冀教版小學(xué)四年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)課后練習(xí)單

冀教版小學(xué)四年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)課后練習(xí)單〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語1.補(bǔ)全下列詞語，并完成練習(xí)。懸梁（____）（____）（____）（____）可當(dāng)相提（____）（____）井然（____）（____）失（____）落（____）（____）（____）偷光不可（____）（____）驚（____）動（____）心急（____）（____）1．上面詞語中與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)的是：_________、_________，我還知道這樣的詞語，如___________。2．形容心神不定非常驚慌的樣子的詞語是：________；形容（水）來勢猛的詞語是：________。2.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（___）（___）生機(jī)（___）（___）欲聾五彩（___）（___）欣喜（___）（___）天高（___）（___）甜甜（___）（___）豐富（___）（___）（___）（___）不安從容（___）（___）1．白鵝（___）地大踏步走上前去。2．談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者（___）的孔雀。3．他們把桌椅飯菜搬到門前，（___）地吃起來。3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。①左（___）右（___）②（___）釘（___）鐵③鐵面（___）（___）④秉（___）執(zhí)（___）⑤志（___）高（___）⑥剛正（___）（___）1．梅蘭芳____________地拒絕了日本侵略者的要求。2．看到詞⑤，我想到了人物__________，提起包拯，我聯(lián)想到詞語：__________、__________、__________。4.把四字詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。A．（____）（____）私語（____）（____）無聲（____）云（____）霧B．（____）機(jī)妙算（____）卜先知悄無（____）（____）C．上課鈴響了，教室里有人還在（_________），老師一進(jìn)來，頓時變得（_________）。5.補(bǔ)充詞語并選詞填空。一（___）不茍（___）長而去從容不（___）慢（___）斯（___）（___）促不安（___）（___）如也1．李老師對待工作（___），很受大家的敬佩。2．小玲說話（___），遇事（___），我特別喜歡她。3．他拿了同桌的東西，面對老師嚴(yán)厲的眼神，他顯得有些（___）。正確讀音選一選6.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。血液（xuèxiě）少女（shǎoshào）既然（jíjì）花蕊（xīnruǐ）投奔（bènbēn）勞累（lèilěi）7.選擇加點(diǎn)字的正確注音，用“√”標(biāo)出來。挨揍（còuzòu）磕頭（hékē）蔡桓侯（hòuhóu）閥門（fábá）灌溉（kǎigài）骨髓（suísuǐ）8.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。滲透（shèncān）腦顱（lúlǘ）棲息（xīqī）開辟（bìpì）擁抱（yōngyòng）細(xì)菌（jūnjǔn）癌癥（áiāi）實(shí)踐（jiànzhǎ）不懈（xièjiě）9.選擇正確讀音。骨髓（gūgǔsuǐsuì）扁（biǎnpiān）鵲蔡桓侯（hòuhóu）拜（bàipài）見紀(jì)（jìjǐ）昌蔡桓侯（huánhéng）角錐（zuīzhuī）扎（zāzhā

zhá）針熱敷（fūfǔ）虱子（sīshī）無能為（wéiwèi）力

百發(fā)百中（fāfà）即（jíjì）使

拴?。╯huānsuān）聚（jìjù）精會神10.請把下列每組加點(diǎn)詞語中兩個錯誤讀音圈出來，并把正確讀音寫在題后括號里。A．慰藉（jì）膝蓋（xī）倒（dào）翻白樺（huà）（）B．炫（xuàn）耀

交叉（chà）暖和（hé）膽怯（qiè）（）C．狼藉（jí）

陰霾（mái）一瞥（piě）暈（yūn）皺（）D．龔（gòng）自珍范仲（zhōng）淹（yān）涂抹（mǒ）（）形近字詞11.比一比，再組詞。掩（_________）狠（_________）概（_________）僵（_________）淹（_________）恨（_________）溉（_________）顫（_________）12.形近字組詞。候（_______）標(biāo)（_______）扶（_______）績（_______）髓（_______）侯（_______）示（_______）膚（_______）責(zé)（_______）隨（_______）13.形近字組詞。羅（_________）愉（_________）換（_________）究（_________）蘿（_________）榆（_________）喚（_________）窮（_________）14.比一比，再組詞。讀（_________）倦（_________）貧（_________）搏（_________）賣（_________）卷（_________）粉（_________）博（_________）油（_________）盛（_________）繼（_________）瑩（_________）柚（_________）勝（_________）積（_________）螢（_________）15.