合題意。故選:C?!军c睛】關鍵知道食草性動物沒有犬齒。5、D【解析】試題分析:圖中光下匯聚在視網(wǎng)膜前方,因此是近視眼,需要佩戴凹透鏡矯正.近視眼的特點和矯正如圖:考點:近視、遠視形成的原因及矯正方法6、B【解析】

視野Ⅰ物象位于視野的左上方,物象小;而到視野Ⅱ物象位于視野中央,物象變大?!驹斀狻扛弑讹@微鏡的操作流程:在低倍鏡下觀察清楚,找到物像→將物像移到視野中央→轉動轉換器換用高倍鏡觀察→調節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮,同時轉動細準焦螺旋直到物像清晰可見。由視野Ⅰ到視野Ⅱ物象變大是換用了高倍鏡。用低倍鏡換高倍鏡時,先移動玻片,使物象移到視野中央(顯微鏡下所成的像是倒像,此題中要將物象移到視野中央,需要將載玻片向左上移動);然后轉到轉換器;換用高倍的物鏡,視野變暗,轉轉換器調用大光圈;最后轉到細準焦螺旋,使物象變清晰。如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,由視野Ⅰ到視野Ⅱ時,操作過程為②①⑤④。故選B?!军c睛】本題屬于基礎題,著重考查了高倍鏡使用的方法,意在考查考生顯微鏡操作的技能,特別注意在使用高倍鏡時不能轉動粗準焦螺旋。7、D【解析】蟬脫掉的“殼”是體表的外骨骼,外骨骼具有保護和防止體內水分散失的功能。8、B【解析】健康的嬰幼兒,自身免疫能力較差,仍然需要按照計劃免疫的程序,接種疫苗,A錯誤;疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品,B正確;接種百白破疫苗,可以預防百日咳、白喉、破傷風三種疾病,C錯誤;接種疫苗后,人體可產(chǎn)生相應抗體,提高對相應傳染病的抵抗力,D錯誤。

故選B。點睛:計劃免疫是根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學的免疫程序,有計劃的給兒童進行預防接種,以達到預防、控制和消滅某種傳染病的目的。9、A【解析】

腦位于顱腔內,包括大腦,小腦和腦干三部分?!驹斀狻恳曈X形成的過程是:外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞,這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。某人腦顱內長了腫瘤,造成失明??赡苁悄[瘤壓迫了大腦皮層的視覺中樞,A正確。【點睛】解題的關鍵掌握腦的組成和功能。10、B【解析】

(1)科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。在設計對照實驗時要注意變量的惟一性還要注意多統(tǒng)計次數(shù),計算平均值,減少誤差。

(2)對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗,這個不同的條件,就是惟一變量。設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般的對實驗變量進行處理的,就是實驗組?!驹斀狻磕成锱d趣小組要探究“光對鼠婦生活的分布”,所以提出的問題是:光對鼠婦生活有影響嗎?A錯誤;該探究實驗最成功的因素之一是設置了對照實驗,B正確;科學探究是嚴謹?shù)?,不能因為一次實驗結果就否定或推翻原來的假設,要檢查原實驗方案是否科學,或進行重復多次實驗,檢驗實驗結果是否一致,C錯誤;該探究實驗的結論是10分鐘時,鼠婦大部分在陰暗的環(huán)境中,而不應該是全部,D錯誤。【點睛】本題考查學生對探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素探究活動的理解,考查學生科學探究的能力。11、C【解析】神農(nóng)架生長著一種野菊花,它能散發(fā)出陣陣芳香,而把它移植到其他地方,就會失去香味。體現(xiàn)了環(huán)境能夠影響生物。這是因為其他地方與神農(nóng)架的水分、土壤、光照、溫度不同造成的。12、B【解析】

