血管七年級(jí)生物下冊(cè)教學(xué)課件（冀少版2024）

溫故而知新項(xiàng)目紅細(xì)胞（RBC）白細(xì)胞（WBC）血小板（PLT）數(shù)量最多最少較少形狀呈兩面凹的圓餅狀圓球狀，比紅細(xì)胞大形狀不規(guī)則，個(gè)體最小結(jié)構(gòu)成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核有細(xì)胞核無(wú)細(xì)胞核功能富含血紅蛋白，具有運(yùn)輸氧的功能能吞噬病菌，具有防御和保護(hù)作用有止血和加速凝血的作用異?，F(xiàn)象數(shù)量過(guò)少，可引起貧血數(shù)量增多，可能有炎癥數(shù)量過(guò)少可引起止血困難血液有運(yùn)輸、防御、保護(hù)；參與體液調(diào)節(jié)及調(diào)節(jié)體溫等功能第三單元

人體的結(jié)構(gòu)與功能第二章

血液循環(huán)系統(tǒng)的組成第二節(jié)

血管冀少版·生物2024冀少版新教材.生物.七年級(jí).下冊(cè)核心素養(yǎng)目標(biāo)概述血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能，舉例說(shuō)明包扎止血方法，形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀念。生命觀念運(yùn)用歸納與概括、類(lèi)比與分析的方法，總結(jié)不同類(lèi)型血管的差異，培養(yǎng)批判性思維的能力?？茖W(xué)思維通過(guò)觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)和模擬練習(xí)包扎止血，提升科學(xué)探究能力。探究實(shí)踐關(guān)注生活中與血管健康相關(guān)的問(wèn)題，倡導(dǎo)健康生活，形成關(guān)注生命健康的社會(huì)責(zé)任感。責(zé)任態(tài)度情境導(dǎo)入

體檢時(shí),護(hù)士常用止血帶扎緊我們的前臂，在肘窩部位進(jìn)行抽血，而糖尿病患者日常測(cè)血糖時(shí)只需在指尖采血。這兩種方式采集到的血液分別來(lái)自不同的血管。血管分幾種?各種血管有什么特點(diǎn)呢?自主學(xué)習(xí)任務(wù)：從課本中勾畫(huà)下列問(wèn)題的答案：1.人體的血管分為_(kāi)________、___________、___________三種。2.動(dòng)脈管壁____、彈性____、管腔_____、血流速度_____，把血液從____運(yùn)往_____。3.靜脈管壁____、彈性____、管腔_____、血流速度_____，把血液從____運(yùn)往_____。中大型靜脈內(nèi)有________，他的作用是____________。4.毛細(xì)血管管壁____，僅由_______細(xì)胞構(gòu)成，管徑______，血流速度______，鏈接_______和________遍布全身的組織細(xì)胞之間，有利于__________________。5.不同血管的出血和止血6.青少年出現(xiàn)鼻血的原因和處理辦法血液的組成觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象尋證據(jù)·探究?實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)1.嘗試觀察血液在血管內(nèi)的流動(dòng)現(xiàn)象。2.區(qū)別動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管。?材料用具尾鰭色素少的小魚(yú)，顯微鏡，培養(yǎng)皿，滴管，紗布(或脫脂棉)。方法步驟1.用浸濕的紗布或脫脂棉覆蓋小魚(yú)的鰓和軀干部，只露出尾部。2.將小魚(yú)平放在培養(yǎng)皿中，使小魚(yú)尾鰭平展地貼在培養(yǎng)皿底部，將培養(yǎng)血放在顯微鏡的載物臺(tái)上。3.在低倍鏡下觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況。注意：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每隔幾分鐘用滴管向紗布或脫脂棉上滴水，保持濕潤(rùn)，使小魚(yú)少受傷害。實(shí)驗(yàn)后立即將小魚(yú)放回水中。便于觀察，避免色素干擾小魚(yú)保持呼吸1.我們可以觀察到_____種血管，分別是______、_______和____________。這些血管中的血流速度是_________的。2.在管徑最小的血管中，紅細(xì)胞是_____________的。三動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管不一樣當(dāng)行通過(guò)血管的種類(lèi)血管種類(lèi)：動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管動(dòng)脈（1）分布：（2）特點(diǎn)：（3）功能：身體較深的部位血管壁厚、彈性大、管腔小、管內(nèi)血流速度快把血液從心臟運(yùn)往全身各處的毛細(xì)血管人體動(dòng)脈分布圖較粗較細(xì)動(dòng)脈橫切面毛細(xì)血管（1）分布：（2）特點(diǎn)：遍布全身的組織細(xì)胞之間，連接小動(dòng)脈和小靜脈血管壁極薄，由一層細(xì)胞構(gòu)成，血流速度慢，只允許細(xì)胞單行通過(guò)。毛細(xì)血管的上述特點(diǎn)，使其具有什么樣的功能？組織細(xì)胞紅細(xì)胞氧二氧化碳等廢物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行充分的物質(zhì)交換。毛細(xì)血管壁思考靜脈（1）分布：（2）特點(diǎn)：（3）功能：分布較淺將血液從全身各部送回心臟血管壁薄、彈性小、管腔大、血流速度與動(dòng)脈相比較慢靜脈瓣位置：大中型靜脈（四肢靜脈）作用：防止血液倒流靜脈橫切示意圖思考你知道“青筋暴露”中的“青筋”指的是哪種血管嗎？手背上的青筋分布較淺的靜脈動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈血液通過(guò)動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈在人體內(nèi)周而復(fù)始的循環(huán)運(yùn)動(dòng)血流方向：動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈↖心臟↙動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈出血與止血?jiǎng)用}出血靜脈出血毛細(xì)血管出血日常生活中，常因?yàn)橐恍┮馔馐鹿室鹧艹鲅?。出血可分為：?dòng)脈出血?jiǎng)用}出血狀態(tài)圖鮮紅色血流速度快，呈噴射狀按壓近心端，用力將動(dòng)脈壓在骨面上。靜脈出血靜脈出血暗紅色緩慢流出在遠(yuǎn)心端壓住靜脈，傷口消毒，再用藥棉和紗布加壓包扎。毛細(xì)血管出血毛細(xì)血管出血狀態(tài)圖滲自行止血，注意防止感染發(fā)炎止血方法血管名稱(chēng)動(dòng)脈血管靜脈血管毛細(xì)血管出血狀況止血方式鮮紅色，噴涌而出暗紅色，緩緩流出紅色，滲出近心端止血A遠(yuǎn)心端止血B自行止血青少年出鼻血青少年常年出鼻血，一般是由外傷或鼻粘膜干燥引起的鼻腔黏膜血管破裂所致。出血量小出血量大做中學(xué)·項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模擬練習(xí)包扎止血·項(xiàng)目任務(wù)模擬前臂靜脈、小動(dòng)脈出血時(shí)的處理方法，練習(xí)加壓包扎止血法。當(dāng)堂練1.“切脈”是中醫(yī)特有的診斷方法，如圖所示，下列描述錯(cuò)誤的是（