比一比，再組詞。繩（_________）愉（_________）淘（_________）竭（_________）蠅（_________）輸（_________）萄（_________）歇（_________）看拼音寫詞語16.看拼音寫詞語。àomìchóngdiéniǎocháoyǎnhùtiěliànshènzhìzáguōkuìbàiyíhuòxùnchì17.看拼音，寫詞語。miáohuìjiànkānɡtǎnɡruòzhuānɡshìtǎoyàntānwánmànmièbōtāo18.讀拼音，寫詞語。liǎnjiáyǔnxǔkuíhuāzhǔzǎiqínláowéihùchènjīhuāngzhāngkāiduānétóu19.看拼音，寫詞語。kuānkuòl(fā)ǒngzhàodùnshízhújiànqiānshǒuzhuāngjiatiàoyuèpútao20.讀拼音，寫字詞。zhújiànzhuāngjiaànzhàoxūruòkòngxìbēicǎnàomìjìngpèi按要求寫句子21.按要求完成句子練習(xí)。1．爸爸正出神地望著窗外那筆直挺拔的白楊樹。（縮句）_______________________________________________2．班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________________3．例：高鐵快極了?！哞F快得像一陣風(fēng)。（照樣子寫句子）會場上靜極了。_______________________________________________4．從“生氣、自豪、快樂、關(guān)鍵、傷心”當(dāng)中選一個詞語，用動作描寫來表現(xiàn)它。_______________________________________________22.根據(jù)要求完成下列各題。1.西門豹說：“下回河伯娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘。”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________2.削不出高質(zhì)量的陀螺的懊惱終于引起了長輩的注意。（縮句）_______________________________________3.在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_________________________________4.開展“閱讀小能手”評比活動后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。（改病句）______________________________________5.仿照例子寫句子。例：寫害怕：我們馬上不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。（寫驚喜）：_____________________________________23.按照要求完成句子。1．由于今天我起得早，所以上課遲到了。（修改病句）_______________________________________2．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫例句）_______________________________________3．例：我往臺下一看。哎呀！不看不要緊，這一看，心慌的厲害，腿直打哆嗦，接著腦子一片空白，昏了過去。要求：用動作描寫來表現(xiàn)“我”的某種心情。比如：快樂、著急、害怕、緊張等。_______________________________________________________________4．鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地神氣地朝我們走過來。（長話短說）_______________________________________________________________24.按要求改寫句子。1.一位旅客正出神地望著窗外那筆直的白楊樹。（縮句）2.秦兵馬俑是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。（改反問句）3.一年有四個春、夏、秋、冬季節(jié)。（修改病句）4.霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“被”字句）5.藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）25.按要求完成句子。1．圍繞“快樂”寫一句完整的話，通過動作描寫來表現(xiàn)這種心情。_______________________________2．讀讀句子，照樣子，寫句子。例：靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。_____________________________3．照樣子，長話短說。例：官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。______________________________閱讀理解26.課外閱讀。特殊的點(diǎn)名刺耳的鈴聲急驟響起，馬教授心頭一震，隨即用發(fā)顫的聲音說道：“同學(xué)們，下課了！”然而，同學(xué)們睜著大大的眼睛，目光聚集在他們敬愛的老師身上，誰也沒有動。