313開(kāi)花和結(jié)果（教學(xué)設(shè)計(jì)）-七年級(jí)生物下冊(cè)課件教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版2024）

第三單元植物的生活第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果【教材分析】《開(kāi)花和結(jié)構(gòu)》是人教版七年級(jí)下冊(cè)第一章第三節(jié)的內(nèi)容，本單元圍繞綠色開(kāi)花植物展開(kāi)，前兩節(jié)介紹了植物的種子萌發(fā)和植株生長(zhǎng)，而開(kāi)花結(jié)果是食物生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，是對(duì)植物生命周期知識(shí)的進(jìn)一步完善，也為后續(xù)學(xué)習(xí)綠色植物在生物圈中的作用奠定基礎(chǔ)，在知識(shí)體系上起著承上啟下的關(guān)鍵作用?！緦W(xué)情分析】七年級(jí)的學(xué)生好奇心和求知欲強(qiáng)，對(duì)豐富多彩的圖片、動(dòng)畫(huà)以及實(shí)物觀察和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等非常感興趣。在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生已具有了種子萌發(fā)的過(guò)程及所需條件，植物各部位的生長(zhǎng)的知識(shí)儲(chǔ)備，但對(duì)綠色植物的生命周期沒(méi)有完整的認(rèn)識(shí)，且在日常生活中很少有機(jī)會(huì)看到從開(kāi)花到結(jié)果的全過(guò)程，更不用說(shuō)深入思考兩者之間的內(nèi)在關(guān)系。因此想要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，就必須想方設(shè)法把抽象的知識(shí)形象化地展現(xiàn)在學(xué)生面前，并且要精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，讓學(xué)生能夠自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一步步的探究得出結(jié)論，從而解決問(wèn)題，獲得知識(shí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.闡述花的結(jié)構(gòu)，概述傳粉和受精的過(guò)程；（生命觀念）2.通過(guò)解剖花的結(jié)構(gòu)，提升觀察能力和動(dòng)手操作能力，并分析、歸納花從傳粉、受精到果實(shí)和種子形成的整個(gè)過(guò)程，培養(yǎng)邏輯思維與總結(jié)概括能力；（科學(xué)思維和探究實(shí)踐）在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和養(yǎng)成熱愛(ài)自然、保護(hù)植物的意識(shí)。（態(tài)度責(zé)任）【重難點(diǎn)分析】重點(diǎn)：1.花的基本結(jié)構(gòu)、傳粉和受精過(guò)程；果實(shí)和種子的形成過(guò)程；（這些是理解植物繁殖的核心知識(shí)，也是解決生活中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題的基礎(chǔ)）難點(diǎn)：1.傳粉和受精過(guò)程較為微觀抽象，學(xué)生理解困難。2.果實(shí)和種子形成過(guò)程中各部分結(jié)構(gòu)的發(fā)育變化復(fù)雜，易混淆?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖回顧舊知回答問(wèn)題回顧并鞏固舊知，開(kāi)啟新內(nèi)容激趣導(dǎo)入展示圖片，找找每種花所結(jié)的果實(shí)是什么？進(jìn)而提出問(wèn)題：花是怎么變成果實(shí)的呢？展示學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目錄思考認(rèn)真閱讀由花找果實(shí)，增加學(xué)生的生活常識(shí)，同時(shí)提出設(shè)問(wèn)，吸引興趣新授課一．花的結(jié)構(gòu)1.解剖桃花小組合作解剖桃花，并結(jié)合書(shū)本將桃花各部分的結(jié)構(gòu)標(biāo)記出來(lái)；觀看視頻《解剖桃花》回顧自己解剖桃花的順序，并對(duì)各部分結(jié)構(gòu)再次認(rèn)知，嘗試推測(cè)各部分結(jié)構(gòu)的功能，并討論以下問(wèn)題：①一朵花最重要的結(jié)構(gòu)是什么？②雄蕊包括哪些結(jié)構(gòu)？花藥中還有哪些結(jié)構(gòu)呢？③雌蕊包括哪些結(jié)構(gòu)？子房里還有哪些結(jié)構(gòu)？【鏈接生活】為什么黃瓜、南瓜、絲瓜等植物的花多半都不會(huì)結(jié)果？單性花：只有雄蕊或雌蕊的花。兩性花：一朵花里既有雄蕊又有雌蕊。歸納、小結(jié)：只有含有雌蕊的花才可以結(jié)果?！具^(guò)渡】那花是怎么發(fā)育成果實(shí)的呢？必須經(jīng)歷哪些過(guò)程？