籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運用教學(xué)設(shè)計-高一下學(xué)期體育與健康人教版

籃球——傳切配合戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運用教學(xué)對象高一年級人數(shù)40人執(zhí)教者單位課的內(nèi)容1.通過控制傳球游戲引出問題；2.3v2練習(xí)、5v5全場練習(xí)3.全場5v5比賽；重點難點重點：遵守比賽規(guī)則進行比賽；難點：比賽中合理的決策和戰(zhàn)術(shù)的選用；場地器材籃球場X2籃球若干課的目標(biāo)1.知識技能學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)練，讓學(xué)生知道如何運用反彈傳球的組合技術(shù)，并在比賽中積極與隊友配合；2.體能素質(zhì)鍛煉目標(biāo)：通過俯撐拍球練習(xí)、俯撐撥球練習(xí)和學(xué)練賽，提高學(xué)生的上下肢協(xié)調(diào)能力，發(fā)展學(xué)生的上肢力量；3.情感品格培養(yǎng)目標(biāo)：通過學(xué)、練、賽，培養(yǎng)學(xué)生不畏困難，不斷向新目標(biāo)進發(fā)的大無畏精神，也讓學(xué)生了解規(guī)則、遵守規(guī)則；課的部分課的內(nèi)容運動量組織、教法與要求次數(shù)時間強度開始部分2分鐘1.集合整隊。2.報告人數(shù)，師生問好。3.教師宣布本課內(nèi)容及要求。4.檢查服裝，安全提示，安排見習(xí)生。12分鐘低1.組織：四列橫隊2.要求：快、靜、齊。準(zhǔn)備部分6分鐘1.繞場慢跑練習(xí)規(guī)則：①學(xué)生圍繞籃球場慢跑二圈；②在慢跑中加入擴胸、繞臂等動作；2.熱身小游戲——控制傳球練習(xí)規(guī)則：學(xué)生分為兩組；只能傳球，不能運球；3.聽音樂進行籃球熱身操①圍繞身體繞球；轉(zhuǎn)體持球；繞腰持球；②胯下“8”子繞球；胯下左右手交換運球；1112分鐘2分鐘2分鐘中中中1.組織慢跑2.教法：教師帶隊進行練習(xí)慢跑中的擴胸、繞臂等動作進行熱身跑；3.要求：認(rèn)真學(xué)練，活動到位。1.組織：2.教法：教師講解動作名稱及要領(lǐng)——教師示范——學(xué)生練習(xí)3.要求：①學(xué)生認(rèn)真聽取游戲規(guī)則，并嚴(yán)格遵守；②學(xué)生積極參與游戲；1.組織：自編籃球熱身操2.教法：教師講解動作名稱及要領(lǐng)——教師示范——學(xué)生練習(xí)——完整練習(xí).3.要求：動作規(guī)范、反應(yīng)快速。課的部分課的內(nèi)容運動量組織、教法與要求次數(shù)時間強度基本部分32分鐘1.提出問題：=1\*GB3①．在比賽中如何與隊友進行積極有效的配合？=2\*GB3②．在比賽中如何使用反彈傳球來進行犀利的進攻？2.練習(xí)一：3v2練習(xí)（行進間換手運球+反彈傳球+積極防守+變速跑+體前換手運球+持球突破+投籃）練習(xí)規(guī)則：①隊員在端線站成三列，兩列分別在兩側(cè)，一列在中間，中間一列的隊員持球；②兩個隊員在另一半場進行防守每列第一名隊員組成一組進行三打二的快攻，每次進攻只有一次投籃機會；③快攻中投籃或者失誤的隊員成為防守球員進行回防，另外二名進攻隊員成為下一輪的防守隊員，之前的二名防守球員進行2打1快攻；3.練習(xí)二：5v5練習(xí)（行進間換手運球+反彈傳球+積極防守+變速跑+體前變向換手運球+持球突破+投籃/上籃+搶籃板）圖：練習(xí)規(guī)則：①5人一隊，進行比賽；②運用出反彈傳球而進的球得5分，其他方式進的球得2分；4.