四年前，他們懷著無限的憧憬踏進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。明天，他們將奔向各自的崗位。面對講臺上這位慈父般的老人，這位才華橫溢而又平易近人的老專家，這位把畢生精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老教授，他們是多么想把時光留住片刻，和老教授多待一刻呀！悵然之中，他們每個人還意識到，只要這個班集體一解散，就意味著他們這一生再也難以相聚了。馬教授望著自己的學(xué)生們，喉結(jié)動了動，他很想再次宣布“同學(xué)們，下課了”，但嘴巴張了張，竟未能說出來。教室里一片寂靜。這時，班長站了起來，紅著眼圈說：“老師，您給我們點(diǎn)個名吧！”沉默打破了。同學(xué)們終于找到了一個釋放點(diǎn)，渴盼地望著老師說：“對！老師，您就再給我們點(diǎn)一次名吧！”馬教授愣怔了半晌，深情地掃視了一遍同學(xué)們，然后捧起了花名冊。同學(xué)們立即調(diào)整坐姿，端端正正坐好，靜神凝望著老師?！艾F(xiàn)在開始點(diǎn)名！”馬教授清了清嗓子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?！靶な靥炝?、張穎……”他大聲呼點(diǎn)著。四十五位同學(xué)相繼站起來又端正坐下。“馬國政！”“？”同學(xué)們蒙了。“到！”未等同學(xué)們反應(yīng)過來，馬教授已經(jīng)響亮地回答了自己。掌聲立即掀起，同學(xué)們眼里噙滿了激動和幸福的淚水。1．本文主要運(yùn)用了（_____）和（______）兩種描寫方法。A語言描寫B(tài)場面描寫C動作描寫D．景物描寫2．下課了，為什么同學(xué)們“誰也沒有動”？請用原文語句回答。________________________________________________________3．在最后一自然段中，為什么“同學(xué)們眼里噙滿了激動和幸福的淚水”？________________________________________________________4．將文中馬教授“捧起花名冊”中的“捧”改成“拿”可以嗎？為什么？________________________________________________________5．馬教授為什么要點(diǎn)出自己的名字？從這里你看出他是一位怎樣的老師？_________________________________________________________27.閱讀短文，回答問題牛和鵝（節(jié)選）孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”也許是我的哭叫更惹怒了這只老公鵝。它用全身的力量來拖我，啄我，扇（shānshàn）動翅膀來撲打我。我?guī)祝╦ījǐ）乎被它拖倒（dàodǎo）了——因?yàn)楫?dāng)時我還很小，只不過跟它一樣高呢！其他幾只鵝在后面吭吭大叫著助威。1．用“√”給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2．照樣子，寫詞語。啪嗒啪嗒（擬聲詞）___________________________________又哭又叫（ABAB）___________________________________3．細(xì)讀第1自然段：用“”畫出“我”被鵝咬住時很狼狽的句子，用“﹏﹏﹏”畫出“我”極度恐懼的句子。4．用簡短的語言概括本片段的主要內(nèi)容。_______________________________________________28.閱讀理解。一位父親的托舉早上9時左右，北京地鐵四號線，還是像往常一樣人潮擁擠。那天，來北京旅游的他帶著6歲的女兒乘坐地鐵四號線去動物園玩。出了地鐵，他牽著女兒上了扶梯。正當(dāng)他和女兒上到中間時，緩慢運(yùn)行的電梯突然停了一下，然后猝不及防地往回倒。不過是1秒鐘的時間，改變了一切。當(dāng)時，他的第一反應(yīng)就是電梯出事了！第二反應(yīng)就是一定要保護(hù)好女兒！好多站不穩(wěn)的人，一下子摔倒了。摔倒的人，又砸在了下面的人身上。他和女兒也倒在了電梯上，不過幸運(yùn)的是，他緊緊抓著女兒的手。他用盡全身的力氣，從壓在身上層層疊疊的人中，使勁把女兒拉過來，再用力把地高高舉起來——這樣，摔倒的人再也壓不到她了。幾秒鐘后，電終于停下來了。那幾秒鐘，對他來說像過了一個世紀(jì)，他滿腦子想的都是“女兒一定沒事，女兒一定沒事”。回過神來后，他做的第一件事就是爬起來，把女兒從上到下、從前到后檢查了個追，看看地有沒有受傷。直到確定女兒安然無恙后，他才感覺到自己的腳很疼，低下頭，看到自己的兩只腳都在不停地流血，右腳還有一個大血洞。但劇痛并沒有讓他的心情壞下來，他一直沉浸在女幾安然無恙的喜悅里。這位父親，年僅31歲，叫吳良，來自湖北咸寧通城。他在那個危險(xiǎn)的瞬間，用一個會生忘死的托舉，詮釋了父愛的含義。1．聯(lián)系上下文理解詞語。猝不及防：__________________________________安然無恙：__________________________________2．請仔細(xì)讀短文，寫出故事發(fā)生的時間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。_________________________________________________________3．品讀文中畫線的句子，說說為什么“那幾秒鐘，對他來說像過了一個世紀(jì)”。你從中體會到了什么？_________________________________________________________4．“他在那個危險(xiǎn)的瞬間，用一個舍生忘死的托舉，詮釋了父愛的含義。”