）A.橈動(dòng)脈跳動(dòng)力度大，易于診斷B.橈動(dòng)脈分布于體表，易于觀察C.橈動(dòng)脈可為手部細(xì)胞輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧D.橈動(dòng)脈內(nèi)血流方向?yàn)锳→BB當(dāng)堂練2.在顯微鏡下觀察小魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)，可以作為判斷血管為靜脈的依據(jù)是（

）A.血液由分支匯聚而來(lái)B.血液在血管內(nèi)流速快C.管壁由單層細(xì)胞構(gòu)成D.紅細(xì)胞單行通過(guò)A當(dāng)堂練3.幾位同學(xué)結(jié)伴野外游玩，有人不小心腿部受傷出血，血液從傷口連續(xù)流出，呈暗紅色。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）針對(duì)這位傷者，初步止血的正確方法應(yīng)是（

）A.在傷口近心端壓迫止血B.在傷口處壓迫止血C.在傷口遠(yuǎn)心端壓迫止血D.讓血液自然凝固C當(dāng)堂練（2）下圖是人體血管內(nèi)血流速度變化示意圖。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表不同類(lèi)型的血管。根據(jù)該傷者的出血情況推斷，損傷的血管是____；血管內(nèi)存在瓣膜，可防止血液倒流的是____；血流速度最慢，有利于物質(zhì)交換的是____。（填符號(hào)）ⅢⅡⅠ動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管當(dāng)堂練（3）為保障生命安全，出游時(shí)應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？

①準(zhǔn)備一些常用藥品，如創(chuàng)可貼、消毒藥水、感冒藥等，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的小傷小病;②攜帶足夠的飲用水和食物，保證身體能量和水分的應(yīng)；③了解出游目的地的天氣情況，準(zhǔn)備合適的衣物和裝備；④告知家人或朋友出游的行程和預(yù)計(jì)返回時(shí)間，以便在遇到緊急情況時(shí)能及時(shí)聯(lián)系;⑤學(xué)習(xí)一些基本的急救知識(shí)和技能，如心肺復(fù)蘇、止血等，以便在突發(fā)狀況下能進(jìn)行初步處理。課堂小結(jié)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能出血特點(diǎn)止血方式動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管血流方向管壁厚、彈性大、血流速度快管壁較薄，彈性較小，血流速度較慢管壁極薄，彈性最小，血流速度最慢將血液從心臟運(yùn)