比賽：全場5v5比賽（行進間換手運球+反彈傳球+積極防守+變速跑+體前變向換手運球+持球突破+投籃/上籃+搶籃板）比賽規(guī)則：①學(xué)生6人一組，每組當(dāng)中選出一個裁判員其他人為隊員；②在全場進行5v5的對抗比賽，兩名裁判進行執(zhí)法；13112分鐘8分鐘11分鐘12分鐘低中高高高1.組織：2.教法：教師進行提問——學(xué)生舉手回答——教師點評并回答.3.要求：積極發(fā)言，認(rèn)真回答。1.組織：3v2練習(xí)（行進間換手運球+反彈傳球+積極防守+變速跑+體前換手運球+持球突破+投籃）2.教法：教師講解動作名稱及要領(lǐng)——教師示范——學(xué)生練習(xí)——完整練習(xí).3.要求：①學(xué)生認(rèn)真聽取練習(xí)規(guī)則，并積極進行學(xué)練；②進攻隊員積極呼應(yīng)交流；③每次進攻盡量力爭得分；④注意安全；1.組織：5v5練習(xí)（行進間換手運球+反彈傳球+積極防守+變速跑+體前變向換手運球+持球突破+投籃/上籃+搶籃板）2.教法：教師講解動作名稱及要領(lǐng)——教師示范——學(xué)生練習(xí)——完整練習(xí).3.要求：①學(xué)生認(rèn)真聽取練習(xí)規(guī)則，積極進行學(xué)練；②進攻隊員積極呼應(yīng)交流；③每次進攻盡量力爭得分；比賽：全場5v5比賽（行進間換手運球+反彈傳球+積極防守+變速跑+體前變向換手運球+持球突破+投籃/上籃+搶籃板）組織：教法：教師講解動作名稱及要領(lǐng)——教師示范——學(xué)生練習(xí)——完整練習(xí).要求：①學(xué)生認(rèn)真聽取比賽規(guī)則，并嚴(yán)格遵守；②裁判了解規(guī)則，普及規(guī)則；③隊員之間相互呼應(yīng)；結(jié)束部分5分鐘1.放松活動2.課堂小結(jié)集合整隊；布置課后作業(yè)師生再見；收還器材113分鐘2分鐘低低1.組織：四列橫隊2.教法：教師講解動作名稱及要領(lǐng)——教師示范——學(xué)生練習(xí)。3.要求：充分拉伸放松。組織：四列橫隊2.要求：快、靜、齊。運動負(fù)荷（運動負(fù)荷圖）運動心率：123~163次/min運動密度：55%~60%強度：中高安全措施1.認(rèn)真檢查、清理場地和器材。2.學(xué)生充分做好淮備活動與放松活動，特別是相關(guān)部位和關(guān)節(jié)。3.合理安排學(xué)生練習(xí)的路線、隊形和方向。4.教師課堂中需正確引導(dǎo)學(xué)生合理競爭，避免意外傷害。課后點評本課是圍繞反彈傳球開展教學(xué)，通過傳球與比賽相結(jié)合，學(xué)生不僅能夠掌握各種不同形式的反彈傳球動作，而且能在有限的時間、場地內(nèi)學(xué)會如何去“賽”，從而提高學(xué)生對籃球技術(shù)的應(yīng)用能力。一、學(xué)，教師巧妙的引導(dǎo)（教），學(xué)生大膽的嘗試（學(xué)）。1、創(chuàng)設(shè)情境，運球慢跑，運球去認(rèn)識場地上的“線”及球操引導(dǎo)學(xué)生快速進入運動狀態(tài)。2、以小組為單位開展傳球控制小游戲，并通過提問引發(fā)學(xué)生思考的方式引出教師的示范講解，學(xué)生可以有針對性的進行示范講解的學(xué)習(xí)。二、練，通過練習(xí)難度的階梯變化，以學(xué)生在挑戰(zhàn)性中不斷提升反彈傳球的技巧與應(yīng)用能力。1、3攻二防練習(xí)，5人合作學(xué)練。開發(fā)學(xué)生的運動能力，并給學(xué)生提供展示的機會。2、5v5練習(xí)，12人合作進行組合技術(shù)的學(xué)練。小組間的相互競爭比拼，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，提高學(xué)習(xí)效率。三、賽，是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果