這句話在全文中起到了________的作用。5．讀了這篇短文，你有什么感想？__________________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。為中華之崛起而讀書（節(jié)選）新學(xué)年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個嚴(yán)肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父而讀書?！薄盀槊骼矶x書?！薄盀楣庖T楣而讀書。”有人干脆這樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。1．魏校長提出的問題，同學(xué)們的答案分別是什么？①____________________②___________________③____________________④___________________2．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（1）若有所思：_______________________________（2）抱負(fù)：___________________________________3．魏校長聽后為什么那么高興，甚至連聲贊嘆？_______________________________________________________30.課內(nèi)閱讀。啊，我和阿媽走月亮！村道已經(jīng)修補(bǔ)過，坑坑洼洼的地方，已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃從果園那邊飄來了果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有，月光下，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意的響著。是啊，旁邊就是它澆灌過的田地。在這片地里我們種過油菜，種過蠶豆。我在豆田里找過兔草。我把蒲公英吹得飛啊，飛，飛得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低著頭?，F(xiàn)在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧！你不是說中秋節(jié)放假了，阿爸就要回來了嗎？我們用哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿媽走月亮……1．寫出下列詞語的反義詞。滿意——（___________）沉甸甸——（___________）成熟——（___________）坑坑洼洼——（_____________）2．文中畫“”的句子用了什么手法？請你仿照著寫一句。_________________________________________________3．用波浪線畫出文中的比喻句，并說說這樣寫的好處是什么。___________________________________________________4．文中反復(fù)出現(xiàn)“啊，我和阿媽走月亮……”這句話有什么作用？表達(dá)了作者怎樣的情感？_____________________________________________________作文31.習(xí)作表達(dá)。新學(xué)期開始，你的班里來了兩位新同學(xué)，如下圖，老師和同學(xué)們都想了解這兩位新同學(xué)，老師讓他們介紹自己，如果你是其中的一位同學(xué)，你打算怎樣介紹，以“我的‘自畫像’”為題，寫一篇文章。提示：可以抓住其中一個人物主要特點(diǎn)進(jìn)行外貌描寫，圍繞性格（急性子、活潑、開朗、文靜）和愛好（讀書、運(yùn)動、唱歌、跳舞）等方面選擇具體的事例來介紹自己。要求：1．內(nèi)容具體，語句通順。2．通過列舉事例，具體詳細(xì)地介紹。3．字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。在你的生活中有沒有后悔的時候？比如，做錯了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔；由于粗心大意，錯怪、冤枉了別人，很后悔……請你以《我很后悔》為題寫一篇文章，要把事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。不少于350字。提示：先想一想自己做過的后悔的事，再按照事情發(fā)展的順序?qū)懸粚懽约寒?dāng)時的心情，語句要通順，要表達(dá)自己的真實(shí)感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂作文。我們居住的小區(qū)環(huán)境幽雅，我們玩耍的公園風(fēng)景如畫，我們學(xué)習(xí)的校園整潔似家……請你選擇一處自己喜歡的地方，根據(jù)平日的認(rèn)真觀察，按照一定順序進(jìn)行描寫，注意抓住景物特點(diǎn)，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作天地。題目：《我想________》要求：1．可以寫你想說的心里話，想做的事情，想念的人，想去的地方，想擁有或想發(fā)明的東西……把自己最想寫的內(nèi)容寫下來，并寫出你為什么這樣想。2．把題目補(bǔ)充完整，做到語句通順，內(nèi)容具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作展示。生活就是一個萬花筒，有歡笑也有淚水，回憶那些屬于你的記憶并記錄下令你印象最深刻的一件事，題目自擬。