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第三單元秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立和鞏固第9課秦統(tǒng)一中國(guó)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】①了解秦滅六國(guó)的經(jīng)過(guò)及意義,知道秦能完成統(tǒng)一的原因。(時(shí)空觀念、歷史解釋)②理解中央集權(quán)制度的內(nèi)容及影響。(史料實(shí)證、歷史解釋)③知道秦朝鞏固統(tǒng)一的措施及作用,認(rèn)識(shí)到統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立在中國(guó)歷史上的意義。(史料實(shí)證、家國(guó)情懷、唯物史觀)【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn):秦的統(tǒng)一及鞏固政權(quán)的措施。學(xué)習(xí)難點(diǎn):中央集權(quán)制度?!菊n前預(yù)習(xí)】秦滅六國(guó)經(jīng)過(guò):公元前230年起,秦國(guó)先后攻滅了、趙、、、燕、。結(jié)果:公元前年,秦王完成統(tǒng)一大業(yè),建立,以為都城。意義:結(jié)束了的局面,是歷史發(fā)展的。統(tǒng)一后的秦朝建立起我國(guó)歷史上。二、建立中央集權(quán)制度1、目的:統(tǒng)一后,為,秦朝創(chuàng)立了以皇帝為中心的。2、內(nèi)容:最高統(tǒng)治者稱,總攬全國(guó)的政治、軍事、財(cái)政等一切大權(quán),擁有的權(quán)威。皇帝之下,設(shè)有、、,稱為“三公”,分別掌管、和。三公之下,設(shè)置“九卿”。在地方上,廢除,實(shí)行,由中央直接管轄。郡和縣的掌管都由??たh制的實(shí)行,開創(chuàng)了此后的基本模式。3、影響:國(guó)家的高度集中在,奠定了的框架,對(duì)以后歷史的發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。三、鞏固統(tǒng)一的措施1、措施:①文化:統(tǒng)一文字為。文字的統(tǒng)一,使能夠在全國(guó)各地順利,使人們能夠,有利于。②經(jīng)濟(jì):統(tǒng)一貨幣為,統(tǒng)一。貨幣的統(tǒng)一,改變了以往幣制混亂的狀況,有利于國(guó)家對(duì)的管理,促進(jìn)。從秦朝開始,圓形方孔這一貨幣形制。度量衡的統(tǒng)一,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③交通:統(tǒng)一和,修筑貫通全國(guó)的道路;開鑿,溝通了和,把長(zhǎng)江和珠江兩大水系連接起來(lái),促進(jìn)了。④軍事:統(tǒng)一及東南沿海地區(qū),設(shè)郡管理;派北擊匈奴;修筑了西起,東到的。秦朝對(duì)邊疆地區(qū)的開拓和經(jīng)營(yíng),使其管轄的范圍大為拓展。秦朝疆域:東至,西到,北至,南達(dá)。是當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)之一?!菊n中探究】探究一:?jiǎn)栴}:【史料實(shí)證】閱讀史料并結(jié)合前面所學(xué)知識(shí)思考,為什么要統(tǒng)一全國(guó)?為什么歷史選擇了秦國(guó)統(tǒng)一?探究二:?jiǎn)栴}:【史料實(shí)證】閱讀下列史料,概括皇帝制度的特點(diǎn)。探究三:?jiǎn)栴}:【歷史解釋】相較于分封制而言,郡縣制有何特點(diǎn)?【史料實(shí)證】綜上所述郡縣制的實(shí)施有何歷史意義?探究四:【唯物史觀】綜上并結(jié)合所學(xué),運(yùn)用辯證分析的方法簡(jiǎn)要評(píng)述秦始皇?!菊n后檢測(cè)】1.(2024·山東濰坊·中考真題)“‘大一統(tǒng)’的政治理念起源于三代,在秦朝變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”下列文物可為此提供證據(jù)的是(
)
A.毛公鼎 B.刀形幣 C.半兩錢 D.瓦當(dāng)2.(2024·江蘇連云港·中考真題)《史記·秦始皇本紀(jì)》載:
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