小組解剖桃花的結(jié)構(gòu)認(rèn)真思考、討論①花蕊（雄蕊和雌蕊）②花藥和花絲；花粉③柱頭、花柱和子房；胚珠認(rèn)真思考做筆記做筆記通過(guò)解剖花的結(jié)構(gòu)，學(xué)生直觀感知花的結(jié)構(gòu)，同時(shí)提高動(dòng)手解剖能力，再通過(guò)觀看實(shí)驗(yàn)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作，同時(shí)進(jìn)行設(shè)問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生探究花各個(gè)結(jié)構(gòu)的功能，初步形成結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的功能觀，也提高學(xué)生觀察、分析、探究、歸納等思維力。二．傳粉和受精1.傳粉：花粉從花藥散放而落到雌蕊柱頭上的過(guò)程。設(shè)問(wèn)：傳粉有幾種方式？注意：自花傳粉是發(fā)生在同一朵花上，而異花傳粉是在不同朵花上。設(shè)問(wèn)：花具有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適合傳粉呢？介紹風(fēng)媒花和蟲(chóng)媒花注意：花的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其功能息息相關(guān)，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。設(shè)問(wèn)：傳粉之后花會(huì)發(fā)生哪些變化呢？2.受精：精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程展示視頻：受精的過(guò)程認(rèn)真觀察，并完成受精過(guò)程的填空補(bǔ)充，并用自己的話簡(jiǎn)單描述受精的過(guò)程【過(guò)渡】一朵花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣、花萼、花柄和花托都脫落了，子房會(huì)繼續(xù)發(fā)育，你知道發(fā)育后的子房形成了什么嗎？自花傳粉和異花傳粉小組討論做筆記做筆記做筆記認(rèn)真觀看視頻，小組交流、討論，完成任務(wù)通過(guò)圖片、視頻和資料分析傳粉和受精的過(guò)程，將復(fù)雜的生理過(guò)程形象化，再通過(guò)一系列任務(wù)，層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、討論、歸納，提高學(xué)生的生物學(xué)科素養(yǎng)。三．種子和果實(shí)的形成【展示圖片】子房和胚珠的圖片我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)：子房壁和胚珠組成子房，而胚珠由珠被和卵細(xì)胞、極核組成當(dāng)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，這就是受精的過(guò)程，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。【展示圖片】果實(shí)的圖片思考：子房、子房壁、胚珠會(huì)發(fā)育成什么呢？【連接生活】鏈接生活：以下哪些屬于果實(shí)，哪些是種子？提示：觀察種子外是否有果皮包被，若有的話是果實(shí)，若無(wú)是種子歸納小結(jié)：討論小組討論做筆記果實(shí)：水稻、葵花籽、玉米粒、花生、西瓜、蘋(píng)果種子：西瓜子、南瓜子、花生米、綠豆通過(guò)觀察圖片，觀察子房的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，再通過(guò)觀察果實(shí)的結(jié)構(gòu)，采用推測(cè)的科學(xué)方法推出花是如何變成果實(shí)的，再進(jìn)行驗(yàn)證，并采用數(shù)學(xué)思維結(jié)合圖片進(jìn)行突破難點(diǎn)。整個(gè)過(guò)程提高學(xué)生觀察、分析、歸納的思維力，并通過(guò)連接生活和思維訓(xùn)練，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力四．總結(jié)利用簡(jiǎn)圖構(gòu)建《開(kāi)花和結(jié)果》知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如利用課余時(shí)間，分小組進(jìn)行構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)提高實(shí)踐能力，提高歸納、總結(jié)思維力五．課堂鞏固第1題第2題第3題第4題做題，注意解題思維：①圈出關(guān)鍵詞②按要求作答③認(rèn)真檢查及時(shí)鞏固，檢測(cè)當(dāng)堂掌握情況七．布置作業(yè)A組：復(fù)習(xí)+基礎(chǔ)練習(xí)+預(yù)習(xí)B組:復(fù)習(xí)+提升練習(xí)+預(yù)習(xí)【板書(shū)設(shè)計(jì)】【教學(xué)反思】課堂上，我采用直觀教學(xué)法，借助精美的花朵實(shí)物與高清的結(jié)構(gòu)解剖圖，讓學(xué)生清晰看到花的各部分結(jié)構(gòu)，像雌蕊、雄蕊的形態(tài)與位置一目了然，迅速抓住學(xué)生注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。小組合作探究環(huán)節(jié)也很有效，學(xué)生們圍繞“傳粉和受精的過(guò)程對(duì)果實(shí)和種子形成的影響”展開(kāi)討論，各抒己見(jiàn)，不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還鍛煉了合作與表達(dá)能力。但教學(xué)中也存在