（400字左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、刺股勢不并論有序魂魄鑿壁開交天地如焚懸梁刺股鑿壁偷光手不釋卷失魂落魄勢不可當(dāng)2、勃勃震耳斑斕若狂地闊蜜蜜多腔局促不迫從容不迫五彩斑斕天高地闊3、顧盼斬截?zé)o私公法存遠(yuǎn)不阿斬釘截鐵周恩來鐵面無私秉公執(zhí)法剛正不阿4、竊竊鴉雀騰駕神未聲息竊竊私語鴉雀無聲5、絲揚(yáng)迫條理局空空一絲不茍慢條斯理從容不迫局促不安6、xuèshàojìruǐbènlèi7、zòukēhóufágàisuǐ8、shènlúqīpìyōngjūnáijiànxiè9、gǔsuǐbiǎnhóubàijǐhuánzhuīzhāfūshīwéifājíshuānjù10、jì——jièdào——dǎochà——chāhé——huopiě——piēyūn——yùngòng——gōngzhōng——zhòng11、掩埋狠心大概僵硬淹沒惱恨灌溉顫動12、時候標(biāo)志扶手成績骨髓侯爺請示皮膚責(zé)任隨便13、羅漢愉快交換講究蘿卜榆樹召喚窮人14、讀書疲倦貧窮搏擊買賣試卷粉紅淵博油水盛開繼續(xù)晶瑩柚子勝利積累螢火蟲15、繩子愉快淘氣竭力蠅子運(yùn)輸葡萄歇息16、奧秘重疊鳥巢掩護(hù)鐵鏈甚至砸鍋潰敗疑惑訓(xùn)斥17、描繪健康倘若裝飾討厭貪玩漫滅波濤18、臉頰允許葵花主宰勤勞維護(hù)趁機(jī)慌張開端額頭19、寬闊籠罩頓時逐漸牽手莊稼跳躍葡萄20、逐漸莊稼按照虛弱空隙悲慘奧秘敬佩21、爸爸望著白楊樹。班長馬寶玉激動地說，同志們，他們的任務(wù)勝利完成了。會場上靜得像一潭深水。快樂：要放學(xué)了，鈴聲一下，小華像箭一樣飛奔離開教室，迅速奔向奶奶身邊，高興地抱了奶奶一下，然后一蹦一跳地跑回家。22、西門豹說，下回河伯娶媳婦，請告訴他一聲，他也去送送新娘。懊惱引起了注意。在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。開展“閱讀小能手”評比活動后，我們課外閱讀的數(shù)量明顯增加了，質(zhì)量明顯提高了。正當(dāng)她摸不著頭腦的時候，一個同學(xué)告訴她，她在全市語文競賽中得了一等獎。就見她高興得一下子站了起來，一把抱住那個同學(xué)，激動地問道：“真的嗎？太好了！”23、由于今天我起得晚，所以上課遲到了。這是老師的書嗎？當(dāng)然是。我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報(bào)歡呼起來:“噢，噢，我得100分了！”鵝走過來。24、1.旅客望著白楊樹。2.難道秦兵馬俑不是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物嗎？3.一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)。4.小孩子的臉被霞光照得紅紅的。5.藺相如對趙王說，他愿意帶和氏壁到秦國去。25、她接過媽媽送的生日禮物，剛一打開就跳了起來，捧著禮物滿臉笑容地對媽媽說：“謝謝媽媽！”然后蹦蹦跳跳地跑回了自己的房間?？渴裁唇鉀Q問題呢？靠的是聰明的頭腦。老麻雀掩護(hù)著小麻雀。26、1．AB2．悵然之中，他們每個人還意識到，只要這個班集體一解放，就意味著他們這一生再也難于相聚了。3．因?yàn)樗麄儽焕蠋煹挠哪鸷?，而且也為最后一次點(diǎn)名的告終感到惋惜，留下了淚水。4．不好，“捧”顯示出了馬教授的小心翼翼，而“拿”沒有那種感情。5．這代表著馬教授將陪伴著他們，他把自己也算入班級的一份子中。馬教授是一位熱愛教學(xué)事業(yè)，愛學(xué)生的老師。27、1．shānjīdǎo2．嘩啦嘩啦轟隆轟隆商量商量打扮打扮3．這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。、

我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！

4．我被鵝襲擊，非常狼狽，而且感到特別害怕。28、1．事情突然發(fā)生，來不及防備。人或物平安無事，沒有遭受損害或發(fā)生意外。2．時間：早上9時左右。地點(diǎn)：北京地鐵四號線出口的電梯上。人物：父親、女兒。起因：運(yùn)行的電梯突然停了一下，然后猝不及防地往回倒。經(jīng)過：電梯上人群摔倒、擠壓，一位父親用力把女兒高高舉起。結(jié)果：女兒安然無恙，父親受傷了。3．因?yàn)槟菐酌腌?，父親心里想的全是女兒的安危，他在盡自己的一切保護(hù)女兒。體會到了父親對女兒的愛。4．總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。5．我體會到了父愛的偉大。29、1．為家父而讀書。為明理而讀書。為光耀門楣而讀書。為中華之崛起而讀書2．好像在思考著什么。遠(yuǎn)大的志向，理想。3．為有如此有志向的學(xué)生而感到驚訝。30、1．失望輕飄飄幼稚平平坦坦2．設(shè)問。北大荒你不喜歡嗎？喜歡，它物產(chǎn)豐富、景色秀麗，讓人流連忘返。3．稻田像一片月光鍍亮的銀毯。突出了稻田的明亮。4．這句話多次出現(xiàn)，起到了串聯(lián)全文內(nèi)容的作用。充分表達(dá)了作者和阿媽走月亮?xí)r無比幸福和喜悅之情。31、例文：我的“自畫像”我是一個可愛的女孩兒。我有一個圓圓的臉蛋，高高的鼻子和一張常常掛著微笑的嘴巴。我吃飯從不挑食，所以我的身體長的棒棒的。我的性格開朗、活潑，像一只自由的小鳥，每天總是唧唧喳喳的說個不停。我總是會很禮貌的和別人打招呼，人們都夸我懂禮貌。我很愛勞動，在家里我是媽媽的好幫手。燒水、做飯、洗碗、洗衣服、拖地，我都能做得有模有樣。在學(xué)校里，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，每次搞值