生物的基本特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界的刺激做出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥除病毒以外,生物都是由細胞構成的;⑦生物都具有遺傳和變異的特性?!驹斀狻可锬軌驅碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應。烏賊遇到敵害后會噴放出墨汁,這是烏賊對外界刺激作出的反應。故選:B?!军c睛】此題從具有的生命現(xiàn)象來考查生物的特征。13、C【解析】A、達爾文認為,“田鼠的打洞和夜間活動”是經(jīng)過長期的自然選擇的結果.故不符合題意.B、達爾文認為:任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭.生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭,生物種內的斗爭以及生物種間的斗爭.鹿和狼之間存在著捕食關系,在長期的自然選擇過程中鹿與狼之間在進行捕食與反捕食的生存斗爭,兩者進行相互選擇;故不符合題意.C、達爾文認為,狗的牙齒堅硬是長期自然選擇的結果,而不是“用進廢退”的結果.故符合題意.D、達爾文認為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去;反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.視力差的貓頭鷹在自然選擇的過程中由于得不到食物而被淘汰.故不符合題意.故選C14、B【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,據(jù)此分析解答?!驹斀狻哭r(nóng)諺“驚蟄雷鳴,成堆谷米”,主要意思是驚蟄時節(jié)常出現(xiàn)春旱現(xiàn)象,如果此時雷鳴下雨,則有利于農(nóng)作物生長發(fā)育,因此說明此時主要影響農(nóng)作物生長發(fā)育的非生物因素主要是水分,B符合題意,A、C、D不符合題意。【點睛】解答此題的關鍵是熟練掌握影響生物生活的因素,并結合詩句分析來解答。15、C【解析】

在一個生態(tài)系統(tǒng)中,常常有許多條食物鏈,這些食物鏈并不是相互孤立地存在著。由于一種消費者常常不是只吃一種食物,而同一種食物又常常被多種消費者吃掉。這樣,一個生態(tài)系統(tǒng)內的這許多條食物鏈就自然地相互交織在一起,從而構成了復雜的食物網(wǎng)?!驹斀狻肯x是食草動物,直接以植物為食,鳥是食肉動物,間接以植物為食,都屬于消費者,A正確。細菌、真菌等微生物,可把動植物遺體和糞便中中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,B正確。若消滅所有的蟲,將產(chǎn)生近期或遠期效應,使生態(tài)平衡失調或破壞,C錯誤。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,所以說圖中尚缺少陽光等非生物成分,D正確?!军c睛】解答此題的關鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。16、C【解析】該圖是特異性免疫過程,細胞甲為淋巴細胞,A正確;引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質就是抗原??乖ㄟM入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等,注射的疫苗屬于抗原,所以注射不合格的疫苗具有很大的危險性,B正確;特異性免疫只對特定的病原體起作用的免疫,不能抵御各種病原體的侵染,C錯誤;細胞乙為吞噬細胞,在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用,D正確。17、B【解析】試題分析:兩只公雞格斗屬于攻擊行為;蜜蜂群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工,屬于社會行為;田鼠在洞內堆放糧食屬于貯食行為;母鴿哺育幼鴿屬于生殖行為??键c:社會行為的特征。18、B【解析】

生物必須適應環(huán)境才能生存,同時生物也會影響環(huán)境,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?!驹斀狻緼、大樹底下好乘涼,是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度,降低溫度,同時大樹遮陰,也能降低溫度,大樹還能進行光合作用釋放氧氣,使樹下氧氣較多,因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響,故A正確;B、根深,可以從土壤深處吸收更多的水分和無機鹽,滿足樹的生長需要,使樹葉茂,體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響,故B錯誤;C、秋季大雁南飛,是受地球繞太陽公轉影響形成的季節(jié)節(jié)律,體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響,故C錯誤;D、秋天植物葉衰老被秋風吹落是環(huán)境中的風對生物的影響,故D錯誤?!军c睛】本題主要考查生物對環(huán)境的影響。理解掌握生物對環(huán)境的影響是解答此題的關鍵。19、C【解析】

在靠近蚯蚓身體的前端有一個節(jié)特別大,光滑,稱為環(huán)帶,與蚯蚓的生殖有關,是區(qū)別蚯蚓前后端的標志?!驹斀狻框球旧眢w細長約由100多個體節(jié)組成。前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠,因此區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的環(huán)帶位置。故選:C?!军c睛】解答此類題目的關鍵是熟知蚯蚓環(huán)帶的位置。20、B【解析】

血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種,動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。【詳解】毛細血管數(shù)量大,分布廣,血管的內徑小,僅有8﹣10微米,只允許紅細胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細胞構成;管內血流速度最慢。這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換。因此是①③⑤。【點睛】知道毛細血管的結構與功能相適應的特點是解答此類題目的關鍵。21、(1)女(2)4623(3)BB或Bb或bb25%【解析】試題分析:(1)甲圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論